成都實驗中學(xué)2025屆高一生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

成都實驗中學(xué)2025屆高一生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用層析法分離葉綠體色素的實驗中，所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是（）A．胡蘿卜素與葉黃素 B．葉黃素與葉綠素aC．葉綠素a與葉綠素b D．葉綠素b與胡蘿卜素2．下列是有關(guān)酶的實驗，敘述正確的是A．斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結(jié)果C．在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性D．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液3．在探究溫度或pH對酶活性影響的實驗中，不合理的敘述是A．實驗中溫度或pH是自變量，酶的活性是因變量B．探究溫度對酶活性影響時，可用淀粉作為反應(yīng)物C．探究pH對酶活性影響時，可用H2O2作為反應(yīng)物D．探究淀粉酶的最適溫度時，可用斐林試劑檢測實驗結(jié)果4．生物大分子的基本骨架是（)A．單體B．碳鏈C．肽鏈D．核苷酸鏈5．如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是()A．a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期B．c段結(jié)束時DNA含量增加一倍C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D．b為細(xì)胞周期的間期6．菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（）A．細(xì)胞分裂間期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成7．減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在A．減數(shù)第一次分裂中期B．減數(shù)第一次分裂后期C．減數(shù)第二次分裂中期D．減數(shù)第二次分裂后期8．（10分）下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是A．核仁與某種RNA的合成有關(guān)B．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開C．核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流D．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以是細(xì)胞的控制中心二、非選擇題9．（10分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有____________，表示呼吸作用的過程有____________。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________，②④過程均產(chǎn)生ATP，其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________，除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。10．（14分）下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。11．（14分）下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?，這種運輸方式對活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。12．下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是______圖中能進(jìn)行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、D4、B5、D6、A7、D8、D二、非選擇題9、①③②④[H]④光照強度溫度外界C02濃度等于10、(l)高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI（4）一定的流動性受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或“細(xì)胞識別”、“傳遞信息”）1