山東省武城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)武城縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題

答案第=page88頁，共=sectionpages88頁語文語文第=page1*2-11頁共=numpages1*22頁語文第=page1*22頁共=numpages1*22頁八年級(jí)上學(xué)期第一次月考試題2024.10(滿分150分時(shí)間120分鐘)一．古詩詞填空（8分）1.“打卡”名山大川，追尋古人足跡。中國(guó)地大物博，風(fēng)景秀美，你會(huì)推薦家人去哪處風(fēng)景名勝旅游打卡呢？地點(diǎn)推薦理由詩句佐證出處杭州西湖仰視枝頭，鶯燕報(bào)春，活力生機(jī)。①，②?！跺X塘湖春行》白居易三峽側(cè)面描寫，山之高峻，雄偉壯觀。③，④?！度龒{》酈道元北方長(zhǎng)城內(nèi)外詩中有畫，雄渾壯美，千古壯觀。⑤，⑥?！妒怪寥稀吠蹙S武漢黃鶴樓登樓遠(yuǎn)眺，煙霧迷蒙，無盡鄉(xiāng)愁。⑦？煙波江上使人愁?！饵S鶴樓》崔顥宜昌荊門山化靜為動(dòng)，視野開闊，氣勢(shì)磅礴。山隨平野盡，⑧?！抖汕G門送別》李白二．閱讀與理解（72分）（1）名著閱讀，完成2-6小題。（18分）小武和小城最近在閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》，還參加了相關(guān)的座談會(huì)，他們就座談會(huì)內(nèi)容和名著展開了討論:材料一:記得初讀《紅星照耀中國(guó)》，大約在50多年前，那時(shí)我頗有些驚訝:原來我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、生活化的一面，他們的理想信念相同，可是性格稟賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力。偉人和英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，他們的精神氣質(zhì)一直在感染我們。《紅星照雄中國(guó)》問世了那么多年，讀來仍然不覺枯躁，寫得真實(shí)而純粹，是一個(gè)重要原因吧?！都t星照耀中國(guó)》現(xiàn)在收進(jìn)了新編的初中語文統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)，是作為紀(jì)實(shí)類作品收錄的……也讓學(xué)生了解，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有作者的立場(chǎng)態(tài)度?！獪嘏趁粝壬凇都t星照耀中國(guó)》80周年座談會(huì)上發(fā)言材料二:自紅軍主要部隊(duì)從江西撤退之后，隔了好幾個(gè)星期，南京軍隊(duì)才能夠占領(lǐng)重要的紅色城池。成千的農(nóng)民、保衛(wèi)隊(duì)、游擊隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，由幾個(gè)紅色正規(guī)軍隊(duì)的士兵領(lǐng)導(dǎo)著，舉行了一次堅(jiān)強(qiáng)的抵抗，這些紅軍領(lǐng)袖們很英勇地主動(dòng)地停留下來，他們的犧牲精神至今為紅軍用許多方法紀(jì)念著。成功突破了第一道碉堡線之后，紅軍先是向西，然后向北行軍，這是一次異彩紛呈的遠(yuǎn)征……所有一切，宛如一部現(xiàn)代史上無與倫比的史詩。冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前、或者在大自然面前、上親面前、死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗。不能不承認(rèn)，他們的長(zhǎng)征是軍事史上偉大的業(yè)績(jī)之一。在某種意義上講，這次大遷移是人類歷史上最重大的一次流動(dòng)的武裝宣傳之旅?！?jié)選自《紅星照耀中國(guó)》第五章《長(zhǎng)征》材料三：“喂!”我喊道：“給我們拿點(diǎn)涼水?！笨赡呛⒆痈静淮罾砦?。過了一會(huì)兒，我又叫另一個(gè)孩子，他也不理我。聯(lián)絡(luò)局局長(zhǎng)李克農(nóng)透過他那厚片近視眼鏡，看到了發(fā)生的一切，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他大笑起來。他拉了拉我的衣袖對(duì)我說:“你可以叫他們“小鬼”，或者“同志”，但不能叫他們“喂”，這里的所有人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，自愿過來幫忙的。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士，可不是仆人?！本驮谶@個(gè)時(shí)候，涼水來了?！爸x謝你，同志!”我抱歉地說道?！皼]關(guān)系，”他說，“你不用為這么一樁小事向同志道謝!”那個(gè)少年先鋒隊(duì)員面無怯色地看著我。——節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》第十章《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》2．下面各組詞語中注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．枯躁純粹 屏(bǐnɡ)息斂聲悄(qiǎo)然B．異彩紛呈貫穿鐫(juān)刻殫(dān)精竭慮C．慘絕人寰咆哮眼花瞭亂翹(qiáo)首D．怯(qiè)色蒙昧緋(fěi)紅振聾發(fā)聵3．下列畫波浪線的句子中，標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是()(3分)A．他們無論在人力面前、或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗。B．成功突破了第一道碉堡線之后，紅軍先是向西，然后向北行軍，這是一次異彩紛呈的遠(yuǎn)征……C.“喂!”我喊道：“給我們拿點(diǎn)涼水?！盌.他拉了拉我的衣袖對(duì)我說:“你可以叫他們“小鬼”，或者“同志”，但不能叫他們“喂”，這里的所有人都是同志?！?．下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《紅星照耀中國(guó)》又名《西游漫記》，作者是美國(guó)記者埃德加·斯諾。B．【材料一】中言明《紅星照耀中國(guó)》是作為紀(jì)實(shí)類作品被收錄進(jìn)教材的，因此作者只需要記錄經(jīng)過篩選的事實(shí)，不宜闡述自己的見解。C．【材料三】中孩子不搭理身為長(zhǎng)輩的作者，是沒禮貌的表現(xiàn)。D．【材料三】運(yùn)用了語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫，刻畫了革命征程中自尊心強(qiáng)、堅(jiān)持原則的少年形象。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分，其中，導(dǎo)語和背景是任何一則消息中必須具備的。正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。B.新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁，如《一著驚海天》便是一篇優(yōu)秀的新聞特寫。C.酈道元所撰的中國(guó)古代地理名著《水經(jīng)注》，全書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故和神話傳說等。D.一般來說，律詩二、三兩聯(lián)(依次為頸聯(lián)、頷聯(lián))的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。且律詩要求全詩通押一個(gè)韻。6.小武和小城展開如下討論，請(qǐng)你根據(jù)他們的談話內(nèi)容，將對(duì)話補(bǔ)充完整。（6分）小武:你看我記錄的座談會(huì)內(nèi)容，劃線句真是說出了我的心里話，我在讀《紅星照耀中國(guó)》這本書時(shí)，就時(shí)常被書中偉人們的人格魅力所折服。小城:是啊，我印象最深刻的是①（1分），他常常把他的馬讓給傷員和疲憊的同志騎。小武:讓我印象最深刻的是②（1分），他第一次與作者見面時(shí)用英語打招呼，還為他規(guī)劃了采訪行程，熱心周到。小城:你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》真是了如指掌，你為什么要反復(fù)閱讀這本書呢?小武:讀到共產(chǎn)黨人的一些經(jīng)歷，我感受到了他們的精神。這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多啟發(fā)，比如說③。(4分)詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成7-8小題。（7分）送張判官赴河西[唐]王維單車曾出塞,報(bào)國(guó)敢邀勛?見逐張征虜①,今思霍冠軍②。沙平連白雪,蓬卷入黃云?？犊虚L(zhǎng)劍,高歌一送君。[注]①張征虜:張飛,因功被封征虜將軍。②霍冠軍:霍去病,因功被封冠軍侯。1.下列對(duì)詩歌內(nèi)容情感的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)寫張判官輕車簡(jiǎn)從,慷慨出塞,贊嘆了其忠君報(bào)國(guó)、不計(jì)功名的豪情壯志。B.頷聯(lián)連用兩個(gè)典故,夸贊朋友能夠像張飛和霍去病一樣立功邊塞,名垂青史。C.尾聯(lián)直抒心聲,感情深厚而復(fù)雜,表達(dá)了離別的感傷和對(duì)朋友遠(yuǎn)赴邊關(guān)的擔(dān)憂。D.本詩寫虛如實(shí),通過想象把人物放在邊塞背景之中,使得形象突出,格調(diào)高昂。2.請(qǐng)結(jié)合全詩，從修辭的角度分析“沙平連白雪,蓬卷入黃云”的作用。(4分)課內(nèi)外文言文閱讀閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完?-13小題。（共17分）【甲】書上元夜游蘇軾己卯上元①,予在儋州②,有老書生數(shù)人來過,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之步城西入僧舍歷小巷。民夷雜糅,屠沽紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過③問先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚④無得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海者未必得大魚也?！咀⑨尅竣偕显?農(nóng)歷正月十五。②儋州:蘇軾被貶之地,現(xiàn)屬海南。③過:指蘇軾的兒子蘇過。④韓退之釣魚:韓愈曾在詩中借釣不著大魚,埋怨水太淺,要另覓垂釣之處,暗指自己境遇不好,不得志?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。9.下列句子不是判斷句的一項(xiàng)是（）（3分）蓋自笑也B.不知走海者未必得大魚也蓮，花之君子者也D.蓋竹柏影也10.用表格中提示的方法解釋字義。(3分)文言詞句方法釋義有老書生數(shù)人來過查閱字典法：①經(jīng)過②超過③拜訪④過失①良月嘉夜成語推斷法：美味嘉肴②但少閑人如吾兩人者耳課內(nèi)遷移法：但微頷之③11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①過問先生何笑,蓋自笑也。②但少閑人如吾兩人者耳。12.在合適的位置斷句，限斷三處。（3分）予欣然從之步城西入僧舍歷小巷13.小武：【甲]【乙]兩文描寫了蘇軾兩次“夜游”的所見所感,【甲】文中“①，”一句,寫出了儋州上元夜特有的熱鬧氛圍；（1分）【乙】文中“庭下如積水空明,水中藻荇交橫”，描繪了月光②的特點(diǎn)。(1分)小城：我從這不同的月夜之景中感受到了詩人在逆境之中，懷有的相同心境:③。(2分)非連續(xù)性文本閱讀閱讀以下材料，完成14、15小題。（共10分）【材料一】近段時(shí)間，AI繪畫火了。只需在程序中輸入一組關(guān)鍵詞或者一張照片，就能獲得一幅AI創(chuàng)作的畫作?！熬拖耖_盲盒一樣，令人上癮!”劉女士已記不清自己是第幾次玩AI繪畫了。在最新的一幅作品中，AI將劉女士的照片生成二次元美圖?！斑@是獨(dú)一無二的，我打算把它作為頭像?！标愊壬鷦t喜歡翻看AI繪畫的“翻車”作品。在社交媒體上，許多用戶分享AI“翻車現(xiàn)場(chǎng)”，譬如，一位網(wǎng)友的小狗照片被AI畫成了“肌肉男”，還有朋友的個(gè)人照片被AI識(shí)別成了建筑。AI繪畫目前主要有兩種制作形式，一種是“文生圖”，AI根據(jù)提示詞進(jìn)行創(chuàng)作，另一種是“圖生圖”，對(duì)原圖進(jìn)行再創(chuàng)作。(摘編自《輸入圖片或關(guān)鍵詞就能出圖AI生成繪畫能走多遠(yuǎn)?》)【材料二】絕大部分的用戶表示，使用AI生成繪畫作品，僅僅是自己欣賞，同時(shí)表示會(huì)分享給朋友的占56%，6%的用戶表示會(huì)自己加工之后在工作中使用，低于2%的用戶會(huì)將生成圖片直接商業(yè)使用，此外還有23%的用戶表示，會(huì)發(fā)布在社交網(wǎng)絡(luò)媒體以增加粉絲關(guān)注。(數(shù)據(jù)源自《中國(guó)AI繪畫行業(yè)調(diào)查報(bào)告》)【材料三】目前AI繪畫主要借助圖像風(fēng)格遷移技術(shù)、圖文預(yù)訓(xùn)練模型和擴(kuò)散模型實(shí)現(xiàn)。圖像風(fēng)格遷移技術(shù)指的是圖像處理算法通過對(duì)輸入的真實(shí)圖像內(nèi)容特征和對(duì)參考的藝術(shù)圖像風(fēng)格特征的提取，實(shí)現(xiàn)真實(shí)圖像內(nèi)容特征和藝術(shù)圖像風(fēng)格特征的融合，從而生成新的藝術(shù)圖像。不過，圖像風(fēng)格遷移技術(shù)大多依賴的是生成式對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)(GAN)算法，它最大的問題是筆觸和構(gòu)圖讓人覺得與真實(shí)的繪畫有差距。依托圖文預(yù)訓(xùn)練模型，只要輸入一句話或者上傳一幅風(fēng)格明顯的圖片，算法就能將圖像特征和文字特征“對(duì)齊”。生成的繪畫作品的內(nèi)容特征和上傳圖片的內(nèi)容相似，藝術(shù)性也比圖像風(fēng)格遷移技術(shù)生成的圖片強(qiáng)很多。該模型在訓(xùn)練前期，需要用大量的圖形處理器(GPU)進(jìn)行數(shù)據(jù)訓(xùn)練，耗電量大、成本很高，而該模型的應(yīng)用場(chǎng)景卻不夠清晰。但也有人認(rèn)為，也許該模型未來可以打造為通用的人工智能模型，用它完成更多的算法作業(yè)，只是這還需要時(shí)間的驗(yàn)證。目前最新的AI繪畫技術(shù)采用的就是擴(kuò)散模型，這種模型可以把一個(gè)鏈隨機(jī)采樣的噪聲輸入模型，然后嘗試通過去噪來生成圖像。擴(kuò)散模型也存在弱點(diǎn)，由于模型對(duì)圖片內(nèi)容識(shí)別的能力不足，或者難以完全理解識(shí)別文字的意義，以及訓(xùn)練數(shù)據(jù)的偏差，有時(shí)便會(huì)生成“四不像”的作品。此外擴(kuò)散模型生成圖片的速度比較慢，目前還達(dá)不到實(shí)時(shí)生成圖片。(摘編自《AI繪畫的“小秘密”都在這一篇文章里》)【材料四】AI吸收了海量藝術(shù)家創(chuàng)造的作品，從而可以輕易地展現(xiàn)人們想要的任何風(fēng)格。這讓畫家感到緊張——畢生所學(xué)，竟不如輕松地輸入幾個(gè)字?AI繪畫能狂飆突進(jìn)，背后是對(duì)藝術(shù)家作品中各種元素和形態(tài)的隨意抓取和學(xué)習(xí)。藝術(shù)家每一次新的創(chuàng)作，都在訓(xùn)練一個(gè)無形而強(qiáng)大的對(duì)手。盡管很多藝術(shù)家提出抗議，宣布禁止AI學(xué)習(xí)自己的作品，但AI開發(fā)者正加班加點(diǎn)升級(jí)系統(tǒng)，無暇回應(yīng)。開發(fā)者之所以如此明目張膽，是因其行為的違法成本較低。只要不涉及商業(yè)用途，僅使用AI軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練、就不存在侵權(quán)行為。某些后臺(tái)比較“聰明”，在AI繪畫程序中的用戶協(xié)議中規(guī)定，AI產(chǎn)出的圖不得進(jìn)行公開與傳播，倘若因此引來索賠或其他損失，由用戶擔(dān)責(zé)。如此模糊的侵權(quán)責(zé)任界定，讓版權(quán)保護(hù)成了空中樓閣。同樣讓人擔(dān)憂的是，AI繪畫還有一些危險(xiǎn)傾向。在自由創(chuàng)作和發(fā)布的情況下，用戶可能會(huì)制作出暴力等內(nèi)容令人不適的圖像，也有可能濫用生成后的真人面孔圖片，導(dǎo)致深度偽造、有害信息橫行。各大平臺(tái)每天會(huì)生成海量圖片，單靠軟件、人工結(jié)合的審核模式，難免捉襟見肘。(摘編自《讓AI繪畫再飛一會(huì)兒》)14.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()(3分) A.我們現(xiàn)在接觸到的AI繪畫有兩種制作形式:一種是“文生圖”,AI根據(jù)提示詞進(jìn)行創(chuàng)作;另一種是“圖生圖”,對(duì)原圖進(jìn)行再創(chuàng)作。B.大多數(shù)用戶使用AI繪畫都是為了欣賞和分享,不存在侵權(quán)行為;只有極少部分用戶會(huì)將生成的圖片直接進(jìn)行商業(yè)使用,存在侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。C.AI的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),它們學(xué)習(xí)的藝術(shù)家的作品越多,掌握的藝術(shù)風(fēng)格也就越多,且會(huì)隨著藝術(shù)家自身的成長(zhǎng)而發(fā)展。D.如果用戶制作出暴力等內(nèi)容令人不適的圖像或?yàn)E用生成后的真人面孔圖片,導(dǎo)致深度偽造、有害信息橫行的情況,各大平臺(tái)依靠軟件、人工結(jié)合的模式進(jìn)行審核,很難杜絕這一情況。15.閱讀【材料三】，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。(3分)具體操作弱點(diǎn)圖像風(fēng)格遷移技術(shù)融合真實(shí)圖像和藝術(shù)風(fēng)格圖像，生成新的藝術(shù)圖像①圖文預(yù)訓(xùn)練模型輸入一句話或上傳圖片來生成圖像②擴(kuò)散模型③速度慢且可能生成“四不像”作品16.武城縣舉辦繪畫比賽，熱愛繪畫的小武很想?yún)①?，可學(xué)業(yè)忙碌，沒有充分時(shí)間準(zhǔn)備，他打算輸入自己創(chuàng)意想法的提示詞，讓AI代為創(chuàng)作。作為小武的好朋友，你贊成他的做法嗎？如果贊成，請(qǐng)結(jié)合上述材料闡述理由；如果不贊成，請(qǐng)對(duì)小武進(jìn)行勸說。（4分）文學(xué)類文本閱讀閱讀下文，完成16-20題。（共20分）殺生記李娟①我住一樓，陽臺(tái)外有一塊二十平米的小小花園。花園一角有兩棵小榆樹。②記得剛搬到這里時(shí)，那一處還沒有樹呢，后來不知不覺長(zhǎng)出來的，漸漸地都快有我高了。③這是真正的由小小的榆錢兒種子自力更生長(zhǎng)起來的樹呀。不是扦插，不是移植，不是任何有意的栽培。④榆樹可真頑強(qiáng)。輕飄飄的一粒小榆錢兒，飄啊飄啊無意間來到這里，浮在草叢上。其中兩粒無意間落地，觸著濕潤(rùn)的泥土，輕飄飄扎出了細(xì)細(xì)的小根。后來有了雨水，根就漸漸粗壯了，漸漸能汲取更多的力量用來發(fā)芽抽條兒。⑤再然后，就長(zhǎng)成兩棵真正的小榆苗了。雖然樹干細(xì)細(xì)的，跟我手指一樣，但已經(jīng)快有我高了。四面抽枝萌葉，生機(jī)勃勃，前途無量。⑥每次開窗看到它們，心里就有喜悅的花輕輕搖曳。⑦那么后來，我做了一件什么事呢?⑧我把它們砍了……⑨其實(shí)也不算是我親手砍的。⑩我請(qǐng)工人來修花園欄桿。工人拔除舊欄桿后，把場(chǎng)地大致清理了一遍。最后指著小榆樹問我:“砍不砍?”?我一愣。?圍觀群眾A大爺:“砍!要它干嗎?榆樹的根深，種了它，周圍長(zhǎng)不了其他東西了?！?圍觀群眾B大媽:“長(zhǎng)得也不是地方，正南面。再長(zhǎng)大點(diǎn)就能遮一大片蔭，再不好種菜了?！?圍觀群眾C老姨:“你不砍，將來物業(yè)也要給你砍了。你看，挨著人行道這么近，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，不把花磚給擠壞了?"?圍觀群眾D姑婆:“榆樹不成材，長(zhǎng)得曲里拐彎疙里疙瘩。修也沒法修是剪也沒法剪。吃水多，又擋亮兒，有啥用?啥用也沒!”?……?圍觀群眾真多。?我還在發(fā)愣。我想象到了這兩棵榆樹長(zhǎng)大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻柱繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個(gè)春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長(zhǎng)這么大，只聽說過榆錢,飯還從沒吃過呢。就在這時(shí)，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。它們之前生長(zhǎng)的時(shí)候顯得那么堅(jiān)強(qiáng)茁壯，原來竟如此脆弱。?我還是無話可說。我沒有錯(cuò)，但是所有人也都是對(duì)的。我不想讓人覺得我有什么與眾不同。好像唯有和大家都一樣，才有安全感似的。?這樣的我活在世上，真是造孽。?我拾起兩棵斷苗，若無其事地扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。?過了一個(gè)小時(shí)，忍不住過去看它們。?它們好像還活著一樣，在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉。它們好像還不知道自己已經(jīng)死去。這時(shí)候我才開始恨自己。為什么不能留著它們?根深又咋了?擋點(diǎn)亮兒又咋了?多吃點(diǎn)水咋了?少種幾棵萊能吃多大的虧?再說我花園里明明一棵菜也沒種好嗎?不成材咋了?我還指望它長(zhǎng)成國(guó)家棟梁?jiǎn)?況且，小區(qū)里四面八方都是大樹，哪兒沒給擋著啊，怎么就容不下我這兩棵小苗?若是物業(yè)要砍我的樹——我是死人嗎?我不會(huì)跟他拼命嗎??說這些有什么用。我當(dāng)時(shí)的猶豫其實(shí)就是默許。這兩棵樹其實(shí)就是我親自砍倒的，與圍觀群眾無關(guān)。?我一邊為之痛苦，一邊繼續(xù)做著讓自己痛苦的事。這日子什么時(shí)候才是個(gè)頭。17.隨著小榆樹“命運(yùn)”變化，作者心理也隨之變化。結(jié)合示例，在橫線上填入適當(dāng)內(nèi)容。(4分)榆樹茁壯成長(zhǎng)，“我”內(nèi)心喜悅→①→②18.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析?段劃線句子。(4分)我想象到了這兩棵榆樹長(zhǎng)大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個(gè)春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長(zhǎng)這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時(shí)，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。19.請(qǐng)結(jié)合文本，分析標(biāo)題“殺生記”的妙處。(4分)20.⑩段作者為何說“這樣的我活在世上，真是造孽”?(4分)21.主題是文章的靈魂，主題也決定了文章格調(diào)的高低。有人說李娟的散文主題集中體現(xiàn)在:對(duì)大自然生靈的熱愛、對(duì)親情的贊美、自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。你覺得這篇文章體現(xiàn)了哪一個(gè)主題?這對(duì)你有何啟發(fā)?結(jié)合文本和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?4分)三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）人們總是在向往詩和遠(yuǎn)方，卻容易忽視身邊的美好風(fēng)景。近來，德州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局以“探尋美麗鄉(xiāng)村，共享豐收喜悅”為主題，從展示豐收景象、鄉(xiāng)土美食、田園風(fēng)光、民俗文化等方面精心篩選出7條休閑農(nóng)業(yè)精品景點(diǎn)線路。小武和小城正在做周末的出游計(jì)劃，推文中第七條旅游線路引起了他們的注意。精品線路七:精品線路七:武城縣四女寺風(fēng)景區(qū)→呂家莊村鮮桃采摘→武城縣楠楠家庭農(nóng)場(chǎng)休閑采摘→甲馬營(yíng)鎮(zhèn)花園屯村鄉(xiāng)村記憶館【任務(wù)一】二人游覽至楠楠家庭農(nóng)場(chǎng)，正逢金黃的蘋果掛滿枝頭。果農(nóng)們忙著采摘、搬運(yùn)，田間地頭洋溢著豐收的喜悅?！斑@個(gè)蘋果清脆香甜，是純甜型的，口感非常好?！蔽涑擎?zhèn)楠楠家庭農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人張俊華介紹說。維納斯黃金蘋果果肉為淡黃色，相比其他伏季水果，生長(zhǎng)期內(nèi)光照更充足，果品口感更好。22.請(qǐng)為果農(nóng)們?cè)O(shè)計(jì)一句宣傳語。（要求至少使用一種修辭）（3分）【任務(wù)二】游覽至甲馬營(yíng)鎮(zhèn)花園屯村鄉(xiāng)村記憶館，對(duì)