《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》（教案）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》（教案）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》旨在讓學(xué)生掌握小數(shù)加、減法的運(yùn)算規(guī)則，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用小數(shù)加、減法解決生活中的問題，如購(gòu)物找零、計(jì)算物品價(jià)格等。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)通過簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)意識(shí)，提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流的能力；培養(yǎng)運(yùn)算能力和問題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用小數(shù)加減法解決生活中的實(shí)際問題；強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)據(jù)觀念，懂得在實(shí)際情境中收集、整理數(shù)據(jù)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)嘗試不同的方法和策略，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握了整數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，對(duì)小數(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，但小數(shù)加減法對(duì)他們而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)小數(shù)的概念理解尚淺，小數(shù)點(diǎn)的作用和位置認(rèn)知不夠清晰，這將對(duì)小數(shù)加減法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。在能力方面，學(xué)生的計(jì)算能力有待提高，對(duì)運(yùn)算順序和運(yùn)算規(guī)則的掌握還需加強(qiáng)。此外，學(xué)生在解決問題時(shí)，可能缺乏將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)較強(qiáng)，但個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在注意力分散、粗心大意等問題，這可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。因此，教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過多樣化教學(xué)策略，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握小數(shù)加減法，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略本章節(jié)采用以下教學(xué)方法與策略：1.講授法結(jié)合討論法，教師通過講解小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，加深理解。2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、數(shù)學(xué)接龍等游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。3.運(yùn)用案例研究，以生活中的實(shí)際例子引入小數(shù)加減法，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用。4.確定使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、動(dòng)畫等，直觀展示小數(shù)加減法的運(yùn)算過程，幫助學(xué)生形象理解。通過以上策略，旨在營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程首先，我會(huì)引導(dǎo)你們回顧之前學(xué)過的整數(shù)加減法運(yùn)算規(guī)則，以此為基礎(chǔ)，引入今天的新課——簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法。

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過整數(shù)加減法了，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——小數(shù)加減法。首先，我們來復(fù)習(xí)一下整數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。請(qǐng)大家回答一下，整數(shù)加法的運(yùn)算規(guī)則是什么？（學(xué)生回答）那么整數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則呢？（學(xué)生回答）

很好，大家都能熟練掌握整數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。其實(shí)，小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則和整數(shù)加減法有些相似，接下來我們就一起來探索小數(shù)加減法的奧秘。

2.探索小數(shù)加法

首先，我們來看小數(shù)加法。請(qǐng)大家打開課本第34頁(yè)，觀察例1。

（1）同學(xué)們，你們能看懂這個(gè)例子嗎？誰能來說說這個(gè)例子要解決的問題是什么？（請(qǐng)一位學(xué)生回答）

（2）那么，我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢？首先，我們要明確小數(shù)點(diǎn)的作用。小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分成了整數(shù)部分和小數(shù)部分。在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)，我們需要把相同數(shù)位的小數(shù)對(duì)齊，然后從右往左依次相加。

（3）現(xiàn)在，我們來一起解決這個(gè)問題。請(qǐng)大家拿出計(jì)算器，按照我說的步驟進(jìn)行計(jì)算。

步驟一：把兩個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分相加，得到2+1=3。

步驟二：把兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分相加，得到0.5+0.3=0.8。

步驟三：把整數(shù)部分和小數(shù)部分相加，得到最終結(jié)果3.8。

（4）通過這個(gè)例子，我們可以總結(jié)出小數(shù)加法的運(yùn)算步驟。現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開課本第35頁(yè)，獨(dú)立完成練習(xí)1。

（學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)）

3.探索小數(shù)減法

（1）請(qǐng)大家觀察課本第35頁(yè)的例2。這個(gè)例子要解決的問題是什么？（請(qǐng)一位學(xué)生回答）

（2）那么，我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢？其實(shí)，小數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則和小數(shù)加法類似。首先，我們也要把相同數(shù)位的小數(shù)對(duì)齊，然后從右往左依次相減。

（3）現(xiàn)在，我們來一起解決這個(gè)問題。請(qǐng)大家拿出計(jì)算器，按照我說的步驟進(jìn)行計(jì)算。

步驟一：把兩個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分相減，得到3-2=1。

步驟二：把兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分相減，得到0.8-0.3=0.5。

步驟三：把整數(shù)部分和小數(shù)部分相加，得到最終結(jié)果1.5。

（4）同樣，我們可以通過這個(gè)例子總結(jié)出小數(shù)減法的運(yùn)算步驟。現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開課本第36頁(yè)，獨(dú)立完成練習(xí)2。

（學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)）

4.知識(shí)鞏固

（1）通過上面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則?，F(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲，看看誰的小數(shù)加減法計(jì)算最快。

（2）游戲規(guī)則：我會(huì)給出兩個(gè)小數(shù)，你們需要快速計(jì)算出它們的和或差。計(jì)算正確的同學(xué)可以得到一朵小紅花。

（3）游戲開始，我會(huì)給出以下幾組小數(shù)：

組1：2.3+1.7

組2：5.6-2.8

組3：3.2+4.8

組4：8.9-6.5

（4）游戲結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己的計(jì)算方法，以及如何快速準(zhǔn)確地完成小數(shù)加減法計(jì)算。

5.總結(jié)與布置作業(yè)

今天我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法，大家都能積極參與，表現(xiàn)得很好。通過學(xué)習(xí)，我們知道了小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，以及如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算小數(shù)加減法。

課后，請(qǐng)大家完成課本第37頁(yè)的練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，希望大家能夠把小數(shù)加減法運(yùn)用到生活中，解決實(shí)際問題。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有關(guān)小數(shù)加減法的內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了讓同學(xué)們更好地理解和掌握小數(shù)加減法，我在這里推薦一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源。

（1）數(shù)學(xué)故事書：《小數(shù)點(diǎn)的故事》

這本書通過有趣的插圖和故事，向同學(xué)們介紹了小數(shù)點(diǎn)的由來以及小數(shù)的組成，幫助大家更好地理解小數(shù)的概念。

（2）數(shù)學(xué)游戲：小數(shù)加減法練習(xí)軟件

這類軟件設(shè)計(jì)了豐富的小數(shù)加減法題目，同學(xué)們可以在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

（3）生活實(shí)例：購(gòu)物小票

在日常生活中，購(gòu)物小票上常常會(huì)出現(xiàn)小數(shù)。同學(xué)們可以收集購(gòu)物小票，觀察并分析其中小數(shù)加減法的運(yùn)用。

（4）數(shù)學(xué)繪本：《小數(shù)的奇妙世界》

這本繪本通過有趣的故事，展示了小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)小數(shù)的興趣。

2.拓展建議：

為了幫助同學(xué)們更好地拓展學(xué)習(xí)，以下是一些建議：

（1）閱讀數(shù)學(xué)故事書，了解小數(shù)點(diǎn)的由來和小數(shù)的組成，增強(qiáng)對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。

（2）利用數(shù)學(xué)游戲軟件，進(jìn)行小數(shù)加減法的練習(xí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

（3）觀察購(gòu)物小票，找出其中的小數(shù)加減法例子，與家人分享你的發(fā)現(xiàn)。

（4）閱讀數(shù)學(xué)繪本，了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（5）與同學(xué)或家長(zhǎng)一起探討小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)律，互相提問，共同進(jìn)步。

（6）在學(xué)習(xí)過程中，遇到問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)耐心解答你們的疑問。板書設(shè)計(jì)①小數(shù)加法

-小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

-整數(shù)部分相加

-小數(shù)部分相加

-得出最終結(jié)果

②小數(shù)減法

-小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

-整數(shù)部分相減

-小數(shù)部分相減

-得出最終結(jié)果

③小數(shù)加減法運(yùn)算規(guī)則

-相同數(shù)位對(duì)齊

-從右往左依次計(jì)算

-注意進(jìn)位和借位

-聯(lián)系實(shí)際生活，解決問題

板書設(shè)計(jì)將圍繞以上三個(gè)重點(diǎn)展開，通過有序的排列和清晰的邏輯，幫助學(xué)生直觀地理解小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則和步驟，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

為了讓同學(xué)們更深入地理解小數(shù)加減法，我推薦以下拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小數(shù)點(diǎn)大作用》

這篇文章詳細(xì)介紹了小數(shù)點(diǎn)的意義和作用，以及小數(shù)在生活中的應(yīng)用，幫助同學(xué)們加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。

-視頻資源：《小數(shù)加減法運(yùn)算技巧》

這個(gè)視頻通過生動(dòng)的動(dòng)畫和實(shí)例，講解了小數(shù)加減法的運(yùn)算技巧，讓同學(xué)們?cè)谝曈X和聽覺上更好地理解和記憶運(yùn)算規(guī)則。

-數(shù)學(xué)故事書：《小數(shù)探險(xiǎn)家》

這本故事書以小數(shù)探險(xiǎn)家為主角，通過一系列數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們探索小數(shù)加減法的奧秘。

2.拓展要求：

請(qǐng)同學(xué)們利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣選擇以上拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。以下是一些建議和要求：

-閱讀材料時(shí)，注意理解文章中關(guān)于小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)加減法的解釋，可以和家人分享你的閱讀心得。

-觀看視頻時(shí)，認(rèn)真觀察動(dòng)畫中的運(yùn)算步驟，嘗試跟著視頻一