關(guān)于函授自我鑒定范文錦集5篇

關(guān)于函授自我鑒定范文錦集5篇函授自我鑒定篇1

不用說這個就是碧玉麒麟王了。我們向高臺走去，馬上就發(fā)現(xiàn)了七個跟我們打到的麒麟璧同樣形狀的凹槽，意思已經(jīng)很明顯了，我們把七塊麒麟璧放在了上面。可是卻沒有什么反映，把我們急得抓耳撓腮的，笑哈哈突然說道：“是不是要在上面滴點血啊，我看小說好多情節(jié)都是這樣的，想要催動什么陣法都要以血為會計函授自我鑒定引的?！蔽已劬σ涣?，對啊，我怎么沒想到呢，我可是修行者函授本科學校，這種事遇到地多了，我馬上用劍割開了我的手指，滴了一滴血在每一塊麒麟璧上。馬上七塊麒麟璧發(fā)出了七種不同顏色的光芒，我真是服了系統(tǒng)了，竟然能發(fā)出黑色的光芒，聽著都覺得別扭。果然，活寶還是有用處的埃七種光芒直沖那個光球，然后輕易地射了進去，射到了麒麟王身上，然后麒麟王也發(fā)出了七彩地光芒，慢慢驅(qū)逐著黑氣?？墒球?qū)逐到一半的時候好像后繼力量不足就驅(qū)逐不掉了。

呃?怎么效果減弱了啊?趕緊看一下后面的兩個技能，還好，沒變，只是多了使用要求，金剛怒撞的使用要求是要近戰(zhàn)職業(yè);而金剛抱投的要求就比較高了，不但要近戰(zhàn)職業(yè)，而且要不能用長武器的職業(yè)，就是拳師之類的，還要力量100以上。我想到了一個很適合用會計函授自我鑒定這個技能的人，就是向乾。這樣看來大概是系統(tǒng)認為第一個技能函授本科一年多少錢給玩家使用太變-態(tài)了，尤其是以后實力都提高了，而且人多的時候，一下子提高50﹪，就不用打了，大局已定。30﹪還勉強能夠接受。殺了金甲僵尸我也升到了30級，本來是可以去建幫的，但是我錢不夠啊，光建幫就要300萬，申請幫派的辦事處還要錢，總不能以后幫派有事在大街上商量吧。剛建立的幫派只能招1000個幫眾，要想招更多的幫眾就要將幫派升級，升級當然是要花錢的，而且不便宜。初級的幫派只能收1000幫眾，一個幫主兩個副幫主，十個隊長;中級的可以招10000，一個幫主，兩個副幫主，十個堂主;高級的100000，一個幫主。兩個副幫主，十個壇主;超級的沒有限制，里面什么樣也隨便你分配。從初級到中級要100萬，中級到高級要500萬，高級到超級要1000萬。申請一處辦事處要100萬，辦事處也是可以升級的，雖然辦事處的大小跟幫派的么關(guān)系，就算你只有最小的辦事處，也可以升級到超級大的幫派。但是幫派人多了，可能還用一個小的辦事處嗎?不怕擠死埃升級辦事處也不便宜，只比升級幫派便宜兩成。以后還要申請駐地，然后升級建城。不過這是以后的事了，聽說還要建城令的。但是現(xiàn)在我建幫的錢都不夠。但我又不想兌錢進來，那樣就太沒水準了。

“啊。怎么會呢，你當然是我的好兄弟了。好，既然你這樣說，我們也講究不做作了。你記住，只要我趙齊天還有一口氣在我們就是兄弟。以后不管到了什么地方，不管是兩肋插刀還是刀山火海，只要你老五一句話，我要是說一個不字我就不是男人。”老大見我嚴肅起來了就忙說道，還發(fā)誓?！翱?。你要是以后變成了太監(jiān)就不用甩我了是吧。”我打趣道?！安粫?，老五，你太狠了吧，我都函授本科一年多少錢賣給你了，你還要我做太監(jiān)函授本科學校?！崩洗罂迒手樀??！肮蔽覀円魂嚧笮?。然后就送趙洋上飛機了。我們回家之后我又跟我那些小弟聯(lián)系了一下，昨天回來已經(jīng)有些晚了就忘了。我主要是問一下在我不在的一個月中小r有沒有再派人過來。一問之下發(fā)現(xiàn)沒有，我倒覺得有點無聊了。叫他們繼續(xù)注意，有動靜馬上通知我就掛電話了。

函授自我鑒定篇2

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參與的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想認識方面：本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨的持續(xù)高度一致;尊重領(lǐng)導，團結(jié)同學，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。

二、學習方面：自參與煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關(guān)規(guī)定，用業(yè)余時間自學各門課程，并持續(xù)以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。用心參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。透過學習，掌握了所學課程的部分知識，并透過了所學課程的考核。

三、業(yè)務知識方面：在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：個性是透過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了大幅度提升，并保證這些知識為我所用。

四、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中

領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學多媒體的知識應用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，透過三年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學習生活，使自己的`知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

函授自我鑒定篇3

過三年的函授學習，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將這次的充電作為

人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，

政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

學習目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

收獲和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)

悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的?？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把路走得更好，更充實！

函授自我鑒定篇4

大學對于我這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義。這兩年半的函授學習與和社會實踐是不時的挑戰(zhàn)自我與充實自己的一個過程，自己在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認識方面：

自己明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當今社會是無法生存的俗話說的好：師傅領(lǐng)進門。書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必需要加強實踐。

二、專業(yè)技能：

二年半的函授學習。但自己覺得受益還是很大的自己覺得自己的理論水平提升了許多。平時，自己會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。自己是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負責核算與帳務處理。以前學習的基本知識，讓我工作當中相當順利，學習的特別快。

三、存在問題：

二年半的函授。但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的現(xiàn)在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進一步的學習理論知識，同時更加加強實踐基矗

函授自我鑒定篇5

X年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

二、業(yè)務知識方面：X年的函授學習，實質(zhì)上面授只有X個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級X等獎。

三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工作；班級目標已成為學生個體的奮斗目標；學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。X年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

四、存在的問題：雖然授課教師備