寢管教師工作總結(jié)

精選文章寢管教師工作總結(jié)寢管教師工作總結(jié)張玉山這學(xué)年來(lái)，自己在臥室工作中，一直堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教課思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，踴躍做好本員工作，，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的管理水平，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同意我們?cè)诠芾砩现貜?fù)講書，我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新局勢(shì)下如何做一名好教師。二、臥室管理方面：要提升管理質(zhì)量，重點(diǎn)是上管理。為了管理好，我做了下邊的工作：1、提早準(zhǔn)備：做好就寢前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、認(rèn)真研究，對(duì)學(xué)生的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)學(xué)生的構(gòu)造，，掌握思想的邏輯，能運(yùn)用自如，精選文章知道應(yīng)增補(bǔ)哪些教育，如何才能教好。3、認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。4、考慮教法，解決如何把已掌握的管理理念教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)。臥室的狀況。組織臥室，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，思想報(bào)告專題使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，語(yǔ)言簡(jiǎn)短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的弊端，發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)的興趣，聯(lián)合，布置6、要提升管理質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺少自控能力，常在習(xí)臥室里嬉戲，針對(duì)這類問(wèn)題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作， 特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，因此，和差生談話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批評(píng)學(xué)生從前，先說(shuō)說(shuō)自己工作的不足。熱愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感覺(jué)到老師的關(guān)懷，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：精選文章我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能達(dá)成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提升自己的素質(zhì)，我不只踴躍參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱相關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，不時(shí)關(guān)懷他們,自然在管理工作中存在著一些不足的地方，須在此后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更