2024年中學語文教研組工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年中學語文教研組工作計劃一、指導思想：本學期，語文教研組將在遵循新課程標準的基礎上，致力于深化語文教學改革，積極轉變教育教學觀念，著力提升課堂教學效率。我們的目標是全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，并顯著提升語文教學質量。為此，我們將緊密結合語文學科的特點，采取扎實有效的措施，推動各項工作的順利開展。二、工作目標：1.深入研習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，為教學實踐提供堅實的理論支撐。2.規(guī)范常規(guī)教學活動，確保素質教育的全面實施，促進學生全面發(fā)展。3.持續(xù)推進課題研究，不斷提升課題研究質量，為教育教學改革貢獻力量。4.加強青年教師培養(yǎng)力度，促進語文教師隊伍整體素質的全面提升。三、工作措施：1.加強教育理論學習：明確學習內容，確保學習的針對性和系統(tǒng)性。突出重點，集中力量解決教育教學中的關鍵問題。完善學習制度，各年級備課組需根據(jù)理論學習內容和年級實際情況制定詳細可行的學習計劃。通過集體學習與個人自學相結合的方式，注重理論與實踐相結合，學習與經(jīng)驗總結相結合，努力提升學習效率，提高理論水平。2.科學規(guī)范常規(guī)教學：聚焦課堂教學，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。深入研究新大綱、新教材，確保教學質量穩(wěn)步提升。嚴格教研組活動常規(guī)，確?；顒宇l次和質量，做好活動記錄以備查。強化集體備課管理，發(fā)揮集體智慧，提升教學質量。充分利用學校資源，加大學生的閱讀量，拓寬學生視野。3.深化課題研究：集中力量抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，探索適合本校的教學方法和課堂教學形式。開設語文實踐活動課，豐富學生語文學習體驗。舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽，激發(fā)學生學習興趣。4.加強青年教師培養(yǎng)：充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，通過上示范課、作理論講座等方式帶動青年教師成長。通過多種形式的教研活動（如研究課、說課、教材分析等）為青年教師提供學習和提高的機會。組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，促進青年教師快速成長。5.抓好畢業(yè)班教學工作：全體初三語文教師要深入學習中考改革精神，研究中考考綱和命題意圖。有針對性地開展初三語文教學和復習工作，提高教學效率。加強資料信息的收集、篩選和共享工作，共同研討復習策略。爭取在中考中取得優(yōu)異成績，為學校爭光。2024年中學語文教研組工作計劃（二）(四)致力于專業(yè)精進，規(guī)范教學實踐。1.備課應充分準備，確保實現(xiàn)三維目標，深入研究教材，同時考慮學生需求。集體備課應強化，共享資源，確保備課質量。教學應追求實效，充分利用現(xiàn)代教育技術，利用網(wǎng)絡資源，以提升學生的學習習慣和課堂效率。2.作業(yè)設計應精煉，體現(xiàn)“少而精”的教學理念，批改作業(yè)要細致，反饋要及時，注重錯誤糾正。教師應自我負責，對學生進行補缺補差工作。試題選擇應謹慎，確保針對性和有效性。每位教師需提交一份試卷存檔。3.教學應因材施教，定期分析學生，捕捉其優(yōu)點，給予積極鼓勵，利用課余時間進行分層指導，促進每個學生的全面發(fā)展。公開課應積極參加，通過說課、聽課、評課活動，提升教學能力，鼓勵教師間的相互學習和交流。4.鼓勵教師參與公開課和研討課。每位教師每學期至少開設一節(jié)公開課。所有活動的資料應收集存檔，以供參考和學習。同時，應積極參與校內外的教學研討和培訓活動，以拓寬教學視野。(五)提升教師素養(yǎng)，理論與實踐并重。1.加強青年教師的培養(yǎng)，通過設定目標、分層指導，提升師資隊伍的綜合實力。一是通過骨干教師的示范作用，提高教師的評課水平。二是通過青年教師的教學競賽，評選出校級優(yōu)秀教師。2.定期組織教師業(yè)務學習，做好學習記錄。同時，開展“走出去，請進來”活動，鼓勵教師參加各級培訓，通過匯報課分享學習成果，以實現(xiàn)資源共享。3.鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代教育技術，加快信息技術與學科教學的融合。積極參與各類業(yè)務競賽，以提升教師的專業(yè)技能。(六)關注團隊建設，培養(yǎng)杰出教師。1.加強教師的校本培訓，按照教導處的指導定期開展多層次的培訓活動，更新教師的教學觀念，推動課堂教學改革。同時，鼓勵教師閱讀教育專著，開設公開課。2.關注學科帶頭人的培養(yǎng)和使用，為他們提供展示、學習、外出交流和課題研究的機會。同時，也要關注非骨干和非青年教師的發(fā)展，實現(xiàn)教師隊伍的均衡發(fā)展。3.積極組織參與各級教學評優(yōu)活動，為青年教師的成長創(chuàng)造條件。本學期將組織“每人一課”活動，通過評優(yōu)提升教師的教學水平。(七)活動時間表：第一周：個人備課第二周：備課組活動第三周：教研組活動，布置學期工作第四周：符秋菊老師公開課第五周：備課組活動，第一次月考第六周：備課組活動第七周：月考分析，符君海老師公開課第八周：詩歌朗誦比賽第九周：備課組活動，第二次月考第十周：期中考試第十一周：符玉峰老師公開課第十二周：備課組活動