廣東省惠州市惠城區(qū)德威學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

惠州市德威學(xué)校20222023學(xué)年度第一學(xué)期九年級（化學(xué)）科目說明：1、全卷共6頁，滿分100分?？荚嚂r間為60分鐘。2、答題前，請把自己的班級、姓名、座位號按要求填寫在答題卡的密封線內(nèi)?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1O16C12N14Fe56一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分）1.通過實驗測定空氣組成的科學(xué)家是A.門捷列夫 B.達爾文C.拉瓦錫 D.牛頓【答案】C【解析】【詳解】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意；B、達爾文完整地確立了生物進化學(xué)說，不符合題意；C、通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫，符合題意；D、牛頓是偉大的物理科學(xué)家，但沒有測定了空氣組成，不符合題意。選C。2.下列成語中不涉及化學(xué)變化的是A.星火燎原 B.披荊斬棘 C.死灰復(fù)燃 D.百煉成鋼【答案】B【解析】【詳解】A、星火燎原指的是小火苗變大火，燃燒過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意。B、披荊斬棘指的是刀劈斧砍，清除掉路途上的障礙，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意。C、死灰復(fù)燃涉及到了燃燒，燃燒過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意。D、百煉成鋼的過程中把生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為了二氧化碳，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：B。3.下列物質(zhì)中氮元素的化合價最低的是（）A.NH3 B.N2 C.NO2 D.NaNO3【答案】A【解析】【詳解】A、氫元素顯+1，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0，則x=3；B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價為0；C、氧元素顯2，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NO2中氮元素的化合價：y+（2）×2=0，則y=+4；D、鈉元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NaNO3中氮元素的化合價：（+1）+z+（2）×3=0，則z=+5；對比四個選項，選項A正確故選A。【點睛】單質(zhì)中元素化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。4.計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為①懸浮顆粒(粉塵)②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮氣⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物(二氧化氮)A.①④⑥⑧ B.②④⑦ C.③④⑥ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等，氧氣、二氧化碳、氮氣、稀有氣體均是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物。故污染物為①④⑥⑧。故選A。5.下列化學(xué)符號既能表示該種元素，又能表示該種元素的一個原子，還能表示該種物質(zhì)的是A.H2O B.H C.Fe D.2N【答案】C【解析】【詳解】A、H2O是水的化學(xué)式，不是元素符號，可以表示水這種物質(zhì)，不能表示一種元素，一個原子，故選項不符合題意；B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意；D、該符號可表示2個氮原子，不是元素符號，故選項不符合題意。故選C?！军c睛】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是種新型火箭燃料，關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是A.N(NO2)3由氮、氧兩個元素構(gòu)成B.N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子C.N(NO2)3屬于氧化物D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為62.6%【答案】C【解析】【詳解】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成，錯誤；B、一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子，錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物，正確；D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為×100％=36.8%，錯誤。故選C。點睛：掌握化學(xué)式宏觀與微觀意義，以及有關(guān)化學(xué)式的計算，并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。7.如圖所示是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質(zhì)的操作，其中操作正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣時，屬于固固加熱型，試管口應(yīng)略向下傾斜，試管口應(yīng)塞一團棉花，故圖示操作正確；B、用向上排空氣法收集氧氣時，為了防止收集到的氣體不純，導(dǎo)氣管要伸入到集氣瓶底部，故圖示操作不正確；C、氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿，而不能伸入瓶中，故圖示操作不正確；D、鐵在氧氣中燃燒時，瓶底要放少量水或鋪一層細沙，防止集氣瓶炸裂，故圖示操作不正確。故選A。8.如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于這三種粒子的說法不正確的是A.Y、Z屬于同種元素 B.Z表示陰離子C.X化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.Y在化學(xué)反應(yīng)中易失電子【答案】B【解析】【分析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，原子核內(nèi)的符號和數(shù)字表示原子核帶正電和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該電子層的電子數(shù)?！驹斀狻緼、元素就是具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，Y、Z原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為11，所以是同種元素，說法正確；B、原子得電子形成陰離子，陰離子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，原子失電子形成陽離子，陽離子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，Z的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，是陽離子，說法錯誤；C、最外層電子數(shù)為8（氦為2）是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X的最外層電子數(shù)為8，說法正確；D、原子的最外層電子數(shù)大于四容易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，原子最外層電子數(shù)小于四容易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，Y的最外層電子數(shù)為1，化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確。故選B。9.某學(xué)生用量筒量液體，視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，該同學(xué)實際倒出的液體體積為A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無法確定【答案】A【解析】【詳解】用量筒量取液體體積時，正確的讀數(shù)方法是將視線與液體凹液面的最低處相平。因此該同學(xué)開始時的讀數(shù)30mL。倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，則量筒內(nèi)剩余液體的體積小于20mL，因此實際倒出的液體體積大于10mL。故選A。10.某同學(xué)對一些化學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯誤的是A.O2：表示1個氧分子中有2個氧原子B2CO：表示2個一氧化碳分子C.Mg2+：表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷D.由NH3可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：3【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)式右下角的數(shù)字表示1個分子中某元素的原子個數(shù)，則O2中“2”表示1個氧分子中有2個氧原子，故選項說法正確；B、化學(xué)式前面的個數(shù)表示分子個數(shù)，則2CO中“2”表示2個一氧化碳分子，故選項說法正確；C、元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，則Mg2+中“2”表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷，故選項說法正確；D、元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，因此由NH3可判斷出該物質(zhì)中N、H原子的個數(shù)比為1:3，故選項說法不正確。故選D。11.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮白光B.細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C.蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成【答案】D【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體，描述正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，描述正確；C、蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，水蒸氣遇冷液化，瓶壁有水霧出現(xiàn)，描述正確；D、白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白霧，描述錯誤。故選D。12.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A.分別加入適量澄清石灰水 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中C.將燃著的木條分別伸入瓶中 D.分別加入蒸餾水【答案】C【解析】【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別加入蒸餾水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。故選C。13.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，在實驗室中收集一氧化氮可采用的方法是A.排水集氣法 B.向上排空氣法C.向下排空氣法 D.向上排空氣法或排水集氣法【答案】A【解析】【詳解】一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集；故選A。14.分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物和氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A.液態(tài)氧B.過氧化氫溶液C.高錳酸鉀D.冰水混合物【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。根據(jù)圖示若整個大圈表示純凈物，則X表示單質(zhì)，Y表示化合物，屬于Z范圍的則是氧化物，如水、二氧化碳等?！驹斀狻緼、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故不符合題意；B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故不符合題意；C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故不符合題意；D、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，水是由氫氧兩種元素組成，屬于氧化物，故符合題意；故選D。15.如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，下列判斷正確的是A.原子序數(shù)：Z<Y B.核外電子數(shù)：X=YC.Y和Z處于同一周期 D.Y和Z處于同一族【答案】C【解析】【詳解】A、圖示中Y在Z的左邊，所以原子序數(shù)Z＞Y，故選項錯誤；B、圖示中X在Y是正上方，所以X、Y的最外層電子數(shù)相同，但核外電子總數(shù)不同，故選項錯誤；C、Y、Z在同一橫行，所以兩者處于同一周期，故選項正確；D、由C的分析可知，Y和Z處于同一周期，不處于同一族，故選項錯誤。故選C。二、填空題：（本題有2小題，每空1分，共15分）16.回答下列問題（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號。氯化鐵___________。KClO3___________。氫氧化鈣___________。（2）寫出下列反的符號表達式和基本反應(yīng)類型：①過氧化氫在二氧化錳的催化下制氧氣___________。②在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)：___________。③在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)___________?！敬鸢浮浚?）①.FeCl3②.氯酸鉀③.Ca(OH)2（2）①.H2O2H2O+O2（分解反應(yīng)）②.Fe+O2Fe3O4（化合反應(yīng)）③.S+O2SO2（化合反應(yīng)）【解析】【小問1詳解】化學(xué)式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則；化學(xué)式的讀法：含有酸根離子，一般從右到左讀為“某酸某”。故氯化鐵表示為FeCl3；KClO3讀作氯酸鉀；根據(jù)化學(xué)式的命名規(guī)律，氫氧化鈣寫為Ca(OH)2?！拘?詳解】①過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水，符號表達式：H2O2H2O+O2，反應(yīng)符合一變多的特征，屬于分解反應(yīng)。②鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，符號表達式：Fe+O2Fe3O4，反應(yīng)符合多變一的特征，屬于化合反應(yīng)。③硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味氣體二氧化硫，符號表達式：S+O2SO2，反應(yīng)符合多變一的特征，屬于化合反應(yīng)。17.回答下列問題（1）如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：___________。（2）此反應(yīng)的符號表達式為___________?！敬鸢浮浚?）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，打開彈簧夾，有水進入左瓶，水位上升體積約占容器中空氣體積的1/5（2）P+O2P2O5【解析】【小問1詳解】實驗中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；打開彈簧夾，有水進入左瓶，水位上升體積約占容器中空氣體積的1/5，故填：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，打開彈簧夾，有水進入左瓶，水位上升體積約占容器中空氣體積的1/5；【小問2詳解】磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．該反應(yīng)的符號表達式為P+O2P2O5，故填：P+O2P2O5。三、實驗題：（本題有2小題，共20分）18.通過學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：A．分離液態(tài)空氣B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：（1）請寫出上圖所示實驗裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________；②___________。（2）以上制取氧氣的四種方法中，屬于物理方法制氧氣的有___________（填字母，下同）。要用到催化劑的反應(yīng)有___________。所選的催化劑通常為___________；它的___________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣（提示：氫氣難溶于水且密度比空氣小）的是___________。如用f裝置收集氧氣，氣體從___________端通入。（4）若以分解過氧化氫溶液制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________。（5）若加熱高錳酸鉀制取并用排空氣法收集氧氣，其裝置應(yīng)選用___________和___________（填字母）組合，該反應(yīng)的符號表達式為___________。（6）實驗步驟如下：①加熱藥品：②裝藥品并將試管固定在鐵架臺上：③檢查裝置的氣密性：④當(dāng)連續(xù)冒氣泡時，用排水法收集在集氣瓶中，取出正放在桌面上：⑤移去酒精燈：⑥把導(dǎo)管從水槽中取出。請將正確的操作順序用序號填在空格內(nèi)___________。如果步驟⑤⑥順序錯誤，引起的后果是___________?！敬鸢浮浚?）①.試管②.集氣瓶（2）①.A②.CD##DC③.二氧化錳##MnO2④.質(zhì)量（3）①.c②.b（4）b（5）①.a②.d③.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（6）①.③②①④⑥⑤②.水倒吸使試管炸裂【解析】【小問1詳解】儀器名稱：①試管；②集氣瓶?！拘?詳解】加熱分解高錳酸鉀、分解過氧化氫、加熱分解氯酸鉀均有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選A。要用到催化劑的反應(yīng)有分解過氧化氫、加熱分解氯酸鉀，選CD。所選的催化劑通常為二氧化錳；它的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變?！拘?詳解】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，氫氣難溶于水且密度比空氣小，故既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是排水法裝置，選c。如用f裝置收集氧氣，氣體從長管進，即b端通入?！拘?詳解】過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是b。【小問5詳解】高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，用排空氣法收集氧氣，其裝置應(yīng)選用a和d組合，該反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?！拘?詳解】正確的操作順序為“查、裝、定、點、收、離、熄”，故填③②①④⑥⑤，如果步驟⑤⑥順序錯誤，引起的后果是水倒吸使試管炸裂。19.某同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行了以下探究，請你協(xié)助完成其中的一些內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論從蠟燭上切下一小塊，放入水中蠟燭浮于水面物理性質(zhì)：石蠟質(zhì)軟，___________溶于水，密度比水_____①將一只干燥而冷的燒杯罩在火焰上方；②取下燒杯，翻轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，石灰水___________石蠟燃燒后生成了___________和水?！敬鸢浮竣?難②.小③.變渾濁

④.二氧化碳##CO2【解析】【詳解】從蠟燭上切下一小塊，放入水中，蠟燭浮于水面，說明物理性質(zhì)：石蠟質(zhì)軟，難溶于水，密度比水小。①將一只干燥而冷的燒杯罩在火焰上方；②取下燒杯，翻轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒后生成了二氧化碳和水。四、綜合能力題20.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種白色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)（寫符號）A___________、H___________。（2）寫出反應(yīng)②③的符號表達式：反應(yīng)②___________；反應(yīng)③___________。（3）2003年12月23日，重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S（硫化氫）氣體含量很高，H2S氣體密度比空氣大，有劇毒。井噴發(fā)生不久，附近村民就聞到了臭雞蛋氣味。24日下午，技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線，成功點燃了地下噴出的H2S氣體，使氣體不再擴散。請回答下列問題：硫化氫（H2S）的物理性質(zhì)有___________；化學(xué)性質(zhì)有___________?！敬鸢浮浚?）①.KMnO4

②.CO2

（2）①KClO3KCl+O2②.C+O2CO2（3）①.氣體、密度比空氣大、臭雞蛋氣味②.有劇毒、可燃性【解析】【分析】A是一種暗紫色固體，則A為高錳酸鉀，D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D為氧氣，高錳酸鉀加熱生成氧氣、B、C，B是黑色固體，E是一種白色固體，和B生成氧氣和F，則B為二氧化錳，C為錳酸鉀，E為氯酸鉀，F(xiàn)為氯化鉀，氧氣和G在點燃的條件下生成H，G是黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則G為碳，H為二氧化碳?！拘?詳解】由以上分析知，A為高錳酸鉀KMnO4，H為二氧化碳CO2?！拘?詳解】反應(yīng)②為氯酸鉀