部編道德與法治七年級上冊-1.1中學(xué)序曲學(xué)案3

人教版道德與法治七年級上冊-1.1中學(xué)序曲學(xué)案31.1中學(xué)序曲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點，積極應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識中學(xué)時代對人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。知識目標(biāo)：了解中學(xué)時代的重要性；知道中學(xué)生活對我們來說既是新的機會和可能，也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?！局攸c難點】重點：中學(xué)時代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。難點：認(rèn)識中學(xué)生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。情景導(dǎo)入生成問題師：生命好像一場旅行。我們剛剛告別快樂的小學(xué)生活，度過愉快的暑假，而今，我們滿懷希望跨入了中學(xué)的大門。進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對中學(xué)生活又有哪些期待呢？今天我們就走進(jìn)——中學(xué)時代。播放歌曲《中學(xué)時代》。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1．中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2．中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。3．中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。(二)合作探究知識模塊一新的起點探究一：教材P2～3運用你的經(jīng)驗(1)上了中學(xué)，你覺得自己長大了沒有？(2)你對中學(xué)生活有哪些期待？此活動兩問，可以讓學(xué)生據(jù)實回答，說出自己的真實想法，答案不統(tǒng)一。探究二：教材P3探究與分享請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。詞語不統(tǒng)一，可讓學(xué)生自由發(fā)言。如：新奇、興奮、緊張、害怕、快樂、孤獨、多彩、新鮮、挑戰(zhàn)等詞語均可。探究三：教材P4探究與分享(1)你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？(2)你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？(1)讓學(xué)生根據(jù)自己近幾天的觀察據(jù)實回答。(2)初中生活與小學(xué)相比變化主要表現(xiàn)在：科目增多，課程難度加大，作業(yè)比小學(xué)時期明顯增多；教師講課速度較快；校園活動比小學(xué)時期要多一些；有完備的實驗器材、圖書室、閱覽室等；對自主學(xué)習(xí)的要求提高；集體生活意識更強；等等。探究四：教材P4閱讀感悟，P5探究與分享(1)從錢學(xué)森的話語中，你領(lǐng)悟到了什么？(2)請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。(1)錢學(xué)森的話語讓我領(lǐng)悟到，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，它為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。(2)根據(jù)對身邊人物的采訪據(jù)實填寫。知識模塊二成長的禮物探究五：教材P5探究與分享(1)你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？(2)它會給你的生活帶來什么變化？可讓學(xué)生根據(jù)自己的情況據(jù)實回答，如：選新的目標(biāo)，里面裝的是學(xué)習(xí)進(jìn)步，考一所重點高中、練一手漂亮的字、意志堅強、學(xué)會自立等等，有了這些目標(biāo)會增強我學(xué)習(xí)的動力，讓我勇于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難等等。探究六：教材P6探究與分享小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補？此探究可從學(xué)習(xí)生活、人際交往、課余生活、體育鍛煉、社會實踐等各個方面讓不同的學(xué)生據(jù)實談自己的遺憾及今后的打算。探究七：教材P6探究與分享，P721世紀(jì)，我們需要學(xué)會什么(1)你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？(2)在21世紀(jì)，學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存等四種學(xué)習(xí)將是每個人一生中的知識支柱。對此，你有何打算？(1)讓學(xué)生據(jù)實回答。(2)此活動主要讓學(xué)生認(rèn)識到這四種學(xué)習(xí)的重要性，能以實際行動從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。交流展示生成新知1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，學(xué)生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1．初中生活把我們帶入到一個嶄新的天地，面對這個全新的環(huán)境，我們要(B)A．做自己喜歡的事情，放任自流B．珍惜新的開始，做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)C．用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不需要別人監(jiān)督D．確立的奮斗目標(biāo)要高，否則說明自己的決心不大2．中學(xué)生活，對我們來說是新的開始。這里“新”意味著(D)①新的機會②新的可能③新的樂趣④新的規(guī)則和要求⑤新的挑戰(zhàn)A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤3．錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮懴乱欢卧挘Q17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位。從錢學(xué)森的話語中，你認(rèn)識到了什么？(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。4．進(jìn)入中學(xué)，我們會收到許多生命饋贈給我們的禮物。(1)在你的中學(xué)生活中，你會收到哪些生命饋贈給你的禮物？新的目標(biāo)，新的機會和可能，新的挑戰(zhàn)，新的要求等。(2)這些禮物會給你的生活帶來什么變化？①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門……②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。人教版道德與法治（部編版）七年級上冊教案-第一課中學(xué)時代第1課時中學(xué)序曲第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第1課時中學(xué)序曲eq\a\vs4\al(教學(xué)內(nèi)容)新的起點；準(zhǔn)備好了嗎？eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))1．認(rèn)識中學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生對中學(xué)生活的憧憬，樹立過好中學(xué)生活的決心。2．通過交流，認(rèn)識、了解新同學(xué)，促進(jìn)新友誼的形成。eq\a\vs4\al(重點難點)重點：1.認(rèn)識初中生活對人生的重大意義。2．明確開展初中生活需要做好哪些準(zhǔn)備。難點：1.中學(xué)生活“新”在哪里。2．如何理解“長大”的含義。eq\a\vs4\al(教學(xué)設(shè)計)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計者：)eq\x(教)eq\x(學(xué))eq\x(過)eq\x(程)eq\x(設(shè))eq\x(計)eq\a\vs4\al(創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入)今天，大家?guī)е闷?、帶著驚喜、帶著沉甸甸的期待跨入初中大門，成為七年級的一名新生。七年級，是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在這所新的學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手共同創(chuàng)建新集體。在新的校園里你遇到了哪些新鮮事情？你感覺中學(xué)與小學(xué)有什么差異？你對中學(xué)生活有什么期待？我們帶著這些問題開始今天的學(xué)習(xí)。eq\a\vs4\al(教材引導(dǎo)自主學(xué)習(xí))1．自讀教材。2．結(jié)合學(xué)生用書的填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號。eq\a\vs4\al(聚焦主題合作探究)(通過預(yù)習(xí)，同學(xué)們對教材中的主要知識點有了初步了解，現(xiàn)在我們通過小組探究與合作的形式學(xué)習(xí)這些知識點。)【學(xué)生討論】主題1.我們的學(xué)校(校名、有多少班級、校服、校規(guī)、設(shè)施圖)教師可出示一些照片。主題2.和小學(xué)相比，初中學(xué)校和小學(xué)有什么區(qū)別？【討論目的】通過學(xué)生的觀察，先從表象上初步認(rèn)識到初中生活和小學(xué)有哪些不一樣。【提問】進(jìn)入初中，你的感受是什么？學(xué)生回答：進(jìn)入初中后，有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地，我們站在一個新的起點上。(教材第3頁)【活動】教材第4頁閱讀感悟。提問：錢學(xué)森說有多少人對他的一生影響深遠(yuǎn)？他感謝的老師中有多少位是他的中學(xué)老師？【小結(jié)】可見，中學(xué)生活對一個人是非常重要的。教材第4頁第一、二段?！净顒印客瓿山滩牡?頁“探究與分享”，交流你的發(fā)現(xiàn)和思考。【活動】現(xiàn)在，你已經(jīng)是中學(xué)生了，你對未來的中學(xué)生活有什么期待呢？完成教材第5頁第二個“探究與分享”，回答設(shè)問問題?！净顒印啃≌{(diào)查：有進(jìn)入中學(xué)后需要住集體宿舍的同學(xué)嗎？你有過住集體宿舍的經(jīng)歷嗎？你要做出哪些改變來適應(yīng)集體宿舍生活？你看見中學(xué)有哪些新課程嗎？對哪些新課程感興趣？你觀察到學(xué)校有哪些社團(tuán)嗎？你想?yún)⒓悠渲械哪膫€社團(tuán)？【小結(jié)】中學(xué)生活給我們發(fā)展自我提供了很多機會。資料：豐富多彩的中學(xué)生活圖片，如中國漢語大會參賽團(tuán)隊?！净顒印客瓿山滩牡?頁“探究與分享”。相互交流?！拘〗Y(jié)】進(jìn)了中學(xué)后，你會發(fā)現(xiàn)一個新的自己，發(fā)現(xiàn)自己原來可以做很多事，你的潛能會被挖掘出來。教材第6頁。【活動】完成教材第6頁第二個“探究與分享”。回答設(shè)問問題?！拘〗Y(jié)】在讀小學(xué)時，你聽到過爸爸媽媽評價過你有哪些缺點？這些缺點你現(xiàn)在有機會改正了。上了中學(xué)后你會通過改正缺點變得越來越完美。教材第7頁。但是，光是嘴上說可是不行，要把自己變得完美，得付出行動。請大家閱讀教材第7頁的“相關(guān)鏈接”，看看時代對你有什么要求。eq\a\vs4\al(總結(jié)梳理整合提高)同學(xué)們，今天，我們對接下來的中學(xué)生活有了一些了解，你能說說這節(jié)課你都收獲了什么道理嗎？俗話說：千里之行，始于足下。我們不能僅停