高考語文二輪復習講練測考點一文言文斷句(題組訓練)(原卷版+解析)

文言文閱讀考點一文言文斷句原卷版?題組訓練一、閱讀下面的文言文，完成第1題。（茂名市五校2022屆高三第二次聯(lián)考）章邯已破項梁，以為楚地兵不足憂，乃渡河，北擊趙，大破之。引兵至邯鄲，皆徙其民河內(nèi)，夷其城郭。張耳與趙王歇走入鉅鹿城，王離圍之。章邯軍鉅鹿南棘原。趙數(shù)請救于楚。楚王召宋義，與計事而大說之，因置以為上將軍，項羽為次將，范增為末將，以救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。懷王遣沛公西入關(guān)。秦二世三年冬十月，宋義行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“秦圍趙急，宜疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內(nèi)，破秦軍必矣！”宋義曰：“不然夫搏牛之虻不可以破蟣虱令秦攻趙戰(zhàn)勝則兵罷我承其敞不勝則我引兵鼓行而西必舉秦矣故不如先斗秦趙夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐運籌策，公不如義。”十一月，項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令籍誅之！”當是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。使桓楚報命于懷王。懷王因使羽為上將軍。項羽已殺卿子冠軍，威震楚國。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，絕章邯甬道，王離軍乏食。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，大破之，章邯引兵卻。諸侯兵乃敢進擊秦軍，遂殺蘇角，虜王離。當是時，楚兵冠諸侯，軍救鉅鹿者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸侯將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一當十，呼聲動天地，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將。諸侯將入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·豪杰亡秦》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行/而西必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/B．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/C．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/D．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行/而西必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/二、閱讀下面的文言文，完成第2題。（江西省2022屆高三第五次月考）劉延孫，彭城呂人。初為彭城王義康司徒行參軍。時索虜圍縣瓠，分軍送所掠民口在汝陽，太祖詔世祖遣軍襲之。議者舉延孫為元帥，固辭無將用，舉劉泰之自代。泰之既行，太祖大怒，免延孫官。世祖即位，以為侍中，領前軍將軍。下詔曰：“朕藉群能之力，雪莫大之恥，以眇眇之身，托于王公之上，思所以策勛樹良，永寧世烈，侍中延孫率懷忠敏，器局沈正，可封東昌縣侯，食邑二千戶?！标百|(zhì)反叛，上深以東土為憂，出為冠軍將軍。事平，遣至江陵，分判枉直，行其誅賞。仍徙為雍州刺史，以疾不行，留為侍中。素有勞患，其年增篤，詔遣黃門侍郎宣旨問疾。先是，高祖遺詔京口要地去都邑密邇自非宗室近戚不得居之延孫與帝室雖同是彭城人別屬呂縣劉氏居彭城縣者，又分為三里，及呂縣凡四劉。雖同出楚元王，由來不序昭穆。延孫于帝室本非同宗，不應有此授。時竟陵王誕為徐州，上深相畏忌，遷之于廣陵。廣陵與京口對岸，欲使腹心為徐州，故以南徐授延孫。三年，竟陵王誕有罪，不受征，延孫馳遣中兵參軍杜幼文率兵起討。誕遣使劉公泰赍書要之，延孫斬公泰，送首京邑。五年，詔延孫曰：“舊京樹親，由來常準。卿前出所有別議，今此防久弭，當以還授小兒。”征延孫為侍中。延孫疾病，不任拜起，上使于五城受封版。明年，卒，時年五十二。上甚惜之，下詔曰：“故尚書左仆射延孫，風局簡正，體識沈明，幾將二紀?？冀K定典，宜盡哀敬?！庇衷t曰：“故司徒文穆公延孫，居身寡約，家素貧虛。葬送資調(diào)，固當闕乏，可賜錢三十萬，米千斛?！保ü?jié)選自《宋書·劉延孫傳》，有刪節(jié)）2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.高祖遺詔/京口要地/去都邑密/邇自非宗室近戚/不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣B.高祖遺詔/京口要地/去都邑密/邇自非宗室/近戚不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣C.高祖遺詔/京口要地/去都邑密邇/自非宗室近戚/不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣D.高祖遺詔/京口要地/去都邑密邇/自非宗室/近戚不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣三、閱讀下面的文言文，完成第3題。（河南省高三2022年1月聯(lián)合考試）淵以書招李密。密自恃兵強，欲為盟主，己巳，使祖君彥復書曰：“與兄派流雖異，根系本同。自唯虛薄，為四海英雄共推盟主。所望左提右挈，戮力同心，執(zhí)子嬰于咸陽，殪商辛于牧野，豈不盛哉！”且欲使淵以步騎數(shù)千自至河內(nèi)，面結(jié)盟約。淵得書笑曰：“密妄自矜大，非折簡可致。吾方有事關(guān)中，若遽絕之，乃是更生一敵。不如卑辭推獎以驕其志，使為我塞成皋之道，綴東都之兵，我得專意西征。俟關(guān)中平定，據(jù)險養(yǎng)威，徐觀蚌鷸之勢，以收漁人之功，未為晚也?！蹦耸箿卮笱艔蜁?。密得書甚喜，以示將佐曰：“唐公見推，天下不足定矣。”自是信使往來不絕。雨久不止，淵軍中糧乏。劉文靜未返，或傳突厥與劉武周乘虛襲晉陽，淵召將佐謀北還。裴寂等皆曰：“宋老生、屈突通連兵據(jù)險，未易猝下。李密雖云連和，奸謀難測。突厥貪而無信，唯利是視。武周，事胡者也。太原一方都會，且義兵家屬在焉，不如還救根本，更圖后舉?！崩钍烂裨唬骸敖窈梯谋灰?，何憂乏糧？老生輕躁，一戰(zhàn)可擒。李密顧戀倉粟，未遑遠略。武周與突厥外雖相附內(nèi)實相猜武周雖遠利太原豈可近忘馬邑本興大義奮不顧身以救蒼生當先入咸陽號令天下今遇小敵，遽已班師，恐從義之徒，一朝解體，還守太原，一城之地為賊耳，何以自全！”李建成亦以為然。淵賞霍邑之功，軍吏疑奴應募者不得與良人同，淵曰：“矢石之間，不辨貴賤。論勛之際，何有等差？宜并從本勛授?！比晌?，淵引見霍邑吏民，勞賞如西河，選其丁壯使從軍。關(guān)中軍士欲歸者，并授五品散官遣歸?；蛑G以官太濫，淵曰：“隋氏吝惜勛賞，此所以失人心也，奈何效之！且收眾以官，不勝于用兵乎！”（節(jié)選自《通鑒紀事本末?高祖興唐》）3.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜/武周雖遠利太原/豈可近忘馬邑/本興大義/奮不顧身/以救蒼生/當先入咸陽/號令天下/B.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜武周/雖遠利太原/豈可近忘馬邑/本興大義/奮不顧身/以救蒼生當先/入咸陽號令天下/C.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜/武周雖遠利太原/豈可近忘/馬邑本興大義/奮不顧身/以救蒼生當先/入咸陽號令天下/D.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜武周/雖遠利太原/豈可近忘/馬邑本興大義/奮不顧身/以救蒼生/當先入咸陽/號令天下/四、閱讀下面的文言文，完成第4題。（淮安市2021-2022學年高三階段性檢測）孫謙，字長遜，東莞莒人也。少為親人趙伯符所知。謙年十七，伯符為豫州刺史，引為左軍行參軍，以治干稱。父憂去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。泰始初，事建安王休仁，休仁以為司徒參軍，言之明帝，擢為明威將軍，巴東、建平二郡太守?？ぞ尤龒{，恒以威力鎮(zhèn)之。謙將述職敕募千人自隨謙曰蠻夷不賓蓋待之失節(jié)耳何煩兵役以為國費固辭不受。至郡，布恩惠之化，蠻獠懷之，競餉金寶，謙慰喻而遣，一無所納。及掠得生口，皆放還家。俸秩出吏民者，悉原除之?？ぞ臭馊?，威信大著。視事三年，征還為撫軍中兵參軍。齊初，為寧朔將軍、錢唐令，治煩以簡，獄無系囚。及去官，百姓以謙在職不受餉遺，追載縑帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉。天監(jiān)六年，出為輔國將軍、零陵太守，已衰老，猶強力為政，吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務盡地利，收入常多于鄰境。九年，以年老，征為光祿大夫。既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。十四年，詔曰：“光祿大夫?qū)O謙，清慎有聞，白首不怠，高年舊齒，宜加優(yōu)秩?！敝t自少及老，歷二縣五郡，所在廉潔。年逾九十，強壯如五十者，每朝會，輒先眾到公門。力于仁義，行己過人甚遠。從兄靈慶常病寄于謙，謙出行還問起居。靈慶曰：“向飲冷熱不調(diào)，即時猶渴。”謙退遣其妻。有彭城劉融者，行乞疾篤無所歸，友人輿送謙舍，謙開廳事以待之。及融死，以禮殯葬之。十五年，卒官，時年九十二。詔賻錢三萬、布五十匹。高祖為舉哀，甚悼惜之。（節(jié)選自《梁書?孫謙傳》有刪改）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．謙將述職敕募/千人自隨/謙曰/蠻夷不賓/蓋待之失節(jié)耳/何煩兵役/以為國費/固辭不受B．謙將述職/敕募千人自隨/謙曰/蠻夷不賓/蓋待之失節(jié)耳/何煩兵役/以為國費/固辭不受C．謙將述職/敕募千人自隨謙/曰/蠻夷不賓/蓋待之失節(jié)耳/何煩兵役/以為國費/固辭不受D.謙將述職/敕募千人自隨/謙曰/蠻夷不賓蓋/待之失節(jié)耳/何煩兵役/以為國費/固辭不受文言文閱讀考點一文言文斷句解析版?題組訓練一、閱讀下面的文言文，完成第1題。（茂名市五校2022屆高三第二次聯(lián)考）章邯已破項梁，以為楚地兵不足憂，乃渡河，北擊趙，大破之。引兵至邯鄲，皆徙其民河內(nèi)，夷其城郭。張耳與趙王歇走入鉅鹿城，王離圍之。章邯軍鉅鹿南棘原。趙數(shù)請救于楚。楚王召宋義，與計事而大說之，因置以為上將軍，項羽為次將，范增為末將，以救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。懷王遣沛公西入關(guān)。秦二世三年冬十月，宋義行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“秦圍趙急，宜疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內(nèi)，破秦軍必矣！”宋義曰：“不然夫搏牛之虻不可以破蟣虱令秦攻趙戰(zhàn)勝則兵罷我承其敞不勝則我引兵鼓行而西必舉秦矣故不如先斗秦趙夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐運籌策，公不如義。”十一月，項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令籍誅之！”當是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂?！蹦讼嗯c共立羽為假上將軍。使桓楚報命于懷王。懷王因使羽為上將軍。項羽已殺卿子冠軍，威震楚國。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，絕章邯甬道，王離軍乏食。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，大破之，章邯引兵卻。諸侯兵乃敢進擊秦軍，遂殺蘇角，虜王離。當是時，楚兵冠諸侯，軍救鉅鹿者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸侯將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一當十，呼聲動天地，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將。諸侯將入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·豪杰亡秦》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行/而西必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/B．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/C．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙/戰(zhàn)勝則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行而西/必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/D．不然/夫搏牛之虻不可以破蟣虱/今秦攻趙戰(zhàn)勝/則兵罷/我承其敝/不勝/則我引兵鼓行/而西必舉秦矣/故不如先斗秦/趙/【答案】C【解析】本題考查學生文言文斷句的能力。“夫”是句首發(fā)語詞，是個虛詞，因此在“夫”之前要斷開。根據(jù)句意，“戰(zhàn)勝”與“不勝”是“今秦攻趙”的兩種結(jié)果，故應將“戰(zhàn)勝”斷到下句開頭，據(jù)此排除B、D兩項。“鼓行”是“而西”的狀語，中間不能斷開，據(jù)此排除A、D兩項。此句的大意是“不對。咬牛的牛虻是不能制服虱子的（喻鉅鹿城小而堅，奏軍不能馬上攻破它）如令秦軍進攻趙軍，打勝了軍隊就會疲憊，我們可乘秦軍疲憊之機（發(fā)起進攻）；打敗了，那么我們就可率軍擂鼓西進，一定能攻下奏國。因此不如先讓奏、趙兩軍相斗。”二、閱讀下面的文言文，完成第2題。（江西省2022屆高三第五次月考）劉延孫，彭城呂人。初為彭城王義康司徒行參軍。時索虜圍縣瓠，分軍送所掠民口在汝陽，太祖詔世祖遣軍襲之。議者舉延孫為元帥，固辭無將用，舉劉泰之自代。泰之既行，太祖大怒，免延孫官。世祖即位，以為侍中，領前軍將軍。下詔曰：“朕藉群能之力，雪莫大之恥，以眇眇之身，托于王公之上，思所以策勛樹良，永寧世烈，侍中延孫率懷忠敏，器局沈正，可封東昌縣侯，食邑二千戶?！标百|(zhì)反叛，上深以東土為憂，出為冠軍將軍。事平，遣至江陵，分判枉直，行其誅賞。仍徙為雍州刺史，以疾不行，留為侍中。素有勞患，其年增篤，詔遣黃門侍郎宣旨問疾。先是，高祖遺詔京口要地去都邑密邇自非宗室近戚不得居之延孫與帝室雖同是彭城人別屬呂縣劉氏居彭城縣者，又分為三里，及呂縣凡四劉。雖同出楚元王，由來不序昭穆。延孫于帝室本非同宗，不應有此授。時竟陵王誕為徐州，上深相畏忌，遷之于廣陵。廣陵與京口對岸，欲使腹心為徐州，故以南徐授延孫。三年，竟陵王誕有罪，不受征，延孫馳遣中兵參軍杜幼文率兵起討。誕遣使劉公泰赍書要之，延孫斬公泰，送首京邑。五年，詔延孫曰：“舊京樹親，由來常準。卿前出所有別議，今此防久弭，當以還授小兒?！闭餮訉O為侍中。延孫疾病，不任拜起，上使于五城受封版。明年，卒，時年五十二。上甚惜之，下詔曰：“故尚書左仆射延孫，風局簡正，體識沈明，幾將二紀?？冀K定典，宜盡哀敬?！庇衷t曰：“故司徒文穆公延孫，居身寡約，家素貧虛。葬送資調(diào)，固當闕乏，可賜錢三十萬，米千斛?！保ü?jié)選自《宋書·劉延孫傳》，有刪節(jié)）2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.高祖遺詔/京口要地/去都邑密/邇自非宗室近戚/不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣B.高祖遺詔/京口要地/去都邑密/邇自非宗室/近戚不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣C.高祖遺詔/京口要地/去都邑密邇/自非宗室近戚/不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣D.高祖遺詔/京口要地/去都邑密邇/自非宗室/近戚不得居之/延孫與帝室雖同是彭城人/別屬呂縣【答案】C【解析】本題考查學生文言文斷句的能力。本句大意為：高祖有遺詔，認為京口是戰(zhàn)略要地，離京城很近，如果不是宗室近親，不準任長官。劉延孫與皇室雖然同是彭城人，但戶籍另屬呂縣?！懊苓儭敝校懊堋毙揎棥斑儭?，意思是很近，中間不應斷開，“自非”聯(lián)系“自非亭午夜分”可推測出是固定結(jié)構(gòu)“如果不是”的意思，在其前斷開，排除AB。“宗室近戚”是并列短語，同時作“不得居之”的主語，短語中間不應斷開，排除D。故選C。三、閱讀下面的文言文，完成第3題。（河南省高三2022年1月聯(lián)合考試）淵以書招李密。密自恃兵強，欲為盟主，己巳，使祖君彥復書曰：“與兄派流雖異，根系本同。自唯虛薄，為四海英雄共推盟主。所望左提右挈，戮力同心，執(zhí)子嬰于咸陽，殪商辛于牧野，豈不盛哉！”且欲使淵以步騎數(shù)千自至河內(nèi)，面結(jié)盟約。淵得書笑曰：“密妄自矜大，非折簡可致。吾方有事關(guān)中，若遽絕之，乃是更生一敵。不如卑辭推獎以驕其志，使為我塞成皋之道，綴東都之兵，我得專意西征。俟關(guān)中平定，據(jù)險養(yǎng)威，徐觀蚌鷸之勢，以收漁人之功，未為晚也?！蹦耸箿卮笱艔蜁Ｃ艿脮跸?，以示將佐曰：“唐公見推，天下不足定矣?！弊允切攀雇鶃聿唤^。雨久不止，淵軍中糧乏。劉文靜未返，或傳突厥與劉武周乘虛襲晉陽，淵召將佐謀北還。裴寂等皆曰：“宋老生、屈突通連兵據(jù)險，未易猝下。李密雖云連和，奸謀難測。突厥貪而無信，唯利是視。武周，事胡者也。太原一方都會，且義兵家屬在焉，不如還救根本，更圖后舉?！崩钍烂裨唬骸敖窈梯谋灰?，何憂乏糧？老生輕躁，一戰(zhàn)可擒。李密顧戀倉粟，未遑遠略。武周與突厥外雖相附內(nèi)實相猜武周雖遠利太原豈可近忘馬邑本興大義奮不顧身以救蒼生當先入咸陽號令天下今遇小敵，遽已班師，恐從義之徒，一朝解體，還守太原，一城之地為賊耳，何以自全！”李建成亦以為然。淵賞霍邑之功，軍吏疑奴應募者不得與良人同，淵曰：“矢石之間，不辨貴賤。論勛之際，何有等差？宜并從本勛授。”壬午，淵引見霍邑吏民，勞賞如西河，選其丁壯使從軍。關(guān)中軍士欲歸者，并授五品散官遣歸?；蛑G以官太濫，淵曰：“隋氏吝惜勛賞，此所以失人心也，奈何效之！且收眾以官，不勝于用兵乎！”（節(jié)選自《通鑒紀事本末?高祖興唐》）3.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜/武周雖遠利太原/豈可近忘馬邑/本興大義/奮不顧身/以救蒼生/當先入咸陽/號令天下/B.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜武周/雖遠利太原/豈可近忘馬邑/本興大義/奮不顧身/以救蒼生當先/入咸陽號令天下/C.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜/武周雖遠利太原/豈可近忘/馬邑本興大義/奮不顧身/以救蒼生當先/入咸陽號令天下/D.武周與突厥外雖相附/內(nèi)實相猜武周/雖遠利太原/豈可近忘/馬邑本興大義/奮不顧身/以救蒼生/當先入咸陽/號令天下/【答案】A【解析】本題考查學生文言文斷句的能力。根據(jù)上下文，先明確畫波浪線句子主要是李世民向李淵解釋不能北歸的原因，其中一個原因是武周的問題，即“外……內(nèi)……”，根據(jù)句式一致的原則可首先排除掉B、D兩項；然后再比較剩余兩項，根據(jù)“遠……近……”及地名“太原”確定“馬邑”為地名，可判斷“馬邑”后應斷開，而“先”應是指“入咸陽”的早晚，故可判斷正確的選項，其中“以”是虛詞翻譯成連詞“來”，連接兩個句子，因此，在“以”之前要斷開。此句大意是“劉武周和突厥雖然表面上相互依附。內(nèi)心實際上相互猜忌。劉武周雖然貪圖遠處太原的利益，又怎么能夠就忘掉近處的馬邑！我們本來就是舉起大義，奮不顧身，來解救百姓，應當率先進入咸陽，向天下發(fā)號施令?！彼?、閱讀下面的文言文，完成第4題。（淮安市2021-2022學年高三階段性檢測）孫謙，字長遜，東莞莒人也。少為親人趙伯符所知。謙年十七，伯符為豫州刺史，引為左軍行參軍，以治干稱。父憂去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。泰始初，事建安王休仁，休仁以為司徒參軍，言之明帝，擢為明威將軍，巴東、建平二郡太守?？ぞ尤龒{，恒以威力鎮(zhèn)之。謙將述職敕募千人自隨謙曰蠻夷不賓蓋待之失節(jié)耳何煩兵役以為國費固辭不受。至郡，布恩惠之化，蠻獠懷之，競餉金寶，謙慰喻而遣，一無所納。及掠得生口，皆放還家。俸秩出吏民者，悉原除之?？ぞ臭?/p>