部編 2024版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元《第三課 夢(mèng)想始于當(dāng)下》教案

部編2024版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元《第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解夢(mèng)想的含義和重要性。掌握樹立夢(mèng)想的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。了解在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)策略。2.能力目標(biāo)能夠結(jié)合自身實(shí)際，樹立明確的夢(mèng)想。培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的能力。提高在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持夢(mèng)想的毅力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的追求和向往。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、努力奮斗的人生態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和決心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)夢(mèng)想的重要性。樹立夢(mèng)想的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。如何幫助學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中克服困難，堅(jiān)持到底。三、教學(xué)方法1.講授法：講解夢(mèng)想的含義、重要性、樹立方法和實(shí)現(xiàn)途徑。2.討論法：組織學(xué)生討論夢(mèng)想的意義、自己的夢(mèng)想及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。3.案例分析法：通過分析成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)。4.活動(dòng)教學(xué)法：開展夢(mèng)想規(guī)劃活動(dòng)，讓學(xué)生制定自己的夢(mèng)想計(jì)劃。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.教師講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的小故事，如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的思考。2.教師提問：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么感受？夢(mèng)想對(duì)我們來說意味著什么？（二）講授新課1.夢(mèng)想的含義和重要性夢(mèng)想的含義教師講解：夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的向往和追求，它可以是一個(gè)具體的目標(biāo)，也可以是一種理想的生活狀態(tài)。學(xué)生討論：請(qǐng)同學(xué)們分享自己對(duì)夢(mèng)想的理解，說說自己的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想的重要性教師講解：夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉，它能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。夢(mèng)想也是人生的導(dǎo)航儀，它能夠?yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜幻允ё晕摇０咐治觯航處熣故疽恍┏晒θ耸繉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例，如馬云創(chuàng)建阿里巴巴、屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)等，分析他們的夢(mèng)想對(duì)他們?nèi)松挠绊?。學(xué)生討論：夢(mèng)想對(duì)我們的人生有哪些重要意義？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劇?.樹立夢(mèng)想的方法認(rèn)識(shí)自我，明確興趣愛好教師講解：樹立夢(mèng)想的第一步是要認(rèn)識(shí)自我，了解自己的興趣愛好、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。只有根據(jù)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)來樹立夢(mèng)想，才能讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中充滿激情和動(dòng)力。活動(dòng)教學(xué)：教師組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估活動(dòng)，讓學(xué)生通過填寫問卷、與同學(xué)交流等方式，了解自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。了解社會(huì)，關(guān)注時(shí)代需求教師講解：夢(mèng)想不僅要符合自己的興趣愛好，還要與社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的需求相結(jié)合。只有關(guān)注社會(huì)、了解時(shí)代需求，我們才能樹立起有意義、有價(jià)值的夢(mèng)想。案例分析：教師展示一些與社會(huì)發(fā)展和時(shí)代需求緊密相關(guān)的夢(mèng)想案例，如環(huán)保志愿者的夢(mèng)想、科技創(chuàng)新者的夢(mèng)想等，分析這些夢(mèng)想的社會(huì)價(jià)值。學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何了解社會(huì)、關(guān)注時(shí)代需求？請(qǐng)舉例說明。設(shè)定具體目標(biāo)，制定可行計(jì)劃教師講解：夢(mèng)想不能只是一個(gè)模糊的概念，而應(yīng)該是一個(gè)具體的目標(biāo)。我們要將夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)，并制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)?；顒?dòng)教學(xué)：教師組織學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想規(guī)劃活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的夢(mèng)想分解為具體的小目標(biāo)，并制定出實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)的計(jì)劃。3.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)教師講解：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要具備一定的知識(shí)和技能，因此我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、參加培訓(xùn)等方式，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的能力水平。案例分析：教師展示一些通過努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例，如寒門學(xué)子通過高考改變命運(yùn)、職場(chǎng)人士通過不斷學(xué)習(xí)晉升等，分析他們是如何通過學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)的。學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)?。勇于?shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教師講解：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開實(shí)踐，我們要勇于嘗試、勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們可以通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等方式，將自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐。案例分析：教師展示一些通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功、志愿者在實(shí)踐中成長(zhǎng)等，分析他們是如何在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何勇于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？請(qǐng)分享自己的實(shí)踐經(jīng)歷。堅(jiān)持不懈，克服困難挫折教師講解：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)候我們不能輕易放棄，而要堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難和挫折。我們要相信自己，相信夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。案例分析：教師展示一些在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例，如貝多芬在失聰?shù)那闆r下堅(jiān)持創(chuàng)作音樂、司馬遷在遭受宮刑后堅(jiān)持撰寫《史記》等，分析他們是如何克服困難挫折的。學(xué)生討論：當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)?。（三）課堂小結(jié)1.教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)夢(mèng)想有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你打算如何樹立自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它？2.學(xué)生回答：（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問題，可能會(huì)有不同的答案。）3.教師總結(jié)：夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉和導(dǎo)航儀，它對(duì)我們的人生有著重要的意義。樹立夢(mèng)想需要我們認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)、設(shè)定具體目標(biāo)并制定可行計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、堅(jiān)持不懈。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠樹立起自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，讓夢(mèng)想照亮我們的人生之路。（四）布置作業(yè)1.制定自己的夢(mèng)想計(jì)劃，包括夢(mèng)想的具體內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟和時(shí)間安排等。2.收集一個(gè)關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，并寫一篇讀后感，談?wù)勛约簭倪@個(gè)故事中得到的啟示。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的含義和重要性有了更深刻的理解，掌握了樹立夢(mèng)想的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和活動(dòng)，讓學(xué)生在思考和實(shí)踐中樹立自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也通過案例分析和故事講述等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的追求和向往，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、努力奮斗的人生態(tài)度。但是，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的