幼兒園大班班務(wù)總結(jié)

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幼兒園大班班務(wù)總結(jié)范文1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，起先新的學習和生活。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學習和生活，各方面的實力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一、教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最終一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，依據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學打算》，綜合本班幼兒的實際狀況，制定出每周的詳細教育教學打算，每周謹慎填寫周打算表，每天按打算進展教育教學，在教學過程中留意多學科的整合。大班幼兒的學習實力比擬強，汲取新的學問比擬快，所以在教學過程中我們經(jīng)常采納操作、探究、探討等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的踴躍性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的實力都得到了必須開展。

二、保育工作

本學期我們踴躍做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進展定期消毒、清洗、爆曬，謹慎做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中接著指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，催促他們留意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有異樣狀況剛好進展處理并記錄。平常踴躍鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透平安教育，讓幼兒駕馭一些根本的自我愛護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的改變剛好地增減衣服。

三、科研活動的開展

本學期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶著幼兒來到田間地頭采摘野菜，視察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親自捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶著幼兒在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶著幼兒進展了，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒把在平?；顒又幸暡斓降慕Y(jié)果進展記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進展了踴躍的創(chuàng)設(shè)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙摯友》《你了解錢嗎?》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們親自去制作。

五、幼小連接工作

幼小連接工作是本學期的一個重點工作，為此我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學教師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的打算，以踴躍地看法迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間向家長傳播、介紹如何做好幼小連接及入小學前應(yīng)做的一些打算工作。

六、家長工作

平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的時機與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭取與家長的教育思想達成相同。學期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進來與幼兒度過，如“三八“婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風箏;“六一“兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午“節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學教師來向家長們介紹一些小學狀況，剛好的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學習狀況以及幼兒園的教育教學特點。

七、缺乏及反思調(diào)整

當看到孩子們安康成長，就要進入小學學習，我感到很開心。總結(jié)這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項實力得到了開展，我們也取得了很多珍貴的工作經(jīng)歷。但在工作中也存在著一些缺乏;

幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，平安意識不強。2.區(qū)域嬉戲開展的不到位。在平常嬉戲過程中無視了區(qū)域嬉戲的指導(dǎo)，幼兒的嬉戲水