青年論壇致辭

青年論壇致辭青年論壇致辭1各位評委，老師們:大家下午好!首先感謝學校領導給了我最后一次以青年教師的身份參加學校集體活動的機會。這次活動讓我在欣喜自己年輕的同時，也感到了時光的飛逝。自工作以來，做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求，為了實現這一目標，我工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，始終堅守一個人民教師應有的職業(yè)操守，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學活動中，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”，獲得青年教師論壇三等獎?，F在我將從以下四個方面向大家匯報一下近幾年我得工作情況。由于初中化學學科的特殊性，我擔任教學工作以來，一直堅守在畢業(yè)年級這個教學工作的最前沿。我作為九年級化學教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日，每年都和學生一起面對中考的壓力，緊張的一年又一年過去了，我從未退縮過，從未放棄過。在去年中考中，化學學科取得了區(qū)第五名的成績，我自己教的兩個班取得了區(qū)第三、第四名。在日常教學工作中，我認真的做好了下列幾個方面：深入細致地備課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材。在集體備課過程中積極主動發(fā)言并承擔部分工作，化學是一門以實驗為基礎的學科，每次實驗我都認真準備，并盡量讓學生參與其中。課堂上，我將所學的課程理念應用到課堂教學中，積極運用多種教育方法，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。這是我在課上曾做過的一個實驗，這個實驗讓學生們印象非常深刻，以致以后我每次做實驗，學生們都戲說“認真點，高老師又在變魔術”，甚至有些學生還說“我要揭秘這個魔術”。這些非教材上的演示實驗，增加了課堂教學的吸引力，增強了學生學習的興趣和學習主動性，使我的教學更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎；做區(qū)級研討課《原子的構成》一節(jié)；做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學方程式》一節(jié)；在區(qū)級說課比賽中《中和反應》獲二等獎。我每天都帶著這幾個問題來批改作業(yè)。注重幫扶工作。對于暫差生，我總是給予特別的關注，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。并且利用課外時間給他們輔導，做到了耐心細致、百問不厭。正是由于我得付出，學生與我的感情非常融洽。在擔任班主任期間，我發(fā)揮著極大的工作熱情，經過自己認真努力，腳踏實地的工作，獲得了組內老師的認可，所帶班級也獲得了精神文明班集體稱號。由于初中化學學科的特殊性，讓我比起擔任初始年級學科的老師少了太多承擔班主任工作的機會。雖然我擔任班主任的機會少，但我時刻以班主任的標準來要求自己。尤其在今年承擔了見習班主任工作，在平時教學中，對隨時發(fā)現的衛(wèi)生、紀律、規(guī)范等問題，及時進行教育。當班主任有問題找到我時，我都熱情主動的承擔起來。由于我對班內學生管理的比較多，使的'有些同學說“高老師，你只是見習班主任。”我的回答是“見習班主任也是班主任呀。”除了班級管理，我還非常注重與家長的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長會中，我都會留下自己的電話號碼，方便家長隨時與我聯(lián)系。教學離不開科研。在近兩年我參加了多個市、區(qū)級課題研究工作，并且市級課題《初中化學復習課實施高效教學策略研究》已經結題。參加區(qū)公開研討課、展示課，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，不斷充實自己，提高自己的教學能力和業(yè)務水平，并且在提升教育教學理念的同時實現了自身教學實踐的可持續(xù)發(fā)展。這次優(yōu)秀教師評選將是我未來工作的新起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。再次感謝各位評委和老師，謝謝！青年論壇致辭2時光荏苒，歲月如歌，輾轉又回到了五四青年節(jié)。依稀記得去年今日，丁主任在青年論壇的發(fā)言內容，講述她與yc共同成長的點點滴滴，也許同為yc子弟，總是呆在父輩們的關注之中，她的獨白也因此牽引出我相關記憶。在我最早的記憶里，總會與yc有著千絲萬縷的聯(lián)系，而最難忘的可謂是幼兒園畢業(yè)那次。當所有小朋友與他們的家長在教室聽候老師的表揚時，我孤零零的站在操場，當他們興高采烈地陸續(xù)離開幼兒園時，我仍在校門口等待，時隔24年，那種尷尬與寂寞仍記憶猶新，最后我從幼兒園逃了出來，一個人在父親的辦公室哭著睡著了，其實當時幼兒園離省局很近，大約只有5分鐘的路程，但是這5分鐘讓我留下終生遺憾，同時也讓我的獨立自主在5歲時逐漸提升。那時的湖南yc正在起步階段，還沒有“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)價值觀，做為yc的家屬或子女，我想：最怕的兩個字莫過于“責任”，因為責任，我們會埋怨，因為責任，我們會遺憾，因為責任，在家庭與工作之間的取舍，我父親選擇了后者。光陰似箭，加入湘陰yc即將滿第二年，我已經適應角色由子弟向員工轉變，而此時再談及“責任”兩字，心智早已經被它所同化，或許對于那段記憶中的埋怨也成為一種寬恕。因為責任，不能僅以個人工作中的認真來概括，還應包含領導的信任和家人的理解等，同時責任還是一種境界，是中華文化中“子承父業(yè)”的.精神傳承，是父輩們對于新生代的期望值，也許我此時所擁有的能力與價值觀，很多程度來自那時我所不理解的父親的“責任”。面對責任，它不僅需要我們勇敢承擔，而且責任，也提供了我們演練的人生舞臺。誰不曾犯錯，第一次犯錯使我變得更加謹慎;還記得第一次接受客戶的稱贊，那時我不再害怕勞累;而第一次面對大規(guī)模的寫作任務時，我也在逐漸學會操縱文字和組織語言。也許還有很多的第一次，在這人生的篇章中，不過是一個“、”號，而這個“、”號也是責任心與我一同成長。工作的苦累在所難免，重要的是如何端正心態(tài)。身為客戶經理中年輕一輩，面對著轄區(qū)200多位形色各異的零售客戶，我們不僅要學會如何領導他們，同時也要以學者的身份，從客戶身上吸取經驗，調整自己的工作方法，以應對突發(fā)狀況。但具備了責任的心態(tài)還不足以成事，應該運用一定的技巧，合理掌控和統(tǒng)籌管理工作時間，才能在工作中面臨重擔難題時舉重若輕。人生面對著許多機遇與挑戰(zhàn)，人們常所機會是留給有準備的人，后面我才發(fā)現這句過于片面，因為它重視了結果，而忽略了過程。因此我總結提煉，機會是人生努力過程中衍生的附加價值，當你朝目標邁進，即使觸碰不到，你也必將在此過程中有所收獲，而達到人生目標的也算是功德圓滿。所以我呼吁我們年輕一輩，應該視野平移，這樣視線的廣角不僅能看見我們在上的人生目標，也會看到當下腳踏實地該做些什么。最后在此五四青年節(jié)來臨之季，預祝行業(yè)能蓬勃發(fā)展，大家奮斗共勉。青年論壇致辭3各位領導、各位來賓，同志們：首先，我代表縣委、縣人民政府及全縣萬各族干部群眾，向中國科學院青年科學家一行的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！向自治州領導和州直部門、兄第縣市的領導，同志們表示熱烈的歡迎！向長期奮斗在科技戰(zhàn)線上的同志們表示衷心的感謝！科學技術是第一生產力。自治州要承當率先發(fā)展的排頭兵，實現到年國內生產總值翻番的目標，離不開科學技術的強力支撐。樹立正確科學的、可持續(xù)的發(fā)展觀至關重要。州首屆科技月暨中國科學院青年科學家行科技論壇活動的舉行，充分體現了州黨委、州人民政府對樹立科學精神、科學思想、科學意識，依靠科學技術提升區(qū)域核心競爭力的決心，這一活動不僅是我州今年科技工作的一項重大活動和自治州年州慶活動的有機組成部分，同時也是我州本資料權屬嚴禁復制剽竊政治、經濟生活中一件大事，更是州黨委、政府實施加快經濟社會發(fā)展的重大舉措。此次科技論壇植物資源轉換專題報告會在召開，體現了州黨委、州人民政府對縣科技工作的關心和支持。我們將以此為契機，進一步增強發(fā)展科技的'緊迫感和責任感，堅持“科技興奇”戰(zhàn)略，加快科技體制改革，加大科技投入，強化科普工作，加大人才選拔培養(yǎng)力度，大力推進科技產業(yè)化和區(qū)域創(chuàng)新體系建設步伐，加強對外科技交流與合作，努力開創(chuàng)科技工作的新局面，為實現全面建設小康社會的奮斗目標做出積極貢獻！最后，讓我再一次向中國科學院青年科學家一行的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！祝報告會圓滿成功！青年論壇致辭4從20__年參加工作，在講臺上走過了兩年光景，這兩年的時間里，既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；貞涀约鹤哌^的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代開展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的時機。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮……現在回憶自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經歷是狹隘的經歷，至多只能是淺薄的.知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經歷＋反思。馬老師也經常教導我們要時刻反思自己的教學。我覺得我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。作為一名教師，在日常生活中，與我們打交道最多的是孩子們，是我們的學生，所以我們要對每一個學生都有愛心，耐心，并且要認真的對待每一個學生，宋校長曾經不止一次的對我們說，對于孩子們的成長是不可逆的，所以我們要認真對待，如果我們有一個小的疏忽，可能會對這個學生造成一生的傷害。為了我們肩上的重擔與責任，我們一定要心存愛心的去工作。學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這應該成為自己需要時時溫習的功課。在學校前景一片大好的大環(huán)境下，學校領導對我們年輕教師給予了高度重視，為我們選取了學校里最優(yōu)秀的教師，幫助我們成長。我們一定不會辜負學校領導對我們的期望，勤奮努力，主動向我們的師傅學習與請教，爭取明年的時候，大家能看到我們的成長。同時，我們也希望我們的師傅們能夠傾囊相授，在我們的教學中給予我們更多的指導和建議，不管是在教學上還是在教育學生上，我們都要虛心學習！青年論壇致辭5親愛的評委們，在座的所有觀眾：大家好！我今天演講的題目是青春的誓言！作為新一代，我們的理想很飽滿，對未來充滿激情，但不得不承認現實很骨感！因為青春不僅需要激情，更需要一顆求實進取的心！每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為人民的老師，教書育人，有些人夢想成為白衣天使，幫助傷員，拯救垂死的人，有些人夢想成為人民的士兵，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家，有些人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師.無論是教師、醫(yī)生、軍人還是工程師，只要為國家、為社會貢獻自己的價值，都有著同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春充滿夢想。但是，我們的生活中有很多無奈。當我們經歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也絕不是我們沉淪的原因。青春應該充滿活力。還記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是如何制成的嗎？里有一句話，生活給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿了力量，充滿了期待，充滿了求知和奮斗的.雄心，充滿了希望和信心。的確，綠色是生命的顏色，春天是成長的季節(jié)，青春是生命最好的季節(jié)。青春是人生最鏗鏘的篇章。青春是壓倒一切的驕傲。青春是初升的太陽升起的力量。年輕人繁華，年輕人強大，就強大！此時的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得雕版等待遇上的猶豫。否則只會在水的歲月里慢慢氧化，失去光澤，然后變得斑駁，生銹，風化，最后變成廢鐵！有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀是我們中國人的世紀。經過幾十年的艱苦建設，中國實現了“乘風破浪千里”的快速發(fā)展。但是不要忘記，我們還是一個發(fā)展中國家，還有很多地方需要完善和發(fā)展。希望在我們這一代。有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。青年論壇致辭6各位來賓、各位專家、同志們、朋友們：今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實所折服。下面我只是擷取自己成長過程中的點滴，談一點淺薄的體會和見解。一孔之見，望你們海涵。（一）教師，累并快樂著“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累”，的確，這可以說是我們教師的真實寫照。踏入這個行業(yè)七八年的時間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考：“不做老師，我又能做什么？”是啊，沒有嘗到的葡萄，怎么知道它是酸是甜呢？既然選擇了當教師就要風雨兼程，吃得了苦，才能換來“桃李滿天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規(guī)定“只要踏進校園，我就是一個充滿激情和活力的人”。雖然有時我們的工作比較枯燥，但只要用心，一定會有屬于你自己的快樂。學生的一聲“老師好”、學生解答出了一道難題、節(jié)日里學生的一條祝福短信，這些都可以成為我們快樂的源泉。我只是一名普普通通的體育的教師，我做不出驚天動地的成就，和學生一起分享彼此的得與失，喜與悲，就是我最快樂的時刻。因為我的真誠，所以換來了學生的信任。多少次學生們真誠而又樸實的話語讓我潸然淚下：“老師，別太累了，要注意休息”；“老師，明天降溫，一定要注意加衣服”；“老師，你最近氣色不太好，生病了嗎？你可要注意身體哦”，正是學生的理解與信任讓我產生了不竭的動力，使我體會到了只有教師才有權享受的幸福，也堅定了我做教師的決心。因為用心，所以快樂越來越多，因為快樂越來越多，所以工作激情越來越高。（二）勤請教，多反思作為一名年輕教師，我深知自己的經驗缺乏。因此，我會經常向有經驗的老師請教，比如我們組內劉杰組長、朱微微老師，他們總會把自己最寶貴的經驗介紹給我，讓自己少走了許多彎路。知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的'科研活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以每一次聽課我都會認真總結并反思。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會認真看聽課本，認真研究，將別人的很多優(yōu)點和長處加以改動，應用到我的課堂教學當中去，因此常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。另外，在幾年的工作中，我深刻地體會到反思的重要性。所以我認為，要提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，提高課堂教學質量，就要不斷反思。正如《論語》中所說“吾日三省吾身”，反思自己的教學行為，并認真地做好記錄，便于今后教學時借鑒使用，也可以在此基礎上不斷完善。如：在課堂教學中，沒有照顧到學困生、合作學習沒有達到實效、對學生的評價語夠不夠恰當、有沒有及時解決學生的提問等，我會對這些問題進行分析，為今后進一步的改進作充分的準備。（三）做一名陽光老師我一直以為，一個真正的好老師，是自己快樂健康地學習工作，帶領學生也快樂健康地成長。老師不是圣人，每天都會面臨著很多煩惱。學生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣，領導因對你的誤解和不公讓你慪氣，而自己有時也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭先恐后地匯集到我們身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題解決不了。所以，我們得學會原諒，學會寬容，隨時準備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。誠然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報太少，特別是我們青年教師總會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了未來。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設者與接班人，托起民族明天的希望，我們青年教師責無旁貸?；叵胱哌^的一年，感謝前哨學校為我搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個足跡，每一份收獲，都是和領導的關懷、同事的幫助、自己的努力分不開的，在此，我衷心的感謝您們。總之，我認為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷，走進課堂要有主持人的風采，組織互動要學東北二人轉演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊還快，只有這樣，我們才能快速的成長。青年論壇致辭7各位來賓、各位專家、同志們、朋友們：今天，本人很高興能參加由安義縣委宣傳部、共青團安義縣委、安義縣廣播電視臺三家單位主辦的安義縣首期文峰青年論壇。這次論壇的主題是跨越發(fā)展與青年責任，是為加快我縣縣域經濟發(fā)展，廣開言路，獻計獻策，激勵更多的有志青年奮發(fā)向上，積極投身到縣域經濟發(fā)展的大潮中來。在這里，我代表縣委向今天出席本次論壇的各位來賓、各位專家表示衷心的感謝，向獲得本次論壇獎項的青年論手表示熱烈的祝賀！當前，我縣經濟發(fā)展總體趨勢是很好的，但發(fā)展的步伐和沿海發(fā)達地區(qū)相比較還存在很大差距，確實需要集思廣益、多方納言，為我縣經濟實現跨越發(fā)展多出好點子，好辦法，可以說，這次舉辦的論壇是非常及時的，非常貼切當前我縣發(fā)展現況，為深入探索我縣縣域經濟發(fā)展道路提供了一個重要的討論和交流平臺。通過本次論壇，各位專家、企業(yè)家、青年論手們?yōu)榧涌炜h域經濟發(fā)展，實現打造全省“三個最佳”提供了一些有價值的意見和建議，我們將會認真篩理，去粗存精，對那些有利于加快縣域經濟發(fā)展的好建議予以采納。隨著改革的不斷深化，在加快發(fā)展的進程中，所面臨的的問題也會日益復雜，前進的道路非常艱辛。就安義而言，遇到的困難主要有以下幾方面：一是干部觀念不夠新?，F在的大部分黨員干部都是在計劃經濟時代成長、受到教育的，對運用行政手段干工作的方式和理念比較熟悉。對如何運用市場經濟手段推動工作，謀劃發(fā)展顯得底氣不足，方法不多。二是運輸能力較差。安義既無空運，也無水運，交通運輸只能單純的依靠公路進行。運輸時效較強，數量較多的產品的運輸要求適應能力不強，不同程度地出貨等去的現象。三是人才不斷外流。由于財政收入較低，在編干部職工人均收入不高，使得大部分優(yōu)秀人才外流，如我縣教育系統(tǒng)，這幾年巳有近50余名教師外出廣州、上海等地應聘任教，在行政機關這種情況也普通存在，主要表現為搞管理的多，搞技術的，尤其是技術骨干少。四是基礎設施落后。這些年，通招商引資，各類項目開發(fā)了不少，但城市公共設施并沒有得到明顯改善，農村農用基礎設施沒有得到明顯改善，致使當前農業(yè)生產仍受到自然情況的嚴重影響，還沒有做到“旱澇”保收。存在困難的同時，我縣也迎來了一次難得的大發(fā)展的好時機。一是南安公路的即將通車，成功融入南昌市半小時經濟圈。俗話說：“要想富，先修路”，有了一條快速便捷的路，可以說為安義經濟的`快速發(fā)展奠定了堅實的基礎；二是安義在外創(chuàng)業(yè)成功人士的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)潮的初步形成。結合我縣在外務工創(chuàng)業(yè)人士大多從事門窗型材，有的已經具備創(chuàng)辦實體條件的特點，縣委、縣政府因利導勢，積極向在外創(chuàng)業(yè)人士宣傳安義近幾年發(fā)生的變化，鼓勵他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)經濟發(fā)展貢獻力量。目前，巳有三家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年創(chuàng)辦的門窗型材企業(yè)正式投產?？h委，縣政府為積極搶抓這一機遇，加快發(fā)展，根據安義空氣清閑自然山水資源豐富，文化底蘊濃厚的優(yōu)勢，確定了把安義建成“旅游新縣、食品大縣、文化名縣、南昌后花園”的“三縣一園”的目標定位，并提出打造全省“三個最佳”即打造全省最佳配套工業(yè)基地、打造全省最佳農產品出口創(chuàng)匯基地、打造全省最佳生態(tài)園林縣城的戰(zhàn)略目標，要想克服重重困難，實現即定目標，需要全縣廣大黨員干部和群眾群策群力，更需要當代安義的新青年擔起時代賦予的重大責任，努力拼搏，爭創(chuàng)一流，作安義經濟發(fā)展的“排頭兵”，為安義經濟跨越發(fā)展貢獻自己的青春和力量。在這里我提幾點希望：一是希望你們繼承發(fā)揚中華民族的一切傳統(tǒng)美德。大力弘揚安義人的“拼搏、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、搶灘、創(chuàng)新”五種精神，積極爭當科學知識的傳播者、文明生活的傳播者、各行各業(yè)的排頭兵。二是希望你們牢固樹立“學到老，活到老”學習觀念，切實提高自身綜合素質。當今的形勢就是只有不斷學習，你才能在社會上立足，才不致于被社會淘汰，要通過不斷的學習，練就一身過硬本領，為推動安義發(fā)展屢建新功。三是希望你們恪盡職守，努力工作，早日把安義建成“投資洼地、創(chuàng)業(yè)福地、發(fā)展高地”。要在平凡的崗位，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，要創(chuàng)造性的開展各項工作，只有不斷的創(chuàng)新，工作才會取得新的成效。最后，就是希望像今天這樣的論壇，以后可以多層次，多方面展開，各行業(yè)，各部門都可以就如何加快縣域經濟，加快本行本業(yè)發(fā)展，以學術交流、論壇等活動，組織邀請有關專家、教授來安義舉辦講座，參觀考察，咨詢指導，為安義的經濟發(fā)展建言獻策，為早日實現全省“三個最佳”而共同努力。青年論壇致辭8各位來賓、各位專家、同志們、朋友們：我不是名師，只是教齡比較長，有那么一點教書的經驗，今天就以我自己的經歷，和各位分享下一點感悟與心得。菁園里藏龍臥虎，人人都是高手，要想融入到這樣一個環(huán)境里，作為新教師，你也得有幾把刷子才行。要想做到有幾把刷子，我認為最好好做到下面的三點：一、努力提高自身的素質對于教師的專業(yè)成長來說，成功沒有捷徑，唯有勤奮+努力，這是個人成長的首要因素。無論是教育理念和教學方法的更新，還是課堂教學的研究，或是自身內涵的豐富，我們都要傾心盡力。各種教學活動要積極參加，為自己爭取鍛煉的機會，相信只要付出就會有收獲；向老教師們學習，借鑒他們成功的經驗，可以少走很多彎路；博覽群書，豐富文化積淀，為自己的教書育人備好源頭活水。二、借助集體智慧的力量一個和諧的團隊是戰(zhàn)無不勝的。俗話說：千人同心，則得千人之力。一個人的力量必竟是有限的，團隊的力量才是無窮的，只有大家一起努力，才能取得最大的成功。因此，和諧的團隊是教師成長的良田沃土，教師的成長離不開和諧團隊的'打造。我們南菁中學就是這樣一個和諧、向上的團隊，在這個團隊中，有校領導的關心和情誼，有同事的幫助和鼓勵。這其中，讓我感觸最深的是優(yōu)質課比賽。無論是哪位教師要參加比賽了，聽課，主管領導和學科組長們當仁不讓；評課，知無不言，言無不盡，絕無事不關已或是只說優(yōu)點不說缺點之類的惺惺作態(tài)，大家都把為參賽教師出謀劃策當成自己的責任?？梢哉f，每一次的比賽，參賽的絕不僅僅是某一位教師個體，而是我們這個團隊的集體智慧。有了集體智慧的力量做后盾，我們才能無往不勝。三、抓住關鍵事件的契機有位當代知名教育家曾經說過這樣一段話：就教師成長而言，如果相對極端地說，有些優(yōu)秀教師之所以成為優(yōu)秀教師，也許并不是單純師德教育的結果，也不是單純培訓的結果，重要的是某一個機遇降臨在了他們身上，比如某一項榮譽的獲得、某一個舞臺的歷練，或者某一位伯樂的慧眼相識、某一位大師的悉心扶持。這就是促進教師成長的關鍵事件。學校開展的各類活動為我們教師的成長提供了各種各樣的機會，教學比賽、經驗交流、各種論壇……抓住這樣的機會，盡情地展示自己，這個機會也許就會成為你成長的關鍵事件。作為青年教師，我們要善于抓住這些有助于我們成長的關鍵事件的契機，盡快讓自己成長起來?！疤幪幜粜慕詫W問”，我們要做個“有心人”。希望在座的各位一年一變樣，三年一大變，謝謝！青年論壇致辭9各位領導，各位同事：大家好！我很高興和你分享我過去一年的感受。時光飛逝。突然，20__已經悄然消失。今天，我們已經迎來了新的一年，新的一年，新的希望，新的開始。我們仍然需要保持我們的心，繼續(xù)前進。同時，也不要忘記自己的初衷，記住自己的使命。生活需要不斷前進。當然也需要定期總結。在告別舊迎新的時候，我也對自己過去的工作做了一些相應的總結。其實今年我內心的感受是：謝謝。感謝這段工作經歷，讓我學會了專業(yè)技能，感謝這里每一個溫暖的人對我的幫助和關心，感謝一直支持我陪伴我的家人，感謝我在這一年里不斷成長的努力。在公司的這一年，我各方面都有了很大的進步，20__年，我學到了很多。說實話，一開始面對這個職位的時候我是不知所措的，但是就是在這段時間的不斷探索，不斷學習，積累了很多工作經驗。同時，在你的幫助下，我能夠對這份工作感到舒適。在這段工作時間里，我遇到了一些問題，但更多的是收獲。在公司深厚的企業(yè)文化熏陶下，在肖將軍的正確領導下，我也取得了一定的成績，完成了500萬的業(yè)績。20__年已經成為過去。在未來的20__年，我將努力實現：既要達到目標，又要超額完成目標，高效率、高質量地完成任務。謝謝戴總給我提供了這個大平臺。在做好本職工作的同時，也時不時的去旅游學習，既培養(yǎng)了我們的能力，也開闊了我們的眼界。無論時間過得多快，生活的節(jié)奏永遠不會停止，永遠需要不斷前進。過去，我在成功中喜極而泣，在失敗中跌跌撞撞長大。無論得到還是失去，一切都成了過去的記憶。在前進的過程中，只有不斷總結過去的不足，積累經驗，大家才能更好的前進。過去的一年過去了。在新的一年里，我們都需要一個新的面貌。不要忘記你的主動性，繼續(xù)前進。在新的一年迎接新的自己，不是停滯不前，也不是安于現狀。在新的`一年里，我們要有夢想和方向，用更好的自己迎接更美好的未來。在接下來的新年工作計劃中，我們要牢記使命，不忘單位的宗旨，對自己要求更嚴格，共同為公司創(chuàng)造更大的價值。以上是我對過去一年的簡要總結和對未來的展望。沒有人是完美的，沒有錢是不夠的。過去，雖然我們取得了可喜的成績，但也肯定會有許多不足。也希望領導能指出，我會及時改正，更快更好的提升自己，致力于新的工作崗位，創(chuàng)造更大的價值。世界上發(fā)生的事情很難，難的人很容易，不容易的人很難。我一直相信：沒有什么難的。即使以后會面臨一些困難，我也會無懼的繼續(xù)前進。天高鳥飛，海闊魚跳。我相信在未來，我們會取得更好的成績。青年論壇致辭10尊敬的__先生、__總經理、__總經理，各位領導，各位嘉賓，老師們，同學們：大家晚上好。在這個充滿熱情、陽光的六月，經過一段時間的構思和籌備，__青年論壇終于和大家見面了。謹此，我代表學校向論壇的正式啟動表示熱烈的祝賀！為論壇建立提供大力支持的中國移動__分公司表示衷心感謝！__青年論壇以“興趣、視野、思考、共鳴”為核心理念，以“在興趣中開闊視野，于思考中激發(fā)共鳴”為口號，將作為__青年學子和全校教師員工共同享有的，一個重要而嶄新的文化傳播和交流平臺、洞察地方文化的窗口、政企成功人士和知名校友傳授經驗的渠道。論壇將與中國移動充分合作，在學生日常學習期間，開展形式多樣、內容多元、角度多變的講座、論壇等活動，與“__講壇”所開展的高端科學講座形成互補，共同讓__青年學子從中感知經濟社會發(fā)展脈搏，了解科技前沿知識，思索精神世界課題，認識本土和各地特色文化，從而真正推動學子成長成才。__青年論壇的建立，得益于中國移動__分公司這樣一個具有遠見卓識和強大文化傳播力的成功企業(yè)的.大力襄助。一直以來，__理工學院與中國移動公司保持著良好的校企合作、互促共進的關系，而__青年論壇將作為企業(yè)文化傳播途徑的深度延伸，成為校企合作結出的新的碩果。我們希望，校企雙方能夠共同努力，將論壇辦好，讓學生受益，使企業(yè)文化同樣獲得__學子的充分認同。__青年論壇首講，同樣也是中國移動全球通vip大講堂首次走進校園，我們非常榮幸邀請到哲學大師__先生前來講學。__先生是享譽國內外的著名學者，我們非常期待他為我們帶來的精彩演講。同時在此，我也代表學校向__先生表示熱烈歡迎和衷心感謝！最后，我宣布，__青年論壇正式啟動！青年論壇致辭11尊敬的賀各位領導，各位青年朋友們：大家好！我是中國鐵建中土集團的李剛，非常榮幸能夠作為與會中國青年代表在這里發(fā)言。在昨天的活動中，我們已經參觀了鐵道兵紀念館和中國鐵建展覽館。中國鐵建是中國特大型綜合建筑集團，20__財富500強排名58名，經營網絡和業(yè)務覆蓋全球119個國家和地區(qū)。20__年10月，我作為萬千中國鐵建青年中的一員，被派往東非大陸坦桑尼亞工作，很榮幸的成為響應“一帶一路”倡議、最早走出國門的青年之一，這一待就是五年。當我踏上非洲大陸的時候，首先學會的兩個斯瓦西里單詞就是“江寶（Jambo）”“拉菲克（Rafiki）”，中文意思是“你好”“朋友”。那年我剛下飛機，推著行李車四顧茫然的尋找前來接機的同事。這時，一位黑人小哥拍了拍我的肩膀問道：“江寶，你是不是中國人？是不是在尋找你的伙伴？”當時的我就像抓到救命稻草一樣，連忙點頭答應。然后他說：“坦桑尼亞和中國是拉菲克，你不用著急，我來幫你?！眲x那間一股暖流充滿胸膛，作為一個性格靦腆的中國人，我第一次主動去擁抱這個陌生的兄弟。后來我才知道，這位熱情、真誠的小哥來自坦桑尼亞南部，父母都曾參加過坦贊鐵路的建設，深知五十年前中國在很困難的情況下幫助坦桑尼亞、贊比亞修建鐵路的友情來之不易，上一代人之間的友誼隨之也就延續(xù)到現在。五十多年前，我所在公司的前輩，也是一群和我們年紀相仿的青年，他們渡過萬里重洋，遠赴非洲，與大洋彼岸的非洲兄弟同心協(xié)力共建了舉世聞名的坦贊鐵路。如今，這條鐵路仍正常運行，列車上熠熠生輝的中國鐵路標志和長眠在鐵路旁的.那69名中國專家，正見證著坦贊兩國人民生活的滄田巨變。今天，我們再一次和亞非兄弟姐妹一起，修鐵路、架橋梁，抗擊災害，抵御疾病，建立互信，發(fā)展友誼。強臺風“天鴿”過境后，我們與受災人民一起共建家園；在昆侖山脈腳下，巴基斯坦的有志青年正和我們一道，建設著喀喇昆侖公路項目，讓這條中巴友誼之路永葆青春；在孟加拉的冬天，有中國鐵建青年送來的愛心冬衣。正是這點滴之間的真情，才會有一座座大樓拔地而起、一條條鐵路貫通南北、一段段公路連接你我。有一次出差，前往坦桑尼亞北部供水項目工作。我們經過六個小時公路、水路、山路的顛簸，來到了項目所在地。一路上看到很多小孩子光著腳，斜跨著布包，頭上頂著水桶，看到我們就使勁的揮手，大喊China。當時我很好奇，我一個外來的人為什么受到如此的歡迎？和我們一起參加現場考察的水務局官員笑著告訴我，這個地區(qū)緊鄰維多利亞湖，但是因為沒有供水設施，很多人家吃不上水，而且由于遠離城市，孩子們沒有學?？缮?。多虧了附近施工的這幾家中國公司，他們?yōu)楹⒆觽兘▽W校、捐桌椅和課本，為社區(qū)修道路、打水井，做了很多好事。在這里，中國人個個都是大明星。中國人講，贈人玫瑰，手有余香。我們在海外奮斗的中國青年有責任、有義務盡其所能去幫助當地，這也成為中國鐵建在海外青年交流的一項重要舉措。在中非合作論壇北京峰會召開前夕，60名尼日利亞高中畢業(yè)生，在中國鐵建中土集團的協(xié)助下，公派赴中南大學和長安大學進行4年本科學習，這不僅是落實中非命運共同體、南南合作的要求，更是幫助亞非地區(qū)提升專業(yè)人才技能，提高基礎設施建設和管理水平，為亞非地區(qū)交通事業(yè)現代化貢獻中國力量。今天，我們相聚在這里互動交流、增進友誼，碰撞思維的火花，共同為亞非青年發(fā)展凝聚力量。青年是推動亞非友誼的使者，青年間的合作交流是亞非合作的基礎。為此，我謹代表致力于推動亞非青年合作交流的中國青年提出以下倡議：我們要傳好亞非友誼接力棒。亞非友誼是老一輩亞非人民同舟共濟、風雨與共的寶貴財富，亞非友誼也是新一代亞非人民歷經考驗、同心合作的智慧結晶。作為亞非青年，我們有責任、有義務、有使命將亞非友好的接力棒傳下去，讓亞非友誼歷久彌新。我們要作好亞非合作的踐行者。青年智則國智，青年強則國強。亞非區(qū)域將在更高水平、更廣領域展開全面合作，這就要求我們亞非青年伏下身來、埋起頭來，專心鉆研、愛崗敬業(yè)，互相之間加強合作，深挖潛力，優(yōu)勢互補，作好亞非合作的踐行者。我們要爭當亞非未來領軍人?！耙粠б宦贰背h、南南合作為亞非青年成長、成才提供了廣袤舞臺。為亞非地區(qū)的繁榮而工作，是我們一生難得的際遇，唯有鍥而不舍、專于一心，才能聚沙成堆、滴水成海，成為行業(yè)翹首，獨領風騷。各位青年朋友，我們青年一代承載著各國人民的熱切期盼，肩負著時代賦予我們的發(fā)展使命，相聚在最美的北京九月?；厥走^去，碩果累累，催人奮進；展望未來，其道大光，大有可為。讓我們攜手并進，砥礪前行，再續(xù)亞非合作新篇章。最后，祝本屆亞非青年聯(lián)歡節(jié)取得圓滿成功！祝本次亞非青年發(fā)展論壇取得豐碩成果！祝與會的各位青年朋友前程似錦！夢想成真！謝謝大家！青年論壇致辭12尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家下午好！聽了剛才大家的發(fā)言，我不禁被他們先進的教育理念和深厚的教育理論所折服，更深感自己的不足。很高興能在這里與大家一起交流，我將圍繞如何激發(fā)學生語文學習興趣，談一下我的淺薄見解和做法。一孔之見，希望大家提出寶貴的意見。一、巧妙創(chuàng)設導語，喚起學習興趣。一堂成功的語文課需要一個好的切入點，它可以激發(fā)學生學習新課的興趣，活躍思維，提高學習的積極性。教學中，我根據不同課型課題，采用不同形式的導入方法，激發(fā)學生的學習興趣。如作文指導課《巧用細節(jié)，扮靚文章》，我設計了“猜猜看’的導入環(huán)節(jié)，讓學生根據我的描述：“他是著名的節(jié)目主持人、長相有特點”猜人物，學生回答李詠、畢福劍、崔永元的都有；接著我又說，“他是著名節(jié)目主持人，長相有特點，瘦瘦的麻桿似的腿，長著一張馬臉，愛拿蘭花指”學生異口同聲的說出了李詠。通過這個簡單而輕松的猜猜看，活躍了課堂，使學生對細節(jié)描寫有了一定的認識，為進一步學習做好了鋪墊。二、變換教學方法，激發(fā)學習興趣我們的學生愛動愛玩，卻不善于主動探索知識，有各自的獨特個性。教學活動中就應該找尋學生的興奮點，變換教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。作文課上，先用大約十七八分鐘讓學生了解細節(jié)描寫的作用和方法，其他時間是寫作訓練。學生本來是比較反感作文課的，更不愿意寫作文，如何調動學生寫作興趣呢？我設計了一個關于早上遲到匆忙趕去上學的片段寫作，并且插入了兩分鐘憨豆先生表演的遲到視頻，學生從詼諧輕松的表演切入到作文訓練，趣味盎然。圍繞著激發(fā)寫作興趣，我還設計了你寫我猜的環(huán)節(jié)，讓學生寫一段介紹老師或同學的片段，要求有細節(jié)描寫，只要寫的能被大家猜出來便是成功了，學生很感興趣，積極寫作，這個練習不僅讓學生學會了如何進行細節(jié)描寫，還極大地激發(fā)了寫作興趣。這節(jié)公開課后的第二天課上，學生們都要求再上作文課，繼續(xù)展示自己的寫作成果。由此我明白了，只要激發(fā)了學生的寫作興趣，他們也是喜歡作文課、愿意寫作文的。三、開展適當活動，提高學習興趣文言文學習是重點、難點，而學生基礎不好，學起來較為吃力，背誦更是困難。我的做法是：1、舉辦背誦比賽。如：剛結束的必修四第一單元三篇文言文的學習，每篇都要求背誦，任務較重。我將班內學生按男女和成績分成水平旗鼓相當的兩組，分你點我將和針鋒相對兩個環(huán)節(jié)進行PK。這調動了學生爭強好勝的積極性，也發(fā)揮了小組成員的監(jiān)督作用，每位同學都不愿為小組抹黑,背誦的很認真。平時背課文的困難戶，如五班的__、___，六班的___、__等，也能流利順暢的背誦。五班班主任齊濤曾說：學生上語文可和狼似的，挺好。聽了他的話我很開心。2、編演課本劇。生動、形象地再現文本信息，加深學生對課文內容的理解。在此不再贅述四、融洽師生關系，鞏固學習興趣眾所周知，親其師，信其道。師生感情不僅是師生交往的基礎，也是培養(yǎng)學生學習該學科興趣的關鍵，融洽的'師生關系更有利于學科的學習。工作中我努力發(fā)現學生身上的閃光點，對其點滴進步表示贊賞，可以是一次認真的作業(yè)、一次流暢的背誦、一次主動的課上回答問題等，越具體細小，效果越好，因為小，所以無須單獨談話，我通常是利用作業(yè)本。六班___同學請假幾天，耽誤了《宋詞二首》的學習，返校后主動找我補課，我在她的作業(yè)本上寫道：學習認真，能主動找老師補課，語文成績一定會很好的。她悄悄對我說：老師你一夸我，我都不好意思了，我一定能學好語文。___同學課上睡覺，精力不集中，我在作業(yè)本上寫道：你很聰明，學習要認真，近期表現不好，上課睡覺、走神，希望能改正，老師相信你是自律自強的好學生。他在作業(yè)本上回到：老師，對不起，我會多努力的。自此，他認真聽課不睡覺了，作業(yè)完成的也越來越認真。總之，興趣是學好一切知識的動力。只有讓學生感受到學習的樂趣，才能使學生愛學、會學。謝謝大家！青年論壇致辭13巴金在《隨想錄》中說：“人不是用和平來點綴的，而是用工作來點綴的。正是因為有荊棘，我們才需要在荊棘中開路。”一個人來到這個世界，過一輩子是沒有意義的。去構建自己的世界，讓它成為自己的主人。這一切都是無法想象的，只能通過實際行動、勇氣、智慧和毅力來實現。但是這條路不容易走。環(huán)顧四周，它若隱若現，只有一條荊棘叢生、蜿蜒崎嶇的小路。為了實現我們的目標，磨練我們的意志，我們必須果斷地選擇這條路。從我們出生的那一刻起，我們就注定要經歷一場嚴寒。有些人想逃避苦難，結果被一點點寒意擋住。我永遠不會后悔走在這條路上。我光著腳。我用手摳刺。荊棘的邊緣一次次接觸到我的皮膚。痛苦讓我一次次動搖決心，但我堅守立場，從未動搖！忍住痛苦，依然義無反顧的向目的地前進。雖然痛苦經常讓我痛苦?？偨Y了很多經驗，治愈后留下了很多疤痕。每一個傷痕都是挫折，都是經驗的積累，都是成長的標志，所以我不難過，堅定的走下去。只有在這條路上，我才能充分挖掘自己的潛力。荊棘不可怕?？膳碌氖撬麄儧]有信心，沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘路，沒有挑戰(zhàn)；沒有挑戰(zhàn)的生活毫無意義；沒有意義的人生，勝過死亡！在荊棘路上，有勇氣、有信心、有智慧、有夢想的人一定會實現！荊棘路上，磨煉人的意志，打磨人的夢想。走在荊棘的路上，我們用古人的經驗告誡世人，成功的'人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荊棘叢生，一定會讓自己的心靈痛苦。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘不會阻礙我們成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，艱辛讓我們更失意，更勇敢。在荊棘中開路！我想穿過荊棘！這就是我的人生，像河流的洪流一樣奔騰向前，咆哮著，沖刷著，尖叫著，激蕩著，卷起千萬道浪花，奔向壯麗的藍色大海，不畏艱難險阻。精彩的人生就是這樣，閃爍著最耀眼的光芒，綻放著最美麗的花朵，播撒著愛的陽光與雨露，展現著人性最完美的瑰麗風采，克服困難，穿越高山，穿越河流，迎著風暴實現最壯麗的理想。如果有路，就沿著路走，但是沒有路，也要開辟一條光明的通道，哪怕汗水浸透大地，哪怕江河湖海血跡斑斑，哪怕道路曲折艱難，哪怕未來有狼、有虎、有豹、有妖怪、有鬼，都要呼吸、奮進。青年論壇致辭14各位領導、各位老師：時光荏苒，似乎才剛剛大學畢業(yè)，一轉眼工作已經十四個年頭了，班主任也當了十四年了。這時間，說長不長，說短也不短。在這十四年班主任工作經歷中，有酸楚，有累煩，但更多的是發(fā)自內心的一種成就感和自豪感。我經常跟我的學生家長說：“作為一名教師，尤其是班主任，我深知自己不是產品的制造者，而是靈魂的塑造者?！敝圃飚a品我們就算不小心生產出次品后，大不了把它丟掉，但是身為人師，孩子的青春，一輩子僅此一次，容不得我去反悔。雖然我不可能讓每一個孩子都成為出人頭地的佼佼者，但我一定不讓孩子成為這個社會的負擔。首先，作為班主任，我始終有一顆未泯的童心。班主任工作非常煩瑣而又復雜，以我們這種全寄宿制的學校為例來做一個簡單的計算，一個孩子一周七天，有五天在學校，一年兩個學期的學習時間按__周來算，孩子就有200天左右在我們的身邊度過，我們作為班主任必須承擔起孩子的一切，換句話說，我們班主任就是孩子們在學校的監(jiān)護人。這么長的時間，孩子必然會出現這樣那樣的狀況，如何看待和處理這些狀況，不論是老教師還是年輕教師都要求我們擁有一個“童心”。比如說，孩子上課總是坐不住，會走神，并不是能說他們就不愛學習，因為我們不能以一個成年人的眼光去看待他們，我們不能奢望孩子們在長長的四十分鐘里全部全神貫注，掌握所謂的全部知識，成年人我想都不能保證，在這個時候，我會打開童年的記憶，想象那個時候自己的表現，就會發(fā)現他們的表現實際上一點都不過分。從這個角度看學生，我就不會被他們氣著，甚至可以理解他們。于是，有時候，我會找機會和他們一起打球、散步、聊聊天，甚至會在一屆學生畢業(yè)時讓他們介紹幾種現在流行的游戲，和他們一起“網戰(zhàn)”。我發(fā)現，這不僅贏得了學生的信任，增進了與學生之間的了解，而且不論年齡是多大，都能在繁重的工作壓力下能找回自己的童年，增添許多的生活樂趣。這就是童心帶給我的“好處”。其次，作為班主任，我有一顆真摯的愛心。我認為愛心是溝通師生心靈的橋梁，是做好班主任工作的重要條件。對學生缺乏熱愛是無法做好班主任工作的。對學生的愛能促進師生間的情感交流，使學生從情感上親近老師，從而達到“親其師，信其道”的效果。但愛學生并不是單純的溺愛包庇與無原則的遷就，而應該做到“嚴而有道、嚴而有情、嚴而有理”。對學生來說我像哥哥多于像班主任。天氣轉涼了不忘叮囑學生多穿衣;在學生生病時給予悉心的照顧;學生失敗時給予真心撫慰;學生苦惱時耐心傾聽;學生迷茫時及時指點迷津。人非草木，面對班主任無微不至的`愛，學生在感動的同時將其轉化為前進的動力，又哪有不成功的道理?有一個叫楊雋彥的學生，他算得上是一個官宦子弟，父母都在政府部門工作，可能是家里比較溺愛的緣故，孩子養(yǎng)成了看問題偏激，以“我”為中心，父母的話根本不聽，這樣的個性使得他在初一新生軍訓時就與教官發(fā)生語言上和肢體上的沖突。在了解這個學生的情況之后，我立即對其開展為期兩個月的愛心全攻略。首先，坐下來和他平等對話，以新班主任了解新生為由，跟他交朋友，告訴他我和他很有緣，能把我當成他初中階段的好朋友嗎?這樣交流能夠第一時間消除大家心中的隔閡，這之后的一段時間內經常了解了解他的生活情況，讓他感到老師是真的關心他的，為后面的進一步思想工作打下基礎。接下來，在他違反紀律的時候，把他叫到身邊，并結合在軍訓中所表現出來的種種情況讓他能夠將心比心的換位思考，讓他清楚自己在做什么，對于別人和自己造成了什么樣的影響，在他理解我的用心之后就對其提出目標和要求，明確若干天后要達到什么樣的德育和學習目標。這樣反復使用，該生現在不僅思想品德有了很大的改觀，而且學習成績也是節(jié)節(jié)攀高，由初一摸底考試的第700多名進步到初三年級前100名。再次，作為班主任，我也培養(yǎng)出了很強的耐心。教育學生是一項長期而又艱巨的工作，特別是對于問題學生，希望通過一兩次淡話就能徹底解決問題是不現實的想法。才開始做班主任時，遇到這種學生特別頭疼，很厭煩，但這種情況見得多了，就發(fā)現學生的思想有波動，行為有偏差是必然的，作為班主任，只能想開一點，學會寬容和忍耐，能夠允許學生犯錯，在教育學生時，應多進行心理換位，想學生所想，針對學生的個性特點，曉之以理，動之以情，打著燈籠找學生的優(yōu)點，用顯微鏡檢查學生的閃光點，讓學生朝著良好的方向發(fā)展。每當淘氣的學生因為某種原因而犯錯時，我會特別注意察言觀色，如果此時他的情緒不穩(wěn)定，或者看上去十分內疚，甚至不敢正眼看你班主任。這時，我就不會立即就對他們大聲地呵斥批評，我知道每當做了錯事后，心理最難受的不是家長、老師，而是他們自己，可以這么說，犯了錯誤的他們已經受到了心靈上重重的懲罰了，難道我們還忍心在他們的傷口上灑鹽嗎?更何況不犯錯誤的孩子是沒有的。即便孩子們一時還不能意識到自己所犯的錯誤時，我們也不能因為礙于自己的面子而非得強制使他們接受他們一時根本沒有發(fā)現或者接受不了的錯誤，我們可以試著先使雙方都消消氣、降降溫，甚至可以不防先來討論一個輕松的話題，等到那緊張的氣氛有所緩解后，再來曉之以理、動之以情，談話的結果自然雙方都會十分滿意，這樣做不僅達到了教育人的目的，而且還融洽了師生之間的關系，短時間即化對抗為對話，何樂而不為呢?記得上一屆學生中有一個叫王明博的孩子，雖然他的個子小，但是身體素質非常好，在學校運動會中他能夠在100米短跑中勝過學校體育特招生。但是這個孩子有兩項頑疾：一是學習不上心;二是容易沖動，講哥們義氣，做事不計后果。當我細心觀察他的個性特點之后，我心里明白，這個孩子如果我加強引導，他將會是一個全面發(fā)展的好學生，如果我疏于教育，則很有可能會毀了他的一生。并且想他這種性格肯定不可能一朝一夕能夠改變的。所以我保證了充分的耐心教育他，更多的教會他處理問題的