開學(xué)收心班會(huì)策劃方案

?開學(xué)收心班會(huì)策劃方案嘿，各位班主任老師們，新學(xué)期即將到來，是時(shí)候給學(xué)生們來一場(chǎng)“開學(xué)收心班會(huì)”啦！今天，我就用我那十年方案寫作的功力，給大家分享一份實(shí)用又有趣的策劃方案，保證讓你的班會(huì)煥然一新！一、班會(huì)主題：攜手啟航，共赴新征程1.班會(huì)背景：新學(xué)期來臨，學(xué)生們度過了一個(gè)愉快的假期，但容易陷入“假期綜合癥”，難以迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。為此，我們策劃這場(chǎng)收心班會(huì)，旨在幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。2.班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到新學(xué)期的意義，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、班會(huì)流程1.開場(chǎng)熱身：班主任致辭，簡要介紹班會(huì)主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新學(xué)期的到來。2.活動(dòng)一：假期生活分享（1）邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的假期生活，包括旅行、學(xué)習(xí)、興趣愛好等方面的經(jīng)歷。（2）其他學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)新學(xué)期的期待和擔(dān)憂。3.活動(dòng)二：學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定（1）引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是成績、能力、習(xí)慣等方面的。（2）學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在紙上，折成紙飛機(jī)，一起放飛，寓意著新學(xué)期的新起點(diǎn)。4.活動(dòng)三：班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1）將全班分成若干小組，每組完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，如：拼圖、接力比賽等。（2）通過團(tuán)隊(duì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5.活動(dòng)四：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享（1）邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和心得。（2）其他同學(xué)提問，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、班會(huì)道具及準(zhǔn)備1.紙飛機(jī)：用于活動(dòng)二，寓意新學(xué)期的新起點(diǎn)。2.團(tuán)隊(duì)任務(wù)道具：根據(jù)活動(dòng)三的具體任務(wù)準(zhǔn)備。3.筆記本、筆：用于記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。四、班會(huì)注意事項(xiàng)1.班會(huì)氛圍：輕松、愉快，讓學(xué)生們感受到新學(xué)期的活力。2.學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.時(shí)間控制：確保班會(huì)內(nèi)容豐富，但也要注意時(shí)間控制，避免拖堂。4.班主任引導(dǎo)：班主任在班會(huì)過程中要善于引導(dǎo)，確保班會(huì)順利進(jìn)行。好了，這份“開學(xué)收心班會(huì)策劃方案”就到這里啦！希望對(duì)你的班級(jí)管理工作有所幫助。讓我們一起攜手，為學(xué)生們的新學(xué)期保駕護(hù)航，共創(chuàng)美好未來！注意事項(xiàng)一：班會(huì)氛圍控制班會(huì)上，氣氛可得好好把握，別太緊張，也別太隨意。太緊張了，孩子們放不開，太隨意了，又怕收不住場(chǎng)。解決辦法啊，就是用點(diǎn)小游戲穿插其中，讓孩子們邊玩邊聊，自然就放松了。記得，班主任得多觀察學(xué)生的反應(yīng)，隨時(shí)調(diào)整節(jié)奏。注意事項(xiàng)二：學(xué)生參與度班會(huì)上，得讓孩子們都開口，不能就幾個(gè)積極分子在那兒說個(gè)不停。解決辦法呢，就是設(shè)計(jì)一些小組討論環(huán)節(jié)，每組都得發(fā)言，還得有個(gè)代表來匯報(bào)。這樣，每個(gè)人都能參與進(jìn)來，氛圍也會(huì)更活躍。注意事項(xiàng)三：時(shí)間管理時(shí)間這東西，可得把握好，別讓班會(huì)開成了馬拉松。解決辦法就是事先規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，用個(gè)計(jì)時(shí)器放在顯眼的地方，提醒大家時(shí)間。一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)超時(shí)，班主任就要及時(shí)引導(dǎo)，快速過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。注意事項(xiàng)四：內(nèi)容相關(guān)性班會(huì)上說的內(nèi)容，可得跟主題相關(guān)，別跑題了。解決辦法是提前準(zhǔn)備一份班會(huì)大綱，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的目的和內(nèi)容。班主任在引導(dǎo)討論時(shí)，要時(shí)刻注意別讓話題跑偏，一旦發(fā)現(xiàn)，要溫和地拉回來。注意事項(xiàng)五：情感關(guān)懷班會(huì)上，別忘了關(guān)心孩子們的情感狀態(tài)，有的孩子可能假期過得不那么愉快。解決辦法是留出一些時(shí)間，讓孩子們自由發(fā)言，分享他們的感受。班主任要傾聽，給予適當(dāng)?shù)那楦兄С?，讓每個(gè)孩子都感到被關(guān)心。注意事項(xiàng)六：后續(xù)跟進(jìn)班會(huì)開完，不能就那么結(jié)束了，后續(xù)的跟進(jìn)也很重要。解決辦法是班主任要定期檢查孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行情況，適時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。這樣，班會(huì)的效果才能持久，孩子們才能真正收心。要點(diǎn)一：個(gè)性化關(guān)懷每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，所以在班會(huì)上，班主任得注意到這一點(diǎn)。可以準(zhǔn)備一些小禮物，比如書簽或者學(xué)習(xí)小工具，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來挑選。這樣，孩子們會(huì)感覺到被重視，也能增強(qiáng)他們對(duì)新學(xué)期的期待感。要點(diǎn)二：家長參與家長的力量不容忽視，他們可以在孩子收心的過程中起到關(guān)鍵作用。可以在班會(huì)上設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)，讓家長錄制一段鼓勵(lì)孩子的視頻，或者寫一封信給孩子。這樣，孩子們不僅能在班會(huì)上得到鼓舞，回到家也能感受到來自父母的支持。要點(diǎn)三：實(shí)際行動(dòng)班會(huì)上的討論和計(jì)劃，最終都要落實(shí)到行動(dòng)上。班主任可以制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃表，列出每個(gè)學(xué)生的新學(xué)期目標(biāo)和具體行動(dòng)步驟。這樣，孩子們就可以按照計(jì)劃一步步去實(shí)現(xiàn)，而不是讓目標(biāo)和計(jì)劃僅僅停留在口頭上。要點(diǎn)四：激勵(lì)機(jī)制人都是需要鼓勵(lì)的，特別是孩子?？梢栽诎鄷?huì)上設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如完成學(xué)習(xí)目標(biāo)可以獲得小獎(jiǎng)品或者班級(jí)榮譽(yù)。這樣的激勵(lì)機(jī)制，可以激發(fā)孩子們的積極性，讓他們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要點(diǎn)五：持續(xù)反饋班會(huì)的效果不是一次性的，需要持續(xù)的觀察和反饋。班主任應(yīng)該定期檢查孩子們的進(jìn)度，并在班級(jí)群里或者私下里給予他們反饋。這樣的持續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)，可以幫助孩子們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。要點(diǎn)六：情緒管理新