灌云實驗小學防震減災(zāi)緊急疏散演練方案

第第頁灌云試驗學校防震減災(zāi)緊急疏散演練方案為了進一步樹立“安全第一、防備為主”的思想，強化師生安全教育，提高師生安全防范自救本領(lǐng)和學校應(yīng)對地震突發(fā)事件的本領(lǐng)，特訂立本演練方案。一、演練目的針對地震突發(fā)性事件，讓全校師生熟識教學樓逃命路線，以實現(xiàn)有序、快速地引導(dǎo)學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，實現(xiàn)有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時間5月7日：一、二班級5月8日：三、四班級5月9日：五班級5月12日：六班級三、演練地方由教學樓到集結(jié)地方，一號集合地：后樓一、二、三班級師生到東廣場集合；二號集合地：四、五、六班級師生到籃球場集合。四、演練信號開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z組員：z六、工作小組1、指揮組組長：z，職責：總指揮，負責疏散安全管理總調(diào)度；副組長：z，職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度。組員：z（1號樓道）z（2號樓道）z（3號樓道）z（4號樓道）z（5號樓道）各位樓道負責主任職責：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。2、幫忙指揮小組：各班班主任和上課老師。職責：（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；（2）率領(lǐng)學生後退；（3）到達集合場合后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報；（4）到達集結(jié)場合后對學生的安全管理。3、宣傳小組：z職責：實在負責開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。4、救助小組：z職責：訂立救助方案；實在負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救助等。5、報警小組：z職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。全部人員接到信號后快速行動。6、攝影錄像組：任?。宦氊煟貉菥毈F(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。七、疏散管理A、疏散命令：由演練總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政領(lǐng)導(dǎo)可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“應(yīng)急疏散演習開始。老師們、同學們請留意，學校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生依照學校布置的行步行線有序快速地撤離到指定地方，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂！”老師必需趕忙停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”C、疏散路線：學生分別從前后門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路依據(jù)學校的實在情況確定。要求做到細致準確。D、疏散次序：按就近安全出口撤離原則，以擬定次序為準。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的次序疏散學生。E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，躲避學生誤入不安全區(qū)域；要阻攔學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。F、集合地方：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特殊情況由總指揮依據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。G、人員清點：幫忙指揮小組應(yīng)當在集合地方對疏散的學生人數(shù)進行清點，并連續(xù)找尋滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫忙其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。八、演練準備階段應(yīng)急疏散小組人員熟識工作位置，班主任及上課老師率領(lǐng)學生熟識路線。全部學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立刻進入現(xiàn)場。注意事項：①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要不冷不熱，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意察看通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要依據(jù)實際情況參加演練。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。（2）發(fā)布疏散信號。（3）緊急疏散：①各班學生由班主任、上課老師率領(lǐng)，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場合。②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立刻與現(xiàn)場救助小組聯(lián)系，并打開緊急救助。④應(yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。十、停止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。注意事項：①提示疏散的同學不要顯現(xiàn)驚惶與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴格認真地對待現(xiàn)場上顯現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。20**.5.5篇2:永樂學校防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練方案永樂學校防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練方案為進一步樹立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險本領(lǐng)和自我防護本領(lǐng)，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對學校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟識教學樓逃命路線，以實現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習，讓學生學到防震減災(zāi)防護知識，實現(xiàn)有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我保護的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此次演練工作，成立永樂學校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實在負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長：z副組長：z成員：z三、演練時間20**年10月30日上午課間操時間四、演練地方永樂學校學校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班老師打開教室門，一樓學生快速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負責人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學生有秩序的快速撤離。（三）到達應(yīng)急避亂疏散場合，學生要雙手護頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生趕忙清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一班級級部組長z、四班級級部組長z、五班級級部組長z負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調(diào)學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二班級級部組長z、三班級級部組長z、四班級老師負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調(diào)學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責：強調(diào)學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺