部編道德與法治七年級上冊學案-2.2享受學習

人教版道德與法治七年級上冊學案-2.2享受學習2.2享受學習【自主預習】一體味學習1．學習中有________。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。2．學習中也有________。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻擾時需要____________等，這些都需要我們憑借____________作出努力。3．正確對待學習中的苦與樂當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的________時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的______________。二學會學習1．學會學習，需要發(fā)現并保持對學習的________。(1)有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分________的探索之旅。(2)學習興趣與個人的____________密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。2．學會學習，需要掌握科學的____________。(1)學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排____________，形成良好的____________，不斷提升自己的學習能力。(2)不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合________的方法就是最好的方法。3．學會學習，還意味著要善于運用不同的____________達成目標，比如合作學習、探究學習等?！咀詫W反饋】快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！()1.學習中有苦也有樂，我們要善于在克服各種困難的過程中，體驗學習的樂趣。()2.分數是檢驗學習成果的唯一標準。()3.小明的父親說：“我只關注你的學習結果，不管你的學習過程。”()4.享受學習，需要不斷改進學習方法，提升學習能力。()5.以積極的態(tài)度對待學習、努力學習，是對自己負責的一種表現?！疽c探究】探究一體味學習情景劇場剛從小學升入初中時，小敏感到很新鮮、很興奮。但不久她就有了很多不如意的事：事例一這么多功課和作業(yè)，我應該先做哪一項呢？事例二作業(yè)得了C級，都怪老爸，不幫我檢查作業(yè)。事例三老師講課的模式和小學大不一樣，真是聽不懂。我來點評(1)結合小敏的學習經歷，談談學習帶給你的滋味。(2)說說當你戰(zhàn)勝學習困難時的感受。探究二學會學習相關鏈接根據某中學生教育研究院長期調查研究表明，有85%的中學生被各種學習問題困擾，或多或少地影響著學習成績。比較常見的有：①一做就錯，基礎知識不扎實，解題方向不明朗。②粗心大意，看似比較簡單的題目也經常失分。③缺乏自信，對學習缺乏自信心和迎難而上的決心。④苦學無效，雖主觀很努力，但效率不高。⑤動力不足，被動學習，學習目標不清晰等。自主探究(1)你在學習中還面臨哪些困擾？(2)我們如何做才能更好地學會學習？【課堂小結】【課外拓展】“學習改變命運”，被譽為“武漢版張海迪”的邱漢強用自己的行動踐行著這句人生格言。邱漢強出生在武漢的一個普通工人家庭，自幼患小兒麻痹癥，導致雙腿及左上肢完全癱瘓。經過長期治療后，他的右手僅有3根手指能自由活動。20歲時的一次意外，又導致邱漢強左眼失明，右眼視力僅為0.1。盡管如此，邱漢強從沒放棄過學習。他自學16年，已拿到了日語、俄語、世界語三門外語的大專函授結業(yè)證書?！叭绻皇菆猿謱W習掌握了本領，我也許只能躺在病床上依靠別人生活?！比缃瘢殉蔀楦咝？妥淌?，還創(chuàng)辦了外語培訓學校。解讀：如果不是堅持學習，掌握了本領，邱漢強也許只能躺在病床上依靠別人生活。學習能改變一個人的命運，我們要珍惜學習機會，學會學習，享受學習！【參考答案】【新知先學】一、1.快樂2．辛苦調節(jié)不良情緒堅強的意志3．成果美妙享受二、1.興趣(1)快樂(2)學習目的2．學習方法(1)學習時間學習習慣(2)自己3．學習方式【小題反饋】1．√2.×3.×4.√5.√探究一(1)①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。②學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻擾時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。(2)當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。探究二(1)如成績不理想，很少體會到學習帶來的成就感；雖然成績不錯，但是總擔心自己會落后；不喜歡某學科，所以學不好或不想學；等等。(2)①學會學習，需要發(fā)現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力，選擇適合自己的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標，比如合作學習、探究學習等。人教版七年級道德與法治上冊：第一單元第二課導學案：1.2.2享受學習七年級政治導案（教案）統(tǒng)一格式（學案去掉【學情分析】、【學習內容分析】）主備：張漢卿集備：陳順玉使用時間：2015.09.課題：享受學習課時：2.2【學情分析】學生剛升入初一，初中課程的學習還無法適應?！緦W習內容分析】本堂課通過“學習中的苦與樂”“探索世界的奧秒”引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習觀【學習目標】知識目標：了解學習的意義，知道學習的重要性

能力目標：引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習觀

情感態(tài)度價值目標：激發(fā)學生強烈的求知欲和學習的熱情，對學習充滿興趣【重點難點】理解學習是一種享受；明確擁有學習的權利和機會是快樂的【學習過程】+【學法指導】一、自學教材P18-21，獨立思考下列問題：理解學習是苦樂交織的？(學習中有哪些苦？哪些樂？或為什么說學習是苦樂交織的？）二、活動探究活動一：課本第18頁

活動二：你對學習是怎樣理解的？活動三：搞好初中學習的有效方法和策略有哪些？活動四：你身邊同學在學習中有何值得借鑒的成功的經驗？

三、【整理學案】學習是一種享受；擁有學習的權利和機會是快樂的

四、【達標測評】1、下列對于學習的苦與樂的認識正確的是……………………（）①學習，對于每個人來說都是苦樂交織的②有些人學習起來看上去特別輕松，對他們來說，學習只是一件樂事③某些人學習起來特別吃力，就沒有什么樂趣了④學習本身是一件苦事，但在不斷探索的過程中，也可獲得快樂A、②③B、①②③C、①④D、②③④2、小李總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。”你認為小李之所以這樣，是因為他只看到了…………………………（）A、學習是一個苦樂交織的過程B、學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力C、在學習中，我們不斷發(fā)現自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂D、學習中的困難和辛苦3、因為戰(zhàn)爭、貧窮、疾病等原因，世界上有數以萬計的兒童失去了上學的機會，失學給他們留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾，這就告訴我們……………（）①要更加珍惜現在美好的學習時光

②學習的權利是可以放棄的③享有學習的權利和機會是多么令人快樂④這些失學兒童沒有履行受教育的權利，應受法律制裁A、①②

B、③④

C、①③

D、②④4、2010年5月17日新華網報道：美94歲老嫗獲大學文憑，“我這么晚才獲得大學文憑，是因為以前生活太困難和太忙碌，”蘇亞雷斯告訴美聯社記者，“最后，我還是拿到了，感覺特別棒。沒有什么原因能阻止你回歸（校園），一些人放棄求學夢，一些人推遲實現夢想，但永遠不會太晚……一旦嘗試，你會發(fā)現上學令人興奮。”這告訴我們…………（）①我們要樹立終身學習的觀念②人老了，就該多享受生活，學習太苦了③從學習中可以得到快樂④我們要珍惜今天來之不易的受教育權利A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話告訴我們………（）A、學習要注重積累B、學習節(jié)奏各有快慢C、學習不能靠記憶D、學習方式各有特點6、享受學習，尤其是享受學習中的快樂。學習中的快樂有…………………（）①好奇心在學習中得到滿足