2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元第二次世界大戰(zhàn)3.6第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折練習(xí)題含解析新人教版選修3

PAGE3.6其次次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折一、選擇題1．“像希特勒這樣法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它誕生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了”。毛澤東的這番話是針對希特勒在下列哪次戰(zhàn)役中的失敗()A．斯大林格勒戰(zhàn)役 B．莫斯科戰(zhàn)役C．柏林戰(zhàn)役 D．阿拉曼戰(zhàn)役解析：本題考查解讀歷史材料獲得有效歷史信息的實力。留意毛澤東這段話中最終一句“進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了”，由此可推斷這場戰(zhàn)役應(yīng)為德國由進攻轉(zhuǎn)向防衛(wèi)的開端。而斯大林格勒戰(zhàn)役是德國由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略防衛(wèi)的起先，故A符合題意。答案：A2．“在人類歷史上，凡屬將要滅亡的反動勢力，總是要向革命勢力進行最終掙扎的……整個法西斯勢力的興起及其進行了幾年的侵略斗爭，正是這種最終掙扎的表現(xiàn)”。在其次次世界大戰(zhàn)中，符合上述觀點的典型戰(zhàn)役是()A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．阿拉曼戰(zhàn)役 D．不列顛之戰(zhàn)解析：依據(jù)材料中“法西斯勢力的興起及其進行了幾年的侵略斗爭，正是這種最終掙扎的表現(xiàn)”一句分析，該戰(zhàn)役屬于其次次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，斯大林格勒戰(zhàn)役后軸心國一方在這場戰(zhàn)役中損失了其在東線戰(zhàn)場四分之一的兵力，并從今一蹶不振直至最終潰敗。對蘇聯(lián)一方而言，這場戰(zhàn)役的成功標(biāo)記著收復(fù)淪陷領(lǐng)土的起先，最終迎來1945年5月對納粹德國的最終成功。答案：B3．在其次次世界大戰(zhàn)的各戰(zhàn)場中，反法西斯力氣最先轉(zhuǎn)入反攻的是()A．太平洋戰(zhàn)場 B．蘇德戰(zhàn)場C．北非戰(zhàn)場 D．中國戰(zhàn)場解析：太平洋戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入反攻是在1942的6月；蘇德戰(zhàn)場進入反攻是在1942年11月；北非戰(zhàn)場進入反攻是在1942年10月；中國戰(zhàn)場進入反攻是在1945年。答案：A4．現(xiàn)在，中途島海戰(zhàn)已被設(shè)計成網(wǎng)絡(luò)嬉戲，并為眾多玩家所寵愛。當(dāng)年這一戰(zhàn)役()A．使美國卷入了其次次世界大戰(zhàn)B．促成了國際反法西斯聯(lián)盟的建立C．變更了太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略態(tài)勢D．是日軍在太平洋戰(zhàn)場失敗的標(biāo)記解析：中途島海戰(zhàn)使太平洋戰(zhàn)場形勢發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，日本從今由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)為防衛(wèi)，美軍轉(zhuǎn)為進攻。答案：C5．阿拉曼戰(zhàn)役前夕，隆美爾飛回柏林求援。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。希特勒不供應(yīng)增援的緣由最有可能是()A．懷疑隆美爾的軍事指揮實力B．蘇德戰(zhàn)場激戰(zhàn)正酣難以增援C．防備英美盟軍乘機在西歐登陸D．轟炸英國本土受挫元氣大傷解析：解答本題的關(guān)鍵是時間，阿拉曼戰(zhàn)役的起止時間是1942年10月底到11月初。由授給他元帥手杖可解除A項，C、D兩項均與時間不符，斯大林格勒戰(zhàn)役的起止時間是1942年7月到1943年2月，由此可知B項正確。答案：B6．1942—1943年，反法西斯三大戰(zhàn)場均出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，主要緣由在于()A．反法西斯國家結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，相互支持，相互協(xié)作B．蘇軍的英勇作戰(zhàn)C．美國實力強大D．軸心國內(nèi)部沖突重重解析：這一時期，反法西斯三大戰(zhàn)場上轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)得益于反法西斯同盟的形成，故選A項。答案：A二、非選擇題7．閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二毛澤東說：“只要迫使希特勒轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防衛(wèi)，法西斯的命運就完結(jié)了。因為像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它誕生的那天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，他的生命也就完結(jié)了?！?1)材料一中紅場閱兵發(fā)生在哪一事務(wù)中？該事務(wù)產(chǎn)生了什么影響？(2)依據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問，回答迫使希特勒轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防衛(wèi)的重要戰(zhàn)役是什么？該戰(zhàn)役有何意義？解析：本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史學(xué)問的實力。解題時要留意語言的簡潔。第(1)問依據(jù)材料一中的時間和地點可以推斷該場景發(fā)生在莫斯科戰(zhàn)役中；影響依據(jù)教材歸納即可。第(2)問必需精確理解材料二中毛澤東談話的要旨，抓住“轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防衛(wèi)”這一關(guān)鍵詞，便可以得知重要戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役；意義依據(jù)教材歸納即可。答案：(1)莫斯科戰(zhàn)役。影響：使德國陸軍在二戰(zhàn)中遭受第一次重大失敗，宣告了德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)；德軍被迫由全面進攻轉(zhuǎn)入重點進攻。(2)斯大林格勒戰(zhàn)役。意義：這次戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，還是整個二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點；德國法西斯從今由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防衛(wèi)直至戰(zhàn)敗。8．閱讀下列兩幅圖片：請回答：(1)有人認(rèn)為：“珍寶港事務(wù)后，美國對法西斯侵略的看法起先發(fā)生變更，促成了國際反法西斯聯(lián)盟的形成?！边@一觀點是否正確？簡述理由。(2)中途島海戰(zhàn)美國以少勝多，結(jié)合現(xiàn)代斗爭的特點談?wù)勀愕南敕ā?3)中途島海戰(zhàn)的歷史意義是什么？解析：本題要求學(xué)生綜合運用所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)問題，重在考查學(xué)生對所學(xué)學(xué)問和觀點的實踐運用，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理念。第(1)問美國對法西斯侵略的看法在太平洋斗爭之前就發(fā)生了變更；理由結(jié)合所學(xué)學(xué)問闡述。第(2)問留意中途島海戰(zhàn)美國取勝的重要因素是事先駕馭了日軍的作戰(zhàn)安排，伏擊日本艦隊，據(jù)此談想法，言之有理即可。第(3)問主要回答中途島戰(zhàn)役在太平洋戰(zhàn)場上的地位和影響。答案：(1)不正確。斗爭雖然起到了加速國際反法西斯聯(lián)盟形成的作用，但是美國對法西斯侵略的看法在太平洋斗爭爆發(fā)之前就發(fā)生了根本性的變更。如變更了“中立”政策和通過《租借法》，以加強對英國等國