2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第3課時 認(rèn)識線段》教學(xué)課件_第1頁
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義務(wù)教育（2024年）人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1單元教學(xué)課件義務(wù)教育人教版二年級上冊第3課時

認(rèn)識線段長度單位1這兩條線哪一根長？說說你是怎么比的。情境導(dǎo)入把線拉直拉緊的一段線，可以看作一條線段。直的仔細(xì)觀察，線段有什么特點(diǎn)呢？探究新知6生活中你能在哪里找到線段？像這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。用尺子量出這三條線段的長度。1厘米線段的左端與尺子的刻度0對齊。1厘米3厘米1厘米3厘米2厘米1.指出下面哪些是線段。(教材P5做一做T1)??做一做2.把每兩個點(diǎn)用線段連接起來，一

共畫出了幾條線段？你能看出是

什么圖形嗎？答：一共畫出了3條線段，畫出的圖形是一個三角形。(教材P5做一做T2)3.先估一估，這兩條線段哪條長。再量一量，看你猜得對嗎。3厘米3厘米兩條線段一樣長。畫一條3厘米長的線段。7

活動要求自己試著畫一畫。小組內(nèi)交流畫法。3.從尺子的刻度0開始畫起，畫到刻度3，然后畫出另一個點(diǎn)。1.畫一個點(diǎn)。2.把尺子的刻度0與所畫的點(diǎn)對齊。也可以從尺子的任意一個刻度畫起，畫到這個刻度再加3厘米對應(yīng)的刻度處。1.畫出一條和下面線段同樣長的線段。(教材P6做一做T1)做一做6厘米(教材P6做一做T2)2.在距離

3厘米處畫一朵

，5厘米處畫一棵，

10厘米處畫一個。1.下面圖形各有幾條線段？（

）條

（

）條

（

）條

（

）條（

）條

（

）條（

）條

（

）條4504310123鞏固運(yùn)用2.畫一條比8厘米短4厘米的線段。3.量一量，烏龜要爬（

）厘米才能吃到小魚。請你提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。小螞蟻要爬多少厘米才能吃到蘋果？6答：小螞蟻要爬7厘米才能吃到蘋果。（答案不唯一）(教材P10

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