專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(9.17)

專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）過程管理占50%，共計(jì)50分（其中基礎(chǔ)分為40分，加分為10分）基礎(chǔ)分40分：1．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，實(shí)習(xí)期間不遲到、不早退、不缺勤，滿分為10分。遲到、早退，扣2分/次；無故缺勤1天，扣5分，扣分滿10分，該項(xiàng)得分為0分。（根據(jù)學(xué)校、基地抽查及實(shí)習(xí)單位反饋意見）2．根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)范，按時(shí)提交周記，滿分為20分。周記遲交扣1分/次，不提交扣2分/次，扣分滿20分，該項(xiàng)得分為0分。如因網(wǎng)絡(luò)、出差等特殊情況造成無法提交周記，需提前向基地（或?qū)W校）報(bào)備。3．自覺維護(hù)實(shí)習(xí)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商業(yè)機(jī)密，未經(jīng)許可不得擅自引用、傳播、動(dòng)用實(shí)習(xí)單位的資訊和資源；愛護(hù)實(shí)習(xí)單位公物。滿分為10分；如因違反此項(xiàng)規(guī)定給實(shí)習(xí)單位造成不良后果，視情節(jié)輕重，扣5-10分。（根據(jù)學(xué)校、基地及實(shí)習(xí)單位反饋意見）說明：以上三項(xiàng)中任何一項(xiàng)得分為0分，該生該次實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴缓细?，須重新開始實(shí)習(xí)。其它扣分項(xiàng)：（1）未按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告、成績(jī)鑒定表等相關(guān)材料，扣5分/天。（2）擅自更換實(shí)習(xí)單位，扣10-20分。（3）實(shí)際實(shí)習(xí)崗位與申報(bào)時(shí)的實(shí)習(xí)崗位嚴(yán)重不符，且不符合專業(yè)實(shí)習(xí)要求的，扣20-30分。（二）加分10分：1．分享日記、周記及實(shí)習(xí)的其它相關(guān)材料獲得好評(píng)，專業(yè)排名前5%的同學(xué)，加2分；前6-10%的同學(xué)，加1分。2．專業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合或者帶項(xiàng)目實(shí)習(xí)，且順利完成任務(wù)，加10分。（學(xué)生實(shí)習(xí)前提交選擇資料，實(shí)習(xí)開始及結(jié)束后經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)）3.實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生口頭表?yè)P(yáng)，加2分/次；通報(bào)表?yè)P(yáng)，加5分/次。（根據(jù)學(xué)校、基地及實(shí)習(xí)單位反饋意見）4.積極參與BBS論壇，發(fā)貼數(shù)（與實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容）排名前5%的同學(xué)，加2分；前6-10%的同學(xué)，加1分。5.周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、報(bào)告、實(shí)習(xí)感想等材料選入?yún)R編材料，加5分。6.其它有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)的，可酌情加分。7.加分的最高分為10分。校外指導(dǎo)教師占30%，共計(jì)30分主要體現(xiàn)為勤奮程度、工作績(jī)效及工作能力三大部分，各部分滿分各為10分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.優(yōu)秀：27-30分該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)目的明確，實(shí)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，工作任務(wù)明確且有周密可行的計(jì)劃，工作勤奮，積極鍛煉自己的工作能力，能準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，富有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)工作的進(jìn)展有推進(jìn)作用?；蛘撸撋诠ぷ髦袕氖碌墓ぷ鲗?duì)實(shí)習(xí)單位作出了突出貢獻(xiàn)。2.良好：24-26分該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)目的較明確，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作任務(wù)較明確且有較完備的計(jì)劃，工作勤奮，積極鍛煉自己的工作能力，能較準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，富有一定的創(chuàng)新意識(shí)，工作過程中能夠配合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)任務(wù)。3.中等：21-23分該生在實(shí)習(xí)期間遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)目的較明確，實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，工作任務(wù)較明確且有一定的計(jì)劃，能夠較準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，工作較勤快，工作過程中能夠配合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師完成任務(wù)。4．及格：18-20分該生在實(shí)習(xí)期間基本遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，有實(shí)習(xí)目的，工作較勤快，基本完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。5．不及格：17分及以下注意：有下列情形之一者，成績(jī)?yōu)椴患案瘢?）實(shí)習(xí)期間無視實(shí)習(xí)紀(jì)律，因病因事請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一（含三分之一）者；（2）有實(shí)習(xí)目的不明確，拖延工作任務(wù)，導(dǎo)致工作失誤者；（3）實(shí)習(xí)未達(dá)到實(shí)習(xí)單位規(guī)定的基本要求；（4）違反單位規(guī)章制度，擅自將保密信息泄露給外人者。校內(nèi)指導(dǎo)教師占20%，共計(jì)20分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1．優(yōu)秀：18-20分該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)目的明確，實(shí)習(xí)計(jì)劃周密可行；實(shí)習(xí)記錄完整，報(bào)告書寫規(guī)范認(rèn)真，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求，具備良好的溝通能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、組織資料和分析解決問題的能力，并有某些獨(dú)到見解，能夠積極主動(dòng)地聯(lián)系校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。2．良好：16-17分該生在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)目的較明確，實(shí)習(xí)計(jì)劃可行；實(shí)習(xí)記錄完整，報(bào)告書寫比較規(guī)范，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求，具備很好的溝通能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、組織資料和分析解決問題的能力，能夠較積極主動(dòng)地與校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系。3．中等：14-15分該生在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)目的較明確，實(shí)習(xí)有計(jì)劃；實(shí)習(xí)記錄較完整，報(bào)告書寫比較認(rèn)真，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的主要要求，具有一定的溝通能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、組織資料和分析解決問題的能力，能夠主動(dòng)地與校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系。4．及格：12-13分該生在實(shí)習(xí)期間基本遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，有實(shí)習(xí)目的；實(shí)習(xí)記錄較完整，報(bào)告書寫基本規(guī)范，基本完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的基本要求，具有基本的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、組織資料和分析解決問題的能力，能夠與校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。5．不及格：11分以下注意：有下列情形之一者，成績(jī)?yōu)椴患案瘢?）實(shí)習(xí)期間無視實(shí)習(xí)紀(jì)律，因病因事請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一（含三分之一）者；（2）有實(shí)習(xí)目的不明確，實(shí)習(xí)記錄不完整，報(bào)告書寫凌亂，沒有調(diào)查分析，沒有主題者；（3）實(shí)習(xí)未達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的基本要求者；（4）在實(shí)習(xí)過程中弄虛作假，或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告成果者。評(píng)定方式分院實(shí)習(xí)工作小組根據(jù)實(shí)習(xí)過程管理和校內(nèi)外指導(dǎo)教師的總評(píng)成績(jī)直接評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀比例不超過本次實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的40％。浙江師范大學(xué)行知學(xué)院教務(wù)部2014年9月

行知學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)流程圖1.基地提供崗位2.專業(yè)主任提供崗位1.基地提供崗位2.專業(yè)主任提供崗位3.自選崗位《自選實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)表》學(xué)生選崗崗位審核（申請(qǐng)表包括實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、信息真實(shí)性、崗位與專業(yè)是否相關(guān)）學(xué)生選崗崗位審核（申請(qǐng)表包括實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、信息真實(shí)性、崗位與專業(yè)是否相關(guān)） （審核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、信息真實(shí)性、崗位與專業(yè)是否相關(guān)等）（審核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、信息真實(shí)性、崗位與專業(yè)是否相關(guān)等）》確認(rèn)崗位確認(rèn)崗位《實(shí)習(xí)單位崗位需求及培訓(xùn)計(jì)劃表》《實(shí)習(xí)單位崗位需求及培訓(xùn)計(jì)劃表》《崗前培訓(xùn)計(jì)劃表》崗前培訓(xùn)《崗前培訓(xùn)計(jì)劃表》崗前培訓(xùn)專業(yè)/基地幫學(xué)生完成對(duì)接專業(yè)/基地幫學(xué)生完成對(duì)接學(xué)生網(wǎng)絡(luò)確認(rèn)到崗確認(rèn)一周內(nèi)一周內(nèi)可換崗《專業(yè)實(shí)習(xí)信息匯總表》《專業(yè)實(shí)習(xí)信息匯總表》實(shí)習(xí)單位崗位、指導(dǎo)老師/師傅落實(shí)情況網(wǎng)絡(luò)查看周、日志實(shí)習(xí)單位崗位、指導(dǎo)老師/師傅落實(shí)情況網(wǎng)絡(luò)查看周、日志每月電話檢查問題及時(shí)處理（如中途換崗必須重新申請(qǐng)）職業(yè)心態(tài)指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)地檢查實(shí)地檢查實(shí)習(xí)過程管理實(shí)習(xí)過程管理《實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》(完成單位成績(jī)?cè)u(píng)定、網(wǎng)絡(luò)成績(jī)?cè)u(píng)定)網(wǎng)絡(luò)輸出《實(shí)習(xí)手冊(cè)》（電子或紙質(zhì)稿）網(wǎng)絡(luò)輸出點(diǎn)贊數(shù)據(jù)等《實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》(完成單位成績(jī)?cè)u(píng)定、網(wǎng)絡(luò)成績(jī)?cè)u(píng)定)網(wǎng)絡(luò)輸出《實(shí)習(xí)手冊(cè)》（電子或紙質(zhì)稿）網(wǎng)絡(luò)輸出點(diǎn)贊數(shù)據(jù)等學(xué)生確認(rèn)實(shí)習(xí)完成《實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》（完整版）《