蘇教版生物八年級上冊18.2動物行為的生理基礎-學案1

3/4動物行為的主要類型、【學習目標】1．舉例說明動物的先天性行為。2．舉例說明動物的后天性行為?！緦W習重難點】舉例說明動物的先天性行為和后天性行為?！緦W習過程】一、動物的先天性行為和后天性行為1．先天性行為：是指動物__________就有的、由__________所控制的行為，也稱__________行為。如__________、螞蟻筑巢、__________、鳥類遷徙等，對動物個體和種族的__________有重要意義。2．后天性行為：動物不是____________________，是動物在成長過程中，通過積累__________和__________逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學習，大大提高了__________的能力。3．后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的____________________有關，__________越發(fā)達，__________能力越強。合作探究1．先天性行為和后天性行為對動物維持生存分別有什么意義？2．先天性行為有哪些局限性？3．先天性行為和后天性行為的區(qū)別：類別先天性行為后天性行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為特點是一種固定的行為，不隨外界環(huán)境條件的改變而改變隨外界環(huán)境條件的改變而改變適應范圍對刺激做出及時反應，適應相對穩(wěn)定的環(huán)境使動物適應不斷變化的環(huán)境，使其食物和安全更有保障二、動物行為的生理基礎1．動物行為的產(chǎn)生是動物對__________所做出的反應，它主要受__________系統(tǒng)和__________系統(tǒng)的調(diào)控。2．動物越高等，__________的能力就越強，適應____________________的能力也越強。合作探究動物行為的產(chǎn)生需要動物體內(nèi)哪些器官、系統(tǒng)的參與？總結：①動物越低等，后天行為越簡單；動物越高等，后天行為越復雜。②動物的后天行為可以使動物適應復雜多變的環(huán)境，后天性行為越復雜，動物的適應能力就越強。鞏固練習1．探究一種動物的某種行為是否為先天性行為，選擇這種動物的要求應該是（）①剛出生的②較成熟的，有一段經(jīng)歷的③一只④多只A．①③B．①④C．②③D．②④2．一只正在孵蛋的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉、換上鴨蛋，它照樣孵蛋。這種行為屬于（）A．先天性行為B．后天性行為C．環(huán)境因素D．節(jié)律行為3．下列各種動物行為中，屬于后天性行為的是（）A．蜘蛛織網(wǎng)B．鸚鵡學舌C．候鳥的遷徙。家鴿喂幼鴿4．對動物行為的產(chǎn)生起主要調(diào)控作用的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B．感覺器官C．環(huán)境因素D．運動器官5．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（）A．望梅止渴B．老馬識途C．杯弓蛇影D．受煙熏流淚6．從動物行為的獲得途徑來看，動物的行為可分為兩大類，即__________行為和__________行為。7．動物具有“學習能力”，有利于（）A．找到食物B．逃避敵害C．適應復雜的生活環(huán)境D．找到配偶8．動物具有“學習行為”，主要與動物的什么有關（）A．大腦皮層B．小腦皮層C．激素水平D．運動器官9．飼養(yǎng)的寵物小狗經(jīng)過一段時間訓練，每天都到規(guī)定的地方大小便，小狗的這種行為屬于（）A．先天性行為B．學習行為C．社會行為D．防御行為10.一名出生不久的孩子，由于身體患病，母親抱著他到醫(yī)院治療，當護士把針扎到他的身上的時候，孩子哭了起來；當?shù)诙蔚结t(yī)院去的時候，孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大了一些的時候，當聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時候，就哭了起來。（1）分析孩子這三次哭泣，哪些屬于先天性行為？哪些屬于后天性行為？（2）先天性行為和后天性行為有關系嗎？談談你的見解。11．閱讀材料后填空。印度曾經(jīng)有過關于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖進了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬。此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲躍窗進入屋內(nèi)……聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林。十余年后的一天，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人語，只會嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看是_____________行為，從現(xiàn)象來看是_____________行為。這一行為的產(chǎn)生與母狼體內(nèi)的_____________調(diào)節(jié)有直接關系。（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明了正常人的語言、行為是通過_____________建立起來的_____________行為，主要受_____________的調(diào)控產(chǎn)生。（3）“狼孩”被人從狼群里解救出來后，不喜歡學習人類的語言，以前的生活習性很難改變，這是因為：（）A．狼孩具備人的遺傳素質(zhì)，沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗，沒有人的后天行為B．狼孩不具備人的學習素質(zhì)，但有人的后天性行為C．狼孩不具備人的遺傳物質(zhì)，也沒有人的后天性行為D．狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有人的后天性行為12．生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚可以從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)。將食物（如小蝦）放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦。在做狗越過障礙取得食物的實驗時，看到狗較快地學會繞道；而猴子只需一次就學會繞道捕獲食物。請分析回答下列問題：（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙獲取食物，都屬于_____________行為。這是動物在成長過程中，通過_____________和_____________逐漸建立起來的行為活動。（2）上述實驗證明：某些_____________動物也可以形成_____________行為；動物越高等，行為越復雜，越能更好地利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了_____________的能力。13．若干年前，在英格蘭發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，它偷飲了牛奶，如圖所示，后來其它大山雀也學會了偷飲牛奶。請回答：（1）大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于_____________行為。（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_____________行為。（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于__