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非文化遺產(chǎn)作文200字左右非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇一聽(tīng)媽媽說(shuō),她工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一項(xiàng)很美的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――針刺無(wú)骨花燈。今天我和幾個(gè)好友帶著好奇心又來(lái)到了皤灘,媽媽把我們帶到了制作無(wú)骨花燈的工作室。一進(jìn)門(mén)我們就看到了一位頭發(fā)花白的老奶奶,只見(jiàn)她親切地和我們一一打招呼,還作了自我介紹,她說(shuō)她叫王汝蘭,是仙居無(wú)骨花燈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承人中年紀(jì)最大的,今年已經(jīng)83歲了。王奶奶遞給我們六張紙,上面都刻著同樣的圖案,王奶奶告訴我們要用針把圖案的輪廓都戳出來(lái),這樣燈亮起來(lái)就會(huì)顯得更好看。就這樣我們一邊戳一邊聽(tīng)王奶奶講花燈的歷史故事,王奶奶說(shuō):仙居皤灘花燈源起唐朝,據(jù)當(dāng)?shù)刈陟籼米V記載,明朝萬(wàn)歷年間,皤灘民間就有盛大的鬧花燈活動(dòng),當(dāng)時(shí)人們把花燈稱(chēng)為唐燈,也有人稱(chēng)它為神燈。民間制作花燈的工藝也比較復(fù)雜,要經(jīng)過(guò)繪圖、燙紙、鑿花、刺繡等十道主要工序。聽(tīng)了王奶奶的話我興趣大大提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的漫長(zhǎng)過(guò)程,我們終于把花燈裝好了,我揉了揉酸痛的手腕,看看自己的成果――美美的針刺花燈,心里還是很自豪的,雖然比不上王奶奶的手藝,可是我覺(jué)得自己做的花燈是最美的。怎么樣?想不想也來(lái)皤灘試一試制作傳統(tǒng)的針刺無(wú)骨花燈呢?非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇二盼望著,盼望著,盼望已久的社會(huì)實(shí)踐悄悄的來(lái)到了。陽(yáng)光明媚的四月,我們來(lái)到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,當(dāng)我們到了的時(shí)候,同學(xué)們興高采烈地下了車(chē),可當(dāng)下了車(chē),同學(xué)們冷得直發(fā)抖?!昂艉艉簟痹瓉?lái)是風(fēng)姐姐正在打哈欠呢!盡管同學(xué)們非常冷,但這種喜悅依然在我們心里。下了車(chē),我們先給京劇的臉譜涂色。同學(xué)們涂得各式各樣的,有的很好笑,有的卻非常搭配,而有的同學(xué)涂得像真實(shí)的人臉一樣。我們還畫(huà)了沙畫(huà),同學(xué)們畫(huà)的仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真,生怕漏掉一個(gè)小空沒(méi)畫(huà)完,生怕涂出格去了,影響了美觀。我們還去賞了花,那里的花五顏六色、五彩繽紛。我情不自禁的念到:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!蹦憧?,連蝴蝶、蜜蜂都在這跳舞呢!有很多人在這兒拍婚紗照,說(shuō)明他們也都非常喜歡這里的花,還有這沁人心脾的花香?;ㄉl(fā)出花香的味道,拍婚紗照的人散發(fā)出的是愛(ài)的味道。張老師制止了要走過(guò)去的我們,說(shuō):“我們不能因?yàn)槲覀兿矚g那邊的景色,就打擾到別人,這樣不禮貌,還很自私,如果一個(gè)人只想著自己的話,那這個(gè)人就只有很少的朋友。”花的味道芳香四溢,連我的鼻子都快受不了了。我們也參加了拔河比賽,我們每次都得第一,拔河讓我明白了一個(gè)道理,同心協(xié)力是一種強(qiáng)大的力量,但我也想對(duì)輸了的同學(xué)說(shuō):“不要難過(guò),這次雖然輸了,但只要努力了就一定會(huì)有贏的一天,失敗是成功之母嘛。只要加強(qiáng)鍛煉,我相信你們一定行,加油,加油!”我還更想對(duì)班上的同學(xué)說(shuō):“我們也不能驕傲,一定要謙虛,只有虛心學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲?!苯裉煺媸强鞓?lè)的一天,不管怎樣,我一定不會(huì)忘記的!暑假我一定還要再來(lái)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園!非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇三國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天,雖然細(xì)雨綿綿,我要和爸爸媽媽去參觀大足石刻。爸爸告訴我:這是重慶非常著名的世界文化遺產(chǎn),也是許多外地游客來(lái)重慶非去不可的經(jīng)典。這么有名的大足石刻,我居然沒(méi)有去過(guò)!我一下子就來(lái)了興致,上網(wǎng)查了查。原來(lái),很早以前,古印度的石窟藝術(shù),翻越蒼山大漠、經(jīng)西域傳入了中國(guó),產(chǎn)生許多偉大的石窟作品,創(chuàng)造出來(lái)云岡、龍門(mén)、麥積山、大足這些偉大的石窟作品。其中,大足石刻是石窟藝術(shù)的頂峰。代表了石窟藝術(shù)最高的水平和境界。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途汽車(chē)旅程,終于到了大足石刻景區(qū)。首先我們參觀了大足石刻博物館。這里展覽了從印度到阿富汗,從新疆到大足的許多精美的石窟藝術(shù)作品。特別吸引我的是,博物館里循環(huán)播放的“千手觀音”的修繕的小電影。千手觀音從我出生那年便開(kāi)始維修,整整修了八年。在金光閃閃的千手觀音身后,我看到了工程師們的辛勞和千手觀音煥然一新的風(fēng)貌。雖然大雨傾盆,仍然不能阻止我們前進(jìn)的步伐。我們從博物館來(lái)到寶頂山。大足石刻修建于重慶大足區(qū)寶頂山山谷兩邊的懸崖上。千萬(wàn)不要以為“大足”是“大腳”的意思,古人在大足修建石刻,也代表了他們“大豐大足、豐衣足食”的美好愿望。每一個(gè)傳神的石刻作品背后都是一個(gè)真實(shí)的人物和故事。其中,“臥佛”給我留下了很深的印象。之所以臥佛只有半個(gè)身子,是為了讓我們有無(wú)限的想像空間,仿佛他的手可以伸出整個(gè)重慶,他的腳可以伸到宇宙的任何一個(gè)角落。遺憾的是,過(guò)完國(guó)慶節(jié),臥佛就要開(kāi)始維修了,或許要八年以后才能一睹芳容。保護(hù)文物可真不容易!非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇四星期六早上我迷迷糊糊地上了車(chē),還不知道要去哪里,就被送進(jìn)了一棟大樓,仔細(xì)一看,大門(mén)上的牌子上寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的大字溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我一進(jìn)去就看到一支隊(duì)伍在拍集體照,他們頭上都戴著一模一樣的帽子,上面寫(xiě)著溫州晚報(bào),還沒(méi)看完呢,爸爸就拍了拍我的頭,示意我趕快進(jìn)去。老師叫了一位同學(xué)來(lái)講解一下中國(guó)四大發(fā)明之一造紙術(shù)。溫州澤雅就是紙的家鄉(xiāng),那里水多,所以很適合造紙。但造紙也不是你想象中的容易,被水浸濕了的紙很容易破,所以一定要小心行事,要不然很可能就前功盡棄了。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)往前走,這次要了解米塑了。只見(jiàn)桌子上擺著許多菜和水果,看得我們口水都要流出來(lái)了呢。一個(gè)人想要吃一個(gè)蘋(píng)果,老師急忙攔住他,說(shuō)這些是米塑做成的,不能吃,吃了要賠錢(qián)的。老師把我們帶到了一間屋子,擺擺手叫我們做好,他拿出了一本厚厚的看上去很古老的書(shū),翻開(kāi)一頁(yè),原來(lái)是來(lái)教我們?nèi)绾沃谱髅姿艿难?。我要制作的是一朵花。我把木板放在花的下面,把藍(lán)色紙放在中間,可是沒(méi)有筆,我就像熱鍋上的螞蟻,轉(zhuǎn)身一看,爸爸也不見(jiàn)蹤影了,汗水濕透了衣服。我向一個(gè)人借,他說(shuō)不給,小氣鬼我嘟囔著。好不容易從其他人那邊借來(lái)了筆,該做第二步了。我小心翼翼地把泥切成七八塊,放在木板上用力一壓,讓我意想不到的是,它卻沾在了手上,我拼命抖啊抖,終于是下來(lái)了。為了以防萬(wàn)一,我的手上、工具上都涂了油,它可以防止泥巴粘上。要收工了,可是真的好難看,算了算了,第一次做成這樣也不錯(cuò)啦,我自己安慰到。把作品交給老師后,我生怕被人發(fā)現(xiàn)是我的作品,一溜煙跑遠(yuǎn)了。非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇五非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容非常豐富,意思是指非物質(zhì)存在的時(shí)代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,多指指文化或一種手工制作的方法。我們學(xué)校最近正在舉行非遺活動(dòng)呢!星期五的下午,學(xué)校舉辦了盛大的非遺走進(jìn)校園活動(dòng);首先,我們來(lái)到了健行館來(lái)這觀看了麒麟舞龍形拳木魚(yú)歌,木魚(yú)歌表演者那個(gè)傳承人老爺爺是唱的粵語(yǔ),我聽(tīng)得懂,但節(jié)奏太快了,有些聽(tīng)得不太清楚。看完表演后,我們回到了班上,大家跟著非遺傳承人做七夕貢案的貢花。我們美術(shù)社團(tuán)的去美術(shù)室,來(lái)到課室看到來(lái)了好多人了,于是趕緊找了個(gè)座位。今天任課的不是湯老師,也不是吳老師,而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師,她要教我們畫(huà)的內(nèi)容很奇怪,叫我要畫(huà)非遺之一龍形拳。每人的畫(huà)紙上有一個(gè)板圖,我照著板圖畫(huà)了下來(lái),還添加了一個(gè)很有趣的背景。畫(huà)完了之后老師讓我們和自己的畫(huà)合影,拍照之后就讓我們放學(xué)了。我把書(shū)包收拾好后,馬上趕去學(xué)校非遺墟市體驗(yàn)活動(dòng)買(mǎi)東西了,我把媽媽給的20元全買(mǎi)了吃的,因?yàn)槎亲觿偤灭I了,而且我是個(gè)抵擋不住美食的小吃貨哦,嘻嘻……回家的路上我邊吃邊走,不過(guò)我還留了一份給弟弟和爸爸媽媽。我真喜歡學(xué)校舉辦的非遺活動(dòng)??!它不僅僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),也了解了很多東莞的特色文化,還讓我品嘗到了美味的各種美食。非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇六今天,我們懷著激動(dòng)的心情和校長(zhǎng)媽媽去雨花區(qū)非遺館參觀。非遺館就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館,里面有湘繡、皮影戲、酒坊。和藹可親的導(dǎo)游姐姐首先帶我們參觀了湘繡館。她給我們介紹了雙面繡、單面繡、色繡……一進(jìn)館,我們就看到了巨幅的單面繡-“開(kāi)國(guó)大典”,毛主席在天安門(mén)城樓莊嚴(yán)地講話,形象栩栩如生,逼真極了。導(dǎo)游姐姐告訴我們,這幅作品三個(gè)人一起繡了三年,真是一項(xiàng)巨大的工程,我從遠(yuǎn)處根本看不出一根線的痕跡,感覺(jué)就是一幅畫(huà)。接著,我們看了雙面繡,正面是一只斑斕大虎騰空而起,仿佛在追一只獵物,背面就是一只純白可愛(ài)的小貓咪,很悠閑地舔著自己的爪子,眼望著前方。我摸了摸這幅繡品,像一片很薄的玻璃,從反面竟然可以看到我的手掌,真是非常神奇!最后我們看了色繡。色繡和雙面繡一樣,也有兩面圖案,正面是兩片翠綠的荷葉托著一朵潔白的荷花,背面就是一朵一模一樣的桔色荷花。出了湘繡館我們就去了手工場(chǎng),里面有很多可愛(ài)的布娃娃,木頭做的竹蜻蜓可以立在手指上,吹一下就能轉(zhuǎn)起來(lái),感覺(jué)它能飛起來(lái)似的。還有一個(gè)超級(jí)大的布南瓜,我甚至想吃了它。我們還看了有趣的皮影戲、活字印刷體……也在館內(nèi)合了影,留了紀(jì)念。出了館,大家戀戀不舍地回到了學(xué)校。非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇七非遺園,就是合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。它位于合肥北部的臥龍山自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),是一個(gè)集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技于一體的新型文化樂(lè)園。步入非遺園的大門(mén),里面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉,還有許多古代用的馬車(chē)、鼓架等。往里走,有一個(gè)很大的賽馬場(chǎng),這里有許多新鮮熱門(mén)的活動(dòng)。有:斗雞、斗牛、賽狗、賽馬等,其中賽馬最為激烈。比賽開(kāi)始前,騎士們就已經(jīng)騎上了他們的馬兒準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,而馬兒們也是躍躍欲試??诹钜豁懀T士們就駕馭著各自的馬兒沖出跑線,個(gè)個(gè)威風(fēng)勇猛,奮力拼搏。馬兒們也是撒開(kāi)四蹄,騰空而起,毫不松懈。當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)果時(shí),在場(chǎng)的觀眾都興奮地站起來(lái)為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開(kāi)賽馬場(chǎng),我們來(lái)到的是一個(gè)龐大的馬戲團(tuán)。這里的節(jié)目豐富多彩,有:空中飛人、力量雜技、騎馬等,其中最吸引人眼球的是那驚險(xiǎn)刺激的空中飛人。只見(jiàn)一位位表演者登上離地面數(shù)丈高的平臺(tái),然后一些人“倒掛金鉤”在一個(gè)類(lèi)似秋千的東西上,再把隊(duì)友“甩”到對(duì)面的秋千上,就這樣,都讓人揪心不已。離開(kāi)馬戲團(tuán),我們看到的是壯觀華麗的音樂(lè)噴泉,這些噴泉形態(tài)各異。只見(jiàn)噴泉里的水隨著音樂(lè)升騰跌宕的旋律一個(gè)個(gè)噴了出來(lái),它們有的像鮮花綻放,有的像飛箭直射而出,有時(shí)圍成了王冠形狀,有時(shí)圍成了愛(ài)心形狀,有時(shí)又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現(xiàn)代科技,它不僅需要我們?nèi)ケWo(hù),還需要我們?nèi)鞒?。非文化遺產(chǎn)作文200字左右篇八我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有皮影、木偶、剪紙、年畫(huà)、刺繡等等。近期學(xué)校舉了非遺進(jìn)校園活動(dòng),老師組織同學(xué)們有序地排隊(duì)到操場(chǎng)上。剛到操場(chǎng),我就睜大好奇的眼睛四處張望,唉!本來(lái)就是“四眼怪”了,可還是恨不得再多長(zhǎng)幾雙眼睛!哇!這里的項(xiàng)目可真不少??!有講解剪紙的,有講解木偶的,有講解板畫(huà)的……各式各樣,我激動(dòng)極了!不過(guò),到底要聽(tīng)誰(shuí)講解呢?突然,我的眼睛一亮,瞧,木偶也挺有趣的嘛!于是,大家都跑去看木偶了。講解木偶的老師說(shuō):“我姓黃,黃老師,我學(xué)習(xí)雕刻木偶已經(jīng)二十幾年了?!贝蠹叶俭@訝極了,個(gè)個(gè)都拖著長(zhǎng)腔:“哇――!”。“你們知道木偶被分為哪幾大類(lèi)嗎?”?!安恢溃?qǐng)老師來(lái)講解”?!澳九挤譃樗拇箢?lèi):鐵技木偶,提線木偶,杖頭木偶和布袋木偶”?!芭?,原來(lái)是這四大類(lèi)呀!”。黃老師轉(zhuǎn)了個(gè)身,從桌上拿起了一樣樣的東西介紹木偶的制作過(guò)程:一塊木頭→刻出木偶的基本形狀→用小刀給木偶描上細(xì)節(jié)→然后給木偶上色打蠟→最后給木偶加上裝飾。她再把那塊木頭拿了起來(lái)――樟木,用小刀在樟木上刻了幾下。我以為他要現(xiàn)場(chǎng)刻出個(gè)木偶來(lái)呢!竟然沒(méi)有,我一下就像泄了氣的皮球,打都打不起來(lái)。但是黃老師突然來(lái)了個(gè)“360度”的大轉(zhuǎn)彎,把樟木

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