廣東省2016年中考化學(xué)試卷（含答案）

2016年廣東省中考化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分）1．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A．釀制甜酒 B．煤炭燃燒 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹2．一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A．雞蛋清7.6～8.0 B．牛奶6.3～6.6 C．葡萄汁3.5～4.5 D．蘋果汁2.9～3.33．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是（）A．禁止煙火 B．當(dāng)心爆炸C．劇毒 D．禁止拍照4．下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用可降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高A．A B．B C．C D．D5．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌6．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（）A．④比①先紅，②、③不變紅 B．①比④先紅，②、③不變紅C．④變紅，①②③不變紅 D．①變紅，②③④不變紅 第6題圖 第12題圖7．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（）A．純堿、燒堿都屬于堿 B．塑料、羊毛屬于合成材料C．淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物 D．生石灰、熟石灰屬于氧化物8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測待測溶液pH B．蒸發(fā) C．過濾 D．氧氣驗(yàn)滿9．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是（）A．+4價(jià) B．+3價(jià) C．+2價(jià) D．+1價(jià)10．下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)CNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCOCO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D11．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1 B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D．用過濾的方法可以使硬水軟化12．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等B．在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C．分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法D．在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液13．公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)．建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（）A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO414．如圖是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的變化過程．下列說法正確的是（）A．X是時(shí)間，Y是pHB．X是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量C．X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量D．X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量二、填空題（本大題包括5小題，共21分）15．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”．釩元素的部分信息如圖所示．請回答下列問題：（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為，x=．（2）釩屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質(zhì)量為．16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．請回答：（1）B框中的物質(zhì)屬于（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）．（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是．17．查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．回答下列問題：（1）食物變質(zhì)是一種氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）．（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；可用驗(yàn)證米酒味道變酸是生成了醋酸．18．請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①，②．（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是．19．實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答：（1）主要成分為氧化鐵的礦石名稱為；圖中還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：（2）“加熱”和“通氣”（通入CO）的操作順序是．三、（本大題包括2小題，共15分）20．初中化學(xué)常見物質(zhì)A﹣I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水．他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+E）、中和反應(yīng)（F+G）、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反應(yīng)類型．試回答下列問題：（1）A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是．（2）C的化學(xué)式為；硫酸銅溶液參加反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．（3）H+I的反應(yīng)方程式是．21．甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里．乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究．請回答：（1）步驟①的操作名稱是，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和．（2）由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是（寫化學(xué)式）．（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和分析判斷固體是（寫化學(xué)式）．四、（本大題包括2小題，共22分）22．小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu（OH）2═CuO+X，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進(jìn)行加熱．（1）生成物X的化學(xué)式為．（2）制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為．（3）小明在加熱氫氧化銅時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時(shí)有氣體產(chǎn)生．為弄清這種紅色固體的成分，進(jìn)行了如下的探究：【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ．CuⅡ．Cu2OⅢ．．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象結(jié)論①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置．溶液由無色變藍(lán)色，固體減少．1.44g紅色固體一定有：②過濾、洗滌、干燥．得紅色固體23．根據(jù)圖1回答有關(guān)問題．（1）儀器E的名稱為．（2）圖A～C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作．其中正確的是（填序號）；請選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：．（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為；②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器，其反應(yīng)方程式為．（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請把圖補(bǔ)畫完整．五、（本大題包括2小題，共14分）24．某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示．請回答：（1）從肥效的角度看，共有種有效元素．（2）該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為．（3）一袋該化肥至少含P2O5kg．（4）從“注意事項(xiàng)”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是，化學(xué)性質(zhì)是（寫一種）．25．過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等．過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2．（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在如圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖．（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似）樣品的一些數(shù)據(jù)：物質(zhì)相對分子質(zhì)量純度價(jià)格（元/kg）Na2O27898%25CaO27294%24用3000元購買樣品制氧氣，請通過計(jì)算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2（已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kgO2）？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：A、釀制甜酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．B、煤炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．C、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．故選C．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．搞清楚物理變化和化學(xué)a變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．2．【答案】A【解析】【解答】解：A、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確．B、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵．3．【答案】D【解析】【解答】解：A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有部分藥品易燃易爆，禁止煙火標(biāo)志會在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外張貼．B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有部分藥品易燃易爆，當(dāng)心爆炸標(biāo)志會在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外張貼．C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有部分藥品有劇毒，劇毒品標(biāo)志會在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外張貼．D、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)的地方，禁止拍照標(biāo)志不需張貼．故選D．【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意的事項(xiàng)來回答本題．本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．4．【答案】B【解析】【解答】解：A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，錯(cuò)誤；推廣使用的乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物，不是新能源，錯(cuò)誤；B、使用可降解的塑料制品更環(huán)保，正確；霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用，正確；C、油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素，正確；人體適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可防骨質(zhì)疏松，錯(cuò)誤；D、鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金，正確；純鐵比生鐵的硬度小、熔點(diǎn)高，錯(cuò)誤；故選B．【分析】A、根據(jù)化學(xué)與能源的知識解答；B、根據(jù)化學(xué)與環(huán)境、安全的知識解答；C、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的知識解答；D、根據(jù)合金的性質(zhì)解答．本題考查的知識點(diǎn)全面，難度不大，加強(qiáng)對課本基礎(chǔ)知識的掌握是正確解答的關(guān)鍵．5．【答案】A,B【解析】【解答】解：A．出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃燒，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、騎自行車等“綠色”出行方式，故不符合這一理念；B．用火燒毀廢舊塑料和橡膠會產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，不符合這一理念；C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿節(jié)約了資源，減少了樹木的砍伐，符合這一理念；D．改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，符合這一理念．故選AB．【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．6．【答案】A【解析】【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．故選：A．【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．7．【答案】C【解析】【解答】解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；B、羊毛屬于天然材料，錯(cuò)誤；C、淀粉和蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物，正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，不是氧化物，錯(cuò)誤；故選C．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的組成進(jìn)行．8．【答案】B【解析】【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤．B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選：B．【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．9．【答案】A【解析】【解答】解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．故選：A．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合ClO2的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．10．【答案】C【解析】【解答】解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．故選：C．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．11．【答案】C【解析】【解答】解：A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1，故錯(cuò)誤；B．B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，所以僅發(fā)生物理變化，故錯(cuò)誤；C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D．硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤．故選C．【分析】A．根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1進(jìn)行分析．B．根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；C．根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分判斷；D．根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進(jìn)行分析．了解水的電解、硬水與軟水的檢驗(yàn)和硬水的軟化、水的凈化，以便于更好的利用水資源、保護(hù)水資源．12．【答案】D【解析】【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等，正確；B、據(jù)圖可以看出，在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反，正確；C、分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法，正確；D、在40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g，40gKCl固體溶于60g水不能全部溶解，故不能得到40%的溶液，錯(cuò)誤；故選D．【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示該溫度下二者的溶解度相等；根據(jù)溶解度的變化特點(diǎn)確定分離混合物的方法，據(jù)此解答．本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行．13．【答案】B【解析】【解答】解：植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)，應(yīng)使用含有氮元素和鉀元素的復(fù)合肥．A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥．B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．D、（NH4）3PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．故選：B．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．14．【答案】D【解析】【解答】解：A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大，不是減小，故錯(cuò)誤；B、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，質(zhì)量減小，但水的質(zhì)量一直增加，故錯(cuò)誤；C、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，沉淀質(zhì)量從零開始增加，不應(yīng)減少，故錯(cuò)誤；D、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少，完全反應(yīng)時(shí)為零，加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加，故正確故選D．【分析】A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大解答；B、根據(jù)硫酸溶液的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)完全，但水的質(zhì)量一直增加解答；C、根據(jù)沉淀質(zhì)量從零開始增加，當(dāng)反應(yīng)完全時(shí)沉淀質(zhì)量不再改變解答；D、根據(jù)若X是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少，完全反應(yīng)時(shí)為零，加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加解答．本題考查了氫氧化鋇與硫酸的中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，根據(jù)圖象認(rèn)真分析．15．【答案】（1）23；2（2）金屬；50.94【解析】【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，釩的原子序數(shù)為23，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為23；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=23﹣8﹣11﹣2=2；故填：23；2；（2）由元素名稱的偏旁“金”字可知，該元素屬于金屬元素；由元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量為50.94；故填：金屬，50.94．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息進(jìn)行分析判斷即可．本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．16．【答案】（1）②（2）2H2S+3O22SO2+2H2O；分子【解析】【解答】解：由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此（1）B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)；（2）根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫，去掉一個(gè)沒有參加反應(yīng)的氧氣分子，微粒個(gè)數(shù)比為2：3：2：2，方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O；此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒分子，不變的是原子；故答案為：（1）②；（2）2H2S+3O22SO2+2H2O，分子．【分析】觀察微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．學(xué)會閱讀分子的模型示意圖，能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學(xué)式，是解決此類題的關(guān)鍵．17．【答案】（1）緩慢（2）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；加入石蕊溶液變紅【解析】【解答】解：（1）食物變質(zhì)是一種緩慢氧化；（2）酒精（C2H5OH）在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（CH3COOH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗(yàn)證米酒味道變酸卻是生成了醋酸．故答案為：（1）緩慢；（2）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；加入石蕊溶液變紅【分析】（1）食物變質(zhì)是一種緩慢氧化；（2）根據(jù)題意，酒精（C2H5OH）在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（CH3COOH）和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．18．【答案】（1）隔離可燃物；使溫度降低到著火點(diǎn)以下（2）水的密度比油大下沉，水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；蓋上鍋蓋（加大量青菜）【解析】【解答】解：（1）關(guān)閉液化氣的閥門的滅火原理是隔離可燃物，澆水的滅火原理是使溫度降低到了松節(jié)油的著火點(diǎn)以下．（2）水的密度比油大下沉（1分），水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．故填：（1）①隔離可燃物；②使溫度降低到著火點(diǎn)以下；（2）水的密度比油大下沉，水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；蓋上鍋蓋（加大量青菜）．【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．解答本題要充分理解降低溫度可以滅火的原理，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．19．【答案】（1）赤鐵礦；3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）通氣、加熱【解析】【解答】（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；氧化鐵在一氧化碳的高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：赤鐵礦；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，能和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下會發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸；故答案為：通氣、加熱．【分析】（1）根據(jù)煉鐵的原料以及反應(yīng)原理來分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析．本題考查了煉鐵的原理以及一氧化碳的可燃性，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．20．【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2（2）CaCO3；置換（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH【解析】【解答】初中化學(xué)常見物質(zhì)A﹣I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(yīng)（A+B），所以A、B是氧化鈣和水，分解反應(yīng)（C），所以C是碳酸鈣，中和反應(yīng)（F+G），所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉，置換反應(yīng)（D+E），所以D、E是硫酸銅和鋅，復(fù)分解反應(yīng)（H+I），所以H、I是碳酸鈉、氫氧化鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以（1）A+B的反應(yīng)是氧化鈣和誰反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）C的化學(xué)式為CaCO3，硫酸銅溶液參加置換反應(yīng)；（3）H+I的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）CaCO3，置換；（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．【分析】根據(jù)初中化學(xué)常見物質(zhì)A﹣I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(yīng)（A+B），所以A、B是氧化鈣和水，分解反應(yīng)（C），所以C是碳酸鈣，中和反應(yīng)（F+G），所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉，置換反應(yīng)（D+E），所以D、E是硫酸銅和鋅，復(fù)分解反應(yīng)（H+I），所以H、I是碳酸鈉、氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．21．【答案】（1）過濾；燒杯（2）KClO3（3）Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4（4）炭；MnO2、Fe、Fe2O3（5）MnO2【解析】【解答】無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧氣的物質(zhì)是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說固體A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價(jià)的鐵，黑色固體是二氧化錳，所以（1）步驟①的操作名稱是過濾，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯；（2）由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是KClO3；（3）由步驟④所得溶液是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和誰，加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)是硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有炭；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是MnO2、Fe、Fe2O3；（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和分析判斷固體是氯酸鉀分解的催化劑二氧化錳，化學(xué)式為：MnO2．故答案為：（1）過濾，燒杯；（2）KClO3；（3）Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；（4）炭；MnO2、Fe、Fe2O3；（5）MnO2．【分析】根據(jù)無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧氣的物質(zhì)是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說固體A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價(jià)的鐵，黑色固體是二氧化錳進(jìn)行分析．在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答．22．【答案】（1）H2O（2）CuSO4+2KOH=Cu（OH）2↓+K2SO4（3）Cu和Cu2O；Cu2O【解析】【解答】（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）2═CuO+X，反應(yīng)物中銅、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、2、2，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．（2）CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，化學(xué)方程式為：CuSO4+2KOH=Cu（OH）2↓+K2SO4；（3）【提出猜想】紅色固體的成分：Ⅲ．既有Cu也有Cu2O．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】銅與硫酸不反應(yīng)，由化學(xué)方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知，溶液由無色變藍(lán)色，固體減少．②過濾、洗滌、干燥．得紅色固體，說明1.44g紅色固體一定有：Cu2O．答案：（1）H2O；（2）CuSO4+2KOH=Cu（OH）2↓+K2SO4；（3）Cu和Cu2O；Cu2O．【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；（2）根據(jù)CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅的原理分析解答；（3）【提出猜想】根據(jù)兩種物質(zhì)都有考慮；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】據(jù)紅色固體部分減少，推測含有Cu2O；有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評價(jià)，要在兩個(gè)方面考慮，一是方案是否可行，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較，那種方法更簡便．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．23．【答案】（1）試管（2）B；A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體（3）DEFG；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；EI；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）【解析】【解答】（1）儀器E的名稱為試管，故填：試管；（2）圖A～C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作．其中正確的是B，A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體，C操作中，液體加入量不能超過試管容積的13，故填：B；A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體；（3）①用KMnO4制備