2023年江蘇蘇州大學附屬中學后勤輔助人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年江蘇蘇州大學附屬中學后勤輔助人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.追求真理,崇尚科學D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：B2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.無限期C.4年D.1年【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D4.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規(guī)模問卷調查B.心理治療C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.學習證明B.結業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：B6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.高等教育的特殊性C.社會準則D.公序良俗【答案】：B7.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D8.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.核心課程【答案】：A9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力【答案】：B10.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體個性化的發(fā)展D.促進個體生活能力的發(fā)展【答案】：A11.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.努力做到慎獨C.開展批評與自我批評D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：A12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.實驗研究法D.調查研究法【答案】：B13.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.社會評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D14.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學術自由C.學校自治D.學生自治【答案】：A15.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構B.普通高校和成人高校C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋16.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.服務機構的復雜性B.勞動對象的復雜性C.工作場所的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：B17.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.人一定會犯錯B.努力一定會成功C.天不會塌下來D.好人不一定有好報【答案】：B18.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.經濟條件B.性格愛好C.身材容貌D.社會地位【答案】：B19.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.參觀C.實習D.調查【答案】：A20.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.起伏觀象C.動搖觀象D.高原觀象【答案】：D21."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.創(chuàng)造性B.學習遷移C.發(fā)現(xiàn)教學法D.學會學習【答案】：B22.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.同意D.禁止【答案】：D23.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利B.義務C.權力D.權利和義務【答案】：D24.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：D25.教師最基本的工作是（）。A.科研工作B.教學工作C.育人工作D.社會服務工作【答案】：B26.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內在使命。A.實踐B.創(chuàng)新C.生產勞動D.社會責任感【答案】：B27.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.人際交往B.社會行為C.從眾行為D.親和行為【答案】：C28.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該揭示人性的本質B.心理學應該研究無意識現(xiàn)象C.心理學應該研究可觀察到的行為D.心理學應該研究意識的元素【答案】：C29.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.同伴群體B.家庭教養(yǎng)方式C.社會風氣D.道德認知【答案】：D30.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.全體性原則D.預防、調治和發(fā)展相結合的原則【答案】：A31.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍爾B.霍妮C.赫洛克D.斯騰伯格【答案】：D32.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素，而實現(xiàn)內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.環(huán)境B.教育C.人的主觀能動性D.社會實踐【答案】：D33.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的心理化B.信息的可轉化性C.信息的透明度D.信息的衍生性【答案】：B34.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的人格B.教師的教學C.教師的言行D.教師的學識【答案】：A35.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.先快后慢D.不快不慢【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.家庭美德建設B.黨風廉政建設C.職業(yè)道德建設D.社會公德建設【答案】：ACD37.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD38.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD39.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機功能B.適應功能C.信號功能D.組織功能【答案】：ABCD40.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量【答案】：ABCD41.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調從業(yè)人員的具體職責B.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價C.強化崗位規(guī)章制度D.強化職業(yè)觀念【答案】：ACD42.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.基礎研究C.科學研究D.應用研究【答案】：ABD43.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.坑蒙拐騙C.價格合適D.缺斤少兩【答案】：ABD44.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.指示B.后果C.假定D.條件【答案】：ABCD45.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會生存C.學會做事D.學會認知【答案】：ABCD46.學校心理健康教育的任務是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質B.維護學生心理健康C.成為"四有"新人D.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對教育過程的調節(jié)作用B.對社會生活的促進作用C.對經濟發(fā)展的促進作用D.對學生的教育作用【答案】：ABD48.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.口頭調查（談話法）C.觀察法D.書面調查（問卷法）【答案】：BD49.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AB50.要通過職業(yè)道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.赤誠之心B.淡泊之心C.仁愛之心D.奉獻之心【答案】：ACD51.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐【答案】：BCD52.高等教育學的