電大學(xué)習(xí)總結(jié)

電大學(xué)習(xí)總結(jié)電高校習(xí)總結(jié)篇一

兩年電大漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)即將作別了，那里的同學(xué)、老師、學(xué)習(xí)環(huán)境令我揮之不去，恒久牢記于心。

我是從事教化工作的一名一般老師，我考慮到新時期工作要求越來越高，決心參與電大漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。當(dāng)時我不敢有信念堅持下來，因為我的工作任務(wù)挺多，占用了我的大部分時間，就是晚上也時常要翻閱工作中的材料，批閱學(xué)生作業(yè)等。何況年齡慢慢偏大，精力、記憶力也不如前，報名電大后，只得平常多聽老師面授，忙里偷閑把書翻翻，盡量多讀些作品，學(xué)習(xí)安排一時撂下，后續(xù)還得補上，靠的是點滴積累，靠的是字（詞）典、靠的是一些課程的參考資料，一些問題一時理解不了，待老師講過才豁然開朗，有的是靠好心同學(xué)的幫助，還有的是靠后來深化學(xué)習(xí)，才漸漸理解的。

一次次苦與累的釋然，就是課程考試通過了。一種輕松、一種收獲。逐步增加了我學(xué)習(xí)的信念。讀漢語言文學(xué)是一種怡情。一批學(xué)術(shù)大師的`博識和不同的探討角度與方法，拓展了我鑒賞分析的眼界，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的愛好。人文素養(yǎng)潛移默化地熏陶了我，我對文學(xué)是人學(xué)、文學(xué)與人生等觀點、命題的理解進(jìn)一步得到深化，自己的文字表達(dá)實力進(jìn)一步得到提高，撰寫了近百篇新聞報道和論文。

選擇電大、選擇漢語言文學(xué)，是適合我的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)豐富了我的精神世界，熬煉了我的意志。培育了我對仁愛、才智有更多的感悟，也對人生的意義有更多的期盼。同時還讓我結(jié)識了風(fēng)雨兩載的同學(xué)、老師，通過電大這座人生的驛站加深了了解和友情。讓我們吸取文學(xué)的精神和力氣，手挽手，挺起腰桿，一同去擁抱生活吧！

電高校習(xí)總結(jié)篇二

我是遼寧仙人洞國家級自然愛護(hù)區(qū)管理局的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，11013年7月畢業(yè)于遼寧省林業(yè)學(xué)校林學(xué)專業(yè)，同年8月被安排到遼寧仙人洞自然愛護(hù)區(qū)參與工作。先后擔(dān)當(dāng)過仙人洞自然愛護(hù)區(qū)林業(yè)技術(shù)員、資源管理科科長、管理處副主任等職務(wù)。20xx年，我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然愛護(hù)區(qū)管理局副局長，負(fù)責(zé)愛護(hù)區(qū)的日常管理工作。

在多年的林業(yè)工作中，我始終堅持立足崗位，奮勉進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行職責(zé)，為仙人洞自然愛護(hù)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了主動的作用。在我與同志們的共同努力下，仙人洞自然愛護(hù)區(qū)在資源愛護(hù)、科學(xué)探討、宣揚教化、實力建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成果。愛護(hù)區(qū)的生態(tài)愛護(hù)工作也得到了上級部門的充分確定。20xx年愛護(hù)區(qū)管理局榮獲“中國斯巴魯生態(tài)愛護(hù)獎”；20xx年獲得“聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)國際綠色環(huán)保獎”；20xx年榮獲大連市有害生物防治先進(jìn)集體等榮譽稱號。20xx年以來，愛護(hù)區(qū)先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態(tài)文化教化示范基地、中國野生動物愛護(hù)教化基地、國家生態(tài)文明教化基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業(yè)局、大連市人民政府等部門評為“先進(jìn)個人”和“先進(jìn)工作者”，由我參與完成的《大連市森林風(fēng)景資源普查項目》、《日本松干蚧綜合治理項目》等專題探討項目分別被遼寧省林業(yè)廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業(yè)優(yōu)秀勘測設(shè)計成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術(shù)三等獎”。

在工作上取得巨大成就的同時，我也經(jīng)常感覺到自己的接著教化程度不夠，理論水平不高，這在客觀上制約了自身的發(fā)展和實力的發(fā)揮。尤其是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，面對仙人洞國家級自然愛護(hù)區(qū)管理局繁雜的管理工作，產(chǎn)生了一種力不從心的感覺。也是在那一刻起，我相識到必需有一套系統(tǒng)、科學(xué)而完整的管理理論來武裝自己、充溢自己，自己才能成為一名合格的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者。正由于此，我于20xx年秋天走進(jìn)了中央人民廣播電視高校莊河電大的校門，起先了為期三年的《行政管理》專業(yè)學(xué)習(xí)。在三年的學(xué)習(xí)中，我始終堅持以下幾點：

一、思想上高度重視

參與電高校習(xí)后，我首先在思想上就高度重視，相識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多行政管理專業(yè)的理論學(xué)問，將對本人學(xué)問更新會有很多幫助，并且能夠?qū)W(xué)到的理論學(xué)問、專業(yè)技能及工作閱歷，用以指導(dǎo)自己崗位工作的開展。為了能順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，我為自己制訂了具體的學(xué)習(xí)安排，堅持做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”。

二、駕馭學(xué)習(xí)方法

由于不同于全日制的`授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，細(xì)致領(lǐng)悟每門課程所講解并描述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解。同時圈劃重點，做好筆記，對于不懂的問題，我利用本班級的QQ群，登陸電大網(wǎng)站，參與教學(xué)課程的BBS探討等方式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺查閱學(xué)習(xí)資料，與老師和同學(xué)們進(jìn)行廣泛的溝通探討，提高了學(xué)習(xí)的效率。

三、仔細(xì)完成作業(yè)

作為成果考核的一部分，作業(yè)不僅是對所學(xué)學(xué)問駕馭程度的一種檢驗，也是對我學(xué)習(xí)看法的一種考驗。在平常作業(yè)中，無論工作多忙，我都抽出一些時間去做作業(yè)。遇到不懂的問題，就查閱相關(guān)書籍或是上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，堅持仔細(xì)、獨立做好每一道題，不漏過每一道題，并保證作業(yè)的剛好上交。

四、搞好考前復(fù)習(xí)

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最終階段。俗語說“臨陣磨槍，不快也光”，每次考試前，我都堅持事先制定一個清楚明確的復(fù)習(xí)安排。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，并對重點問題加以標(biāo)記，做到重點駕馭，有地放矢，保證了各科成果的順當(dāng)通過。

五、嚴(yán)守考試紀(jì)律

考試是對學(xué)習(xí)成效的一種檢驗。在每次考試中，我堅持以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，端正思想看法，嚴(yán)守考場紀(jì)律，自覺聽從監(jiān)考老師的管理，仔細(xì)、獨立完成每一次考試。三年來，我沒有發(fā)生過一次因為違規(guī)違紀(jì)而被指責(zé)或懲罰的現(xiàn)象，得到了老師們的一樣認(rèn)可。

六、堅持學(xué)以致用

“從學(xué)習(xí)中來，到實踐中去”，理論學(xué)習(xí)的最終目的是將其用于現(xiàn)實中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我非常注意理論學(xué)習(xí)與工作實踐的有機結(jié)合，并堅持運用所學(xué)的學(xué)問，指導(dǎo)自己工作的開展。面對仙人洞自然愛護(hù)區(qū)管理局繁雜的管理工作，我運用《行政管理學(xué)》中系統(tǒng)科學(xué)的管理理論與方法指導(dǎo)愛護(hù)區(qū)管理局各項工作的開展，解決了管理中的諸多難題，推動了仙人洞自然愛護(hù)區(qū)事業(yè)的長足發(fā)展。

轉(zhuǎn)瞬間三年的電大生活已經(jīng)結(jié)束，但對我來說這并不是一個結(jié)束，而是一個新的起先?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將接著保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)的精神，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為仙人洞自然愛護(hù)區(qū)的事業(yè)發(fā)展，為莊河市生態(tài)型中等海濱城市建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

電高校習(xí)總結(jié)篇三

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家上午好，我叫應(yīng)國慶，在潮白河管理處工作，是xxx本科生。下面就我一年來在電大的學(xué)習(xí)狀況，向大家匯報一下。

我是北京電大xxxx級計算機應(yīng)用專業(yè)?？飘厴I(yè)生，本著進(jìn)一步提高學(xué)問水平，拓展學(xué)問面的愿望，再次回到母校-北京水利水電學(xué)校。我知道這所學(xué)校的電大師資力氣和教學(xué)質(zhì)量是很高的。因此我選擇在這里進(jìn)行電大開放教化本科的學(xué)習(xí)。電大遠(yuǎn)程開放教化的特點是以文字教材為主，分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時通過CAI課件、計算機網(wǎng)絡(luò)等多媒體教材自學(xué)，并與老師和小組其他同學(xué)進(jìn)行探討，基本熟識和駕馭本專業(yè)應(yīng)具備的學(xué)問。雖然面授時間相對削減，可學(xué)習(xí)的效率提高了。在短短的一年多的時間里，在各位老師辛勤工作和諄諄訓(xùn)誨下，通過本人的努力不僅獲得了學(xué)問，而且還培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到了利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的目的，為終生自我學(xué)習(xí)找到了一個好方法。

現(xiàn)在我就電高校習(xí)談?wù)剮c心得體會：

首先正確處理工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系是非常重要的，既有工作上的壓力也有生活上的壓力，只有支配好自己的工作和家庭生活才能使學(xué)習(xí)得到事半功倍的效果。搞好學(xué)習(xí)要端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。只有好好學(xué)習(xí)才能不斷充溢和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素養(yǎng)和綜合實力在工作和學(xué)習(xí)中提升。只有細(xì)心支配好工作、生活和學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個組成部分，只有合理支配工作學(xué)習(xí)和生活才能在各方面都取得滿足的結(jié)果。

其次，要制定適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。

1、要制定好個人學(xué)習(xí)安排，每天抽出一些時間看書學(xué)習(xí)，因為我是超前學(xué)習(xí)，兩年的課程一年學(xué)完。因此，幾乎每周六，日，都會有面授輔導(dǎo)課。為了學(xué)習(xí)，我放棄了每周兩天的休息日，克服了路程遠(yuǎn)，工作忙，生活負(fù)擔(dān)重的種種困難，面授輔導(dǎo)課基本不缺課。

2、在學(xué)習(xí)方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節(jié)和重點部分，要熟識和駕馭，對次要章節(jié)的內(nèi)容也要基本了解。要勤動筆，不但要動筆在書上的`重點地方做記號和批注，更要記好自己的筆記，便于復(fù)習(xí)和查閱，而且還要多做練習(xí)，只有多做練習(xí)才能將書上的理論學(xué)問嫻熟駕馭，并舉一反三，這樣才能檢驗?zāi)闶欠裾娴乜炊恕W(xué)會了。

3、要進(jìn)行橫向?qū)W習(xí)和縱向?qū)W習(xí)，橫向?qū)W習(xí)是指要把與之相關(guān)的課程聯(lián)系起來學(xué)，這樣才簡單加深理解，活學(xué)活用?？v向?qū)W習(xí)是指學(xué)習(xí)一門課程，要對不懂的地方一追究竟。要避開一知半解，不要輕易放棄，從而導(dǎo)致一步不懂，步步不懂。只有提高了自學(xué)實力，有了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)也會成為一件輕松歡樂的事。

第三，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，運用多媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。水務(wù)電大也為學(xué)生供應(yīng)了肯定的條件和支持服務(wù)。我在自學(xué)時，利用計算機網(wǎng)絡(luò)上課程的各種學(xué)習(xí)資源，如定期閱讀中央電大、北京電大及水務(wù)電大的開放教化主頁，獲得相關(guān)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)信息、考務(wù)信息、學(xué)習(xí)資源展示等，剛好調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略，通過網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)上教學(xué)探討區(qū)參與網(wǎng)上探討課，與老師和同學(xué)探討學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

最終，依據(jù)自身的專業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，組建了互助的學(xué)習(xí)小組。以小組的形式開展學(xué)習(xí)，是對開放教化中自主教化形式的一種補充。因為學(xué)習(xí)小組的建立，消退了個體學(xué)習(xí)的孤獨感，同時也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)習(xí)小組常常組織在一起，進(jìn)行學(xué)習(xí)的探討，及相互溝通體會、心得。就拿我們小組為例，小組成員都是超前學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)相同、學(xué)習(xí)進(jìn)度一樣，所以常常進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的溝通。小組學(xué)員通過電子郵件、電話、網(wǎng)上探討區(qū)等相互溝通有關(guān)信息和資料，剛好了解組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)狀況，探討學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題和難點，并將學(xué)習(xí)中有代表性的問題集中起來，以電子郵件的方式與指導(dǎo)老師聯(lián)系，并尋求解決方法。在這種自主的學(xué)習(xí)方式下，小組學(xué)員的學(xué)習(xí)愛好和信念得到很大的提升。使我的學(xué)習(xí)成果有了較大的提高。

電大的學(xué)習(xí)是驚慌而又歡樂的，在老師的指導(dǎo)關(guān)切和同學(xué)們的幫助下，通過一年多的學(xué)習(xí)，不僅使我的專業(yè)學(xué)問有了肯定的提高，還讓我學(xué)會更好的支配工作學(xué)習(xí)和生活，使我找到了提高工作和學(xué)習(xí)效率的好方法。在電大我不僅各門功課都取得了優(yōu)良的成果，而且更重要的是，使我學(xué)會了如何發(fā)揮自身的潛能，不斷地為創(chuàng)建社會主義和諧社會作出一點貢獻(xiàn)。對我來說，還有一年的電高校習(xí)，我要在這一年里努力學(xué)習(xí)和工作，把學(xué)到的專業(yè)學(xué)問應(yīng)用到工作之中去，使自己成為一位努力學(xué)習(xí)，勤奮工作的勞動者。我信任，我能做到的，大家也都能做到。感謝大家！

電高校習(xí)總結(jié)篇四

我是20xx年秋參與電大開放漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的。時間如梳，稍縱即逝，三年勞碌而充溢的高校生活已接近尾聲。回顧這三年的電高校習(xí)之路，飽含了汗水和收獲。

在剛起先電大的學(xué)習(xí)之際，我充溢了擔(dān)心，做為一名走上工作崗位多年，工作繁忙，利用業(yè)余時間參與學(xué)習(xí)，時間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)？真正起先電高校習(xí)之后，看到四周很多更加年長的同學(xué)都在舍命地學(xué)習(xí)，很多參與面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)當(dāng)抓住這來之不易的。學(xué)習(xí)機會。工作的繁忙，生活的瑣碎，不能成為困難的借口。相反的，它為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，更能夠理論聯(lián)系實際，運用學(xué)到的理論學(xué)問探討分析工作中遇到的問題和沖突，找尋解決沖突的方法，獲得學(xué)習(xí)與工作、生活的三豐收。

電大實行的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平常工作與生活中的不便，使我們能依據(jù)自己狀況做調(diào)整，多渠道地獲得學(xué)問。但由于成人教化的授課特點，老師的面授講解都是重點、要點，所以假如只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí)，還要主動主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，得學(xué)會“學(xué)習(xí)方法”授人以魚不如授人漁。學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會“漁”，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只須要自己不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不行跨越的障礙。

電大三年，塑造了一個健康，充溢自信的我，自信來自實力，但同時我也相識到，當(dāng)今社會變革快速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要正對自身的缺點和不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會的發(fā)展，完善自己，改正缺點。

即將畢業(yè)，在回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！通過自己不懈的努力，在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我通過了全部課程的考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問，同時還要加強實際實力的訓(xùn)練，做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電高校習(xí)總結(jié)篇五

我是20年秋參與介休廣播電視高校工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的，通過三年來的學(xué)習(xí)，各方面取得了不錯的成果。在政治思想上，一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，主動參與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化，并對自己比照檢查，開展指責(zé)和自我指責(zé)。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)看法端正、主動、仔細(xì)、刻苦。仔細(xì)完成各科作業(yè)和試驗，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅持按時到校參與學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專業(yè)理論學(xué)問主動向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清晰為止，常常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件，查閱資料。學(xué)習(xí)成果大有進(jìn)步。

電大實行的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平常工作與生活中的不便，使我們能依據(jù)自己狀況做調(diào)整，多渠道地獲得學(xué)問。但由于成人教化的授課特點，老師的面授講解都是重點、要點，所以假如只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí)，還要主動主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，得學(xué)會“學(xué)習(xí)方法”授人以魚不如授人漁。學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會“漁”，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只須要自己不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不行跨越的障礙。

為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都仔細(xì)預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前打算，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點與難點做好相應(yīng)的。筆記，隨著老師的思路主動思索。當(dāng)遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平常作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和駕馭程度，剛好發(fā)覺須要溫習(xí)和欠缺的部分，同時還能使所學(xué)的學(xué)問和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問。我發(fā)覺通過開放教化學(xué)到的不僅是學(xué)問、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)實力。

通過在這幾個學(xué)期中的學(xué)習(xí)收獲和體會，我覺得對于工作中的我們對于電大各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，簡潔的總結(jié)為以下幾點：

1、學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)今日益競爭激烈的社會，有學(xué)問才有力氣，才能在這競爭激烈的社會里更好的發(fā)揮自己的才能。這就要求我們必需合理支配時間，安排好學(xué)習(xí)、日常生活和玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

2、要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。不欠交，不拖交。

3、仔細(xì)對待每一場考試，不丟科、不那科。

4、主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)探討，遇到不懂要剛好向老師請教。

電大三年，塑造了一個健康，充溢自信的我，自信來自實力，但同時我也相識到，當(dāng)今社會變革快速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要正對自身的缺點和不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會的發(fā)展，完善自己，改正缺點。即將畢業(yè)，在回首三年的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！通過自己不懈的努力，在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我通過了全部課程的考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問，同時還要加強實際實力的訓(xùn)練，做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。

電高校習(xí)總結(jié)篇六

當(dāng)我結(jié)束了電大金融專科的最終一門考試后，我的心情激烈不已，經(jīng)驗了整整六年，我最終拿到了大專的畢業(yè)證書?；叵氘?dāng)時，20xx年春季我抱著遠(yuǎn)大的志向報考了石景山電大的金融專業(yè)，起先學(xué)習(xí)后，由于工作的緣由，再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年，我的學(xué)習(xí)始終不是很順當(dāng)，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因為我特別珍惜在電大的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，我既然已經(jīng)選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師后，我更加喜愛石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課老師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法對待每一個學(xué)生，也是因為這些老師的關(guān)切和幫助，才使我始終堅持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了很多熱忱友好的同學(xué)和老師。

在電高校習(xí)期間，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我增長了學(xué)問，增加了工作實力，提高了思想文化素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)期間，我的體會頗深：遠(yuǎn)程開放教化中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會時常地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信念作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于我的工作比較忙，常常的出差在外，甚至有幾次已經(jīng)報名考試，結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音，使我