必殺06世界現(xiàn)代史材料題20題（原卷版）

必殺06世界現(xiàn)代史材料題20題（原卷版）考點(diǎn)歸納1．（2021·河南·南陽市第三中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）閱讀下列材料，回答問題材料一材料二材料三北京十余所學(xué)校的3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)，舉行示威游行。他們高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在對(duì)德合約上簽字”等口號(hào)（1）上述三則材料分別反映了什么歷史事件？（2）材料二所反映的歷史事件對(duì)政治格局產(chǎn)生了什么影響？（3）從上述三件事中任選有聯(lián)系的兩件事，說出它們之間的聯(lián)系。2．（2021·廣東濠江·一模）從18世紀(jì)末至20世紀(jì)初，世界歷史在經(jīng)濟(jì)、政治、思想等領(lǐng)域均發(fā)生了深刻的變革，并出現(xiàn)了世界格局的演變。材料一：發(fā)生在1789—1848年間的這種偉大革命……其中心是英國和法國這兩個(gè)毗鄰而又互為競爭對(duì)手的國家。1789—1848年的轉(zhuǎn)變，基本上就是發(fā)生在上述這兩個(gè)國家里的孿生大變革?！舨妓辊U姆：《革命的年代：17891848》材料二：19世紀(jì)中葉世界資本主義發(fā)展史仍是以歐洲為中心。例如美國，那時(shí)雖然已經(jīng)露出它必將成為泱泱大國和世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國的苗頭，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力還很弱小，只能自給自足而已?！舨妓辊U姆：《資本的年代：18481875》材料三：第一次世界大戰(zhàn)的最重要的直接后果，恰恰是從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界中心地位，實(shí)際上結(jié)束了歐洲的全球霸權(quán)時(shí)代，并預(yù)示了未來國際格局的發(fā)展趨勢?！焖{(lán)：《20世紀(jì)國際格局的演變——一種宏觀的論述》（1）根據(jù)材料一，指出英國和法國的“大革命”分別產(chǎn)生在哪個(gè)領(lǐng)域;根據(jù)材料二指出19世紀(jì)中后期，影響美國實(shí)力變化的大事。（2）根據(jù)材料一、二霍布斯鮑姆的論述，概括17891875年間世界格局的特征。（3）根據(jù)材料三，徐藍(lán)認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)“從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界中心地位”，試用學(xué)過的相關(guān)知識(shí)說明這一觀點(diǎn)的合理性。（4）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)世界格局演變的認(rèn)識(shí)。3．（2021·河南洛陽·三模）歷史記憶是國家進(jìn)步與民族振興的重要條件。材料一某組同學(xué)對(duì)沙皇亞歷山大二世進(jìn)行相關(guān)研究，檢索到以下信息，并對(duì)其做出三種不同評(píng)價(jià)（1）從材料一中選取適當(dāng)材料，與下表中的評(píng)價(jià)相匹配，并說明選擇理由。（仿照示例完成表格）材料二獲得了人身自由和遷徙權(quán)的農(nóng)奴未得到份地，或者份地難以維持最低限度的生活需要，不得不選擇到工廠做工。數(shù)百萬失去土地的破產(chǎn)農(nóng)民被拋向資本主義雇傭勞動(dòng)力市場。改革后最初20年，政府頒發(fā)的農(nóng)民外出證件增加了3倍。19世紀(jì)70年代中期到80年代初，農(nóng)村的小手工業(yè)生產(chǎn)無力與工廠競爭，破產(chǎn)的小手工業(yè)者進(jìn)入工廠謀生。例如，古容冶金工廠的半數(shù)工人源于小手工業(yè)者?！幾詮垙V翔《19世紀(jì)俄國工業(yè)革命的特點(diǎn)》（2）依據(jù)材料二概括俄國工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)的主要來源。材料三布爾什維克沖進(jìn)冬宮，逮捕了資產(chǎn)階級(jí)部長們，房間里的時(shí)鐘永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻……在冬宮前的涅瓦河上，阿芙樂爾號(hào)巡洋艦和宏偉的冬宮一起，見證了那場震撼世界的偉大革命。冬宮，于是成了一個(gè)時(shí)代喪鐘，另一個(gè)時(shí)代的黎明?！碜浴陡锩_始的地方·冬宮》（3）說出材料三中“震撼世界的偉大革命”的名稱。依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)劃線句子的理解。4．（2022·河南舞鋼·九年級(jí)期末）閱讀材料，回答問題。材料一第一次世界大戰(zhàn)前，一位德國大臣說：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權(quán)，以有利于德國?！币晃挥饨淮蟪颊f：“真正決定我國外交政策的，是海上霸權(quán)的問題?！辈牧隙D一：一戰(zhàn)前的歐洲圖二：一戰(zhàn)后的歐洲（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前英德矛盾突出的原因。（2）從圖一到圖二歐洲發(fā)生了很大的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致這些變化的原因。（3）綜上所述，你對(duì)第一次世界大戰(zhàn)有哪些認(rèn)識(shí)?5．（2021·江蘇·江陰市夏港中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一場世界規(guī)模的戰(zhàn)爭，影響深遠(yuǎn)，引發(fā)人們對(duì)戰(zhàn)爭的深刻反思。閱讀下列材料，按要求回答問題。材料一第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強(qiáng)烈反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平。幾乎所有政治家都認(rèn)為……有必要防止如此巨大的災(zāi)難再度發(fā)生，于是建立具有政治約束力的國際常設(shè)機(jī)構(gòu)的想法應(yīng)運(yùn)而生?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史》材料二這場革命的爆發(fā)是二月革命后一系列事件發(fā)展的必然結(jié)果，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府為了本階級(jí)的利益繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭……人們相信布爾什維克，認(rèn)為只有推翻無能的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立工農(nóng)自己的政權(quán)，國家才能有出路?！幾札R世榮廖學(xué)盛《20世紀(jì)的歷史巨變》材料三一戰(zhàn)后，蘇俄自動(dòng)退出了爭霸的行列；德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五個(gè)主要戰(zhàn)勝國。它們之間的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力又相差甚遠(yuǎn)，這就要按戰(zhàn)后的實(shí)力對(duì)比重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序?！焯煨?，許平、王紅生主編《世界通史·現(xiàn)代卷》請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)指出，一戰(zhàn)后建立了什么“國際常設(shè)機(jī)構(gòu)”？建立這一“國際常設(shè)機(jī)構(gòu)”的目的是什么？（2）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)回答，戰(zhàn)后建立了什么世界新秩序？導(dǎo)致這新秩序形成的根本原因是什么？（3）綜合上述材料，概括指出第一次世界大戰(zhàn)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？6．（2021·江蘇沭陽·九年級(jí)階段練習(xí)）俄國在世界大國中一直居于舉足輕重的地位，縱觀俄國的發(fā)展歷程，可謂波瀾壯闊、曲折多變。材料一在亞歐大陸北部的這片廣袤的土地上，有一個(gè)世界上國土面積最大的國家，為了追趕歐洲強(qiáng)國的現(xiàn)代化步伐，它的一代君主曾以學(xué)生身份四處尋師問道，最終使它躋身歐洲強(qiáng)國之列。到19世紀(jì)中葉，和英、法兩國間進(jìn)行的克里米亞戰(zhàn)爭的失敗，使俄國從主宰歐洲的頂點(diǎn)迅速跌落下來，接下來沙皇通過改革廢除了阻礙俄國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的落后制度，俄國從而走上資本主義發(fā)展道路。（1）材料一中“以學(xué)生身份四處尋師問道”指的是俄國的哪位沙皇？“阻礙俄國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的落后制度”指的是？材料二（2）上圖反映了哪一重大事件？這一事件在世界歷史上有何重要地位？材料三1920年蘇俄糧食產(chǎn)量只及第一次世界大戰(zhàn)前的一半，工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13.8%，生活必需品十分缺乏，經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒，彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行，農(nóng)民對(duì)繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動(dòng)不斷發(fā)生。于是，1921年蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。開始從國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，并逐步過渡到社會(huì)主義。（3）根據(jù)材料三從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)角度概括列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，新經(jīng)濟(jì)政策中充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性的措施是什么？材料四“1928－1937年蘇聯(lián)工業(yè)化的巨大成功，使蘇聯(lián)從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變一躍成國強(qiáng)大的工業(yè)國，在這一過程中，蘇聯(lián)也創(chuàng)造了獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)建設(shè)模式：國家用指令性計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；限制商品貨幣關(guān)系，否認(rèn)市場的作用；用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法，實(shí)現(xiàn)高積累、多投資，片面發(fā)展重工業(yè)……”（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)迅速成為工業(yè)強(qiáng)國的原因是什么？蘇聯(lián)創(chuàng)造的“獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)建設(shè)模式”史稱？7．（2021·新疆阿勒泰·一模）亞非地區(qū)曾是人類文明的發(fā)源地，閱讀材料，回答問題。（燦爛輝煌）材料一（1）材料一四幅圖片中屬于亞非文明的有哪些_____（請(qǐng)?zhí)钭帜福?？（陷入深淵）材料二（3）材料二中圖1反映的是哪一歷史事件？其中“中程“中攜帶的特殊商品是什么？圖2是哪一事件中的杰出代表？（勇于斗爭）材料三我認(rèn)為甘地的觀點(diǎn)是我們這個(gè)時(shí)期所有政治家中最高明的。我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達(dá)到我們的目的…——愛因斯坦材料四1922年英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立。華夫脫運(yùn)動(dòng)為埃及民族民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！幾粤x務(wù)教育教科書《世界歷史九年級(jí)下冊(cè)》（3）材料三中的人物領(lǐng)導(dǎo)了該國歷史上的什么運(yùn)動(dòng)？“一戰(zhàn)“后埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？（共謀發(fā)展）材料五面對(duì)復(fù)雜變化的世界，亞洲的前途在哪里？我認(rèn)為，回答這些時(shí)代之問，我們要不畏浮云遮望眼，善于撥云見日，認(rèn)清世界大勢?！?018年習(xí)近平在博鰲亞洲論壇的主旨演講（4）材料五圖片中的場景發(fā)生在20世紀(jì)50年代的哪次會(huì)議中？面對(duì)復(fù)雜變化的世界，亞非各國應(yīng)向何處去？請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，提出你的幾點(diǎn)建議。8．（2021·全國·九年級(jí)期末）推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是新時(shí)代對(duì)我們的新要求。閱讀材料，回答問題。（東方文明初露鋒芒）材料一：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出圖中兩項(xiàng)偉大工程的名稱及作用。分析兩項(xiàng)工程能夠建成的共同原因。（制度競爭顯示力量）材料二：1928年～1937年蘇聯(lián)重要工業(yè)產(chǎn)品及產(chǎn)值排名表時(shí)間項(xiàng)目1932世界世界歐洲世界歐洲工業(yè)總53221機(jī)器制造業(yè)42121拖拉機(jī)421211928年，蘇聯(lián)開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，并未受到美國人的關(guān)注。4年以后這種情況發(fā)生變化，美國出版了大量關(guān)于蘇聯(lián)的著作，如《俄國今日：我們從中能學(xué)到什么？》。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇聯(lián)模式的積極影響。面對(duì)美國社會(huì)的疑問，羅斯福上臺(tái)后做了什么調(diào)整？（傳承創(chuàng)新閃耀光芒）材料三：（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國取得上述成績的原因。結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)人類政治制度的認(rèn)識(shí)。9．（2020·重慶·模擬預(yù)測）閱讀下列材料：材料一18711914年間，歐洲國家采取的外交政策，日益加劇了戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)。為了尋求安全，不使自己在這個(gè)充滿敵意的世界中被孤立，國家領(lǐng)袖們尋求與其他國家的結(jié)盟，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)盟體系。盡管尋求盟友時(shí)是以國家利益為導(dǎo)向，但是每個(gè)國家都認(rèn)為履行條約對(duì)自我保護(hù)至關(guān)重要。那些結(jié)盟義務(wù)的復(fù)雜性掩蓋不了所有聯(lián)盟的一個(gè)共性：即都概括了在任何條件下，各國應(yīng)參戰(zhàn)以支持他國。為了維持和平，敵對(duì)的同盟建立了一個(gè)框架，憑借這一框架，甚至一個(gè)小的國際危機(jī)都能引發(fā)導(dǎo)致全球戰(zhàn)爭的一連串反應(yīng)?！裕勖溃萁芾?本特利《新全球史》材料二……（1938年）9月27日，張伯倫發(fā)表廣播演說，公然表示：“我們對(duì)一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)不列顛帝國卷入一場戰(zhàn)爭；9月29日，張伯倫第三次飛往德國，同意大利、德國等國元首舉行會(huì)議。捷克斯洛伐克雖然是當(dāng)事國，但它的兩名代表未被允許參加會(huì)議。幾國簽署協(xié)議，規(guī)定蘇臺(tái)德區(qū)以及捷南部與奧地利接壤的地區(qū)割讓給德國。上述地區(qū)的任何設(shè)備都不得損害，無償交給德國……慕尼黑會(huì)議，不像張伯倫吹噓的那樣帶來了“我們時(shí)代的和平”,是加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代史編》材料三2018年全球不確定性不穩(wěn)定性因素有增無減，世界進(jìn)入百年未有之大變局，上合組織面臨單邊主義、保護(hù)主義、恐怖主義、阿富汗問題等挑戰(zhàn)以及擴(kuò)員帶來的內(nèi)部不確定性挑戰(zhàn)；同時(shí)，青島峰會(huì)為“上海精神”注入新內(nèi)涵，引領(lǐng)成員國增強(qiáng)政治互信，“一帶一路”合作向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變成員國合作增添新動(dòng)力。擴(kuò)員后區(qū)域巨大潛力仍在釋放，區(qū)域凝聚力增強(qiáng)，上合組織影響力、凝聚力和行動(dòng)力不斷提升，作為推動(dòng)全球治理不可忽視的重要力量，上合組織有效地維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定與發(fā)展，積極打造地區(qū)命運(yùn)共同體?！浴渡虾：献鹘M織黃皮書：上海合作組織發(fā)展報(bào)告（2019）》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，歸納1871—1914年間歐洲國家采取的外交政策加劇戰(zhàn)爭危機(jī)的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明在同盟框架內(nèi)，小國際危機(jī)是如何引發(fā)全球戰(zhàn)爭的。(2)根據(jù)材料二，概括英國在德國與捷克斯洛伐克關(guān)系問題中扮演的角色。英國等國的做法與第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)有何關(guān)系？(3)根據(jù)材料二，指出上海合作組織為構(gòu)建新型國際關(guān)系所作的貢獻(xiàn)。(4)綜上所述，針對(duì)各國在不同時(shí)期國家交往中的所作所為，你有何認(rèn)識(shí)？10．（2022·河南舞鋼·九年級(jí)期末）閱讀材料，回答問題。材料一1929年，資本主義世界爆發(fā)了規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)大危機(jī)，各國政府紛紛采取措施應(yīng)對(duì)。美國依靠羅斯福新政走出困境，而德國、意大利和日本卻走上了侵略擴(kuò)張的道路，并發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)。經(jīng)過世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大戰(zhàn)，最終以世界反法西斯聯(lián)盟的勝利而結(jié)束。材料二美國軍艦"密蘇里號(hào)"上的日軍投降儀式（1）從材料一的描述中，找出兩組對(duì)應(yīng)的因果關(guān)系事件或史實(shí)并加以說明。（2）據(jù)材料二，該事件有什么標(biāo)志性的影響?（3）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)國際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。11．（2022·全國·九年級(jí)）探究問題。材料一1935年，當(dāng)?shù)聡紨U(kuò)軍50萬，建立空軍，徹底打碎《凡爾賽條約》枷鎖時(shí)，希特勒知道，此時(shí)德國的軍事力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，他一再對(duì)外宣稱，德國絲毫沒有要征服其他國家的念頭。1935年10月，意大利在入侵埃塞俄比亞之后，完全倒向了德國，使希特勒的“天平”上又加了一個(gè)籌碼。1936年，德國突然派兵進(jìn)入萊茵非軍事區(qū)，但英、法兩國除了提出抗議之外，沒有采取任何有效的反擊措施。材料二德國的備戰(zhàn)材料三在攻打柏林的戰(zhàn)役中，蘇軍共殲滅德軍70個(gè)步兵師、23個(gè)坦克師和摩托化師，俘虜?shù)萝姽俦?8萬人，繳獲坦克和自行火炮1500余輛、飛機(jī)4500架。（1）材料一認(rèn)為英、法面對(duì)德國的擴(kuò)張推行消極抵抗政策，請(qǐng)寫出相關(guān)依據(jù)。（2）根據(jù)材料二歸納，德國法西斯在戰(zhàn)前做了哪些方面的準(zhǔn)備？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，導(dǎo)致材料三中情景出現(xiàn)的主要原因是什么？12．（2021·廣東·佛山市第四中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）古希臘歷史學(xué)家修昔底德認(rèn)為：新崛起的大國必然挑戰(zhàn)現(xiàn)存的大國，而現(xiàn)存的大國必然回應(yīng)這種威脅。根據(jù)材料，回答下列問題。材料一如果德國認(rèn)為更大的物質(zhì)權(quán)力優(yōu)勢、更廣闊的領(lǐng)土范圍、神圣不可侵犯的邊疆以及海上的絕對(duì)優(yōu)勢，是實(shí)現(xiàn)思想和道德上之領(lǐng)導(dǎo)地位必需的前提……那么英國一定會(huì)認(rèn)為，德因肯定將力圖削弱任何競爭對(duì)手的實(shí)力……其最終目的則是要拆散和取代英帝國。——[英]艾爾·克勞《關(guān)于英國與法德兩國關(guān)系現(xiàn)狀的備忘錄》（1907年）材料二在可見的未來，美國政府不能和蘇聯(lián)政權(quán)保持政治上的密切關(guān)系。在政治舞臺(tái)上，應(yīng)繼續(xù)將蘇聯(lián)視作競爭對(duì)手而非伙伴……美國人民應(yīng)該感謝上帝，他讓美國人感受這種無法改變的挑戰(zhàn)，從而使美國的安全依賴于他們的團(tuán)結(jié)，以及接受歷史希望他們承擔(dān)的道義和政治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！猍美]喬治·凱南《蘇聯(lián)行為的根源》（1947年）材料三2015年，習(xí)近平主席指出：“世界上本無‘修昔底德陷阱’，但大國之間一再發(fā)生戰(zhàn)略誤判，就可能自己給自己造成‘修昔底德陷阱’”?！?015年9月22日習(xí)近平主席在西雅圖歡迎宴會(huì)上的演講（1）結(jié)合時(shí)代背景，分析英國為何擔(dān)憂德國“要拆散和取代英帝國”。說明英國應(yīng)對(duì)的舉措及結(jié)果。（2）指出材料二反映了美國怎樣的心態(tài)，并分析其原因。（3）比較材料一、二所涉及的對(duì)抗，其方式有何不同?都對(duì)世界帶來什么影響?（4）綜合上述材料，你認(rèn)為大國應(yīng)如何避免落入“修昔底德陷阱”。13．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·二模）德國的歷史往往左右甚至改變了歐洲局勢的走向和格局。閱讀下列材料，回答問題。材料一“德國的歐洲”顯示了德國稱霸歐洲、一心要統(tǒng)治歐洲的野心，為此先后挑起兩次世界大戰(zhàn)，使歐洲山河破碎、民窮國貧，歐洲因此加速走向衰落，喪失了持續(xù)幾百年傲踞世界經(jīng)濟(jì)和政治中心的地位。材料二痛定思痛，兩次世界大戰(zhàn)后的歐洲國家，首先是西歐國家，探索走上歐洲聯(lián)合道路，通過聯(lián)合自強(qiáng)，擺脫了惡性競爭、自相殘殺的怪圈……在歐洲一體化的框架下，把德國拴牢在并融入歐洲一體化中，使德國名副其實(shí)地成為了“歐洲的德國”。材料三歐洲一體化不僅使支離破碎的歐洲很快復(fù)興……一并解決了令歐洲戰(zhàn)亂不斷的特大麻煩“德國問題”，即把“德國問題”融入“歐洲問題”?！陨暇幾晕橘O康《“德國問題”與歐洲一體化的興衰》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括指出德國妄圖建立“德國的歐洲”的真實(shí)目的。為達(dá)到此目的，德國采取了什么行動(dòng)？這一行動(dòng)對(duì)歐洲產(chǎn)生怎樣的影響？（2）據(jù)材料二，概括指出德國成為“歐洲的德國”主要原因。上個(gè)世紀(jì)90年代，什么組織的建立，大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程？（3）據(jù)材料三，概括指出歐洲一體化的積極意義。（4）綜合上述材料分析，在地緣政治中國家外交政策應(yīng)奉行什么原則？14．（2022·全國·九年級(jí)）二戰(zhàn)后，社會(huì)主義從一國擴(kuò)展到多國，在建設(shè)社會(huì)主義過程中，經(jīng)歷了快速發(fā)展與艱難曲折的改革。閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)一直實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，20世紀(jì)50年代至80年代的改革也沒能突破這一體制。80年代后期蘇聯(lián)的改革發(fā)生了根本方向性錯(cuò)誤，終于使局勢失控，蘇聯(lián)解體。材料二東歐國家一直沒有突破蘇聯(lián)模式的束縛，在20世紀(jì)80年代的改革過程中又迷失了社會(huì)主義方向，最終發(fā)生了劇變。材料三1978年底中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會(huì)，作出改革開放的偉大決策。自此以后，中國以農(nóng)村改革為突破口，逐步是立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，取得了舉世矚目的成就。2010年，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值已居世界第二位。到2018年，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值已突破90萬億元，穩(wěn)居世界第二位。對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率接近30%，外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界前列高鐵、公路、橋梁、港口、機(jī)場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速突進(jìn)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，糧食產(chǎn)量達(dá)到6579億千克?！陨喜牧暇幾浴吨型鈿v史綱要》（下）（1）依據(jù)材料一回答，蘇聯(lián)20世紀(jì)50年代至80年代的改革失敗的共同原因是什么？結(jié)合所學(xué)回答，蘇聯(lián)是那一年解體的？（2）依據(jù)材料一、材料二回答，東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是什么？（3）請(qǐng)概括材料三的主題。（4）綜合上述材料，你能得出怎樣的歷史認(rèn)識(shí)？15．（2021·湖北湖北·中考真題）閱讀材料，回答問題。材料一反抗殖民統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是20世紀(jì)的最強(qiáng)音。第二次世界大戰(zhàn)后，亞洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高漲的民族民主運(yùn)動(dòng)。從20世紀(jì)70年代開始，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展，帝國主義殖民體系瓦解。截止1990年，全世界180多個(gè)國家中，有近100個(gè)國家是在二戰(zhàn)后宣布獨(dú)立的?！孕焖{(lán)主編《世界近現(xiàn)代史》（15002007）材料二2017年2月，聯(lián)合國社會(huì)發(fā)展委員會(huì)第55屆會(huì)議通過了“非洲發(fā)展新伙伴關(guān)系的社會(huì)層面”決議，呼吁國際社會(huì)本著合作共贏和“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的精神，加強(qiáng)對(duì)非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持。同年3月下旬，聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)第34次會(huì)議通過了關(guān)于“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)利”和“糧食權(quán)”兩個(gè)決議，明確表示要以“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”為目標(biāo)，著手解決許多緊迫問題?！浴妒澜鐨v史》期刊（2018.6）（1）根據(jù)材料一回答：第二次世界大戰(zhàn)后，世界政治形勢發(fā)生了什么變化？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析產(chǎn)生這一變化的主要原因。（2）材料二反映了當(dāng)今國際社會(huì)的什么追求？其主要推動(dòng)力量有哪些？16．（2021·湖北·孝昌縣教學(xué)研究室模擬預(yù)測）黨在十九大報(bào)告中指出：世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整之中，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題。各國之間已相互依存，將命運(yùn)與共，越來越來成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。閱讀下列材料，回答以下問題。材料一：15世紀(jì)到17世紀(jì)，歐洲的船隊(duì)出現(xiàn)在世界各處的海洋上，尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴，以發(fā)展歐洲新生的資本主義。伴隨著新航路的開辟，東西方之間的文化、貿(mào)易交流開始大量增加，殖民主義與自由貿(mào)易主義也開始出現(xiàn)。歐洲這個(gè)時(shí)期的快速發(fā)展奠定了其超過亞洲繁榮的基礎(chǔ)。對(duì)除歐洲以外的國家和民族而言，地理大發(fā)現(xiàn)帶來的影響則是復(fù)雜而矛盾的，除了物資交流外，帶給原生居民的常是死亡和占領(lǐng)，可以說是一部大侵略史。材料二：18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命從英國先后擴(kuò)展到法、德、美等許多國家。工業(yè)革命導(dǎo)致了社會(huì)生產(chǎn)力的提高，促使資本主義工業(yè)國到世界各地?fù)屨忌唐肥袌龊驮袭a(chǎn)地，把許多殖民地國家和半殖民地國家和地區(qū)卷入資本主義世界體系，使之成為經(jīng)濟(jì)附庸，世界市場體系初步形成。19世紀(jì)70年代后，工業(yè)革命進(jìn)入新的時(shí)期，造成社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步提高，資本主義各國爭先恐后地爭奪殖民地，劃分勢力范圍，以便為本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得更多的市場，20世紀(jì)初世界差不多被瓜分完畢，世界市場最終形成。材料三：一帶一路“是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。推進(jìn)“一帶一路”既是中國擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的需要，也是加強(qiáng)和亞歐非及世界各國互利合作的需要，中國愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多的責(zé)任義務(wù)，為人類和平發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，高舉和平發(fā)展大旗，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。（1）根據(jù)材料一、二反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢是什么？據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)歸納推動(dòng)這一趨勢發(fā)展的因素有哪些？（2）根據(jù)材料三說出我國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的目的是什么？概括指出我國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)可以采取的措施有哪些？17．（2019·山東·勝利一中模擬預(yù)測）20世紀(jì)以來，國際性的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)或組織在一定的歷史時(shí)期，都對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列圖文資料，回答問題。材料一：閱讀如下圖兩幅圖片（1）分別寫出圖一中以德國為核心的軍事集團(tuán)和圖二中所示的軍事集團(tuán)的名稱，圖一、圖二軍事集團(tuán)的出現(xiàn)對(duì)世界和平產(chǎn)生了什么共同影響？材料二：“維持國際和平及安全；并為此目的：采取有效集體辦法，以防止且消除對(duì)于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢?！暴仼仭堵?lián)合國憲章》材料三：如下圖的標(biāo)識(shí)由六道向上彎曲的弧線組成……六道弧線組成的球形表示世貿(mào)組織是不同成員組成的國際機(jī)構(gòu)。標(biāo)識(shí)久看有動(dòng)感，象征世貿(mào)組織充滿活力。﹣﹣百度網(wǎng)（2）材料二中聯(lián)合國的首要宗旨是什么？材料三中“世貿(mào)組織”的成立是世界哪一趨勢的重要表現(xiàn)？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勈蕾Q(mào)組織與聯(lián)合國一起，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治有何重大影響？材料四：任何一個(gè)成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應(yīng)；各締約國決心維護(hù)共同的社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)。﹣﹣《北大西洋公約》（4）針對(duì)材料四建立的組織，蘇聯(lián)等國成立了哪一組織？由此形成了怎樣的國際政治格局？（5）從上述國際性的軍事、經(jīng)濟(jì)、政治集團(tuán)所產(chǎn)生的影響中，你得到什么啟示？18．（2022·河南·鎮(zhèn)平縣侯集鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期末）當(dāng)今世界正在建立的以合作共贏為主要內(nèi)容的新型國際關(guān)系代表著世界上絕大多數(shù)國家的共同利益。閱讀材料，回答問題。材料一：從18世紀(jì)60年代到20世紀(jì)前期，主要資本主義國家先后經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命，從“手工工場生產(chǎn)”過渡到“大機(jī)器生產(chǎn)”，逐步實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。材料二：二戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯同盟，兩國關(guān)系的主流是友好合作……意識(shí)形態(tài)對(duì)立和國家利益相悸，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期的國際環(huán)境中不可避免地產(chǎn)生對(duì)抗，導(dǎo)致冷戰(zhàn)出現(xiàn)。材料三：當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過渡期。在這個(gè)過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，權(quán)力從歐美傳統(tǒng)強(qiáng)國向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)。世界格局有“碎片化”時(shí)代的征兆。材料四：我們正處于一個(gè)挑戰(zhàn)頻發(fā)的世界。世界經(jīng)濟(jì)增長需要新動(dòng)力，發(fā)展需要更加普惠平衡，貧富差距鴻溝有待彌合。地區(qū)熱點(diǎn)持續(xù)動(dòng)蕩，恐怖主義蔓延肆虐。和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字是擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。材料五：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設(shè)想，并認(rèn)為維護(hù)美國的領(lǐng)導(dǎo)地位是“建立新秩序”的“首要原則”。材料六：這個(gè)世界怎么了？我們?cè)趺崔k？面對(duì)人類社會(huì)的時(shí)代之問，習(xí)近平提出了中國方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。這一方案贏得了世界的一片叫好，其中蘊(yùn)含的“天下為公”的思想更是溫暖了世界。（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，試舉出兩例交通方面的發(fā)明，并用其中一例說明科技“刷新我們的日常生活”，同時(shí)也存在著“潛在的危險(xiǎn)”。（2）二戰(zhàn)后，美、蘇兩國由戰(zhàn)時(shí)的同盟關(guān)系轉(zhuǎn)而走向?qū)?，兩國在政治方面的?duì)抗開始于什么事件？根據(jù)材料三，說說世界政治格局進(jìn)入“碎片化”時(shí)代后會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢。（3）結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)，說說影響當(dāng)今世界和平與發(fā)展的因素主要有哪些。（任答兩點(diǎn)即可）（4）材料五中的“世界新秩序”和材料六中的“人類命運(yùn)共同體”有什么實(shí)質(zhì)區(qū)別？你認(rèn)為目前應(yīng)該如何構(gòu)建新型國際關(guān)系？19．（2022·黑龍江建華·九年級(jí)期末）“拒絕全球化，就是拒絕太陽升起?！比蚧钱?dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。（古代的先行者）材料一：新石器時(shí)代，農(nóng)業(yè)取得了決定性進(jìn)展，隨即產(chǎn)生了金屬制造和其他各種技術(shù)……并向四周擴(kuò)散，從而發(fā)展了歐亞大陸諸偉大的文明……一一（美）斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（1）“歐亞大陸諸偉大的文明”中，以和平交流的方式溝通東西方文化的是什么人？材料右側(cè)內(nèi)容，是他們對(duì)世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出該貢獻(xiàn)的名稱？（近代的推動(dòng)者）材料二：一一據(jù)托馬斯·弗里德曼《世界是平的：21世紀(jì)簡史》（2）開啟“全球化1.0版本”的事件是什么？為什么說它開啟了“全球化”？在“全球化3.0版本”時(shí)期，哪項(xiàng)科技的發(fā)明促進(jìn)了“信息時(shí)代“到來？材料三：19世紀(jì)中葉，英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國家