質(zhì)量分析報告

質(zhì)量分析報告

工廠標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)制班

一、工程概況

二、施工人員概況

一期多通閥施工人員名單

注：兩臺多通閥。

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二期多通閥施工人員名單

注：三臺多通閥。

三、分析報告理由

為全面貫徹公司的質(zhì)量方針“著想用戶，交滿意工程。服從第一，讓用戶滿意”。向用戶交付一個滿意的工程。為了找出質(zhì)量缺陷原因，嚴格控制焊接質(zhì)量，找出一條操作簡單、實施有效、易培訓(xùn)、易推廣的焊接方法，我們進行工廠預(yù)制管道焊接質(zhì)量分析。

管道焊接質(zhì)

量要求高。

焊接為氬電全自動聯(lián)焊難掌握。

分析報告理由

整體預(yù)制焊接變形

不易控制。

找出最佳焊接方法，并推廣。

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四、現(xiàn)場調(diào)查

1第一套試驗用裝置

管道焊接我們以前也接觸過，但配合氬弧打底全自動填充蓋面，焊工普遍反映較難掌握，焊縫無損檢測一次合格率較低。為了檢驗焊工的操作技能及摸索合適的焊接工藝、方法?，F(xiàn)對試驗用裝置焊口拍片焊接缺陷作出統(tǒng)計，其頻率頻數(shù)如下：

一期缺陷頻數(shù)

根據(jù)檢測結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，X射線探傷II合格的一次焊接合格率僅為23%左右。根據(jù)焊接缺陷統(tǒng)計表繪制出焊接缺陷擺列圖。

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從圖中可以看出出現(xiàn)不合格的主要原因是，根部氣孔、根部單邊未熔合、層間氣孔、層間未熔合。只要解決了這4個問題，不合格率就可以降低%。由此可見，要提高多通閥管道焊接的一次合格率，保證焊接質(zhì)量，關(guān)鍵是要解決焊接過程中產(chǎn)生的根部氣孔、根部單邊未熔合、層間氣孔、層間未熔合。

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制定目標(biāo)

為便與我們承接后續(xù)工程，以質(zhì)量為保證。我們確定以下目標(biāo)：1焊縫X射線探傷一次合格率達到90%。2焊縫外觀成型美觀、整潔符合甲方質(zhì)量要求。

3原因分析

為搞清楚焊接過程中氣孔、未焊透及未熔合缺陷的形成原因，我們作了因果分析圖進行原因分析：1操作者

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廣東大福摩托車有限公司

月份質(zhì)量例會報告

編號：DF\

編制：審核/日期：

抄報：董事長

抄送：總經(jīng)辦、整車事業(yè)部、發(fā)動機事業(yè)部、國內(nèi)銷售部

20xx年質(zhì)量方針目標(biāo)

質(zhì)量方針：一切為了用戶一切為了質(zhì)量

質(zhì)量目標(biāo)：成品一次交驗合格率≥95%，售后服務(wù)顧客滿意率≥85%，并逐年提升。

年度質(zhì)量目標(biāo)：1、質(zhì)量管理體系通過監(jiān)督審核2、成品一次交驗合格率≥95%

3、供應(yīng)商年度評審覆蓋率100%4、配套件進貨檢驗合格率≥95%5、產(chǎn)品質(zhì)量抽查合格率≥98%

6、客戶投訴率≤3%7、培訓(xùn)計劃完成率≥95%

目錄

1、月每周四抽車篇、周四抽車情況一覽表2、進貨篇

、進貨交驗不合格統(tǒng)計表、不合格品評審處置匯總表3、過程篇

、20xx年8月份成品一次合格率、整車檢驗質(zhì)量問題匯總統(tǒng)計表、內(nèi)部廢品損失統(tǒng)計、內(nèi)部投訴匯總分析4、售后及銷售投訴篇

、售后及銷售主要質(zhì)量問題投訴處理5、總結(jié)

、周四抽車情況一覽表

進貨交驗不合格統(tǒng)計表日期：8月1日至25日

以上數(shù)據(jù)表明供應(yīng)商里水飛騰、富力達不合格批次居多，建議質(zhì)檢部加大其供應(yīng)商的檢測力度和檢驗頻次并要求廠家整改產(chǎn)品質(zhì)量，同時建議采購部盡量減少富力達拉索的采購計劃。

、不合格品評審處置匯總表日期：8月1日至25日

問題：

1、其它不合格的來料怎么處理了？——質(zhì)檢部

2、不合格來料在倉庫存放有沒有明顯的標(biāo)識，有沒有嚴格控制好?—倉管部3、不合格是否有人跟進具體何時退廠家了？或者讓步接收？要避免不合格件流入生產(chǎn)車間。

中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末

學(xué)科質(zhì)量檢測總結(jié)

為了貫徹、落實《涼州區(qū)教育局關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末中小學(xué)質(zhì)量檢測的安排意見》精神，結(jié)合涼州區(qū)教育局教育局“質(zhì)量提高年”活動安排，更進一步掌握本地我校質(zhì)量狀況，更好地開展教學(xué)工作，進一步深化新課程理念的實施與落實，加強教學(xué)的過程管理，促進我校教學(xué)質(zhì)量進一步提高，學(xué)校對20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量情況作了深入細致的內(nèi)比分析，在此基礎(chǔ)上，對本學(xué)期我校的教育教學(xué)質(zhì)量分析如下：