六年級(jí)安全教育教案

第一課預(yù)防校園暴力活動(dòng)過(guò)程

1.故事導(dǎo)入

同學(xué)們,現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見(jiàn)不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦?

聽(tīng)故事：

2.明理導(dǎo)行:

(1)聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么想法?

(2)行動(dòng)在線

1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救地辦法呢？

(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來(lái)，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。

(2)呼喊。突然大聲呼救，引來(lái)旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。

(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來(lái)旁人圍觀；歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。

(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。

(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢(qián)，趁機(jī)呼救報(bào)警。

(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢(qián)物，待對(duì)方離開(kāi)后，馬上報(bào)警。

(7)拋物。將書(shū)包或身上的值錢(qián)的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕?tīng)?，?dāng)歹徒忙于撿錢(qián)、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。

(8)嚇唬。佯裝若無(wú)其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對(duì)方。

(9)如果已經(jīng)無(wú)法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。

(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬(wàn)不能逞能而與罪犯硬拼。

3.天天提醒：

搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。

人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過(guò)街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女

老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：

上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。

按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。

平時(shí)身上不要攜帶較多的錢(qián)物。

不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。

4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：

路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。

如被盯上不要慌，要往人多地方跑。

財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。

如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。

5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？

迷惑

快跑

報(bào)信

不看

不喊叫

不要主動(dòng)開(kāi)燈

6.拓展延伸

看課后圖片

想一想，，下列情況有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？

7.報(bào)警知識(shí)

第二課預(yù)防校園猝死情景導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，你們知道小沈陽(yáng)嗎？小沈陽(yáng)在今年春晚上有幾句經(jīng)典臺(tái)詞，有沒(méi)有同學(xué)能模仿一下？

有的時(shí)候一想跟睡覺(jué)是一樣的一樣的。

眼睛一閉，一睜，一天過(guò)去了，嚎~？

眼睛一閉，不睜，這輩子就過(guò)去了，嚎~？

有人說(shuō)小沈陽(yáng)是粗俗的，可是他的這些臺(tái)詞中卻包含了一個(gè)道理：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時(shí)候，一個(gè)好端端的人，突然發(fā)病，幾分鐘內(nèi)就死亡，連搶救都來(lái)不及，生命就是這么脆弱。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“預(yù)防校園猝死”。

請(qǐng)同學(xué)們朗讀教材“安全透視”部分內(nèi)容。

教師（學(xué)生讀完之后）：很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為這只是偶然的個(gè)案，這些事情不會(huì)發(fā)生在我的身上，也不會(huì)發(fā)生在我們校園里。當(dāng)然，迄今為止我們學(xué)校還沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似事件。讓我們?cè)诎俣壬纤阉饕幌隆?/p>

教師在百度搜索欄中輸入“校園猝死”，隨便找?guī)讞l略讀部分內(nèi)容。

教師：在剛才的搜索中我們可以看出，雖然校園猝死不是普遍現(xiàn)象，但是從上面顯示的例子看來(lái)也不是少數(shù)，因此我們必須要引起高度重視。

教師：那么“校園猝死”到底是個(gè)什么東西？同學(xué)們看書(shū)上的定義可能會(huì)覺(jué)得不是很理解，我們給它一個(gè)簡(jiǎn)單的定義：就是在校園內(nèi)突然發(fā)病死亡。

教師：那么校園猝死是由什么引起的呢？這里有兩種因素：一是這個(gè)同學(xué)本身就有先天性的疾病，這是最主要的原因；二是有了病，家長(zhǎng)、教師都不知道，而這個(gè)同學(xué)在學(xué)校突然遭遇精神上的大喜大悲或者激烈的運(yùn)動(dòng)。

教師：以上內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來(lái)講，可能都比較抽象，你們了解一下就行了，那么我們?cè)撛鯓宇A(yù)防校園猝死呢：

幻燈片出示：

1、要求家長(zhǎng)隔兩年就帶你們到醫(yī)院做一次徹底的身體檢查，查處隱藏在我們身體內(nèi)部的各種疾病，并將檢查結(jié)果告訴班主任老師；

2、積極配合學(xué)校每年的身體檢查，將檢查結(jié)果告知家長(zhǎng)，該治療的要及時(shí)治療；

3、發(fā)現(xiàn)同學(xué)有異常狀況的要及時(shí)報(bào)告，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)得到救治

4、不要偏食，經(jīng)常食用一些有利于預(yù)防猝死的蔬菜水果，比如：西紅柿、黃豆、胡蘿卜、大蒜、綠色蔬菜、全麥面包，多喝開(kāi)水，多喝綠茶。

教師：以上內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)都要記住，現(xiàn)在我們來(lái)默默的記憶一遍。

教師：好了，生命是脆弱的，生命也是美麗的，我們既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要好好活下去。第三課預(yù)防地震、危房倒塌致意外傷亡課前準(zhǔn)備：1．讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。2．組織學(xué)生排演小品。3．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4．了解一些基本的消防知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)1．生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。2．發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？交流：（1）不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。（3）在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。二、消防安全教育1．發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)（4）主持小結(jié)：A：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。2．消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)該怎樣放置？（3）平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？（7）小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？（8）從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？3．看模擬表演，議一議：（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？②我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？（3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（4）談心得體會(huì)。4．模擬練習(xí)：集體演示當(dāng)在參加集體活動(dòng)時(shí)意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做……5．小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。三、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？交流討論。1．演圖片，找錯(cuò)誤。2．如何向家人或好朋友作宣傳。3．小結(jié)：要學(xué)習(xí)自救互救知識(shí)，科學(xué)救人。第四課預(yù)防校園盜竊教學(xué)目標(biāo)

1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。

重難點(diǎn)

1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施。

2、提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。

教學(xué)過(guò)程

1、了解盜竊的含義和特點(diǎn)。

2、交流匯報(bào)，歸納板書(shū)：

含義：非法占有、秘密竊取國(guó)家、集體或他人財(cái)物的行為。

特點(diǎn)：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過(guò)渡語(yǔ)：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會(huì)力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識(shí)，那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢？

3、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進(jìn)行匯報(bào)，其它成員可以補(bǔ)充。

歸納板書(shū)

過(guò)渡語(yǔ)：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應(yīng)對(duì)措施嗎？

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施？

7、指名學(xué)生匯報(bào)，其它學(xué)生可以補(bǔ)充。

8、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對(duì)搶劫的措施？說(shuō)給大家聽(tīng)

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當(dāng)你面對(duì)搶劫犯時(shí)，你會(huì)采取哪些措施？

3、當(dāng)你在上學(xué)路上，有陌生人開(kāi)車(chē)向你問(wèn)路時(shí)，你會(huì)怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施呢？

5、如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢(qián)和手表，你會(huì)怎么辦

6、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一群專(zhuān)門(mén)搶劫同學(xué)的犯罪團(tuán)伙時(shí)，你會(huì)怎樣與他們作斗爭(zhēng)？

7、你遇到過(guò)和陌生人打交道的情況嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣處理的？第五課預(yù)防易燃易爆有毒有害物品致傷害一、引入1998年3月5日下午4時(shí)左右，陜西省西安市煤氣公司管理站貯氣罐區(qū)一座400立方米球型貯氣罐底部閥門(mén)爆裂，導(dǎo)致液化石油氣大量泄露，液化石油氣站在組織有關(guān)人員進(jìn)行載體堵漏過(guò)程中，由于處置不當(dāng)，下午6時(shí)左右突然發(fā)生爆炸起火造成11人死亡（其中消防官兵7人），31受傷（其中9人重傷，在搶救過(guò)程中又有3人死亡），罐區(qū)內(nèi)2座400立方米球罐爆炸燒毀，4座100立方米臥罐報(bào)廢，7臺(tái)液化石油氣槽車(chē)燒毀。大量的事實(shí)和血的教訓(xùn)告訴我們，從事易燃易爆化學(xué)物品的生產(chǎn)、使用、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸?shù)膯挝弧€(gè)人必須樹(shù)立“安全第一”的思想，掌握其特性和必須的防火滅火知識(shí)。二、介紹易燃易爆有毒有害物品所謂易燃易爆化學(xué)物品，系指國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB12268—90《危險(xiǎn)貨物品名表》中以燃燒爆炸為主要特性的壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物以及毒害品、腐蝕品中部分易燃易爆化學(xué)物品。有毒有害化學(xué)物質(zhì)：是指由人類(lèi)通過(guò)化學(xué)方法生產(chǎn)或制造、在工業(yè)生產(chǎn)或日常生活中使用的具有污染環(huán)境、可以造成人體健康或財(cái)產(chǎn)損害、動(dòng)植物危害的化學(xué)物質(zhì)的總稱(chēng)。三、案例分析案例：南昌市昌北中亮鍛造廠，八年來(lái)在沒(méi)有取得環(huán)保證照的情況下大肆生產(chǎn)，使得華東交大師生飽受煤煙和噪音污染之苦。南昌市環(huán)境保護(hù)監(jiān)理所曾對(duì)該廠進(jìn)行調(diào)查，責(zé)令停業(yè)整改。但日前，華東交大師生又向本報(bào)反映，該廠停產(chǎn)幾天后又恢復(fù)了生產(chǎn)。四、危險(xiǎn)化學(xué)品事故現(xiàn)場(chǎng)處置基本程序大多數(shù)化學(xué)品具有有毒、有害、易燃、易爆等特點(diǎn)，在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用過(guò)程中因意外或人為破壞等原因發(fā)生泄漏、火災(zāi)爆炸，極易造成人員傷害和環(huán)境污染的事故。制訂完備的應(yīng)急預(yù)案，了解化學(xué)品基本知識(shí)，掌握化學(xué)品事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置程序，可有效降低事故造成的損失和影響。本講主要探討危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生泄漏、火災(zāi)爆炸、中毒等事故時(shí)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶險(xiǎn)和救援。一、隔離、疏散1.建立警戒區(qū)域2.緊急疏散緊急疏散時(shí)應(yīng)注意：

（1）如事故物質(zhì)有毒時(shí)，需要佩戴個(gè)體防護(hù)用品或采用簡(jiǎn)易有效的防護(hù)措施，并有相應(yīng)的監(jiān)護(hù)措施；

（2）應(yīng)向側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移，明確專(zhuān)人引導(dǎo)和護(hù)送疏散人員到安全區(qū)，并在疏散或撤離的路線上設(shè)立哨位，指明方向；

（3）不要在低洼處滯留；

（4）要查清是否有人留在污染區(qū)與著火區(qū)。

注意：為使疏散工作順利進(jìn)行，每個(gè)車(chē)間應(yīng)至少有兩個(gè)暢通無(wú)阻的緊急出口，并有明顯標(biāo)志。二、防護(hù)根據(jù)事故物質(zhì)的毒性及劃定的危險(xiǎn)區(qū)域，確定相應(yīng)的防護(hù)等級(jí)，并根據(jù)防護(hù)等級(jí)按標(biāo)準(zhǔn)配備相應(yīng)的防護(hù)器具。三、詢情和偵檢1.詢問(wèn)遇險(xiǎn)人員情況。

2.使用檢測(cè)儀器測(cè)定泄漏物質(zhì)、濃度、擴(kuò)散范圍。

3.確認(rèn)設(shè)施、建（構(gòu)）筑物險(xiǎn)情及可能引發(fā)爆炸燃燒的各種危險(xiǎn)源，確認(rèn)消防設(shè)施運(yùn)行情況。四、現(xiàn)場(chǎng)急救在事故現(xiàn)場(chǎng)，化學(xué)品對(duì)人體可能造成的傷害為：中毒、窒息、凍傷、化學(xué)灼傷、燒傷等。進(jìn)行急救時(shí)，不論患者還是救援人員都需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)。五、泄漏處理危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏后，不僅污染環(huán)境，對(duì)人體造成傷害，如遇可燃物質(zhì)，還有引發(fā)火災(zāi)爆炸的可能。因此，對(duì)泄漏事故應(yīng)及時(shí)、正確處理，防止事故擴(kuò)大。六、火災(zāi)控制危險(xiǎn)化學(xué)品容易發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故，但不同的化學(xué)品以及在不同情況下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，