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六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元圓專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——作圖題一、作圖題1.畫(huà)一個(gè)直徑是4cm的圓,再在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是120°的扇形,并把這個(gè)扇形涂上陰影。2.按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)在下面畫(huà)一個(gè)直徑為2厘米的圓。(2)在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是120°的扇形,并把扇形涂上陰影。3.用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓,用字母分別標(biāo)出它的圓心和半徑。4.畫(huà)出下面各圖形的對(duì)稱(chēng)軸,能畫(huà)幾條就畫(huà)幾條。5.如圖,是一條線段。(1)以線段為直徑畫(huà)一個(gè)圓。(2)再以這條線段為邊畫(huà)一個(gè)正方形。(3)畫(huà)出這個(gè)組合圖形的對(duì)稱(chēng)軸。6.畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,在這個(gè)正方形內(nèi)作一個(gè)最大的圓,并用字母O、r標(biāo)出圓心和半徑。然后畫(huà)出這個(gè)組合圖形的全部對(duì)稱(chēng)軸。7.畫(huà)一個(gè)直徑是3cm的圓,再在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是120°的扇形。8.在圖形的下面,畫(huà)出一樣的圖形并涂上顏色。9.下面圖形是一個(gè)半圓,用圓規(guī)把這個(gè)圓畫(huà)完整,并標(biāo)明圓心和直徑的長(zhǎng)度.10.作圖題。(1)如圖:以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)一個(gè)與已知圓同樣大小的圓。(2)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的全部對(duì)稱(chēng)軸。11.在下面方框內(nèi)完成以下操作。(1)畫(huà)一個(gè)5cm×3cm的長(zhǎng)方形。(2)在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓。(3)畫(huà)出整個(gè)圖形的一條對(duì)稱(chēng)軸。12.按要求操作。⑴在右圖中找到A(1,2)、B(7,2)、C(7,8)、D(1,8)這四個(gè)點(diǎn),并按A-B-C-D的挨次依次連成一個(gè)四邊形ABCD。⑵在四邊形ABCD內(nèi),畫(huà)出面積最大的半圓。13.按要求作圖、填空.(如圖:o為圓心.A為圓周上一點(diǎn))(1)以A點(diǎn)為圓心,畫(huà)一個(gè)與已知圓同樣大小的圓.(2)畫(huà)出這兩個(gè)圓所組成的圖形的全部對(duì)稱(chēng)軸.14.用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑是6厘米的圓,并用O、r、d標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。15.在下面的長(zhǎng)方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓,使所畫(huà)的圓與長(zhǎng)方形組成的組合圖形只有1條對(duì)稱(chēng)軸。六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元圓專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——作圖題參考答案1.2.3.4.作圖如下:5.畫(huà)圖如下:6.作圖如下:7.作圖如下:8.如圖9.經(jīng)測(cè)量可知:直徑=2.6厘米,則直徑的中點(diǎn)O就是這個(gè)半圓的圓心,所以以點(diǎn)O為圓心,以2.6÷2=1.3厘米為半徑,畫(huà)出半圓的另一半,如圖所示:10.(1)(2)(1)以點(diǎn)A為圓心,以O(shè)A長(zhǎng)度為半徑畫(huà)圓。(2)這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱(chēng)軸有2條,分別是經(jīng)過(guò)圓心O、A的直線和兩個(gè)圓的交點(diǎn)連線所在直線,在圖中畫(huà)出即可。11.12.(1)(2)如圖:13.(1)由此以點(diǎn)A為圓心,以O(shè)A長(zhǎng)度1.5厘米為半徑畫(huà)圓,如圖所示;(2)這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱(chēng)軸有2
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