幼師實習(xí)個人工作總結(jié)

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)我已經(jīng)在幼兒園實習(xí)六個月了，我這實習(xí)也完畢了，對于自己在幼兒園里做幼師實習(xí)工作，我也從這里面學(xué)到許多我以前沒有接觸到的東西，這一次實習(xí)更是積存了許多實踐技能，接下來就是對自己個人實習(xí)的一個總結(jié)。

進(jìn)入幼兒園，我就是一個幼師，要負(fù)責(zé)幼兒園里小班的孩子，由于我是來實習(xí)的，所以帶的班也就比擬小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“教師好”，那一瞬間我的教師情懷一下子就涌出來了，我真的是很快樂和幸運(yùn)有這樣一個時機(jī)。

我進(jìn)入幼兒園的第一個月是有人帶的，由于是初做幼師，有許多不會的，所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟識，把前輩教的東西熟識學(xué)會。這一個月，我努力到達(dá)幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會，在學(xué)生課堂上才能有時機(jī)教好他們。首月就在我與前輩輪番教學(xué)中度過，我也能夠自己教學(xué)了。

其次月和第三月，我都是在反復(fù)的進(jìn)展我的教學(xué)，我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系，與孩子們能夠在課堂上協(xié)作好，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生清掃消毒一遍，把窗戶都翻開通風(fēng)，為他們營造一個安康潔凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手，教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，也努力教他們留意公共衛(wèi)生，要把自己四周的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比擬好的成就，孩子們都有一個好的習(xí)慣。

最終三個月，我還是跟前幾個月一樣教學(xué)，我自己也努力改善自己的教學(xué)方法，盡力的吸取園里其他有閱歷的教師的力量，把自己的力量提升上來，為孩子們能夠有更好的效勞。我在沒有課的時候會去其他教師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會對自己有用的學(xué)問，與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學(xué)帶來許多有用的幫忙，我在上課的時候運(yùn)用上去取得很好的作用，孩子們能夠更好的理解書本中的學(xué)問，給他們測驗的時候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分?jǐn)?shù)，成績都不錯的。

這六個月來的實習(xí)，讓我真正懂得實踐的作用，也讓我體會到真正工作的辛苦，我珍惜這次時機(jī)，所以努力的做好幼師職位工作。實習(xí)雖然完畢了，但是我的將來腳步還沒有完畢，還要往前動身。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，我已在xx幼兒園工作了兩個多月，感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣漂亮，園長平易近人，教師們和氣可親，孩子們天真得意，我很慶幸能來到這里，由于這里有家的感覺，不管是生活上和工作上，園長們和教師們都是那么照看我，幫忙我，即使是在寒冷的冬天，我都覺得暖和，由于我心里得到了極大的勸慰和滿意。

在這個幼兒園，我成天都過得很勞碌和充實，我自認(rèn)為年輕人吃點苦是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳]什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)受和時間，而且我們可以在這其中學(xué)到許多的東西，人生原來是在磨難中長大，要不然就永恒長不大了。我會把我經(jīng)受的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅。

不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)受了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到缺乏之處，此刻就讓我們一同來回憶吧！

一、迎檢工作

協(xié)作學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評比。這個月，我們教師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等，大家都付出了許多，在大家的齊心協(xié)力下，于本月24號最終順當(dāng)承受完檢查。

二、五項技能競賽

進(jìn)展了幼師五項技能競賽的前三項，公開課，手工，舞蹈。在競賽中，教師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，呈現(xiàn)了自我的共性。我來說說我在競賽中的感受吧，先說公開課方面，這是我上的第一堂公開課[我長大了]，自我感覺還好，克制了自己擔(dān)憂的毛病，整堂課還算連貫，流程比擬緊湊清楚，小朋友也很給力，積極答復(fù)教師提出的問題。缺乏的是準(zhǔn)備不夠充分，目標(biāo)三沒完全到達(dá)，提問題沒提到點上；最終那個排序的，自己應(yīng)當(dāng)演示一遍，然后引導(dǎo)幼兒去排，還有后面的總結(jié)由于時間關(guān)系不夠到位，未將幼兒引導(dǎo)到長大了想做什么以至為社會做奉獻(xiàn)這個點上來。手工方面，我原來選擇用紐扣做一幅畫的，但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了，我給它取了個名字叫[靜靜話]，一個半小時內(nèi)完成了，對于沒有手工根底的我來說還比擬滿意。舞蹈方面，我選的節(jié)目是[我們都是小青蛙]，簡潔易記。當(dāng)天正好趕上家長委員會的召開，園長臨時通知我們在家長面前表演，這多少讓自己沒有底，但是整體表演下來動作還算連貫。雖然只進(jìn)展完三項競賽，但是我感覺自己上了一個新臺階，這次競賽對我來說是一次好的歷練，有壓力才有動力吧。

三、教育教學(xué)工作

1、連續(xù)進(jìn)展[多元整合]和[長征教育]特色課程的教學(xué)活動。在開學(xué)前園長就特地請來專業(yè)教師給我們進(jìn)展了相關(guān)培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，同時也使我們在以后的教學(xué)中更加輕松和易于操作。我是配班教師，上的是副課，在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)，上課方面是自己只有一年的工作閱歷，閱歷缺乏，紀(jì)律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系，沒有一開頭就在小朋友間樹立起威信來。

2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學(xué)工作有效進(jìn)展，本月每周園長定期檢查各班教師的備課本。對寫得好的，給予了確定，對缺乏的給予指正。3定期上交[家長手拉手]。[家長手拉手]是教師和家長溝通的平臺，上個月由于一些客觀的緣由無法完善，這個月已完善。寫[家園手拉手]是我擅長的工作吧，第一次抽查我的細(xì)心和無錯別字就得到了園長的加分嘉獎，我會更加努力的，發(fā)揮出我讀書時的作文功底來。

4、本月開展了晨間活動，戶外活動不單單是讓孩子們玩調(diào)皮堡了。園長利用幼兒園的現(xiàn)有資源，合理地安排了各班的活動區(qū)域，例如玩沙子，灌藍(lán)，滾環(huán)，爬山洞，扔沙包，讓小朋友們擁有了歡樂的童年，同時也愛上幼兒園了。

四、衛(wèi)生保健工作

1、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而簡單，為了查看是否到達(dá)目標(biāo)，園長每周五都定期檢查衛(wèi)生，并給予相應(yīng)的加分扣分，這樣一來，教師的任務(wù)就加重了，除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，但是我覺得這樣的檢查很不錯，可以讓小朋友們在潔凈舒適下的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

2、整理幼兒寢室，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個月了，加上時冷時熱的天氣，上面有汗?jié)n，已經(jīng)很臟了，這個星期小朋友們帶來后又套好膽，清理了床下衛(wèi)生，讓小朋友有一個舒適的安睡環(huán)境。

3、做好幼兒的護(hù)膚工作。這個月底，天氣轉(zhuǎn)涼了，給小朋友都使用了臉?biāo)崆岸沤^小朋友呈現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。我每天都要對物品進(jìn)展消毒，做好登記，例如飯碗我們教師要進(jìn)展二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子，衛(wèi)生檢查時被子都要很潔凈干凈。

5、做好晨檢及全日觀看與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。以后我們將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，便利查看。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡，下午二點半起床，孩子睡覺期間，必需保證有一個教師照看幼兒睡覺，維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。我覺得我這方面還是做得很不錯的。

五、安全教育工作

1、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。平常小朋友間相處難免有磕碰，例如摔倒了，被別的小朋友抓傷了，但至今為止還沒有呈現(xiàn)大的安全事故。

2、在每周的班主任會議上，園長都要提示班主任重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全愛護(hù)工作，開完會后班主任準(zhǔn)時轉(zhuǎn)達(dá)給配班教師。

3、注意幼兒的飲食安全

1）仔細(xì)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2）粥開水飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3）藥品洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食誤飲中毒。

4、組織戶外活動時，確保幼兒安全

1）教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)展安全教育。

2）教師在活動前和活動完畢后要清點人數(shù)。

3）幼兒進(jìn)展活動時，教師要眼觀四周，耳聽八方，注意每個幼兒活動狀況，不能離開幼兒做其他的事情。

5、幼兒園校車跟車教師的安全職責(zé)這個月園長安排我接送小朋友，我要做到以下4點：

1）學(xué)生上下車時，在車下引導(dǎo)指揮，維護(hù)上下車秩序；

2）創(chuàng)造駕駛?cè)藷o校車駕駛資格，飲酒醉酒后駕駛，或者身體嚴(yán)峻不適以及校車超員等明顯阻礙行車安全情形的，制止校車開行；

3）清點乘車學(xué)生人數(shù)，幫忙指導(dǎo)學(xué)生安全落座系好安全帶，確認(rèn)車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛有＼嚕?/p>

4）制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等兇險行為；

5）核實學(xué)生下車人數(shù)，確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會到三點：1小朋友跟我的關(guān)系拉近了很多，除了把我當(dāng)他們的教師外我還成為他們的傾聽者，他們都很愿意跟我共享她們的心情，我從中感受到她們的童真，這是平常我們教師在幼兒園見不到的一面；二是我可以跟所接送學(xué)生的家長直接溝通，第一時間了解到家長的珍貴意見，回園后又能準(zhǔn)時反應(yīng)給當(dāng)班教師，調(diào)整好家長和教師間的關(guān)系；三是可以了解到所接送學(xué)生的生長環(huán)境，能更好的因材施教，實現(xiàn)家園共育。

六、開頭籌劃下個月的秋游活動

今日我們教師進(jìn)展了竹竿舞的排練，為下個月的秋游做準(zhǔn)備。大家都玩得很快樂，教師間的默契也增加了不少，我期望以后能多開展這樣的活動，能讓教師們在工作之余得到精神上的放松。

上面就是我對十月份的工作做出的總結(jié)，其實一句話就能概括出，累并充實著。我很寵愛幼師這一工作，而良溪幼兒園帶給我的感受是，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺，創(chuàng)立了群，教師們可以在群里相互溝通，拓展了自己的學(xué)問面，還可以把小朋友的每日活動上傳，和家長共享孩子們的成長點滴。這段時間的工作雖然有時候由于自己的閱歷缺乏顯得有些力不從心，但是“工夫不負(fù)有心人”，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取做得越來越好，對得起幼師這一宏大職業(yè)。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)3

數(shù)學(xué)活動的前提是培育幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好，而培育幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注意手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結(jié)合幼兒的實際狀況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點，在上學(xué)期的根底上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。總結(jié)探究，改良我們的教育教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@教師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成績?，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一、首先，在工作實踐的同時，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，

二、本學(xué)期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學(xué)的閱歷，我們的教師毫無保存的幫忙他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進(jìn)步。

三、教師在教育教學(xué)活動的同時，不斷總結(jié)閱歷，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。

四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展?fàn)幷?，進(jìn)行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。

五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培育，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比擬好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

總之在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學(xué)中也存在很多的缺乏，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對我們的缺乏加大力度，從而更好的開展我們的工作。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)4

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫忙下，在與其他教師的溝通和爭論中，教學(xué)還是比擬勝利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及練習(xí)起到了很明顯的作用，本學(xué)期馬上完畢，此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課：

不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好需要方法習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平常在教學(xué)上。

有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參加聽課評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

四、積極推動素養(yǎng)教育。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生力量的培育，把傳受學(xué)問技能和進(jìn)展智力力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。平常還培育學(xué)生的自由表達(dá)力量，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題。

幼兒教育學(xué)]課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的閱歷；我是一名新教師，學(xué)問構(gòu)造還不是很完整；還需要對本書的學(xué)問點進(jìn)展徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改良。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)5

時間荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園實習(xí)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的根本教學(xué)任務(wù)，并在xxx教師的教導(dǎo)下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的學(xué)問，以此大大的提升了自己。

在這次的實習(xí)期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在xx幼兒園經(jīng)受過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段實習(xí)期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對我在這x個月實習(xí)期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充分的學(xué)問儲藏對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和學(xué)問方面的儲藏。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強(qiáng)自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、熟悉。

固然，在大局部的狀況下，我的工作中都少不了xxx教師的積極教育。在工作方面，我始終都是在xxx教師的教導(dǎo)下不斷的熟悉和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，xxx教師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了xxx教師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的缺乏

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的規(guī)劃！作為一名教師，我必需學(xué)會自己獨立的成長！究竟我也不能總靠著xxx教師的教育來發(fā)覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別力量，并查找提升自我力量的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強(qiáng)大。

如今，實習(xí)期的工作已經(jīng)完畢，今后正式的工作也只會更加困難，為此，我更要積極努力的去制造將來！今后，我肯定會成為更加精彩的教師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)6

帶著對將來的向往和盼望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的完畢，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，確實很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己的內(nèi)心小世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的得意之處以及缺乏之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班教師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細(xì)心、急躁的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氣氛，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問，我吸取四周教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，幾個月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回憶與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單、在此次實習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習(xí)間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不簡單?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間的時間，近四個月的幼師實習(xí)就這么過去了。這四個月在幼兒園教師的實習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問的，也體會到了不一樣的感受，這是跟校園里面體會到的截然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗，讓我飛速地成長了，力量上面，熟悉上面和責(zé)任上面都是在變化著，而且是在朝著積極的方面在變化。

現(xiàn)在將我這段時間有幼師實習(xí)中的工作做一個總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，對于幼教工作的熟悉了解并不深，由于都是停留在理論熟悉上面，沒有詳細(xì)操作過。但是通過這一次的實習(xí)，讓我熟悉到我們要從事幼師工作，必需要盡到自己責(zé)任，我們的工作必需是從學(xué)生的安康成長上動身的，必需要關(guān)注他們的身體、心里雙重的進(jìn)展。所以通過這一次的實習(xí)，我知道了在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否安康安全，我們還需要關(guān)注他們的心理是否快樂，要留意調(diào)整他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時候，不僅僅要教會他們學(xué)問，更是要教會他們常識，在幼兒園里面，對待孩子我們不僅僅要告知他們認(rèn)字、識圖，更是要幫忙他們學(xué)會生活習(xí)慣，比方要教會他們自己的事情自己做，比方自己的鉛筆用完了要學(xué)會自己換新的，而不是始終在那等待或者哭讓教師來幫助弄，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清晰我?guī)椭仓荒軒鸵粫r，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必需要洗手，這是告知他們要留意個人衛(wèi)生，要有好的文明素養(yǎng)才行。

上面是工作的一些熟悉，下面總結(jié)下個人的成長：

由于之前都是再以學(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著，所以進(jìn)入實習(xí)生活中的時候，都是特別不適應(yīng)的，一下子進(jìn)入了一個新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依靠別人，但是到了工作當(dāng)中，大家都在忙于自己的事情，無暇顧及我，所以我只能頑強(qiáng)起來，一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開頭的手腳無措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長。學(xué)生時期的自己對待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了，但是實習(xí)的工作告知我這樣子是不行的，必需要做到最好才行，我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子，我們必需要為他們著想，所以工作必需做到盡善盡美，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

所以這短短四個月的實習(xí)卻讓我快速的成長了起來，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應(yīng)。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)8

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊猶如還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項體育活動熬煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我注意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的嬉戲活動中得到自我進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟識到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)學(xué)中干，不斷累積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個尋常時刻，通過觀看來創(chuàng)造問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

五存在缺乏：

1在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)9

帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開頭了我的實習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)展過見習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的興趣。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積存閱歷。所以對每一次聽課的時機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的教師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他教師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。在實習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，積極幫助班上的教師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師，乃至家長的全都好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的教師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)展不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些缺乏，

如：

1.我們語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸大。

2.評價語言過少，太廣泛，不豐富，不具有針對性。

3.沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些缺乏，我也問過教師，得出結(jié)論是大局部都是由于我們是新手教師造成的。漸漸的`磨練會讓我們這些缺乏得到改良。

我做的好的方面或者是說根本令自己滿足的方面在于：

1.對于教學(xué)活動態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。

2.虛心地請教和承受指導(dǎo)教師的建議與指導(dǎo)。

3.每個活動都能完整地完成，沒有消失沒有組織完的活動。

4.組織活動時教態(tài)比擬自然，語言清晰，聲音和語速適度。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和預(yù)備教案、教具時，也以這個為動身點。

6.大局部活動都能到達(dá)活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比方說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦×、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)談天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預(yù)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的急躁、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育的確有幫忙。頭幾天覺得很新奇，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，根本上能夠做好。

缺乏在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)展保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。教師要照看到每個幼兒也很難，特殊是幼兒人數(shù)比擬多的班級。所以要想有一個勝利的半日活動，需要教師的細(xì)心籌劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的積極協(xié)作。幼兒的興趣和特點是半日活動籌劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特殊的滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特殊是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為教師的威武和威信不夠。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)教師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)展過思索。

1.幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)分在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

5.如何對待特別幼兒，比方具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、進(jìn)展水平較高或較低的幼兒等等?

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)10

很榮幸，我踏入了自己始終心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師，我為自己做了一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃。大學(xué)之初，我便打算了將來的方向，也特別清晰自己心里究竟想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實習(xí)，也是我規(guī)劃之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，給每一個剛來到這個世界的孩子一些美妙的感受，讓他們能夠有更大的信念和力量去面對今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。

或許是由于我個人性格的緣由，所以我對幼兒教師這份事業(yè)始終很憧憬。我父母都是教師，受他們的影響，我的方向始終在教師這條道路上。但這個打算并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。來到幼兒園之后，我給自己的實習(xí)生活也做了一次規(guī)劃，依據(jù)我自己的安排，我首先選擇提升自己的專業(yè)力量，通過的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請教其他教師。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的照看和愛護(hù)，所以我也始終特別的警覺，不敢消失任何一點錯誤，由于有些錯誤一旦消失了，有可能會造成一些難以整理的尷尬場面。而我這個人也特別的警覺，所以在我實習(xí)這段時間里，也始終沒有消失太大的問題，我也在心里有一個良好的尺寸，在平常的工作上也把我的特別好，至少沒有消失過任何對學(xué)生，對幼兒園不良的影響。所以面對這一次的實習(xí)，我在大局部上是很滿足的。但人無完人，我也知道自己有一些缺乏之處，通過自我反省之后，我也發(fā)覺了自己的一些問題。

首先是我急躁不夠，面對這個年齡的小孩，我應(yīng)當(dāng)拿出更多的急躁來，去陪伴他們，帶著他們。假如急躁都缺乏的話，又怎么去做好一個幼兒教師呢。其次是我對工作上的安排，有時候太滿，導(dǎo)致許多事情處理都不是很到位，消失了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。

這些缺點是我這次實習(xí)中消失的，以后正式步入工作之后，我會好好把握這次時機(jī)，做一個優(yōu)秀的教師，給孩子們帶來春天的盼望，讓家長們放心安心，也不辜負(fù)學(xué)校對我的培育，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫忙和帶著。我肯定連續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行！

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)11

我是一名一般的幼兒園教師，我今年帶的是小班，工作起來特別的累，幼兒年齡太小，自理力量差，教師有時真的象保姆一樣，孩子太吵時，我也會心煩，但看到他們天真的笑臉時，我又很歡樂，日子就在這樣簡單與簡潔的重復(fù)之中度過?；貞洃]與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比方原來大局部孩子常常穿錯鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照看（能夠獨立進(jìn)餐安靜的午睡會正確使用自己的毛巾杯子養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，等等）懂得友好相處。

在教研活動中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏教育活動中教師要做到標(biāo)準(zhǔn)正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細(xì)學(xué)仔細(xì)做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購置與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)展觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了[歡樂的幼兒園][快樂果園][調(diào)皮小動物]三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注意對幼兒的參加性規(guī)劃性動手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分形式單一的方法，用展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松xxx開放的教育環(huán)境中各方面力量均得以提高。他們能夠大膽地在集風(fēng)光前與同伴共享經(jīng)，積極仔細(xì)地與教師共同活動。

作為新世紀(jì)新時期的教師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何準(zhǔn)時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟探討才行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問家長會等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早晚家長接送孩子之時進(jìn)展隨機(jī)談話。不僅讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)展準(zhǔn)時教育供應(yīng)了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食幫忙幼兒在不同的天氣穿__，細(xì)心照看生病的幼兒的同時，準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注意為幼兒營造一個舒適安康溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅安康歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“榜樣愛生教師”稱號。我所遇到的問題我要仔細(xì)思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好！爭取做一名更加優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)12

在實習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫忙他們，可事實并非如此，后來有閱歷的教師告知我不行以幫小朋友處理生活中的瑣事，假如有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以急躁引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情自己做，，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。

小朋友們都特別天真得意，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機(jī)和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。緣由就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我同意他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育教師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我嚴(yán)肅地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

看著帶課教師給孩子門上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭承受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的教師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡快，而幾位教師的知道和教悔則是一筆珍貴的財寶，特殊是方教師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她總是很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的缺乏，使我們不斷的改良。

在實習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積存，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)13

大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實習(xí)兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還不接觸許多有關(guān)下園所必要的課程，比方：蒙式教育，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，童謠會唱的又不是許多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促擔(dān)心的，有些懼怕，有些沖動，又有些向往。能成為一名幼兒園的教師是我很小的時候就有的欲望，當(dāng)時最終可以親臨幼兒園我真得很開心，但想想自己會的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們某某的園長就給我們分派了工作：重要幫忙班長工作，其次幫忙保育教師工作。我被分到了某某班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小朋友跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立即就響起來，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦楚擔(dān)心的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都疼愛。

很快的一周就從前了，良多小友人在咱們教師的幫助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的感動。一天的辛苦、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特殊聰慧可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子辨別是那個小朋友的。那一刻我的心激揚(yáng)得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰慧。還有軒軒這個小男孩特殊不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，教師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講許多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把全部的飯都吃完了，當(dāng)然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特殊感謝教師，看得出來她們很快樂自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個月都要做環(huán)境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友觀察我畫的畫心里就特別的快樂，當(dāng)班里都安排好的的時候，我心中發(fā)生了從未有過的成績感!

實習(xí)短短的兩個月很快就停頓了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰明的讓我驚訝，可恨的讓我心疼。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感謝學(xué)校能給我們這次實習(xí)機(jī)遇，讓我受益許多。在幼兒園的這段時間我學(xué)到了很多貨色，也感受到了許多。我理解幼兒園真的是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方式，機(jī)動變通。要經(jīng)常居心去捕獲每個孩子身上的可惡之處、缺乏之處，贊助他們?nèi)コC正。要從各個方面認(rèn)真地照料他們、疼惜他們，要像母親一樣，把本人的愛平分給每個孩子。我深信許多大事只有用心就能夠做得很好。我喜愛我的這個處所，也熱愛我的職業(yè)!

幼師實習(xí)個人工作總結(jié)14

在xxx大學(xué)完成了自己幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在xx學(xué)校順當(dāng)?shù)耐戤呑约旱挠變航處煹膶W(xué)習(xí)之后，我也順當(dāng)?shù)膩淼搅薩___幼兒園，成為了一名____幼兒園的幼兒教師，開頭了自己為期__個月的實習(xí)工作，現(xiàn)在距離自己當(dāng)時第一天來到xxx幼兒園也已經(jīng)過去了xx個月，也就是說自己的實習(xí)工作馬上要完畢，為自己在之后的教學(xué)工作當(dāng)中可以更好的將自己的本份工作完成，我將自己這幾個月的時間里的實習(xí)工作作出了一個總結(jié)。

xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園，園內(nèi)的學(xué)生有xx個，有教師xx個，xxx幼兒園對于師資力氣也是特別的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的，所以對于自己可以進(jìn)入到xxx幼兒園是我們許多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清晰自己在_xxx幼兒園的實習(xí)工作對自己無疑不是一種特別珍貴的提升，所以我也感到特別的幸運(yùn)和慶幸自己可以進(jìn)入到這里實習(xí)，也很珍惜自己這次的珍貴的時機(jī)，所以在工作當(dāng)中我始終都跟著幼兒園的教師虛心的學(xué)習(xí)，對待自己不會的或者是不懂的地方也會準(zhǔn)時的請教，在工作的時候仔細(xì)的工作，在休息的時候也不會遺忘和同事們的溝通，通過與他們的溝通我也知道了許多關(guān)于幼兒園的一些事情，這些也都為自己之后單獨的工作奠定了肯定的根底，所以在自己剛開頭進(jìn)入到幼兒園的時候，我還是始終在學(xué)習(xí)，在發(fā)時間和精力融入到幼兒園的氣氛和工作當(dāng)中，漸漸的我也開頭在其他教師的幫忙之下開頭了自己的工作，在正式的工作開頭之后，我也更加的認(rèn)真和仔細(xì)，在工作上面嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的把自己的工作完成，盡管自己并沒有單獨的帶班，盡管現(xiàn)在自己還只是把一個助教，但是自己照舊會在自己的工作崗位上面做到極致，將自己的本份工作完成的特別的精彩。

通過這幾個月的實習(xí)，我也學(xué)到了許多的東西，不僅僅是對于自己的專業(yè)的完善，我還懂得了許多在人際關(guān)系上面的處理，在為人處世方面的成長，我也信任自己在之后的工作當(dāng)中肯定會將自己在園內(nèi)實習(xí)的閱歷和學(xué)到的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中，我也不會停頓自己學(xué)習(xí)的步伐，在工作當(dāng)中也會好好的學(xué)習(xí)，向著一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力，為幼兒園的教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力氣，這次實習(xí)的