2024-2025年新教材高中政治第2單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第6課課時(shí)3價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)學(xué)案新人教版必修4

PAGE9-課時(shí)3價(jià)值的創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)1．理解勞動(dòng)在人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)中的作用2．理解人生價(jià)值要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)3．理解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值對(duì)自身的要求1．科學(xué)精神：科學(xué)理解和駕馭實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。2．公共參加：主動(dòng)主動(dòng)為社會(huì)和個(gè)人做出貢獻(xiàn)。初學(xué)教材深度預(yù)習(xí)——駕馭本課必備學(xué)問在隆重慶祝改革開放40周年之際，黨中心、國務(wù)院表彰了100名改革先鋒。他們是改革開放風(fēng)雨歷程中努力奮進(jìn)的中國人民的集中體現(xiàn)和縮影，其中，既有頂尖學(xué)者、管理者和企業(yè)家，也有勇于奉獻(xiàn)的基層代表；既有聲名赫赫的知名人物，也有埋頭苦干的幕后英雄：小崗村18位農(nóng)夫按下“紅手印”點(diǎn)亮農(nóng)村改革之火，楊善洲帶領(lǐng)群眾在大山之上筑起綠色豐碑，袁隆平幫助中國人把飯碗牢牢端在自己手中，馬云、馬化騰等為千家萬戶的生活帶來絢爛色調(diào)……每個(gè)名字背后，都是一串動(dòng)人故事、一段精彩傳奇。請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問之前，思索以下問題：改革先鋒為何會(huì)受到國家和人民的認(rèn)可？提示：通過自身的勞動(dòng)，為國家和社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。應(yīng)當(dāng)如何處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？提示：社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，我們應(yīng)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中，努力奮斗，奉獻(xiàn)社會(huì)創(chuàng)建價(jià)值。價(jià)值的創(chuàng)建與實(shí)現(xiàn)的要求是什么？提示：弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中，在砥礪自我中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。一、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1．勞動(dòng)的人生是華蜜的(1)勞動(dòng)的價(jià)值：人只有在eq\x(\s\up1(01))勞動(dòng)中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)自己的eq\x(\s\up1(02))價(jià)值。(2)人生價(jià)值：一個(gè)人在勞動(dòng)中創(chuàng)建的eq\x(\s\up1(03))財(cái)寶越多，意味著他為滿意社會(huì)和他人的須要所作的eq\x(\s\up1(04))貢獻(xiàn)就越大，他自身的eq\x(\s\up1(05))價(jià)值就越大。(3)社會(huì)主義社會(huì)中的勞動(dòng)特點(diǎn)勞動(dòng)是創(chuàng)建美妙生活、促進(jìn)人的eq\x(\s\up1(06))自由全面發(fā)展的重要手段作用人民對(duì)美妙生活的憧憬就是中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)，而美妙生活必需通過全體人民eq\x(\s\up1(07))共同奮斗才能得到2．努力奉獻(xiàn)的人是華蜜的主動(dòng)投身于eq\x(\s\up1(08))為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有eq\x(\s\up1(09))華蜜人生的根本途徑。一個(gè)人付出了自身的勞動(dòng)就肯定能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值嗎？提示：勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑，只有通過勞動(dòng)創(chuàng)建社會(huì)財(cái)寶，滿意社會(huì)和他人須要，自身才有價(jià)值。二、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)價(jià)值1．社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是人們創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提(1)人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由eq\x(\s\up1(01))社會(huì)供應(yīng)的。(2)人在實(shí)踐活動(dòng)中eq\x(\s\up1(02))創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，必需利用社會(huì)和他人供應(yīng)的各種eq\x(\s\up1(03))物質(zhì)條件和學(xué)問成果。(3)完全脫離社會(huì)的“eq\x(\s\up1(04))個(gè)人奮斗”和“eq\x(\s\up1(05))自我實(shí)現(xiàn)”，事實(shí)上是不行能的。(4)人的價(jià)值只能在eq\x(\s\up1(06))社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理eq\x(\s\up1(07))個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。2．我們強(qiáng)調(diào)在eq\x(\s\up1(08))個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的eq\x(\s\up1(09))特性發(fā)展。特性發(fā)展表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的eq\x(\s\up1(10))貢獻(xiàn)方式。離開社會(huì)供應(yīng)的客觀條件，個(gè)人將無法實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值嗎？提示：不是。社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。但是人可以通過發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變更現(xiàn)有條件，創(chuàng)建條件，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。三、在砥礪自我中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)價(jià)值1．創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要充分發(fā)揮eq\x(\s\up1(01))主觀能動(dòng)性，須要堅(jiān)韌拼搏、eq\x(\s\up1(02))自強(qiáng)不息的精神。2．創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要努力增長自己的才能，全面提高eq\x(\s\up1(03))個(gè)人素養(yǎng)。3．創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要有堅(jiān)決的eq\x(\s\up1(04))志向信念，須要正確eq\x(\s\up1(05))價(jià)值觀的指引。4．創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要錘煉eq\x(\s\up1(06))品德修為，不斷打牢eq\x(\s\up1(07))道德根基。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開崇高的志向信念。請(qǐng)你評(píng)析。提示：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)須要樹立崇高的志向信念，但是更須要個(gè)人的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，更要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。重點(diǎn)探究合作突破——形成本課關(guān)鍵實(shí)力探究活動(dòng)一：弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值來自全國各地的27位高校生，在選擇將來時(shí)“不只作功利想，不僅為稻粱謀”，畢業(yè)后奔赴海南省鸚哥嶺自然愛護(hù)區(qū)。經(jīng)過5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然愛護(hù)區(qū)工作站，提升了生態(tài)愛護(hù)水平，變更了一方水土。鸚哥嶺的高校生因甘于奉獻(xiàn)而歡樂，因?qū)W以致用而充溢，因遵從志向而詩意。他們用青春詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神，用美妙情懷和志向氣息感染著越來越多的當(dāng)代青年。依據(jù)上述材料，探究以下問題：(1)鸚哥嶺的高校生為何受到社會(huì)的好評(píng)？提示：他們運(yùn)用自己的才能，通過勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，變更了一方水土，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。(2)我們青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)什么？提示：通過勞動(dòng)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐。1．勞動(dòng)與奉獻(xiàn)的關(guān)系2．在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的探討、應(yīng)用與推廣，獨(dú)創(chuàng)“三系法”秈型雜交水稻勝利探討出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食平安、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供應(yīng)作出杰出貢獻(xiàn)2024年9月，袁隆平被授予“共和國勛章”。由此可見()①要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值②全面提高個(gè)人素養(yǎng)才能為創(chuàng)建價(jià)值拓展廣袤空間③社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提④人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一A．①③ B．①④C．②③ D．②④解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)材料強(qiáng)調(diào)個(gè)人的奉獻(xiàn)還是社會(huì)條件的利用？(2)材料有沒有涉及個(gè)人素養(yǎng)的提高？(3)人生價(jià)值有幾部分組成？提示：(1)材料強(qiáng)調(diào)個(gè)人的奉獻(xiàn)。(2)材料沒有涉及個(gè)人素養(yǎng)的提高。(3)人生價(jià)值由個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值組成。[答案]B探究活動(dòng)二：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件近年來，我國各地尤其是南方發(fā)達(dá)城市大都出現(xiàn)了“用工荒”狀況，出現(xiàn)這一現(xiàn)象有困難的歷史背景，其中求職群體出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性變更是導(dǎo)致“用工荒”的一個(gè)重要緣由。目前勞動(dòng)力市場(chǎng)新生代農(nóng)夫工(即80后、90后農(nóng)夫工)約占70%。與第一代農(nóng)夫工相比，他們不僅要求在打工中賺錢，更希望扎根城市、成為城市的一員；受教化程度較高、職業(yè)期望值高，不愿從事最臟、最累、最“沒有出息”的工作；思維活躍、有幻想有追求，更加注意個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但缺乏必要的專業(yè)技能。依據(jù)上述材料，探究以下問題：(1)你如何看待新生代農(nóng)夫工的人生價(jià)值追求？提示：人的價(jià)值有兩個(gè)方面，即個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)、社會(huì)對(duì)個(gè)人的敬重和滿意。新生代農(nóng)夫工追求的新型生活方式應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的理解和敬重。(2)請(qǐng)你為新生代農(nóng)夫工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求提出幾點(diǎn)建議。提示：①人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。新生代農(nóng)夫工應(yīng)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)建價(jià)值。②要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。新生代農(nóng)夫工要把個(gè)人志向與社會(huì)需求統(tǒng)一起來。③要在砥礪自我中走向勝利。新生代農(nóng)夫工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要全面提高個(gè)人素養(yǎng)。1．影響人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的因素(1)客觀因素①客觀規(guī)律。必需堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。②客觀條件。充分利用社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。③社會(huì)實(shí)踐。主動(dòng)投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有華蜜人生的根本途徑。(2)主觀因素①站在正確的立場(chǎng)上。要自覺站在最廣袤人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求。②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在肯定的客觀條件下，主觀能動(dòng)性發(fā)揮得越充分，個(gè)人條件越成熟，個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越大，人生也就具有更大的價(jià)值。③努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素養(yǎng)。④須要有堅(jiān)決的志向信念，須要有正確價(jià)值觀的指引。⑤須要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。2．遇到諸如“如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的相關(guān)設(shè)問時(shí)可以從以下幾個(gè)角度去思索(1)樹立正確的價(jià)值觀，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，作出正確的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇。(2)主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路途，自覺站在最廣袤人民的立場(chǎng)上。(3)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)建價(jià)值，主動(dòng)投身為人民服務(wù)的實(shí)踐。(4)正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。(5)在砥礪自我中走向勝利，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)韌拼搏、自強(qiáng)不息；努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素養(yǎng)；樹立堅(jiān)決的志向信念。(6)樹立正確的價(jià)值觀念；加強(qiáng)品德修為，鑄牢道德根基。近日，清華大學(xué)教授姚期智放棄外國國籍，正式成為中科院院士的消息引發(fā)社會(huì)熱議。姚期智說：“培育中國青年才俊，是我一生中感到最有意義的工作，能做回百分之百的中國人，我覺得萬分欣慰！”這表明()A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必需放棄個(gè)人利益B．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不能放棄個(gè)人利益C．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于正確價(jià)值觀的指引D．人生價(jià)值要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值如何對(duì)待個(gè)人利益？(2)價(jià)值觀對(duì)人生價(jià)值具有確定作用嗎？提示：(1)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要敬重個(gè)人的正值利益，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)，要以集體利益為主。(2)價(jià)值觀對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有指導(dǎo)作用，但是不具有確定作用。[答案]D時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)以致用——聯(lián)系本課生活實(shí)際國無德不興，人無德不立。2019年9月5日公布的第七屆全國道德模范名單，均是各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，他們身上，生動(dòng)呈現(xiàn)了當(dāng)代中國的精神風(fēng)貌，集中展示著我們時(shí)代的道德風(fēng)尚。廣泛深化開展道德模范評(píng)比表彰活動(dòng)，就是通過評(píng)比道德模范來弘揚(yáng)真善美、傳播正能量，引導(dǎo)人們崇德向善、見賢思齊，激勵(lì)全社會(huì)向道德模范看齊，用榜樣的力氣激勵(lì)自己。誓言“振興中華，乃我輩之責(zé)”的黃大年，詮釋了什么是對(duì)祖國之愛；志在“讓每個(gè)孩子都有微笑的權(quán)利”的韓凱，展示了什么是醫(yī)者仁心；“撿”出一座免費(fèi)圖書館的“中國好人”陳光偉，體現(xiàn)著質(zhì)樸的助人為樂……這些高尚品質(zhì)，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)體現(xiàn)，也是中華民族傳統(tǒng)美德的詳細(xì)體現(xiàn)。[思索]道德模范的先進(jìn)事跡，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值有何啟示？[提示](1)人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，道德模范引領(lǐng)我們服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。(2)樹立正確的價(jià)值觀，做出正確的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇。向道德模范學(xué)習(xí)，自覺站在最廣袤人民的立場(chǎng)上，切實(shí)維護(hù)群眾的利益。(3)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，通過自身的奮斗與付出，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力氣。(4)在砥礪自我中走向勝利，樹立艱苦奮斗，堅(jiān)韌拼搏的精神。主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增加自身的才能，提高自身的素養(yǎng)。樹立崇高的志向信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引，錘煉品德修為，打牢道德根基。課堂演練即時(shí)反饋——積累形成學(xué)科素養(yǎng)1．習(xí)近平在中心扶貧開發(fā)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)?)①人的價(jià)值大小取決于在勞動(dòng)中創(chuàng)建的物質(zhì)財(cái)寶的多少②勞動(dòng)是人的存在方式，是擁有華蜜人生的根本途徑③人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值④勞動(dòng)是創(chuàng)建美妙生活的重要手段A．①② B．①③C．②④ D．③④答案D解析“脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)了要重視勞動(dòng)的作用，③④正確指出了其哲學(xué)依據(jù)。①忽視了精神財(cái)寶，錯(cuò)誤。主動(dòng)投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，是擁有華蜜人生的根本途徑，②錯(cuò)誤。2．2024年新春伊始，新冠肺炎肆虐中國大地。84歲高齡的鐘南山院士依舊堅(jiān)守在抗疫一線。17年前，他的名字在抗擊非典疫情時(shí)就已為世人所熟知；17年后，人們用“國士無雙”表達(dá)了對(duì)他的仰慕。由此可見()①人生的真正價(jià)值在于為社會(huì)創(chuàng)建價(jià)值②全面提高個(gè)人素養(yǎng)才能為創(chuàng)建價(jià)值拓展廣袤空間③每個(gè)人只有在滿意社會(huì)須要中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值④社會(huì)供應(yīng)的客觀條件是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案A解析鐘南山院士在17年前的抗擊非典疫情中和17年后的抗擊新冠肺炎疫情中都作出了巨大貢獻(xiàn)，并得到了人們的敬重，可見，人的價(jià)值在于創(chuàng)建價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，每個(gè)人只有在滿意社會(huì)須要中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，①③符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，并未強(qiáng)調(diào)個(gè)人素養(yǎng)的提高和社會(huì)供應(yīng)的客觀條件，解除②④。故選A。3．黃旭華是中國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈潛艇總設(shè)計(jì)師，在技術(shù)缺乏和人才匱乏的狀況下，他“騎驢找馬”，攻堅(jiān)克難，研制出核潛艇核心技術(shù)。黃大發(fā)是來自黔北山區(qū)的絕壁鑿水渠的村支書，用36年的時(shí)間修水渠，讓全村人喝上水。二人均被評(píng)為全國道德模范。這對(duì)我們的人生啟示是()①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于正確價(jià)值觀的引導(dǎo)②全面提高自身素養(yǎng)是擁有華蜜人生的根本途徑③人生的自我價(jià)值必需與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一④投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路A．①② B．①③C．②④ D．③④答案D解析人的價(jià)值觀影響但不能確定人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，①說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“取決于”；主動(dòng)投身為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有華蜜人生的根本途徑，②說法錯(cuò)誤；③④說法正確且符合題意，故本題答案選D。4．一位教化家曾經(jīng)指出：在每一位老師身上，都應(yīng)當(dāng)有一種創(chuàng)建性的思想火花，它能熊熊燃燒起來。而在一些人身上，這火花卻是奄奄一息，就要熄滅了。上述材料說明()①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必需具備肯定的客觀條件②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值須要自己的主觀努力③只要具備了主觀條件就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須要努力發(fā)展自己的才能A．①② B．②③C．③④ D．②④答案D解析本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件的理解。①不符合題意。③中“只要……就”的說法肯定，解除。②④說法正確且符合題意。5．“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。為此，青年一代應(yīng)當(dāng)具有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的本事和擔(dān)當(dāng)。這要求青年一代()①樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀②樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路途③樹立崇高志向，全面提高個(gè)人素養(yǎng)④加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)持理論自信A．①② B．②④C．①③ D．③④答案C解析“青年興則國家興，青年強(qiáng)則