遼寧省沈陽市道德與法治初二上學期期中試卷與參考答案

遼寧省沈陽市道德與法治初二上學期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項行為不屬于違反法律的行為？A、闖紅燈B、按時參加升旗儀式C、在公共場所大聲喧嘩D、未滿18周歲吸煙2、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了對他人的尊重？A、在公共汽車上隨意插隊B、給老師起綽號C、在他人發(fā)言時耐心傾聽D、在圖書館大聲講話3、在法律面前，以下哪種說法是正確的？A.只有成年人才能受到法律的保護B.法律對所有人都是公平的，沒有特例C.法律只對違法犯罪行為有約束力D.法律是針對某些特定人群制定的4、以下哪項行為屬于違法行為？A.在學校里不穿校服B.隨意丟棄垃圾C.按時完成作業(yè)D.參加志愿者活動5、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.勞動權6、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。下列哪項不屬于人權的基本內容？A.生存權和發(fā)展權B.參與政治權C.教育權D.財產權7、下列哪種行為符合我國法律對公民權利保護的規(guī)定？A.小明在網絡上散布虛假信息，損害他人名譽B.小紅在公共場合大聲喧嘩，影響他人正常生活C.小剛自覺遵守交通規(guī)則，文明出行D.小李在商店盜竊，企圖逃避法律責任8、以下哪項是我國憲法規(guī)定的基本原則？A.國家一切權力屬于人民B.中國特色社會主義制度C.中國共產黨的領導D.社會主義市場經濟9、在校園生活中，如果遇到同學之間發(fā)生矛盾沖突，最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵篈.直接參與爭斗，幫助自己的朋友B.選擇無視，認為與自己無關C.勸架并嘗試和平解決沖突D.向老師報告，讓老師來處理10、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有以下哪些權利？A.生存權和發(fā)展權B.受教育權C.參與社會生活及活動的權利D.以上全部11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行（）原則。A.民主集中制B.民主監(jiān)督制C.分權制衡制D.集體領導制12、以下關于法律的特征，錯誤的是（）。A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律的主要目的是為了維護統(tǒng)治階級的利益二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已成為人們獲取信息的重要途徑之一。然而，網絡空間也存在一些不和諧的現(xiàn)象，如網絡謠言、網絡暴力等，這些現(xiàn)象不僅影響了網絡環(huán)境的健康，還對社會秩序和個人權益造成了嚴重的威脅。2022年9月，國家網信辦發(fā)布了《關于進一步加強網絡空間生態(tài)治理的通知》，旨在通過加強網絡內容管理、提升網民素質等方式，構建清朗的網絡空間。通知強調，各網站平臺要嚴格落實主體責任，加強內容審核，及時處置違法違規(guī)信息；同時呼吁廣大網民提高辨別能力，自覺抵制不良信息，共同維護良好的網絡環(huán)境。題目1、根據(jù)上述材料，指出網絡空間存在的主要問題有哪些？（4分）2、結合材料，簡述國家網信辦發(fā)布的《關于進一步加強網絡空間生態(tài)治理的通知》的主要內容。（6分）3、作為一名中學生，你認為在日常上網時應該怎樣做才能為構建清朗的網絡空間作出自己的貢獻？（5分）第二題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設，大力推進綠色發(fā)展，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。材料二：我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。同時，法律也明確規(guī)定了公民的基本權利和自由。材料三：社會主義核心價值觀倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。1、根據(jù)材料一，簡述我國生態(tài)文明建設的重要意義。2、結合材料二，談談我國法律保障人權的具體體現(xiàn)。3、根據(jù)材料三，分析社會主義核心價值觀對個人和社會的指導意義。第三題閱讀材料：某中學開展了一次“校園之星”評選活動，旨在表彰在學習、品德、才藝等方面表現(xiàn)突出的學生。經過班級推薦、年級審核以及全校投票，最終選出了幾位“校園之星”。其中，李華同學因為平時積極參與志愿服務活動，熱心幫助同學解決學習上的難題，被評為“德育之星”。然而，在評選結果公布后不久，有同學匿名舉報說李華曾在考試中有作弊行為。學校對此非常重視，立即成立調查小組展開調查。調查過程中發(fā)現(xiàn)，那次考試中確實存在一些不規(guī)范的行為，但沒有確鑿證據(jù)表明李華有作弊行為。面對這一情況，學校決定召開聽證會，邀請李華本人及相關人員參加，進一步了解情況。要求：根據(jù)以上材料回答下列問題。1、對于李華在評選活動中被評為“德育之星”，你認為是否合理？為什么？2、當出現(xiàn)關于李華的匿名舉報時，學校采取了哪些措施？你認為這些措施是否恰當？為什么？3、如果你是聽證會上的一名成員，你會提出哪些問題來幫助更全面地了解事情經過？列出至少三個問題。第四題閱讀材料：隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，法治建設越來越受到重視。近年來，我國政府積極推進依法治國，加強法治教育，提高公民法治意識。以下是一篇關于法治教育的報道：【報道】近日，某市初二（1）班開展了“法治教育進校園”活動。活動中，同學們通過觀看法治教育宣傳片、參與法治知識競賽、聆聽法治講座等形式，學習了《憲法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強了法治意識。一、觀看法治教育宣傳片，了解法律知識。二、參與法治知識競賽，檢驗學習成果。三、聆聽法治講座，學習法律維權方法。四、結合自身實際，撰寫法治心得體會。小題1、請結合材料，談談法治教育對青少年成長的意義。1.幫助青少年樹立正確的法治觀念，增強法治意識，自覺遵守法律法規(guī)。2.提高青少年自我保護能力，學會運用法律武器維護自身合法權益。3.培養(yǎng)青少年良好的道德品質，促進青少年健康成長。4.增強青少年的社會責任感，為構建和諧社會貢獻力量。小題2、請分析材料中，初二（1）班開展法治教育活動的形式有哪些？1.觀看法治教育宣傳片。2.參與法治知識競賽。3.聆聽法治講座。4.撰寫法治心得體會。小題3、請從法律角度，談談如何預防青少年犯罪。1.加強法治教育，提高青少年的法律意識。2.強化家庭教育，培養(yǎng)青少年良好的道德品質。3.加強學校教育，引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀。4.完善社會治安管理，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。5.強化法律援助，為青少年提供必要的法律幫助。第五題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視個人隱私的保護。小明是一名初中生，他最近遇到了一些關于隱私權的問題。有一天，他的同學未經他同意就翻看了他的日記，并將其中的內容在班級里傳播開來。這件事讓小明感到非常困擾，因為他覺得自己的私人空間被侵犯了。此外，在網絡上，他也發(fā)現(xiàn)有人冒用自己的身份發(fā)布了一些不實信息，這不僅損害了他的名譽，還給他帶來了心理上的壓力。根據(jù)上述情況，請回答以下問題：1、面對同學私自查看并散布自己日記內容的行為，小明應該如何正確地維護自己的權益？2、在網絡環(huán)境中遭遇他人冒名頂替發(fā)布不良信息的情況下，小明可以采取哪些措施來應對這種情況？3、結合實際談談如何增強青少年自我保護意識，特別是針對隱私權方面有哪些具體做法？遼寧省沈陽市道德與法治初二上學期期中模擬試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項行為不屬于違反法律的行為？A、闖紅燈B、按時參加升旗儀式C、在公共場所大聲喧嘩D、未滿18周歲吸煙答案：B解析：A選項闖紅燈違反了交通法規(guī)；C選項在公共場所大聲喧嘩違反了社會公德；D選項未滿18周歲吸煙違反了未成年人保護法。而B選項按時參加升旗儀式是遵守學校紀律和愛國主義行為，不屬于違法行為。因此，正確答案是B。2、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了對他人的尊重？A、在公共汽車上隨意插隊B、給老師起綽號C、在他人發(fā)言時耐心傾聽D、在圖書館大聲講話答案：C解析：A選項在公共汽車上隨意插隊是不尊重他人的行為；B選項給老師起綽號也是不尊重他人的表現(xiàn)；D選項在圖書館大聲講話干擾了他人的閱讀。而C選項在他人發(fā)言時耐心傾聽，體現(xiàn)了對他人發(fā)言權的尊重和對他人意見的重視。因此，正確答案是C。3、在法律面前，以下哪種說法是正確的？A.只有成年人才能受到法律的保護B.法律對所有人都是公平的，沒有特例C.法律只對違法犯罪行為有約束力D.法律是針對某些特定人群制定的答案：B解析：法律面前人人平等，這是我國社會主義法治的基本原則。因此，選項B正確。選項A錯誤，因為未成年人同樣受到法律的保護。選項C錯誤，法律對所有行為都有約束力，不僅僅是違法犯罪行為。選項D錯誤，法律是對所有公民具有普遍約束力的。4、以下哪項行為屬于違法行為？A.在學校里不穿校服B.隨意丟棄垃圾C.按時完成作業(yè)D.參加志愿者活動答案：B解析：違法行為是指違反法律規(guī)定，危害社會秩序的行為。選項B中的隨意丟棄垃圾違反了我國《環(huán)境保護法》的相關規(guī)定，因此屬于違法行為。選項A、C、D都是符合法律要求的行為，不屬于違法行為。5、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.勞動權答案：D解析：本題考查公民的基本權利?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權利包括選舉權和被選舉權、言論自由、宗教信仰自由等。選項A、B、C均屬于公民的基本權利，而勞動權不屬于公民的基本權利，故選D。6、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。下列哪項不屬于人權的基本內容？A.生存權和發(fā)展權B.參與政治權C.教育權D.財產權答案：D解析：本題考查人權的基本內容?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障人權。人權的基本內容包括生存權和發(fā)展權、參與政治權、教育權等。選項A、B、C均屬于人權的基本內容，而財產權不屬于人權的基本內容，故選D。7、下列哪種行為符合我國法律對公民權利保護的規(guī)定？A.小明在網絡上散布虛假信息，損害他人名譽B.小紅在公共場合大聲喧嘩，影響他人正常生活C.小剛自覺遵守交通規(guī)則，文明出行D.小李在商店盜竊，企圖逃避法律責任答案：C解析：本題考查公民權利保護的相關知識。根據(jù)我國法律，公民享有廣泛的合法權益，同時也有義務遵守法律法規(guī)。選項C中的小剛自覺遵守交通規(guī)則，文明出行，體現(xiàn)了公民的義務和法律意識，符合題意。選項A中的小明散布虛假信息，損害他人名譽，違反了法律；選項B中的小紅在公共場合大聲喧嘩，影響他人正常生活，侵犯了他人權益；選項D中的小李盜竊，企圖逃避法律責任，是違法行為。因此，正確答案為C。8、以下哪項是我國憲法規(guī)定的基本原則？A.國家一切權力屬于人民B.中國特色社會主義制度C.中國共產黨的領導D.社會主義市場經濟答案：A解析：本題考查我國憲法的基本原則。根據(jù)我國憲法，國家一切權力屬于人民，這是我國憲法規(guī)定的一項基本原則。選項A符合題意。選項B、C、D分別是我國政治制度、黨的領導和經濟制度，雖然也是我國的重要方面，但不是憲法規(guī)定的基本原則。因此，正確答案為A。9、在校園生活中，如果遇到同學之間發(fā)生矛盾沖突，最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵篈.直接參與爭斗，幫助自己的朋友B.選擇無視，認為與自己無關C.勸架并嘗試和平解決沖突D.向老師報告，讓老師來處理答案：C.動手勸架并嘗試和平解決沖突解析：當同學間出現(xiàn)矛盾時，作為旁觀者應當采取積極的態(tài)度去調解，促進雙方溝通理解，而不是直接加入沖突或置之不理。雖然向老師報告也是一種處理方式，但首先嘗試自行解決問題能夠培養(yǎng)學生的社交技能和責任感。因此，在確保安全的前提下，選項C是最為合適的做法。10、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有以下哪些權利？A.生存權和發(fā)展權B.受教育權C.參與社會生活及活動的權利D.以上全部答案：D.以上全部解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，未成年人不僅享有生存與發(fā)展權（如健康成長、免受虐待等），還包括接受良好教育的機會以及參與適合其年齡特點的社會活動的權利。這些都旨在保障未成年人能夠健康成長，并為其未來發(fā)展奠定基礎。因此正確答案是D，即上述提到的所有權利都是未成年人依法享有的。11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行（）原則。A.民主集中制B.民主監(jiān)督制C.分權制衡制D.集體領導制答案：A解析：中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。民主集中制是指在民主基礎上實行集中和集中指導下的民主相結合的制度。這種制度既保證了人民當家作主，又保證了國家機關的統(tǒng)一和高效。12、以下關于法律的特征，錯誤的是（）。A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律的主要目的是為了維護統(tǒng)治階級的利益答案：D解析：法律具有以下特征：①法律是由國家制定或認可的；②法律是以國家強制力保證實施的；③法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律的主要目的是規(guī)范社會行為，維護社會秩序，保障公民的合法權益，并非僅僅為了維護統(tǒng)治階級的利益。因此，選項D錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已成為人們獲取信息的重要途徑之一。然而，網絡空間也存在一些不和諧的現(xiàn)象，如網絡謠言、網絡暴力等，這些現(xiàn)象不僅影響了網絡環(huán)境的健康，還對社會秩序和個人權益造成了嚴重的威脅。2022年9月，國家網信辦發(fā)布了《關于進一步加強網絡空間生態(tài)治理的通知》，旨在通過加強網絡內容管理、提升網民素質等方式，構建清朗的網絡空間。通知強調，各網站平臺要嚴格落實主體責任，加強內容審核，及時處置違法違規(guī)信息；同時呼吁廣大網民提高辨別能力，自覺抵制不良信息，共同維護良好的網絡環(huán)境。題目1、根據(jù)上述材料，指出網絡空間存在的主要問題有哪些？（4分）答案：網絡空間存在的主要問題包括網絡謠言、網絡暴力等。2、結合材料，簡述國家網信辦發(fā)布的《關于進一步加強網絡空間生態(tài)治理的通知》的主要內容。（6分）答案：該通知主要內容包括加強網絡內容管理，提升網民素質，要求各網站平臺嚴格落實主體責任，加強內容審核，及時處置違法違規(guī)信息；同時呼吁廣大網民提高辨別能力，自覺抵制不良信息，共同維護良好的網絡環(huán)境。3、作為一名中學生，你認為在日常上網時應該怎樣做才能為構建清朗的網絡空間作出自己的貢獻？（5分）答案：作為中學生，在日常上網時應該做到以下幾點來為構建清朗的網絡空間作出自己的貢獻：提升自我保護意識，不輕信網絡上的信息，學會辨別真?zhèn)危徊粎⑴c傳播不良信息，拒絕轉發(fā)未經核實的消息；積極舉報網絡上的違法違規(guī)行為；自覺遵守網絡禮儀，文明上網，不發(fā)表侮辱、誹謗他人的言論；利用網絡學習有益的知識，豐富自己的精神世界。第二題材料一：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設，大力推進綠色發(fā)展，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生。材料二：我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。同時，法律也明確規(guī)定了公民的基本權利和自由。材料三：社會主義核心價值觀倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。1、根據(jù)材料一，簡述我國生態(tài)文明建設的重要意義。答案：我國生態(tài)文明建設的重要意義包括：有利于保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；有利于提高人民生活質量，促進社會和諧；有利于實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。2、結合材料二，談談我國法律保障人權的具體體現(xiàn)。答案：我國法律保障人權的具體體現(xiàn)包括：憲法明確規(guī)定國家尊重和保障人權；法律規(guī)定了公民的基本權利和自由；法律通過司法途徑保障公民權利的實現(xiàn)。3、根據(jù)材料三，分析社會主義核心價值觀對個人和社會的指導意義。答案：社會主義核心價值觀對個人的指導意義包括：引導個人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；促進個人全面發(fā)展，提升道德素質；增強個人的社會責任感和使命感。對社會的指導意義包括：促進社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安；推動社會公平正義，構建社會主義和諧社會；增強國家文化軟實力，提升國家形象。第三題閱讀材料：某中學開展了一次“校園之星”評選活動，旨在表彰在學習、品德、才藝等方面表現(xiàn)突出的學生。經過班級推薦、年級審核以及全校投票，最終選出了幾位“校園之星”。其中，李華同學因為平時積極參與志愿服務活動，熱心幫助同學解決學習上的難題，被評為“德育之星”。然而，在評選結果公布后不久，有同學匿名舉報說李華曾在考試中有作弊行為。學校對此非常重視，立即成立調查小組展開調查。調查過程中發(fā)現(xiàn)，那次考試中確實存在一些不規(guī)范的行為，但沒有確鑿證據(jù)表明李華有作弊行為。面對這一情況，學校決定召開聽證會，邀請李華本人及相關人員參加，進一步了解情況。要求：根據(jù)以上材料回答下列問題。1、對于李華在評選活動中被評為“德育之星”，你認為是否合理？為什么？答案：李華被評為“德育之星”是基于他在平時積極參與志愿服務活動以及熱心幫助同學的事實。評選“德育之星”不僅要看學生在日常行為中的表現(xiàn)，還要考察其品德素養(yǎng)。如果沒有確鑿證據(jù)證明李華在考試中有作弊行為，那么他被評為“德育之星”是合理的。此題開放性較強，鼓勵學生從多角度分析問題。2、當出現(xiàn)關于李華的匿名舉報時，學校采取了哪些措施？你認為這些措施是否恰當？為什么？答案：學校采取了成立調查小組和召開聽證會兩項措施。這些措施體現(xiàn)了學校對待此類事件嚴肅認真、公平公正的態(tài)度。通過正式渠道解決問題，避免了因處理不當而可能造成的負面影響。這些措施是恰當且必要的，因為它們有助于查明真相并維護學校的紀律。3、如果你是聽證會上的一名成員，你會提出哪些問題來幫助更全面地了解事情經過？列出至少三個問題。答案：在那次考試中，具體發(fā)生了什么不規(guī)范的行為？李華本人對匿名舉報有何回應？其他參加考試的同學有沒有目睹或聽說任何有關李華作弊的情況？這些問題有助于全面了解事件背景，確保聽證會能夠客觀公正地得出結論。此題設計意在考察學生對道德規(guī)范的理解及在現(xiàn)實情境中如何運用法律知識來解決問題的能力。第四題閱讀材料：隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，法治建設越來越受到重視。近年來，我國政府積極推進依法治國，加強法治教育，提高公民法治意識。以下是一篇關于法治教育的報道：【報道】近日，某市初二（1）班開展了“法治教育進校園”活動?；顒又校瑢W們通過觀看法治教育宣傳片、參與法治知識競賽、聆聽法治講座等形式，學習了《憲法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強了法治意識。一、觀看法治教育宣傳片，了解法律知識。二、參與法治知識競賽，檢驗學習成果。三、聆聽法治講座，學習法律維權方法。四、結合自身實際，撰寫法治心得體會。小題1、請結合材料，談談法治教育對青少年成長的意義。答案：法治教育對青少年成長的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.幫助青少年樹立正確的法治觀念，增強法治意識，自覺遵守法律法規(guī)。2.提高青少年自我保護能力，學會運用法律武器維護自身合法權益。3.培養(yǎng)青少年良好的道德品質，促進青少年健康成長。4.增強青少年的社會責任感，為構建和諧社會貢獻力量。小題2、請分析材料中，初二（1）班開展法治教育活動的形式有哪些？答案：初二（1）班開展法治教育活動的形式有：1.觀看法治教育宣傳片。2.參與法治知識競賽。3.聆聽法治講座。4.撰寫法治心得體會。小題3、請從法律角度，談談如何預防青少年犯罪。答案：預防青少年犯罪可以從以下幾個方面著手：1.加強法治教育，提高青少年的法律意識。2.強化家庭教育，培養(yǎng)青少年良好的道德品質。3.加強學