部編版小學六年級上冊語文第二單元測試卷及答案(全冊)

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編小學六年級語文上冊第二單元測試題1年班姓名

(時間:90分鐘

總分:100分)親愛的同學們:讓我們乘著夢想的風帆啟航吧，展開你的智慧和自信的雙翼，展示你豐厚的積累吧，相信你定能收獲無限！請做到書寫工整美觀哦！一、認真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn

kè??

huì?jí??dàn?shēnɡ??二、選擇正確的答案，將序號填入括號中。（14分）1.下列詞語中加點字的注音無誤的一項是（

）A．旗幟（zhì）七律（lù）

云崖(yá)

等閑(xián)B．敵寇（kòu）逶迤(yí)

鐵索(suǒ)

泥丸(wán)C．距離（jù）爆炸(zhà) 磅礴(pán) 沸騰（téng）D．協(xié)商（xié）外賓（bīnɡ）岷山(mín)

烏蒙(méng)2.下列各組成語中沒有錯別字的一組是（

）A．崎嶇屹立平淡無昧

孤芳自賞 B．宣讀鼓舞

懸崖絕壁

昂首挺兇C．高潮檢閱

翠色裕流

渾濁笨拙 D．仇恨壯烈細雨迷蒙

排山倒海3.下列畫橫線的詞語運用不正確的一項是()A.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。B.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！C.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣震天動地的掌聲。D.天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。4.下列句子中沒有語病的一項是()A.天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。B.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。C.他的一番話贏得了現(xiàn)場所有人激烈的掌聲。D.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，全場三十萬人一齊歡呼起來。5.選擇詞語填入下面的括號中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┫囊梗鹿鈅______。知了聒噪，更顯出一片_______。床角灑滿了月光，我就這樣_____入夢。夢里，月下的花兒靜靜______。A.皎潔寂靜香甜綻放B.潔凈安寧恬淡開放C.皎潔安寧香甜開放D.潔凈寂靜恬淡綻放6.下面朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()A.紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只/等閑。B.五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。C.金沙/水拍/云/崖暖，大渡/橋橫/鐵/索寒。D.更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。7.下列句子中破折號的用法與其他三項不同的是（）A.樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。B.待到重陽日，還來就菊花?！哆^故人莊》C.孩子們在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。D.毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三、查字典填空。(4分)“匯”用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查______部首，再查______畫。它在字典中的解釋主要有：A.河流匯合在一起。B.由甲地把款項寄到乙地。C.聚合。D.會聚在一起的東西。請為下面的加點字選擇正確的解釋。匯報()詞匯()匯款()匯注()四、詞語總動員。（15分）1.同音字組詞。（3分）【yuè】（）兵愉（）跳（）【jiàn】山（）飛（）（）康2.用“/”劃去下列句中括號里使用不正確的詞語。(2分)（1）班長馬寶玉沉著地(指揮指導)戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。（2）(猛烈激烈)的圍殲戰(zhàn)就要開始了。（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，(瞻仰仰視)這鮮紅的國旗。（4）戰(zhàn)士們靠著這(弱小微弱)的火光沖進了圍墻。3.將下列詞語補充完整，并選詞填空。（6分）()七()八()水()山居高()下張燈()彩四()()方()徐上()大江南()熱血沸()（1）過年了！過年了！大街上()，熱鬧非凡。（2）我們()，把敵人的行蹤看得一清二楚。4.選詞填空。（4分）匯集聚集（1）下課時，一些同學()在一起，研究班級慶“六一”的事。（2）丁字形的廣場()了從四面八方來的群眾隊伍。肅立站立（3）三十萬人一齊脫帽()，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。（4）他()在那兒，一動不動。五、按要求寫句子。（4分）1.還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）2.毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句)3.他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。(改為“被”字句)4.班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”(改為轉(zhuǎn)述句)六、日積月累，把句子補充完整。(4分)（1）________________________，死而后已。——諸葛亮（2）捐軀赴國難，________________________?！苤玻?）祖宗疆土，當以__________________，不可以尺寸與人?！罹V（4）位卑未敢________________________。——陸游七、課文回顧。（9分）1.《七律·長征》中“,”統(tǒng)領(lǐng)全詩。

2.《狼牙山五壯士》是按照的順序展開的,整個事件可以概括為:接受任務(wù)————引上絕路————。

3.年月日,中華人民共和國中央人民政府成立,在舉行典禮?！堕_國大典》按照的順序敘述,描述了、舉行典禮、、四個場面。

4.《燈光》是一篇回憶性的散文,采用的方式,首尾形成呼應(yīng)。全文是以為主線來寫的,歌頌了革命先烈的精神,說明今天的幸福生活。

八、閱讀我最棒。(20分)（一）課內(nèi)閱讀。(9分)開國大典(節(jié)選)下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了《義勇軍進行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。1.“這戰(zhàn)斗的聲音”是指____________________________________2.“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”在文中出現(xiàn)了兩次，有什么作用?(_________________________________________________________3.請根據(jù)文段的敘述順序，將下列內(nèi)容重新排列，并把序號填入括號中。A.毛主席跟群眾見面B.毛主席宣布：中華人民共和國中央人民政府成立C.奏響國歌D.林伯果宣布典禮開始（）——（）——（）——（）4.閱讀選文，你從中體會到了什么?_________________________________________________________________(二）課外閱讀。（11分）死也不能倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石非常恨他，把他逮捕了。吉鴻昌被押解到北平。剛一下車，故人就給他看了一份電報，上面寫著“立即處決”四個字，妾圖嚇唬他，要他投降。吉鵒昌看了，平靜地說：“行?。∧銈兪裁磿r候動手?”有一次，何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌說出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四億五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本侵略者勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得瞠目結(jié)舌。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你們讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，古鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，古鴻昌厲聲對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌蹬著眼睛，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”槍響了，古鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，水遠留在了人們的心中。1.有人勸他休息一下，他說：“我就要水遠‘休息’了，你們讓我多宣傳幾句吧！”這句話中第一個“休息”的意思是______________，第二個“休息”的意思是_____________。吉鴻昌說這句話的意思是_______________。2.贊頌吉鴻昌視死如歸的大無畏精神，用李清照的兩句詩十分貼切，即_______________________________________。3.概括這篇短文的主要內(nèi)容。________________________________________________________4.短文第四自然段中的句子“__________________________”與結(jié)尾段中的句子“__________________________”呼應(yīng)，這是___________的寫法。九、快樂習作。（20分）題目：______讓生活更美好。要求：（1）把題目補充完整。（2）通過具體的事例來說明是什么讓你的生活更美好。（3）450字左右。答案：一、典禮懸崖沸騰冰雹喜悅節(jié)奏神圣坦克匯集誕生二、1.B2.D3.C4。B5.A6。C7.B三、Hhuì氵2CDBA四、1.閱兵愉悅跳躍山澗飛濺健康2.不正確的：指導猛列仰視弱小3.橫豎萬千臨結(jié)面八徐升北騰（1）張燈結(jié)彩（2）居高臨下4.聚集匯集肅立站立五、1.沒有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞了。2.毛主席宣讀公告。3.沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。4．班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。六、（1）鞠躬盡瘁（2）視死忽如歸（3）死守（4）忘憂國七、1.紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑2.事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵跳下懸崖3.1949101首都北京開國大典進行群眾進場閱兵式群眾游行4.倒敘燈光獻身來之不易八、（一）1.《義勇軍進行曲》2.突出強調(diào)了中國人民當家做主后的自豪感。3.ADCB4.體會到中國人民對新中國誕生的無比自豪、激動、欣喜之情。(二)1.暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、恢復體力和腦力犧牲只要有一口氣在，他就要宣傳自己的抗日主張2.生當作人杰，死亦為鬼雄3.吉鴻昌為革命事業(yè)獻身，視死如歸。4.我死了也不能倒下他那‘死也不倒下’的英雄形象，永遠留在了我們的心中前后照應(yīng)六年級上冊語文第二單元測試題2一、下列詞語的讀音完全正確的一項是()A.逶迤(wēiy?)磅礴(pángbó)沉著(chénzhuó)B.擎著(qíngzhe)岷山(mínshān)崎嶇(qíqū)C.誕生(dànshēng)電鈕(diànni?)聶榮臻(nièróngzēn)D.瞻仰(zāny?ng)燈盞(dēngz?n)旗幟(qízhì)二、結(jié)合語境,看拼音寫詞語。1.抗日戰(zhàn)爭時期,劉fù()政委帶領(lǐng)一批八路軍戰(zhàn)士dù()河,過鐵su?()橋,過草地,在jì()中平原不qū()不撓地展開游擊戰(zhàn),消滅了大量日kòu()。2.國慶節(jié)時期,曾經(jīng)參加過長征的老英雄們站在新式t?nkè()上，參加了lóng()重的ji?nyuè()儀式。3.站在xuányá()邊上的五壯士lūn()起sh?uliúdàn()，帶著對敵人的仇根向山j(luò)iàn()里的敵人扔去,只聽見bào()炸聲、shè()擊聲,響成一片.三、字詞綜合練1.“隆”字用音序查字法查字典,應(yīng)先在大寫字母，再查音節(jié)。用部首查字法查字典,應(yīng)先查部,再查畫?！奥　弊值囊馑加?A.深厚,程度深。B.興盛。C.凸出。D.盛大。E.姓。在“生意興隆”這個詞語中選擇。在“隆冬”這個詞語可以選擇。(填序號)2.補充詞語,并按要求仿寫。斬()()鐵()山()海千()一發(fā)驚()動()昂()挺()自言()()(1)第一個字是“千”字的詞語(2)仿寫畫橫線的詞語(含有反義詞):(3)含有人體器官的詞語(4)仿寫畫曲線的詞語(ABAC式)3.天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬萬的燈火一片紅。我可以把“五顏六色”一詞換成，我還會寫含有數(shù)字的詞語。“千千萬萬”這個詞語可以換成，我還會寫表示數(shù)量多的詞語。四、句子訓練營1.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。(寫出這兩句詩的意思)2.為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。(用加點詞語寫句子)3.到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動像海上的波浪。(用加點詞語寫句子)4.三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。(用加點詞語寫句子)5.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。(用加點詞語寫句子)五、課文精彩回顧1.本單元有的課文寫到了大的場面,如:狼牙山上的，開國大典中的。課文在寫這些場面時,運用的方法。2.通過對毛澤東的《七律·長征》的理解,我們感受到了中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下戰(zhàn)勝艱難險阻的的精神、氣概,領(lǐng)略到毛澤東作為詩人的豪情和作為一代偉人的、高品氣質(zhì)。3.《狼牙山五壯士》的主要內(nèi)容是接受任務(wù)→→→→跳下懸崖,其中描寫得比較詳細.六、口語交際如果請你上臺演講單命英雄的事跡,你準備講什么?請想一想,簡單寫下來。七、閱讀樂園(一)課內(nèi)閱讀丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起,就有群眾的隊伍入場了。人們有的(擎拿舉)著紅旗,有的提著紅燈。進入會場后,按照預定的地點排列。工人隊伍中,有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔(bēnbèn)會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更(gēnggèng)天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。下午三點整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒(d?odào)海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊(看到投向望著)主席臺。1.用“√”標出正確的讀音或詞語。2.從選文最后一句加點的詞“一齊”中,你體會到了什么？3.對畫“”的句子理解不正確的一項是()A.表現(xiàn)了中國工人階級在中華人民共和國即將成立時的急迫心情。B.他們對中華人民共和國寄以無限希望,他們就要成為國家的主人了。C.工人們工作的地方很遠,他們工作很忙碌。4.體現(xiàn)選文的描寫順序的短語是：、、。(二)課外閱讀少年英雄謝榮策一天,謝榮策和武裝隊長肖洪義正在農(nóng)會屋里擦槍,突然聽到遠處傳來陣陣槍聲。不一會兒,有人向農(nóng)會報告說,從沈陽城竄出來的那股騎兵已經(jīng)到了四方臺,正沿著公路向茨喻坨村撲來。謝榮策和肖洪義不顧個人安危,掩護農(nóng)會干部、土改積極分子和兒童團員安全撤出農(nóng)會后，倆人才分頭走出大院,與榮策同時離開農(nóng)會大院的還有他的叔伯哥哥謝榮環(huán)，哥倆直奔謝家墳。當走到村西一座小土崗時,他們被國民黨騎兵發(fā)現(xiàn),敵人追上后,槍口對準他們兇很地叫嚷:“你們是不是兒童團?快說!不說實話就崩了你們!”榮策不慌不忙地說:“我們是學生?！币粋€國民黨騎兵不耐煩地說:“學生?管他媽干什么的,帶走?！庇谑?榮策和榮環(huán)被敵人捆綁著拴在馬韁上,帶到了村子里。地主宋四環(huán),聽說國民黨軍隊進村的消息后,穿上長袍,得意揚揚地走出了家門。當他看見榮策被匪軍捆綁著時,便幸災樂禍地走了過去,提高嗓門對院子里的匪兵說:“唉呀?這不是我們茨榆坨村大名鼎鼎的兒童團團長謝榮策嗎?”宋四環(huán)的一句話,驚動了那些正在院子里、屋子里搶東西的匪兵,他們一個個像惡狼似的向榮策撲來。一個敵軍官瘋狂地叫嚷:“把這小子帶進來,給我打!”幾個匪兵把榮策推進屋,猛抽了一陣皮鞭。榮策怒不可遏,咬牙切齒地大罵敵人。當天下午,這伙騎兵押著榮策回到團部駐地四方臺村。……1948年3月13日,天氣突變,烏云壓頂,北風怒吼,古老的四方臺大廟前變得殺氣騰騰。人們立刻意識到劊子手要行兇了。敵人押著榮策和肖洪義,謝榮策和肖洪義昂起頭,神色自若,步履堅定地登上廣場中的一個小土臺。尚其悅騎著馬來到榮策面前說:“怎么樣,謝團長,你不怕死嗎?”榮策慷慨激昂地說:“怕死就不參加兒童團!我們的軍隊一定會打回來,共產(chǎn)黨一定會給我報仇!”敵人無計可施,兇殘地下了毒手,罪惡的子彈打響了,年僅16歲的謝榮策和肖洪義,為人民的解放事業(yè)流盡了最后一滴血。1.找出描寫謝榮策神態(tài)的詞語,體會一下他的性格特點。2.從第2自然段中的、這兩個詞語中可以看出地主宋四環(huán)陰險毒辣的丑惡嘴臉。3.“天氣突變,烏云壓頂,北風怒吼,古老的四方臺大廟前變得殺氣騰騰”是（）A.環(huán)境描寫B(tài).細節(jié)描寫C.場面描寫4.從最后一段對謝榮策的、、描寫，我們可以感受到他的革命英雄主義氣概。八、習作樂園每天的課外活動時間是同學們最開心的時候,大家都在操場上快樂的游戲,你最喜歡做什么游戲?請你選擇一個寫出來。要寫出人物的語言、動作、神態(tài)、心理等,要注意運用點面結(jié)合的方法。題目自擬,不少于500字。娜娜:一、B二、1.副渡索冀屈寇2.坦克隆檢閱3.懸崖掄手榴彈澗爆射三、1.Llong阝9BA2.釘截排倒鈞天地首胸(1)千山萬水千辛萬苦(2)翻天覆地爭先恐后(3)五臟六腑口蜜腹劍(4)自由自在無拘無束3.示例:五光十色七上八下成千上萬不計其數(shù)四、1.(2分)五嶺雖然逶迤綿亙,地勢險峻,但在紅軍看來不過如同水中騰起的細浪一般微不足道。蒙山地勢磅礴,然而在紅軍戰(zhàn)上看來,不過如同泥丸一般,根本不值得放在眼里。2.示例:早晨,媽媽一邊著急地喊我背好書包，一邊去推自行車,送我去上學。3.示例:從上面望下去,草地成了綠色的毯子，羊群佇立不動,像白色的大花。4.示例:當我們班的運動員上場的時候,我們一齊吶喊,一齊加油。5.示例:爸爸大聲呵斥淘氣的弟弟,好像胸膛里藏著炸藥。五、1.激烈戰(zhàn)斗閱兵式點面結(jié)合2.大無畏英勇豪邁博大胸懷3.誘敵上山引上絕路頂峰殲敵頂峰殲敵六、略七、（一）1.擎bèngēngd?o投向2.體會到人民群眾無比激動和自豪的思想感情以及對偉大領(lǐng)袖的無比熱愛。3.C4.早上六點鐘到了正午下午三點整（二）1.不慌不忙、怒不可遏、咬牙切齒、神色自若、慷慨激昂。表現(xiàn)了謝榮環(huán)冷靜沉著、疾惡如仇、不怕犧牲的特點。2.得意揚揚幸災樂禍3.A4.語言、動作、神態(tài)八、略上學期六年級第二單元檢測卷3班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、選擇題。(請將正確答案對應(yīng)的字母填在括號里)(26分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()A．逶迤(yě) 誕生(dàn) 繃著臉(běnɡ) 千鈞一發(fā)(jūn)B．屹立(yì) 政府(zhènɡ) 擎著旗(qín) 氣勢磅礴(pánɡ)C．磨盤(mò) 璀璨(càn) 黑魆魆(xū) 沉著冷靜(zhuó)D．電鈕(niǔ) 瞻仰(zān) 圍殲戰(zhàn)(jiān) 崎嶇不平(qū)2．下列關(guān)于漢字“閱”的說法錯誤的一項是()A．“閱”是半包圍結(jié)構(gòu)的字。 B．“閱”的部首是“門”。C．“閱”可以和“讀、覽”組詞。D．“閱”的起筆是“豎”。3．下列漢字不屬于形聲字的一項是()A．雹 B．眾 C．故 D．圍4．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．全神貫注 斬釘截鐵 爆發(fā) 一至B．聚精匯神 粉身碎骨 豪邁 手榴彈C．驚天動地 橫七豎八 度河 喧告D．自言自語 熱血沸騰 電鈕 宏偉5．下列詞語理解錯誤的一項是()A．開國大典：創(chuàng)建國家的重大典禮。B．五更天：大約下午四五點鐘。C．就位：到自己應(yīng)到的位置上。D．瞻仰：恭敬地看。6．下列加點的成語使用不正確的一項是()A．丁一同學演講結(jié)束后，臺下響起了排山倒海的掌聲。B．新上任的廠長不但沒有居高臨下的派頭，而且使人感覺非常親切。C．萬水奔騰著沖進峽口，便直奔巨礁而來。你可以想象得到那真是千鈞一發(fā)。D．我們學校開運動會，我班運動員舉著隊旗昂首挺胸地走在最前面。7．下列最適合寫入演講稿《學會感恩，從我做起》的一項是()A．難道我們就用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學校嗎？B．難道你們就用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學校嗎？C．我們不應(yīng)該用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學校。D．你們怎么可以用這一幕幕不和諧的畫面去“感恩”學校？8．下列對聯(lián)中，()是抗日戰(zhàn)爭時期某澡堂為喚醒民眾救亡意識特意張貼的。A．敵軍若來，男女老少皆為戰(zhàn)；鬼子敢犯，鋤頭扁擔是刀槍。B．萬里雄師歸國土；一杯春酒洗胡塵。C．復仇雪恨，每飯不忘；殺賊驅(qū)倭，投箸而起。D．不逐倭奴，終身含垢；未雪國恥，滿面蒙污。9．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是()A．紅軍不怕遠征難。 B．紅軍不怕遠征難。C．紅軍不怕遠征難。 D．紅軍不怕遠征難。10．下列對課文內(nèi)容的表述錯誤的一項是()A．《七律·長征》中說“飛奪瀘定橋”一事的詩句是“大渡橋橫鐵索寒”。B．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護部隊主力與群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。C．《開國大典》按開國大典舉行的順序依次寫了會場布置、閱兵式、群眾游行、開國大典。D．《燈光》一文中“多好啊”出現(xiàn)了三次。11．下列對李明同學的日記片段所提的修改意見，不正確的一項是()①六年級是小學階段進入沖刺的一年學習。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗，每位同學都要珍惜時間，好好學習。③我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才，所以，我們要時常提醒自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。A．句①中的“學習”一詞要刪去。B．句②中的“毅”應(yīng)改為“意”。C．句③中的“將來”應(yīng)改為“未來”。D．句③中的“將來”與“都希望”要互換。12．對下面這段話主要意思的概括最恰當?shù)囊豁検?)駱駝的駝峰是用來儲存脂肪的，最多時能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到水和食物的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水來維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在1500米內(nèi)覺察到遠處的水源。在茫茫的沙漠里，這個本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。A．駱駝的駝峰儲存著大量脂肪，約占體重的1/5。B．駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水。C．駱駝的嗅覺特別靈敏，能在1500米內(nèi)覺察到遠處的水源。D．駱駝可以很好地適應(yīng)沙漠生活。13．將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)囊豁検?)一個叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。①1821年的一天，德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚嗚地吹出聲了。③他仔細地看了女孩的“杰作”。④回家后，他結(jié)合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③④之間二、讀拼音，寫詞語。(5分)三、結(jié)合語境，在橫線上填上合適的詩句或名人名言。(13分)1．《七律·長征》中，“________________，_________________。_____________________，__________________”四句，具體地表現(xiàn)了紅軍將士不怕“遠征難”。2．周恩來總理為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè)，嘔心瀝血。他用自己的一生，告訴我們什么叫“____________________，____________________”。3．在國家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場，真的是“捐軀赴國難，________________”。4．為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士十年如一日用心守護，無怨無悔。因為他們知道：“祖宗疆土，_________________________，____________________________?！?．即使自己地位低微，他也時刻不忘為國擔憂，這就是“_________________________________________________”。6.《狼牙山五壯士》是按照的順序展開的,整個事件可以概括為:接受任務(wù)————引上絕路————。

7.《燈光》是一篇回憶性的散文,采用的方式,首尾形成呼應(yīng)。全文是以為主線來寫的,歌頌了革命先烈的精神,說明今天的幸福生活。

四、語文綜合實踐。(5分)有一個中學的校長將“天下興亡，匹夫有責”大膽地改為“天下興亡，我的責任”，并懸掛于學校墻上。你贊同他的這種改法嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀(21分)(一)太平燕(9分)福州的風味小吃中，能夠和鍋邊糊并列的，只有被稱為“小長春”的“太平燕”了。無燕不成宴，無燕不成年。“太平燕”這東西，別說是外地人，就是對一些福州人來說，不做一點兒解釋，也是搞不清楚的。要說“太平燕”，那就要先說“燕皮”的來歷了，沒有“燕皮”，談何“太平燕”？據(jù)傳，明嘉靖年間，閩北山區(qū)與江西接壤的浦城縣有位告老還鄉(xiāng)的御史大人。他家居山區(qū)，雖有山珍可享，但吃多了，便覺平淡。于是，他家中的廚師便出了一個新花樣：取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥，摻上適量的番薯粉，搟成紙片般薄，切成三寸見方的小塊，包上肉餡，做成扁肉(餛飩)，配以高湯煮熟，弄了一碗點心端給主人。御史大人吃在嘴里只覺得滑嫩清脆，醇香沁人，連呼“太妙”，忙問：“這叫什么點心？”那廚師做點心本來是想討主人的歡心，哪來的名字？好在廚師機靈，見碗中的扁肉形同飛燕，便信口說點心叫“扁肉燕”。由此推演，?有了“燕皮”一說。這“燕皮”本為大戶人家獨享，后來，這打“燕皮”的手藝逐漸傳開流入福州?！把嗥ぁ背蔀樯唐?，食者日眾，反倒成了福州家喻戶曉、最負盛名的小吃?！疤窖唷币步小靶￠L春”，那是因為扁肉形似長春花?！把唷迸c“宴”諧音，“太平燕”又叫“太平宴”。那么，“太平”二字因何而來？原來“太平燕”常與鴨蛋相配做菜肴，在福州話里“鴨蛋”與“壓亂”“壓浪”諧音，福州去海外謀生的人眾多，社會生活中的各種“亂”被壓下去了，行舟之時“浪”也被壓下去了，當然也就“太平”了。逢年過節(jié)，婚喪喜慶，圖的就是“太平”“平安”，這“太平宴”是必吃的。1．福州的風味小吃“太平燕”也稱()(2分)A．太妙 B．小長春 C．餛飩 D．鍋邊糊2．下列哪個詞語的意思與“家喻戶曉”不同？()(2分)A．家家戶戶 B．人人皆知 C．無人不曉 D．眾所周知3．下列關(guān)于“太平燕”的說法，有誤的一項是()(2分)A．在福州無燕不成宴，無燕不成年。B．燕皮是取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥，摻上適量的番薯粉，搟成紙片般薄制成的。C．福州的風味小吃中，太平燕和鍋邊糊并列。D．“燕皮”古時候為大戶人家獨享，后來，這打“燕皮”的手藝逐漸傳開流入福州，但仍然是富裕人家才可以享用的食品。4．福州的風味小吃“太平燕”又叫“太平宴”，取“太平”二字的原因是什么？(3分)______________________________________________________(二)豐碑(12分)紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳；右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然，他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏]有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1．第1自然段和最后一個自然段中的景物描寫在文中的作用分別是()和()。(2分)A．突出行軍的艱難 B．襯托戰(zhàn)斗的殘酷C．渲染氣氛的悲壯 D．暗示結(jié)局的悲慘2．對第6自然段中“將軍愣了一下”和第12自然段中“將軍愣住了”理解正確的一項是()(2分)A．這兩個語句都是對將軍的神態(tài)描寫。B．兩次“愣”都表明將軍內(nèi)心愧疚。C．兩次“愣”都表現(xiàn)了將軍的憤怒。D．將軍兩次“愣”的原因是一樣的。3．由軍需處長穿著“單薄破舊的衣服”可以推想出()(2分)①他把死亡留給了自己。 ②他把棉衣讓給了戰(zhàn)士。③他把生的希望留給了戰(zhàn)士。 ④他把生的希望留給了自己。A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④4．本文運用了“點面結(jié)合”的寫法來寫，既關(guān)注了紅軍隊伍這個面，也寫了軍需處長這個點。請你談?wù)勥@樣寫的好處。(3分)_______________________________________________________5．為什么說軍需處長是“一座晶瑩的豐碑”？(3分)______________________________________________________________________________________________________________六、習作(30分)請以“一次難忘的活動”為內(nèi)容寫一篇作文，要抓住活動的場面來具體描寫，題目自擬，表達清楚，語句流暢。

參考答案一、1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.A8．D9.D10.C11.C12.D13.C二、日寇懸崖喜悅隆重副業(yè)三、1.五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒2．鞠躬盡瘁死而后已3．視死忽如歸4．當以死守不可以尺寸與人5．位卑未敢忘憂國6.事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵跳下懸崖7.倒敘燈光獻身來之不易四、示例：贊同。這個校長這樣一改，更能激發(fā)我們每個人的責任感與使命感。五、（一）1.B2.A3.D4．“太平燕”常與鴨蛋相配做菜肴，在福州話里“鴨蛋”與“壓亂”“壓浪”諧音，福州去海外謀生的人眾多，社會生活中的各種“亂”被壓下去了，行舟之時“浪”也被壓下去了，當然也就“太平”了，因此取“太平”二字。（二）1.AC2.A3.C4．作者整體寫了紅軍隊伍在惡劣的環(huán)境中艱難行進的情況，這是“面”，它渲染了氣氛，為下文定下了悲傷、凄涼的感情基調(diào)，然后著重塑造了那位凍僵的軍需處長這個“點”，突出了他可貴的精神品質(zhì)。5．因為軍需處長身體覆蓋的雪晶瑩光亮，更因為他克己奉公、舍己為人的精神永存，所以說他是“一座晶瑩的豐碑”。上學期六年級第二單元檢測卷4班級：姓名：滿分：100分考試時間：60分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rìkòubīnɡbáolūnqǐfèiténɡyìlì（）（）（）（）（）qízhìbàozhàjiǎnyuèjùlíxuānɡào（）（）（）（）（）二、根據(jù)意思寫詞語。（8分）1.形容說話或行動堅決果斷,毫不猶豫。（）?2.推開高山,翻倒大海。形容力量強盛,聲勢浩大。（）?3.有的橫,有的豎,雜亂無章。形容縱橫雜亂。（）?4.抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。（）三、查字典。（5分）"裝甲車"的"甲"用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_,再查音節(jié);用部首查字法,應(yīng)先查部,再查畫。"甲"在字典中有4種解釋:（1）第一。（2)古代軍人打仗穿的衣服。（3）動物身上的硬殼。（4）現(xiàn)代用?金屬做成有保護功用的裝備。"裝甲車"的"甲"應(yīng)選第（）種解釋。按要求寫句子。（10分）?1.天安門廣場匯集了無數(shù)從四面八方來的群眾。(縮句。）。2.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。(改為反問句）。3.在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改為雙重否定句。）。4.狼牙山五壯士犧牲了。?他們堅強不屈的精神永遠留在人們心間。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。）?。5.語言描寫不用"說"字,請試著寫一句。。五、積累填空。（13分）1.這的宣告，這的聲音,使全場三十萬人一齊起來。?2.,視死忽如歸。3.,死而后已。?4.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”“暖”字表達了，“寒”字表達了。六、課內(nèi)閱讀練習。(15分)五位壯士（矗立屹立）在狼牙山頂峰，（回望眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉(感動激動）地說:"同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!"說罷。他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,(互相相繼)從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:?"打倒日本帝國主義!""中國共產(chǎn)黨萬歲!"這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!1.文段選自。（1分）2.用"\"把括號里不恰當?shù)脑~語刪掉。(2分）3.按要求寫句子。（4分）（1）他把那支從敵人手里奪來的檢砸碎了。(改為"被"字句）。（2）他們的臉上露出子勝利的喜悅。（縮句。）。4."這聲音"指的是:。（2分）5.他們的臉上為什么露出勝利的喜悅?因為?。從"縱身跳下深谷"和"?”我們感知到了五壯士的光輝形象。（6分）?七、課外閱讀練習。（15分）別了,我愛的中國別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地離岸了,船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說著:"再見,再見!"我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著,我的眼眶濕潤了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我不忍離中國而去,更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國,真是一個罪人!?然而,我終將在這大時代中工作,我終將為中國而努力,而貢獻我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗,求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來!?當我歸來的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊伍,以更勇猛的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們！?這是我的誓言!?別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!讀文中畫線的句子并填空。（4分）?這句話是"我"在看到的景色,用來比喻?,形象地寫出了浪濤的樣子。最能表現(xiàn)文章中心的是哪一句?寫下來。(2分）?。"我"為什么要離開祖國?(2分）?。"誓言"是什么意思?文中"我"的希望和誓言是什么?（4分)?，。5."別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!"從這句話中你體會到了什么?(3分）。八、習作。(30分)選擇印象深刻的一次活動寫下來。寫清楚活動經(jīng)過,寫出主要人物及其他人的表現(xiàn),寫好活動場面。題目自擬。?期末檢測卷參考答案日寇冰雹掄起沸騰屹立旗幟爆炸檢閱距離宣告?二、1.斬釘截鐵2.排山倒海3.橫七豎八?4.昂首挺胸?三、Jjia丨4(4)?四、1.廣場匯集了群眾。?這難道不是英雄的中國人民堅強不屈的聲音嗎??在天安門前璀璨的華燈下面,我又不得不想起這位親愛的戰(zhàn)友來。?雖然狼牙山五壯士犧牲了,但他們堅強不屈的精神永遠留在人們心間。?小明著急地喊:"你們等等我!"?五、1.莊嚴雄偉歡呼?2.捐軀赴國難?3.鞠躬盡瘁?4."暖"字表達了紅軍過金沙河歡快的心情。"寒"字寫出了鐵索橋讓人膽戰(zhàn)心寒。?六、1.《狼牙山五壯士》?2.刪去:矗立回望感動互相?3.（1）那支從敵人手里奪來的槍被他砸碎了。?（2）臉上露出喜悅。?4."打到日本帝國主義!""中國共產(chǎn)黨萬歲!"?5.他們勝利地完成了掩護群眾和主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)壯烈豪邁的口號英勇頑強、不畏犧牲七、1.船上頑皮的小孩浪濤跳躍不定?別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!?去國外尋求更好的武器來趕走侵略者,求得更好的經(jīng)驗建設(shè)祖國。?"誓言"指宣誓、發(fā)誓時說的話。?文中"我"的希望和誓言是:當我歸來的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊伍,以更勇猛的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們!?5.我體會到作者對祖國的眷戀和熱愛之情。八、略第二單元檢測5(時間:90分鐘滿分:100分)一、積累運用。(40分)1.看拼音,寫詞語。(10分)2019年是新中國建國70周年,媒體預測,依據(jù)慣例今年將舉行盛大的國慶yuèbīnɡshì(),到那時,長安街人山人海,qízhì()飄揚?？傊笓]xuānbù()儀式開始,各軍種的軍人身著zhìfú(),整齊劃一,邁著矯健有力的步伐走向jiǎnyuètái(),tǎnkè()、導彈車保持相等的jùlí()前進,飛機也在lónɡlónɡ()聲中飛過天空。這時人群fèiténɡ()了,bàofā()出熱烈的掌聲。2.選擇題。(6分)(1)下列詞語書寫有錯誤的一項是()。(2分)A.日寇山澗懸崖斬釘截鐵B.壯烈毫邁仇恨粉身碎骨C.匯集外賓雄偉排山倒海 D.高潮一致攀登五顏六色(2)下列加點字讀音完全正確的一項是()。(2分)A.一副(fù)磅礴(bánɡ)渡過(dù)砸碎(zá)B.沉著(zhuó) 屹立(yì) 掄起(lūn) 誕生(dàn)C.一盞燈(zhǎn) 圍殲(qiān) 仇恨(chóu) 千鈞一發(fā)(jūn)D.批評(pī) 手榴彈(liú) 冰雹(páo) 欄桿(lán)(3)下面詞語中加點的“奔”,和“直奔會場”的“奔”讀音相同的是()。(2分)A.東奔西走B.疲于奔命C.奔向小康D.奔走相告3.按要求完成下面的句子練習。(9分)(1)起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。①這句話用全場的與聲、聲、聲,構(gòu)成動靜變化。連續(xù)兩個“只聽見”強調(diào)了會場的及人們對儀式的。(5分)

②請根據(jù)以上句式,用加點詞仿寫一句話。(2分)

(2)清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好啊!”(這個句子用“贊嘆”代替了“說”,請你也用這樣的方法寫一句話)(2分)

4.課文回顧。(15分)(1)《長征·七律》是在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的和精神。(4分)

(2)《狼牙山五壯士》是按照的順序記敘的,全文記敘順序可概括為:接受任務(wù)——()——()——跳下懸崖。讀完這個故事后,我想到了這樣兩句古詩:人生自古誰無死,。(4分)

(3)《開國大典》把群眾進場、舉行典禮、、等眾多場面都描繪得有聲有色,令人激動萬分,突出了開國大典的。(3分)

(4)古人所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,“位卑未敢”的報國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“鞠躬盡瘁,”的獻身精神等,都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚。(2分)

(5)“捐軀赴國難,?！边@兩句詩贊美了英雄為國捐軀的耿耿忠心。(1分)

(6)“祖宗疆土,當以死守,?！睈蹏臼坷罹V曾發(fā)出這樣的吶喊。(1分)

二、交際表達。(5分)你作過演講嗎?哪一次印象最深刻?你還記得當時的感受嗎?回憶一下,把自己當時的感受告訴給大家。

三、閱讀與理解。(25分)黃河大合唱魏鋼焰風在吼,馬在叫,黃河在咆哮!黃河在咆哮!……啊,星海!這就是你的《黃河大合唱》!那是1941年吧,我在太行山的一座核桃林中,第一次聽到了這首歌。好大的合唱隊啊,足有三四百人!這是由幾個根據(jù)地來會演的宣傳隊組成的。他們從臺上直排到臺下,在核桃林那綠油油的屏風前,構(gòu)成一個巨大的扇面。這里的每一個人,都是穿過“刀山火?！弊邅淼?。他們一個個目光閃閃,神情嚴峻。樂隊,也夠(奇特奇怪)的:有洋油桶改制的大提琴,廟上摘下的古鐘,兩個人摟不過來的牛皮鼓,號兵連借來的馬號……在林蔭下排成了長陣。從伸出來的丫杈上,吊下來一盞馬燈,照著樂譜架和指揮臺?！芭笥?你到過黃河嗎?……”在森林的深處,一個聲音深情地發(fā)問了。這聲音,把我?guī)У搅它S河畔,那里有棗花的淡淡清香,旋轉(zhuǎn)奔流的雄渾河水,一個個穿著白布背心的船夫,緊握著槳,炯炯的目光射向蹲在船頭的老艄公,等他發(fā)出開船的手勢……指揮,(漸漸緩緩)地舉起了指揮棒,幾千人的心都被提了起來!鼓手,捏緊了鼓槌;號兵,舉起了系著紅綢的馬號;幾千雙眼睛凝聚在那個小小的棒頭上。他,將棒向下一劈,樂聲像沖出閘門的洪水,真是“黃河之水天上來”啊!指揮棒一跳一個巨浪,一甩一個浪花。分不清樂聲、歌聲,臺上、臺下。只感到撲面飛來的水珠,腳上滾滾的波浪;萬千父老弟兄,盯著一個人的眼睛。槳板,劈動了死寂的東海;號子,震醒了沉睡的山峰;中國號,乘駕著怒吼的黃河,向前沖去!直到樂聲停止了,耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。大道上傳來了沙沙的聲響,仔細聽去,才覺出是腳步聲。呵,好一支(精干精悍)的隊伍!幾百個人,腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋,脖子上掛著一條干糧袋,皮帶上系一雙草鞋,一個個那么輕便、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機警而深沉;閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂,迫不及待的復仇意志,可以(忍受忍耐)巨大考驗的剛毅火花。這是一支隨時都可以投入戰(zhàn)斗的部隊。林中的合唱在繼續(xù)著:“風在吼,馬在叫……”歌聲好像在為這支部隊送行。今夜,他們就要徒步涉過深深的河水,穿過敵人的火網(wǎng);明天,在那稠密的青紗帳里、地道里、田埂上,就會有無數(shù)的人們,在小號的號音中,“揮動著大刀長矛”,跟在部隊后面,唱著雄壯的歌曲,迎接戰(zhàn)斗!1.用“\”畫去括號中使用不當?shù)脑~。(2分)2.下列關(guān)于本文內(nèi)容理解,錯誤的一項是()。(2分)A.本文描寫了《黃河大合唱》演出的場景。B.作者還寫了八路軍戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場的場面。C.“我”站在黃河畔,聞著淡淡的棗花香,望著雄渾的黃河水……D.合唱隊規(guī)模龐大,但是設(shè)備簡陋,每個人都嚴陣以待。3.用“”畫出能體現(xiàn)合唱隊伍龐大的句子。(3分)

4.描寫演出情景的是()。(3分)A.第④自然段~第⑨自然段B.第④自然段~第⑦自然段C.第⑥自然段~第⑨自然段 D.第⑥自然段~第自然段5.省略號在文中多次出現(xiàn),下列屬于本文省略號作用的一項是()。(3分)A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示內(nèi)容的省略C.表示列舉的省略D.表示語意未盡6.他,將棒向下一劈,樂聲像沖出閘門的洪水,真是“黃河之水天上來”啊!這句話中加點部分寫出了大合唱的特點。(3分)

7.文中第自然段寫了八路軍戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場的場面,作者是從、、等方面進行描寫,為我們刻畫了一支的八路軍隊伍。(5分)

8.文中畫“”的句子運用的寫作手法,歌頌了。(4分)

四、習作。(30分)在小學生活中,我們的游戲豐富多彩!選擇你最喜歡的一個游戲來寫,注意寫清楚游戲的場面,將游戲中人物的動作、表情等寫具體,將游戲的有趣寫出來。題目自擬,不少于400字。參考答案一、1.閱兵式旗幟宣布制服檢閱臺坦克距離隆隆沸騰爆發(fā)2.(1)B(2)B(3)C3.(1)①肅靜炮樂曲旗幟飄拂莊嚴隆重熱切期待②示例:開始考試了,考場上十分安靜,只聽見同學們的心跳聲,只聽見沙沙的寫字聲。(2)示例:他終于回到了闊別已久的祖國,當他看到祖國如今的變化時,不禁感嘆:“祖國的變化真是太大了!”4.(1)毛澤東二萬五千里長征的艱難歷程革命英雄主義革命樂觀主義(2)事件發(fā)展引上絕路頂峰殲敵留取丹心照汗青(3)閱兵式群眾隊伍游行喜慶、莊嚴、隆重、熱烈(4)忘憂國死而后已(5)視死忽如歸(6)不可以尺寸與人二、示例:印象最深刻的是我參加學校組織的“我的中國夢”演講比賽。當時聽著主持人不斷報著選手的名字,我的心跳也隨之加快,像是揣著只小兔子。我靜靜地聽著,靜靜地等著。終于輪到我了,我闊步走向講臺,心里不斷給自己鼓氣:加油啊,相信自己!作完自我介紹后,我便繪聲繪色地講了起來。臺下同學們期待的神情、領(lǐng)導凝視的眼神和老師鼓勵的目光都使我信心倍增。最后,我獲得了大賽的一等獎。三、1.奇怪漸漸精干忍耐2.C3.好大的合唱隊啊,足有三四百人!這是由幾個根據(jù)地來會演的宣傳隊組成的。他們從臺上直排到臺下,在核桃林那綠油油的屏風前,構(gòu)成一個巨大的扇面。4.C5.B6.氣勢磅礴7.腳步聲身上的裝束神態(tài)充滿戰(zhàn)斗精神、堅毅機警8.想象中華兒女不屈不撓、保家衛(wèi)國的必勝信念四、略部編六年級上冊語文第二單元測試卷6時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九十總分得分一、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(4分)1.他們清早到了北京車站，一下火車就直奔(bēnbèn)會場。2郊區(qū)的農(nóng)民是五更(gēnggèng)天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。3.他用強(qiángqiǎng)有力的語調(diào)(tiáodiào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。二、讀句子，寫詞語。(9分)站在南京大屠殺死難者國家公祭日的活動現(xiàn)場，我想到了當年rìkòu()穿著統(tǒng)一的zhìfú()，駕駛著tǎnkè()進犯南京城，將zǐdàn()無情地射向手無寸鐵的百姓，政府無力應(yīng)戰(zhàn)，節(jié)節(jié)敗退，老百姓處在水深火熱之中的場景。而現(xiàn)在，中華兒女傳承了革命先烈jiānqiángbùqū()的精神，高舉新時代中國特色社會主義偉大qízhì(),huìjí()所有力量，讓中國yìlì()在世界的東方。三、選一選。(6分)1.填入下面這段話空缺處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)面對敵人的一次次進攻，守衛(wèi)盧溝橋的中國軍隊，給了的敵人一次又一次沉重的打擊。、熱血報國的中國守軍，受到了全國各地的慰問和聲援。A.橫行霸道軍容整肅英勇抵抗B.英勇抵抗喜出望外頑強堅守C.英勇抵抗橫行霸道頑強堅守D.軍容整肅驚恐萬狀喜出望外2.下列句子中沒有語病的一項是()A.用盡全身氣力把手榴彈扔向敵人。B.五位戰(zhàn)士雖然痛擊追上來的敵人，但是有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。C.五位戰(zhàn)士居高臨下，陸續(xù)向緊跟在身后的人射擊。D.阿三愁得兩只眼晴起了蒙，看東西不清楚。3.下列句子不能表現(xiàn)人物英雄氣概的一項是（）A.紅軍不怕遠征難，萬水干山只等閑。B.他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“中華人民共和國萬歲!”C.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。D.后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。四、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)1.這聲音驚天動地，氣壯山河！（）2.是什么時候聽到過這句話來著?噢，對了，那是很久以前了。（）3.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北……（）4.石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（）五、按要求完成句子練習。(8分)1.起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。(1)從加點詞中可以知道這句話表達的意思是。這樣的表達方式是以襯托。(2分)(2)仿寫句子。(2分)教室里非常安靜，只聽見，只聽見。2.照樣子，根據(jù)不同的情境，使用不同的詞語代替“說”來表