2024年傳染病防治的健康教育制度范本（三篇）

第4頁共4頁2024年傳染病防治的健康教育制度范本根據(jù)依法治教、依法治衛(wèi)的原則，我們堅(jiān)決執(zhí)行依法辦事的方針，全面開展宣傳教育工作。學(xué)校始終將學(xué)生健康置于首位，將流行病、傳染病防治的宣傳教育工作納入重要議事日程。為此，學(xué)校需嚴(yán)格遵循并執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》以及《____傳染病防治實(shí)施辦法》，形成校長親自督導(dǎo)，師生員工共同參與的良好局面。一、深入實(shí)施學(xué)生健康教育1.學(xué)校應(yīng)確保健康教育課程的開設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量與課時(shí)充足，使學(xué)生充分了解流行病、傳染病的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。2.充分利用學(xué)校教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)、升降旗儀式、校會(huì)等多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技能。3.教師需根據(jù)季節(jié)變化及實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。4.采取合理有效的措施，幫助學(xué)生糾正購買和食用零食的不良習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則1.鑒于學(xué)校人群密集，易發(fā)傳染病和流行病的特點(diǎn)，應(yīng)高度警惕，密切關(guān)注當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病及飲水污染情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，以杜絕疾病、流行性疾病及中毒事件的發(fā)生。2.學(xué)校需根據(jù)有關(guān)部門的安排，積極配合衛(wèi)生部門做好流腦（每年____月、____月、____月）、乙腦（每年____月、____月、____月）、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）等預(yù)防疫苗的注射工作。3.強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，避免共用生活用品，保持教室通風(fēng)透氣并定期消毒。配合縣衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每年度對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的體格檢查。4.堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將流行病、傳染病扼殺在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，嚴(yán)格監(jiān)視控制校外人員進(jìn)校，防止流行病傳入校園。5.全體師生應(yīng)愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理廁所衛(wèi)生，定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師建議采取相應(yīng)的隔離治療措施，并在治愈前禁止其到校上學(xué)。同時(shí)，患有傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。6.將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校重要議程，加強(qiáng)監(jiān)督與管理，整治臟、亂、差現(xiàn)象，營造良好的育人環(huán)境。7.堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，學(xué)校需按照《傳染病防治法》要求逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞真相者，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。三、萬海小學(xué)傳染病宣傳教育制度為有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)《____傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及市、區(qū)衛(wèi)生局、教育局的相關(guān)規(guī)定，特制定本校傳染病宣傳教育制度。1.落實(shí)傳染病管理責(zé)任制，建立校長負(fù)責(zé)制，確保傳染病防治經(jīng)費(fèi)的充足。設(shè)立專職傳染病疫情報(bào)告人，由衛(wèi)生室具體負(fù)責(zé)疫情收集與報(bào)告工作。班主任老師需積極配合進(jìn)行學(xué)生健康晨檢，并及時(shí)與衛(wèi)生室溝通匯報(bào)晨檢結(jié)果。同時(shí)，衛(wèi)生室需負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作及校內(nèi)食堂、飲水衛(wèi)生檢查、免疫預(yù)防等傳染病防治工作。2.加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食堂衛(wèi)生工作的管理，建立規(guī)范的工作制度以防止食品在加工制作過程中的交叉污染。確保師生飲水衛(wèi)生安全并提供合格的食品及飲用水。每年對(duì)從事飲食、飲水工作的人員進(jìn)行定期體檢，發(fā)現(xiàn)法律規(guī)定的傳染病病人或病原攜帶者應(yīng)及時(shí)調(diào)離崗位。同時(shí)配合新村衛(wèi)生院做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。3.定期開展學(xué)生健康查檢和巡查工作，并進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防的健康教育。每周五設(shè)____分鐘健康教育課并納入課表安排。根據(jù)季節(jié)變化及流行病種情況及時(shí)做好防病治病宣傳教育工作。4.學(xué)校將撥出專項(xiàng)資金用于腸道、呼吸道傳染病爆發(fā)疫情的應(yīng)急預(yù)防工作。5.再次強(qiáng)調(diào)對(duì)校內(nèi)食堂衛(wèi)生工作的管理重要性并建立規(guī)范工作制度以防止食品污染。確保師生飲水衛(wèi)生安全并定期進(jìn)行飲食、飲水人員的健康體檢工作。同時(shí)配合新村衛(wèi)生院做好環(huán)境衛(wèi)生工作及食堂工作人員的傳染病宣傳教育工作。6.一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀疑似病人應(yīng)立即上報(bào)校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并按規(guī)定報(bào)教育局體衛(wèi)科及區(qū)疾控中心處理。2024年傳染病防治的健康教育制度范本（二）一、宣傳教育1.學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)嚴(yán)格遵循依法治教、依法治衛(wèi)的原則，積極開展宣傳教育工作。學(xué)校始終將學(xué)生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議程。學(xué)校需深入貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》，形成校長親自領(lǐng)導(dǎo)，師生員工共同參與的良好局面。2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康教育工作。學(xué)校應(yīng)設(shè)立健康教育課程，確保教學(xué)質(zhì)量與課時(shí)充足，使學(xué)生掌握流行病、傳染病相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。同時(shí)，充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，通過黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)、升降旗儀式及校會(huì)等多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)與防護(hù)技能。3.學(xué)校教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化及相關(guān)情況，適時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。4.采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購買與食用零食的不良習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、堅(jiān)持預(yù)防為主方針1.鑒于學(xué)校人群密集，易發(fā)傳染病與流行病，應(yīng)給予高度關(guān)注。學(xué)校需密切關(guān)注當(dāng)?shù)亓餍行约膊　⑹吃葱约膊〖帮嬎廴厩闆r，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，以杜絕疾病、流行性疾病及中毒事件的發(fā)生。2.學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)有關(guān)部門安排，配合衛(wèi)生部門做好流腦（每年特定月份）、乙腦（每年特定月份）、甲肝及痢疾（春季、夏秋季）等預(yù)防疫苗的注射工作。3.強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，倡導(dǎo)不共用生活用品，保持教室通風(fēng)透氣并定期消毒。同時(shí)，配合縣衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每學(xué)年有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查。4.堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將流行病、傳染病扼殺于萌芽狀態(tài)。對(duì)校外人員進(jìn)校進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，防止流行病傳入校園。5.全體師生應(yīng)共同愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)于患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師診斷采取相應(yīng)隔離治療措施，并在治愈前禁止其返校上學(xué)。同時(shí)，患有傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。6.將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校形象工程建設(shè)范疇，加強(qiáng)監(jiān)督力度，整治臟亂差現(xiàn)象，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。7.堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度。學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，應(yīng)按照《傳染病防治法》要求逐級(jí)上報(bào)。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞真相的行為，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。萬海小學(xué)____年____月____日2024年傳染病防治的健康教育制度范本（三）活動(dòng)標(biāo)題：傳染病預(yù)防教育活動(dòng)活動(dòng)背景：春季與秋季是傳染病高發(fā)期，部分兒童可能已經(jīng)歷過如水痘、腮腺炎或手足口病等疾病，所有兒童均接受過預(yù)防接種。本活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，提升他們對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)的理解，增強(qiáng)幼兒的疾病防范意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過討論和分享，使兒童了解常見傳染病的特征及預(yù)防措施，同時(shí)鍛煉他們的表達(dá)技巧。2.提高兒童的疾病預(yù)防意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.收集相關(guān)傳染病的醫(yī)學(xué)資料。2.張貼衛(wèi)生部門發(fā)布的傳染病預(yù)防宣傳資料。活動(dòng)流程：一、討論環(huán)節(jié)1.老師將引導(dǎo)兒童討論近期每日進(jìn)行的健康檢查目的，以及為何要進(jìn)行此類檢查。2.介紹可能流行的傳染病，如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。二、疾病體驗(yàn)分享1.鼓勵(lì)兒童分享自己患病的經(jīng)歷，包括癥狀、治療過程和感受。2.教師補(bǔ)充介紹各傳染病的典型癥狀，使兒童能自我識(shí)別（如出現(xiàn)癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵循醫(yī)囑服藥，保持充足休息，多飲水，痊愈后才返回學(xué)校等）。三、疾病癥狀詳解1.詳細(xì)解釋流行性感冒的癥狀，包括其傳染性、傳播方式和常見癥狀。2.麻疹的癥狀，如發(fā)病季節(jié)、易感人群、潛伏期、癥狀發(fā)展過程等。3.水痘的癥狀，如皮疹的發(fā)展階段、形狀變化、常見部位及好發(fā)季節(jié)。4.流行性腮腺炎的癥狀，如傳播途徑、易感人群、典型癥狀及病程。四、討論預(yù)防方法1.討論有效的預(yù)防措施，如接種疫苗、保持良好