四川省成都石室2024-2025學年度上期高2025屆定時練習試卷數學_第1頁
四川省成都石室2024-2025學年度上期高2025屆定時練習試卷數學_第2頁
四川省成都石室2024-2025學年度上期高2025屆定時練習試卷數學_第3頁
四川省成都石室2024-2025學年度上期高2025屆定時練習試卷數學_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

成都石室中學2024-2025學年度上期高2025屆定時練習數學本試卷共8頁。滿分150分,考試時間120分鐘。注意事項:答題前,務必將自己的姓名、班級、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標號。答非選擇題時,必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。5.考試結束后,只將答題卡交回。一、單選題1、已知集合A={x|y=ln(5?x),x∈N},B={y|y=eA.4

B.14

C.15

D.162、“m=?3”是“直線l1:(m+1)x+2y+1=0與直線A.充要條件

B.必要不充分條件

C.充分不必要條件

D.既不充分也不必要條件3、四川省將從2022年秋季入學的高一年級學生開始實行高考綜合改革,高考采用“3+1+2”模式,其中“1”為首選科目,即物理與歷史二選一.某校為了解學生的首選意愿,對部分高一學生進行了抽樣調查,制作出如下兩個等高堆積條形圖,則下列結論正確的是(

)A.樣本中選擇物理意愿的男生人數少于選擇歷史意愿的女生人數B.樣本中女生選擇歷史意愿的人數多于男生選擇歷史意愿的人數C.樣本中選擇物理學科的人數較多

D.樣本中男生人數少于女生人數4、已知{an}為等比數列,a2aA.3

B.2

C.?2

D.?35、已知函數f(x)=lnx的圖像與直線y=ax+1相切,則A.1e

B.1e2

C.6、已知M,N

分別是正四面體ABCD中棱AD,BC的中點,若點E是棱CD的中點.則MN與AE所成角的余弦值為(

)A.?33

B.33

C.7、若a=sin13A.a>1>b

B.a>b>1

C.1>b>a

D.b>1>a8、若直線l1和直線l2相交于一點,將直線l1繞該點按逆時針旋方向轉到與l2第一次重合時所轉的角為θ,則角θ就叫做l1到l2的角,tanθ=k2?k11+k1k2,其中k1,k2A.121+e

B.2e1+e

C.二、多選題9、下列命題中,正確的是(

)A.已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(2,σ2),若B.用X表示n次伯努利試驗中事件A發(fā)生的次數,p為每次試驗中事件A發(fā)生的概率,若E(X)=150,D(X)=50,則p=C.分別拋擲兩枚質地均勻的硬幣,設A=“第一枚正面朝上”,B=“第二枚反面朝上”,則有:P(B∣A)=P(B)D.已知隨機變量X的分布列為P(X=i)=ai(i+1)10、設函數f(x)=axA.當a<0時,

x=0是f(x)的極小值點B.當0<a<2時,f(x)有三個零點C.當a=1時,若f(x)在(?1,m)上有最大值,則m>0

D.若f(x)滿足f(x)+f(2?x)=?2,則a=111、已知{an}滿足a1=1,an+12?(n?1)aA.{an+1an}是等比數列

B.C.若an>0,則Tn=(n+1)!?1

D.若三、填空題12、若

(x+2)5=a513、學校從高一、高二、高三中各選派10名同學參加“建黨100周年黨史宣講”系列報告會,其中三個年級參會同學中女生人數分別為5、6、7,學習后學校隨機選取一名同學匯報學習心得,結果選出一名女同學,則該名女同學來自高三年級的概率為

.14、已知不等式xex?ax≥ex+b對任意x∈四、解答題15、(本小題13分)已知集合A={x|?3<2x+1<7},B={x|x+4x?2>0}(1)求A∩(C(2)若“p:x∈CR(A∪B)”是“q:x∈C16、(本小題滿分15分)如圖,在四棱錐P?ABCD中,底面是邊長為2的菱形,∠ABC=π3,H為BC的中點,PA=PB=PH=2.E為(1)證明:平面PAB⊥平面ABCD;(2)求平面EAC與平面PAB夾角的余弦值.17、(本小題15分)為了了解高中學生課后自主學習數學時間(x分鐘/每天)和他們的數學成績(y分)的關系,某實驗小組做了調查,得到一些數據(表一).編號12345學習時間x3040506070數學成績y65788599108(1)請利用散點圖說明該組數據中y與x之間的關系可用線性回歸模型進行擬合,并求出y關于x的回歸直線方程,并由此預測每天課后自主學習數學時間為100分鐘時的數學成績;(參考數據:i=15xi(2)基于上述調查,某校提倡學生周末在校自主學習.經過一學期的實施后,抽樣調查了220位學生.按照是否參與周末在校自主學習及成績是否有進步統(tǒng)計,得到2×2列聯表(表二).依據表中數據及小概率值α=0.001的獨立性檢驗,分析“周末在校自主學習與成績進步”是否有關.沒有進步有進步合計參與周末在校自主學習35130165未參與周末不在校自主學習253055合計60160220附:方差:S2=1ni=1n(xiα0.100.050.0100.0050.001χ2.7063.8416.6357.87910.82818、(本小題滿分17分)經過圓O:x2+y2=5上一動點P作橢圓C:x24+y(1)求證:OM→(2)求ΔOAB(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論