5年中考3年模擬試卷初中語文七年級下冊01期中素養(yǎng)綜合測試

期中素養(yǎng)綜合測試滿分120分,限時(shí)100分鐘一、積累(30分)1.[含評分細(xì)則](2023福建福州臺江四校期中)閱讀下面的語段,按要求作答。(4分)歷史的星空,因有眾多杰出人物而光輝燦爛?！懊裰鲬?zhàn)士”聞一多,目不kuī[甲]園,瀝①盡心血;“‘兩彈’元勛”鄧稼先鞠躬盡cuì[乙],死而后已;文學(xué)大師魯迅先生對青年人關(guān)懷備至,一邊對潦草的書信深惡②痛絕,一邊仍展讀每封來信;袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,他為世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。

(1)給語段中①②處加點(diǎn)的字注音。(1分)①②

(2)根據(jù)拼音寫漢字。(1分)[甲][乙]

(3)語段中的畫線句子有語病,請你提出修改意見。(2分)答:

2.(2023河北石家莊正定期中)下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.顧誦芬在航空報(bào)國的道路上,一干就是一生,他是當(dāng)之無愧的國之棟梁。B.在我家的相冊里,有幾張罕見的照片,它們背后藏著一些婦孺皆知的故事。C.春暖花開,聽說明天要去春游,一些學(xué)生上課都心不在焉了。D.中考前夕,九年級的同學(xué)們?nèi)淇?甚至到了目不窺園、廢寢忘食的地步。3.(2023湖北鄂州中考)下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.朋友,當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候,你的感想如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,待人處事就要寬容:寬者,寬宏大量,不斤斤計(jì)較,容者,海納百川,不心胸狹隘。C.【新素材·國產(chǎn)大飛機(jī)】C919大型客機(jī)上的旅客們在機(jī)艙內(nèi)揮舞著國旗,齊聲高唱《歌唱祖國》,高呼“東方風(fēng)來,翼起翱翔”。D.廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè),護(hù)航青少年健康成長。4.【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】(2023湖南長沙中考)下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()①圍棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心語”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此,圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”,能使頭腦得到鍛煉,促進(jìn)健康,可“得天壽”。④也就是說,圍棋可以使人們廣交朋友,教人與人和諧相處,讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通,同時(shí),對人們的健康長壽也有著重要的作用。⑤因此,圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛的體育項(xiàng)目。A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.①②④⑤③5.【新獨(dú)家原創(chuàng)】【新考法·語法綜合】下列表述不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“向前看”“向無此例”“心里向著他”中的三個“向”分別是介詞、副詞、動詞。B.除了要寫文章,魯迅先生還不忘對革命青年的關(guān)心和照顧。(“除了”是名詞)C.“誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人?！边@是一個設(shè)問句。D.“他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子?！边@個句子的主干是“他轉(zhuǎn)過身子”。6.(2022河南駐馬店四中期中)下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述,不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.《誰是最可愛的人》是一篇通訊,真實(shí)而生動地表現(xiàn)了中國人民志愿軍的英雄事跡和偉大精神,在國內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。B.古人常用一些數(shù)字泛指“多”的意思。如“軍書十二卷,卷卷有爺名”中的“十二”就泛指征兵的名冊多。C.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。D.《阿長與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》,文章通過對長媽媽的一些瑣事的回憶,表達(dá)了魯迅先生對長媽媽的深切懷念之情。7.【新考法·整本書閱讀】(2023山東淄博高青期中)下列有關(guān)“虎妞”的情節(jié),按先后順序排列正確的一項(xiàng)是(3分)()①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.②④③①B.②③①④C.③④②①D.③②①④8.[含評分細(xì)則](2023福建寧德蕉城期中)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)獨(dú)坐幽篁里,。(王維《竹里館》)

(2),憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

(3)草樹知春不久歸,。(韓愈《晚春》)

(4)雙兔傍地走,?(《木蘭詩》)

(5)《木蘭詩》中,從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是:,。

9.(2023湖南永州中考改編)某中學(xué)七(1)班舉行“熱愛祖國”主題活動,請你參加并完成以下任務(wù)。(7分)(1)[含評分細(xì)則]請你根據(jù)下列提示,另外設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動。(2分)活動一:集愛國名言活動二:唱愛國歌曲活動三:活動四:

(2)【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】在“集愛國名言”活動中,小辰同學(xué)搜集了以下名言,其中最合適的一項(xiàng)是(2分)()A.天行健,君子以自強(qiáng)不息。B.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。C.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。(3)[含評分細(xì)則]【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】在“唱愛國歌曲”活動中,請你為以下兩個節(jié)目寫一段串詞,至少用一種修辭手法。(3分)節(jié)目序號節(jié)目名稱表演者表演形式1《保衛(wèi)黃河》七(1)班全體男生合唱2《我和我的祖國》七(1)班全體女生合唱答:

二、閱讀(40分)(一)(2022四川成都郫都期中)閱讀下面一首古詩,完成10—11題。(4分)題木蘭廟[唐]杜牧彎弓征戰(zhàn)①作男兒,夢里曾經(jīng)與畫眉②。幾度思?xì)w還把酒,拂云堆上祝明妃③。[注]①彎弓征戰(zhàn):言木蘭代父征戎,勇敢善戰(zhàn)。②夢里曾經(jīng)與畫眉:言木蘭雖著戎裝,但仍懷念曾經(jīng)的少女生活。③明妃:指王昭君。10.[含評分細(xì)則]請賞析詩歌第一句中“作”字的妙處。(2分)答:

11.[含評分細(xì)則]詩歌最后兩句表達(dá)了木蘭哪些情感?請簡要概括。(2分)答:

(二)(2022河北中考改編,7—10)閱讀下面文言文,完成12—15題。(12分)[甲]茍堪勵志勤讀,自能循序漸進(jìn)。惟單讀時(shí)文①,無裨實(shí)益,宜加以看書功夫。凡經(jīng)史子集,皆宜涉獵,但須看全一種,再易他種,切不可東抓西拉,任意翻閱,徒耗光陰,毫無一得。閱書時(shí)見有切②于實(shí)用之句,宜隨手摘錄。若能分門別類,積成巨冊,則作文時(shí)可作材料,利益無窮也。[乙]讀書宜勤懇勿懈,看書宜細(xì)心有恒?，F(xiàn)看《史記》,頗切實(shí)用,每日規(guī)定看十頁,必須自首至尾,逐句看下,有緊要處,摘錄讀書日記簿。有費(fèi)解③處,另紙摘出,求解于先生。今年若能看完《史記》,明年更換他書。惟無益之小說與彈詞④,不宜寓目⑤。觀之非徒無益,并有害處也。(均節(jié)選自《鄭板橋家書·濰縣署中諭麟兒⑥》)[注]①時(shí)文:時(shí)下流行的文體,多指科舉應(yīng)試之文。②切:切合。③費(fèi)解:不好理解。④彈詞:一種把故事編成韻語,有白有曲,以弦索樂器伴唱的說唱文學(xué)。⑤寓目:過目,觀看。⑥這是鄭板橋在濰縣官署中寫給兒子的家書。諭,告訴,使人知道。麟兒,鄭板橋之子。12.下列句子中,加著重號詞語的意思相同的一項(xiàng)是(3分)()A.茍堪勵志勤讀茍且偷生B.任意翻閱,徒耗光陰觀之非徒無益C.凡經(jīng)史子集,皆宜涉獵但當(dāng)涉獵,見往事耳D.若能分門別類求聞之若此13.[含評分細(xì)則]請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)①閱書時(shí)見有切于實(shí)用之句,宜隨手摘錄。譯文:

②觀之非徒無益,并有害處也。譯文:

14.[含評分細(xì)則]從選文中你學(xué)到了哪些讀書的方法?請列舉其中的三種。(3分)答:

15.[含評分細(xì)則]選文中鄭板橋多次使用“宜”字,你從中感受到了怎樣的情感?(2分)答:

(三)(2023北京石景山一模)閱讀下面的文章,完成16—19題。(11分)京劇大師梅蘭芳①舞臺上,“她”的眼波萬般含蓄,“她”的身段萬般撩人,“她”的唱腔又清又醇,“她”的手一抹一挑,盡顯妖嬈。但“她”實(shí)際上卻是一個風(fēng)骨卓然的男子漢——一代京劇大師梅蘭芳。②在最初拜師學(xué)藝的時(shí)候,師父說梅蘭芳沒有天資,生著一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,認(rèn)為他根本不是學(xué)戲的材料,所以不肯收留。雖然被拒之門外,但梅蘭芳并沒有因此灰心喪氣,師父的話反而促使他更加勤奮。于是,梅蘭芳每天仰望天空,雙眼緊盯著飛翔的鴿子,窮追不舍。通過日復(fù)一日的刻苦練習(xí),梅蘭芳的一雙眼睛漸漸變得如一汪清澈的秋水,脈脈含情。③1930年,梅蘭芳開始出國巡演,在西方戲劇界掀起了一股“梅旋風(fēng)”。行前,為了讓西方人了解中國傳統(tǒng)文化,了解京劇中的生旦凈丑、唱念做打、美服道化,梅蘭芳專門做了手繪圖譜。這本圖譜包含了京劇的服飾、臉譜、切末、樂器、戲樓、舞蹈造型等內(nèi)容,以中英文對照的方式作注解說明,共有1987幅繪圖。因?yàn)橥鈬瞬欢袊墓こ咦V,梅蘭芳還請民樂專家劉天華將其翻譯成五線譜,并對中國的傳統(tǒng)記譜方式作了介紹。④1935年,梅蘭芳應(yīng)邀率劇團(tuán)赴莫斯科、圣彼得堡等外國城市演出訪問,盛況空前。此次異國巡演,是中外文化交流史上的標(biāo)志性事件,確立了梅氏京劇藝術(shù)的國際地位。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)世界戲劇潮流的兩位西方戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特在與梅蘭芳交流之后,認(rèn)為梅氏的京劇表演藝術(shù)自成體系,代表了中國傳統(tǒng)戲劇的美學(xué)理想。尤其是京劇借助舞臺表演來模仿現(xiàn)實(shí)的虛擬性,更令他們大開眼界。有人說,梅蘭芳的藝術(shù)無疑超越了東西方之間所存在的障礙。的確,這一系列的出訪,不僅創(chuàng)造了東西方文化交流史上的佳話,而且將國粹京劇推向了國際舞臺。⑤贊美之辭,多為梅蘭芳的那一雙手而發(fā)。外國不少戲劇評論家對梅蘭芳的各種手勢津津樂道,驚呼“醉人的美”。西方人之所以驚艷,一是因?yàn)榫﹦”硌菀约?xì)膩的手勢傳達(dá)角色的心情,每個動作都有特定的寓意;二是因?yàn)槊诽m芳確實(shí)有一雙靈動的手,其臂之一屈一伸,手之一動一指,活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。為了讓手“活”起來,梅蘭芳買來蘭花,觀察蘭花的形態(tài),反復(fù)琢磨,設(shè)計(jì)出49種“蘭花指”。他還從龍門石窟和太原晉祠仕女塑像中汲取靈感,創(chuàng)造出風(fēng)華絕代的梅派手勢,這些手勢極富古典意蘊(yùn)與藝術(shù)想象,如雨潤、醉紅、含香、映水、掬云、隕霜……每種名稱所代表的含義不同,適用于不同的劇情與場合。而上述手勢的創(chuàng)新,僅僅是梅派藝術(shù)追求中的一項(xiàng)。⑥舞臺上的梅蘭芳,從頭到腳到指尖兒,一身都是戲。內(nèi)行人說,那是一個“角兒”的人生態(tài)度。只要不演出,梅蘭芳就會邀文伴畫友到自己的書房,談詩論道,品書賞畫。他向羅癭公學(xué)辭賦,向齊白石、徐悲鴻學(xué)畫畫。詩詞、音樂、繪畫、書法、雕刻,都被他拿來在業(yè)余修習(xí)。不為謀生,不為獲利,但無用之用,恰是一種潤澤,將一門國粹藝術(shù)滋養(yǎng)得臻于至境,給人高妙的精神享受。⑦梅蘭芳曾這樣評價(jià)自己:“我是個笨拙的學(xué)藝者,沒有充分的天才,全憑苦學(xué)?！碧觳乓擦T,苦學(xué)也罷,或許真的不算什么。天賦,其實(shí)就是靈魂里那一份不輟的堅(jiān)持。京劇大師,就是這樣煉成的。⑧梅蘭芳,這個名字,似有植物香氣,而放到京劇藝術(shù)里,又分明是浩渺的湖,深邃廣大。(取材于米麗宏的文章)16.[含評分細(xì)則]文章依次講述了梅蘭芳①、出國巡演、②等事件,體現(xiàn)出梅蘭芳的藝術(shù)追求和人生態(tài)度,表達(dá)了作者的崇高敬意。(2分)

17.[含評分細(xì)則]【學(xué)科素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】第②段末尾寫梅蘭芳的雙眼“如一汪清澈的秋水”。請簡要分析其表達(dá)效果。(3分)答:

18.[含評分細(xì)則]結(jié)合⑤⑥兩段的內(nèi)容,說說你對第⑥段中“無用之用”的理解。(3分)答:

19.[含評分細(xì)則]文章結(jié)尾,作者稱梅蘭芳是京劇藝術(shù)里“浩渺的湖”。依據(jù)全文內(nèi)容列舉三點(diǎn)原因。(3分)答:

(四)(2023黑龍江綏化中考)閱讀《迎著風(fēng),一頂草帽》,完成20—23題。(13分)①一頂金黃的草帽,是爸爸剛從集市上買來的,還帶著干燥的草香。②小時(shí)候的我,總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠,尤其是在夜晚,露天的打麥場上,一邊看守麥子,一邊和家人聊天。望著滿天眨眼的星光,一盞茶工夫,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,天光大亮,口水溢濕了爸爸的草帽,抖一抖,像荷葉上的水珠。③在我的印象里,父親的草帽里總有淡淡的麥香,那是收獲的氣息。④白天,一場活忙下來,那草帽,就屬于我了。我把它連同叔叔的那一頂扣在一起,“砰——哐哐,砰——哐哐……”兩頂草帽,像樂器中的鐃兒一樣碰在一起,草帽相撞哪里會有聲音?那聲音,是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親,成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師!⑤“砰——哐哐”,爸爸黝黑的臉膛上盛放著燦爛的笑容,那笑起來的皺紋,分明就是夏天成熟的麥浪,一波又一波,伴隨著兩頂碰在一起的草帽,爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里,清楚地記得,父親幫我“配樂”時(shí)手舞足蹈的樣子,那舞蹈,像極了蒙古的摔跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張,仿佛爸爸一跳起這種舞蹈,就從來沒有疲憊過,直到我拿草帽的手酸了,他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次,我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當(dāng)時(shí)的爸爸突然變得好安靜,高興地讓我擦。不知為什么,每次還都閉上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛,總會眼眶濕潤呢?⑦爸爸的草帽,不只能在夏天發(fā)揮作用。春天時(shí),爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里,然后,隨便在帽檐上系上一根長長的布條,再綁上一條長線,一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了!那時(shí)候,我總會說,爸爸真是個發(fā)明家!⑧光陰荏苒,記不得這樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在,我定居城市,父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天,母親從鄉(xiāng)下打來電話說:“你們要一個孩子吧,你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢!”我的眼淚簌簌地流下來,我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景:一樣熱鬧的打麥場,一樣的曠野,一頂草帽,迎著風(fēng)!20.[含評分細(xì)則]【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】標(biāo)題“迎著風(fēng),一頂草帽”的妙處有哪些?(3分)答:

21.[含評分細(xì)則]概括第⑤段畫橫線句的內(nèi)容。(2分)答:

22.[含評分細(xì)則]從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對塑造人物形象及表達(dá)情感的作用。(4分)答:

23.[含評分細(xì)則]文章最后一段的作用是什么?(4分)答:

三、寫作(50分)24.[含評分細(xì)則](2022江西中考改編)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。打開語文課本,閱讀一篇篇課文,一個個令人肅然起敬的人物從文字中走來?！懊褡寤辍濒斞?、“‘兩彈’元勛”鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們,每個人都可以活得精彩,抵達(dá)美好的人生境界。請?jiān)谀銓W(xué)過的初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象,寫一篇文章?；蛑v人物故事,或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響,或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

答案全解全析1.答案(1)①lì②wù【評分細(xì)則】每空0.5分,共1分。(2)[甲]窺[乙]瘁【評分細(xì)則】每空0.5分,共1分。(3)把“應(yīng)用、推廣與研究”改為“研究、應(yīng)用與推廣”?！驹u分細(xì)則】語序調(diào)整正確得2分,共2分。解析(1)“惡”是多音字,注意據(jù)義定音。(2)注意“瘁”不要寫成“粹”。(3)該畫線句語序不當(dāng),應(yīng)先“研究”后“應(yīng)用”再“推廣”。2.B婦孺皆知:連婦女和小孩都知道。形容事情很清楚明顯,已是人所共知。用在此處,與“背后藏著”相矛盾。3.B“寬者,寬宏大量,不斤斤計(jì)較”與“容者,海納百川,不心胸狹隘”為并列關(guān)系,故“斤斤計(jì)較”后面的逗號應(yīng)改為分號。4.B通讀該語段可知,②句引出說明對象——圍棋,為首句;接著①句具體介紹圍棋的作用——“三得”;③句以“不僅如此……還……”進(jìn)一步介紹圍棋的作用;④句對①③句的內(nèi)容進(jìn)行具體、直白的解說;最后⑤句以“因此”進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論。5.B“除了”是介詞。6.C《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。7.A虎妞趁祥子心情不好留宿祥子后假裝懷孕,要與祥子結(jié)婚,因父親反對而與父親吵翻,然后“下嫁”祥子,并拿出錢幫祥子買車。故選A。8.答案(1)彈琴復(fù)長嘯(注意“嘯”的書寫)(2)馬上相逢無紙筆(3)百般紅紫斗芳菲(注意“菲”的書寫)(4)安能辨我是雄雌(5)策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)【評分細(xì)則】每空1分,共6分。9.答案(1)講愛國故事誦愛國詩文演愛國話劇編愛國板報(bào)(寫出兩個,符合題意即可)【評分細(xì)則】每空1分,共2分。(2)D(3)(示例)感謝全體男生為我們帶來合唱《保衛(wèi)黃河》,我們從這激昂的旋律中感受到了中華兒女誓死保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國的決心。祖國是大海,我們是浪花,我們與祖國一刻也不能分割,下面有請全體女生合唱《我和我的祖國》,掌聲歡迎!【評分細(xì)則】選擇節(jié)目得1分,使用修辭手法得1分,語句通順得1分,共3分。解析(1)圍繞“熱愛祖國”的活動主題,仿照題中已有活動名稱的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),注意要具有可操作性。(2)根據(jù)各選項(xiàng)中名言的意思即可選擇。(3)串詞是起串聯(lián)作用的,內(nèi)容上要承上啟下,語言上要簡明生動。10.答案“作”字既突出地顯示了木蘭的特殊身份,又生動地描繪出這位女英雄女扮男裝“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領(lǐng)?！驹u分細(xì)則】答出“特殊身份”得1分,答出“非凡本領(lǐng)”得1分,共2分。解析這一“作”字很傳神,它把木蘭女扮男裝的特殊身份揭示了出來,同時(shí)也透露出木蘭巾幗不讓須眉的非凡本領(lǐng)。11.答案思鄉(xiāng)卻不得歸的矛盾心理與對王昭君舍身報(bào)國的敬慕之情?！驹u分細(xì)則】答出“矛盾心理”得1分,答出“敬慕之情”得1分,共2分。解析“思?xì)w”寫出了木蘭的思鄉(xiāng)之情,“幾度”表現(xiàn)出了她內(nèi)心的矛盾。木蘭與王昭君都是女性,為了國家,一個從軍,一個“和戎”,“把酒”和“祝明妃”表達(dá)出了木蘭心中暗含的對王昭君的敬慕之情。12.CA.如果;姑且。B.白白地,徒然;只,僅僅。C.粗略地閱讀。D.如果;像。13.答案①讀書時(shí)見到切合實(shí)用的句子,應(yīng)該隨手摘錄?！驹u分細(xì)則】翻譯出“見”“宜”得1分,語句通順得1分,共2分。②看這些書不只是沒有益處,并且還有害處啊?！驹u分細(xì)則】翻譯出“徒”“益”得1分,語句通順得1分,共2分。解析①見:看見,看到。宜:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。②徒:只,僅僅。益:益處,好處。14.答案廣泛涉獵;讀完一種再換一種;隨手摘錄;分類積累;讀書有計(jì)劃;不理解的地方求教老師;讀書要有選擇。(任答其中三點(diǎn)即可)【評分細(xì)則】答出一點(diǎn)得1分,得滿3分為止,共3分。解析抓住文中的關(guān)鍵句子進(jìn)行歸納即可。15.答案多次使用“宜”字,反復(fù)叮嚀,殷殷教誨中飽含著深切的愛子之情?！驹u分細(xì)則】答出“反復(fù)叮嚀,殷殷教誨”得1分,答出“愛子情感”得1分,共2分。解析文中多處使用“宜”字,表達(dá)了鄭板橋?qū)⒆拥囊笠蠼虒?dǎo)和深切關(guān)愛。[參考譯文][甲]如果能夠勵志勤讀,自然能夠循序漸進(jìn)。只是僅僅讀科舉應(yīng)試之文,實(shí)無益處,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己看書的功夫。經(jīng)史子集,都應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,但必須看完一種,再更換其他的種類,切不可東抓西拉,隨意翻看,白白浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何收獲。讀書時(shí)見到切合實(shí)用的句子,應(yīng)該隨手摘錄。如果能夠分門別類,積累成大冊子,那么寫文章的時(shí)候就可以(將其)作為材料,(真是)好處無窮啊![乙]讀書應(yīng)當(dāng)勤奮踏實(shí)不懈怠,看書應(yīng)當(dāng)仔細(xì)有恒心。如今閱讀《史記》,特別切合實(shí)用,每天規(guī)定(自己)看十頁,必須從頭至尾逐句去讀,讀到關(guān)鍵的地方,摘錄到讀書日記簿上。有不好理解的,另外拿紙摘錄下來,向老師請教。今年如果能夠看完《史記》,明年再換其他的書。只是沒有益處的小說和彈詞,不應(yīng)當(dāng)閱讀?？催@些書不只是沒有益處,并且還有害處啊。16.答案①苦練雙眼②手勢創(chuàng)新【評分細(xì)則】每空1分,共2分。解析閱讀全文可知,第②段寫梅蘭芳最初拜師學(xué)藝時(shí),因生著一雙死魚眼睛而被拒,他便苦練雙眼;第③④段寫梅蘭芳出國巡演及其反響;第⑤段寫梅蘭芳手勢創(chuàng)新。17.答案與以前梅蘭芳灰暗、呆滯的“死魚眼睛”形成強(qiáng)烈反差,不僅寫出了他現(xiàn)在眼波流轉(zhuǎn)間的脈脈含情,也突顯了他刻苦練習(xí)的巨大成效?！驹u分細(xì)則】答出“形成反差”得1分,答出“脈脈含情”得1分,答出“巨大成效”得1分,共3分。解析“一汪清澈的秋水”運(yùn)用了比喻,“秋水”比喻人(多指女子)清澈的眼睛,與上文“梅蘭芳沒有天資,生著一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯”形成強(qiáng)烈反差,經(jīng)過對比即可得出答案。18.答案梅蘭芳的業(yè)余修習(xí)不為謀生和獲利,但正是這種看似無用的事情,讓他從各類藝術(shù)中汲取創(chuàng)造靈感,將京劇藝術(shù)滋養(yǎng)得臻于至境?！驹u分細(xì)則】答出“業(yè)余修習(xí)不為謀生和獲利”得1分,答出“汲取創(chuàng)造靈感”得1分,答出“將京劇藝術(shù)滋養(yǎng)得臻于至境”得1分,共3分。解析從文章第⑤段可知,梅派藝術(shù)取得了巨大成功。第⑥段給出了成功的原因:梅蘭芳業(yè)余時(shí)間在做“無用之用”的事情,即從詩詞、音樂、繪畫、書法、雕刻等各類藝術(shù)中汲取創(chuàng)造靈感,為己所用,不斷創(chuàng)新。19.答案①創(chuàng)立梅派藝術(shù);②提升京劇藝術(shù)的高度;③將國粹京劇推向國際舞臺?！驹u分細(xì)則】一點(diǎn)原因1分,共3分。解析“浩渺的湖”是指梅蘭芳在京劇藝術(shù)里取得了巨大成就,根據(jù)文章的主要內(nèi)容歸納總結(jié)原因。20.答案①“草帽”是文章的線索;②回憶了兒時(shí)父親陪伴“我”成長的往事,暗示了父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主題;③充滿畫面感和動感,新穎別致,引起了讀者的閱讀興趣?！驹u分細(xì)則】答出“線索”得1分,答出“回憶往事,暗示主題”得1分,答出“引起了讀者的閱讀興趣”得1分,共3分。解析“一頂草帽”貫穿全文,如爸爸“給草帽配樂”“放飛草帽做成的風(fēng)箏”,既交代了文章的中心內(nèi)容,也構(gòu)成了文章的敘事線索;同時(shí),“迎著風(fēng),一頂草帽”,語言詩化,引起了讀者的閱讀興趣。21.答案回憶了童年時(shí)父親幫“我”“配樂”時(shí)手舞足蹈的情形?！驹u分細(xì)則】答出“配樂”得1分,答出“手舞足蹈”得1分,共2分。解析抓住“配樂”“手舞足蹈”等關(guān)鍵詞,按照“回憶了父親+做何事”的格式概括即可。22.答案動作描寫,運(yùn)用“撐”“系”“綁”三個動詞,準(zhǔn)確地寫出了父親把一頂草帽做成風(fēng)箏的過程,表現(xiàn)兒時(shí)“我”眼中的父親是一個心靈手巧的人,表達(dá)“我”的敬佩之情?！驹u分細(xì)則】答出“動作描寫”得1分,答出“做風(fēng)箏的過程”得1分,答出“心靈手巧的人”得1分,答出“敬佩之情”得1分,共4分。解析從描寫的角度入手分析?！皳巍薄跋怠薄敖墶笔侨齻€動詞,這一句運(yùn)用了動作描寫,按照特定的答題格式作答即可。23.答案結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文,首尾照應(yīng),呼應(yīng)文題。內(nèi)容上:揭示父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主旨?！驹u分細(xì)則】答出結(jié)構(gòu)上“總結(jié)全文”得1分,“首尾照應(yīng),呼應(yīng)文題”得1分。答出內(nèi)容上“揭示父親對‘我’的愛”得1分,“父子之間摯愛親情”得1分。共4分。解析文章結(jié)尾段的作用,一般是結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題或開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整;內(nèi)容上點(diǎn)明中心,升華主旨。結(jié)合文章的具體內(nèi)容,按照這一規(guī)律作答即可。24.【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文題。根據(jù)題中要求,選材上,應(yīng)選擇初中語文課文中學(xué)過的令自己尊敬的人物,如“民族魂”魯迅、“‘兩彈’元勛”鄧稼先、女中豪杰花木蘭等。根據(jù)材料中“他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美……抵達(dá)美好的人生境界”可知,立意上,應(yīng)表達(dá)對所寫人物的尊敬和贊美之情,以及自己追求真善美和積極向上的人生態(tài)度。本文可寫成記敘文,也可寫成議論文。

【例文】你好,木蘭你好,木蘭!“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息……”從語文課本里,我認(rèn)識了你?！坝性S多女英雄,也把功勞建,為國殺敵,是代代出英賢,這女子們,哪一點(diǎn)不如兒男……”當(dāng)我第一次聽小香玉演唱豫劇《花木蘭》時(shí),就被你的英雄氣概深深折服。因?yàn)橥庾宸高?家無壯丁,孝順的你不忍老父幼弟受苦,毅然女扮男裝,馳騁沙場。你才是偉男子、大丈