2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系同步作業(yè)含解析新版蘇科版

Page59.3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系同步作業(yè)一、單選題1．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）A．有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)B．人對(duì)地球沒(méi)有力的作用C．物體之間只有干脆接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體【答案】D【解析】(1)有力作用在物體上，物體不肯定運(yùn)動(dòng)；如受到平衡力作用的物體，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)；(2)物體間力的作用是相互的，地球?qū)θ擞凶饔昧?，同時(shí)人對(duì)地球也有作用力；(3)干脆接觸的物體之間有的力作用如壓力、推力、拉力、踢力，不干脆接觸的物體之間也可有的力作用，如重力、磁力等；(4)物體間力的作用是相互的，甲在對(duì)乙施力的同時(shí)，也受到乙對(duì)它施的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體。A．有力作用在物體上，物體不肯定運(yùn)動(dòng)；如受到平衡力作用的物體，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；B．物體間力的作用是相互的，地球?qū)θ擞凶饔昧?，同時(shí)人對(duì)地球也有作用力，故B錯(cuò)誤；C．干脆接觸的物體之間有的力作用如壓力、推力、拉力、踢力，不干脆接觸的物體之間也可有的力作用，如重力、磁力等，故C錯(cuò)誤；D．物體間力的作用是相互的，甲在對(duì)乙施力的同時(shí)，也受到乙對(duì)它施的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體，故D正確。故選D。2．第31屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2024年8月5日至2024年8月21日在巴西首都里約熱內(nèi)盧實(shí)行,如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中包含了很多的物理學(xué)問(wèn)，下列描述正確的是（）A．跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大B．足球被踢出后，接著在草地上向前滾動(dòng)，這是由于足球受到慣性作用C．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，他累的滿頭大汗，此時(shí)對(duì)杠鈴做了功。D．籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落，是因?yàn)榱ψ兏嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，質(zhì)量不變、速度變大，動(dòng)能變大；質(zhì)量不變、高度變小，重力勢(shì)能變小，故A錯(cuò)誤；足球在草地上滾動(dòng)，是由于足球具有慣性，而不是受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，有力無(wú)距離，所以運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)杠鈴做功，故C錯(cuò)誤；籃球在空中上升時(shí)，先上升后下落，是因?yàn)橹亓Α⒖諝庾枇ψ兏嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，故選D。3．踢足球是廣闊青少年寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B．腳踢球時(shí)，腳先對(duì)球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳難受C．用力踢球時(shí)一腳踢空，此時(shí)只有施力物體，沒(méi)有受力物體D．守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力變更了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】A、踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，由于物體間力的作用是相互的，故球?qū)δ_有反作用力；故A錯(cuò)誤；B、相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，所以腳對(duì)球施力的同時(shí)，球也對(duì)腳施力，故B錯(cuò)誤；C、力是物體對(duì)物體的作用，所以一個(gè)力產(chǎn)生，有施力物體，肯定也有受力物體，故C錯(cuò)誤；D、守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，所以力變更了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確；故選：D。4．原來(lái)懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來(lái)越快的緣由是（）A．小球受的重力越來(lái)越大 B．小球受的空氣阻力越來(lái)越小C．小球不再受力的作用 D．小球受到的重力不斷變更小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】原來(lái)懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來(lái)越快的緣由是由于小球受到重力的作用，變更了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故答案為D5．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推冰場(chǎng)四周的扶欄時(shí)，扶欄未動(dòng)，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)扶欄后，并沒(méi)有用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)．這一現(xiàn)象不能說(shuō)明的是()A．力的作用是相互的B．力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由C．一切物體都具有慣性D．物體的機(jī)械能是守恒的【答案】D【解析】人用力推扶欄，扶欄給人一個(gè)作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A正確；人離扶欄而去，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；任何物體都有慣性，由于具有慣性，她才會(huì)遠(yuǎn)離扶欄而去，故C正確；運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)扶欄后，并沒(méi)有用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)，說(shuō)明機(jī)械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故此過(guò)程機(jī)械能不守恒，故D錯(cuò)誤，符合題意，故選D。6．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給人的推力B．兩個(gè)物體只要相互接觸，就肯定發(fā)生力的作用C．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變更，表明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】A．力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個(gè)，一是變更物體的形態(tài)，二是變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以人推車(chē)時(shí)車(chē)也推人，故A正確，不符合題意；B．兩個(gè)物體即使相互接觸，但是假如不相互擠壓，也不會(huì)發(fā)生力的作用，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．用手捏易拉罐，易拉罐癟了，說(shuō)明力變更了物體的形態(tài)，故C正確，不符合題意；D．扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變更，說(shuō)明力變更了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選B。7．下列說(shuō)法正確的是（）A．手提水桶感覺(jué)很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚螧．雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力C．推出去的鉛球可以在空中接著運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用D．在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Α敬鸢浮緿【解析】A．水桶受到的重力作用在水桶上，故A錯(cuò)誤；B．雞蛋磕到碗邊上時(shí)，雞蛋受到碗邊的反作用力，這個(gè)力與碗受的力相等，故B錯(cuò)誤；C．推出去的鉛球可以在空中接著運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橥瞥鋈サ你U球具有慣性，故C錯(cuò)誤；D．力是變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮?，故D正確．二、填空題8．我國(guó)的航天工程飛速發(fā)展，現(xiàn)已成為航天大國(guó)，正在向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。如圖是我們的航天員在太空艙中的情景，他們隨太空艙在繞地球飛行時(shí)是_____（選填“受力”或“不受力”）的作用，緣由是_____?！敬鸢浮渴芰λ麄兊倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)在變更【解析】[1][2]太空艙繞地球進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，方向不斷變更，他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在變更，力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，所以肯定受到力的作用。9．“生命在于運(yùn)動(dòng)”，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，圖a、b所示的運(yùn)動(dòng)情景中，主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更的是______（選“a”或“b”），運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是______的．【答案】b相互【解析】[1]a圖中，在力的作用下弓的形態(tài)發(fā)生變更，說(shuō)明力可以變更物體的形態(tài)；b圖中，在力的作用下羽毛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；[2]運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球有力的作用。由于力的作用是相互的，足球?qū)\(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生反作用力，所以運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼。10．如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫(huà)面，腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以變更物體的______；同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明___．【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體間力的作用是相互的【解析】腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；腳對(duì)球施加力的作用，腳會(huì)感覺(jué)到痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。11．暑假期間，同學(xué)們?cè)谂d慶湖中邊觀賞美景邊劃船游戲，船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明白物體間力的作用是_________，小船在河中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對(duì)河岸是__________的．船的外側(cè)通常固定一橡膠輪胎以便在碰撞時(shí)起到緩沖作用，這是利用了橡膠的___________（選填“絕緣性”、“導(dǎo)熱性”或“彈性”）．【答案】相互的運(yùn)動(dòng)彈性【解析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。推斷物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照物，假如被探討的物體和參照物的物體之間發(fā)生位置變更，則被探討的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的。橡膠輪胎受力時(shí)形態(tài)發(fā)生變更，撤去外力后，橡膠就會(huì)復(fù)原原狀，這種性質(zhì)叫做彈性。船槳向后滑水，船槳對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水同時(shí)對(duì)船槳施加向前的力，船就前進(jìn)了；小船在湖中行駛時(shí)，坐在船上的同學(xué)們相對(duì)湖岸的位置不斷發(fā)生變更，因此是運(yùn)動(dòng)的；由于橡膠具有彈性，船的外側(cè)固定橡膠輪胎以便在碰撞時(shí)起到緩沖作用。故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)；彈性。12．如圖所示：如圖反應(yīng)了力的作用效果，其中如圖左表示力能_____________________________如圖右表示力能_____________________________________【答案】變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更物體的形態(tài)【解析】踢球、頭球攻門(mén)時(shí)變更了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故左圖表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更；用手捏氣球是變更了物體的形態(tài)，故右圖表示力能使物體發(fā)生形變。13．運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形．這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生_______，二是力的作用是______________的．此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變更，表明力還可以使物體的_________發(fā)生變更．【答案】形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個(gè)：一是變更物體的形態(tài)，二是變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的。球受力的結(jié)果運(yùn)動(dòng)方向變了、速度大小變了，這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更14．小明學(xué)習(xí)了機(jī)械能的學(xué)問(wèn)后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置．運(yùn)用時(shí)，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時(shí)橡皮筋被拉長(zhǎng)（圖a），當(dāng)手指松開(kāi)后，球被拋出很遠(yuǎn)（圖b），在球拋出過(guò)程中拋擲桿相當(dāng)于一個(gè)（選填“省力杠桿”“費(fèi)勁杠桿”或“等臂杠桿”）；乒乓球被拋出說(shuō)明力可以變更物體的．【答案】省力杠桿；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】（1）由圖示可知，在球拋出過(guò)程中，拋擲桿的動(dòng)力臂大于阻力臂，杠桿為一個(gè)省力杠桿；（2）乒乓球受力的作用被拋出，球的速度發(fā)生變更，說(shuō)明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．15．平整的茶葉被揉捻卷曲成線說(shuō)明白力可以變更物體的____．【答案】形態(tài)【解析】力的作用效果是變更物體的形態(tài)和變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，平整的茶葉被揉捻卷曲成線說(shuō)明白力可以變更物體的形態(tài)。三、簡(jiǎn)答題16．曾都區(qū)試驗(yàn)中學(xué)籃球聯(lián)賽正如火如荼的進(jìn)行著，九二班迎戰(zhàn)九一班，只見(jiàn)二班的小聰高高躍起投籃，球打板入筐，場(chǎng)邊一片歡呼，接著一班的小明帶球突破被絆倒，裁判鳴哨判犯規(guī)，小明兩罰不中，球砸在籃筐上高高彈起，場(chǎng)邊又是一片笑聲，只見(jiàn)二班小瑞搶到籃板球一個(gè)長(zhǎng)傳找到籃下的小力，小力一個(gè)擦板再得2分，場(chǎng)邊掌聲歡呼聲四起，好不喧鬧．請(qǐng)你就打籃球?qū)懗鰞蓷l與物理學(xué)問(wèn)有關(guān)的現(xiàn)象．示例：裁判鳴哨物體振動(dòng)發(fā)聲．（1）______________________________（2）________________________________【答案】小聰高高躍起投籃，球打板入筐力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)裁判鳴哨判犯規(guī)聲音可以傳遞信息【解析】此題中涉及到很多物理學(xué)問(wèn)，例如1“小聰高高躍起投籃，球打板入筐”說(shuō)明力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．2“裁判鳴哨判犯規(guī)”說(shuō)明聲音可以傳遞信息3“球砸在籃筐上高高彈起”力的作用是相互的等等17．如圖是足球競(jìng)賽中的一個(gè)場(chǎng)景，其中涉及到很多物理學(xué)問(wèn)．請(qǐng)你結(jié)合足球競(jìng)賽的實(shí)際現(xiàn)狀，仿照供應(yīng)的示例，寫(xiě)出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理學(xué)問(wèn)．示例：踢球時(shí)，腳感覺(jué)疼-球與腳之間的作用力是相互的．（1）；（2）．【答案】見(jiàn)解析【解析】足球競(jìng)賽中涉及到很多物理學(xué)問(wèn)，現(xiàn)舉兩例如下：（1）球離開(kāi)腳后接著運(yùn)動(dòng)球具有慣性；（2）球滾動(dòng)一段時(shí)間后會(huì)停下來(lái)--球受摩擦力，力變更運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）頭把球頂進(jìn)球門(mén)力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）當(dāng)足球在球場(chǎng)上靜止時(shí)，重力等于支持力二力平衡．18．圖中是我市雪野旅游區(qū)冬季滑雪運(yùn)動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，滑雪運(yùn)動(dòng)中涉及很多物理學(xué)問(wèn)，請(qǐng)仿照示例寫(xiě)出其中兩個(gè)場(chǎng)景及對(duì)應(yīng)的物理學(xué)問(wèn)。示例：向后撐雪杖人向前運(yùn)動(dòng)一一物體間力的作用是相互的（1）_____；（2）_____。【答案】滑雪板做得長(zhǎng)而寬一一在壓力肯定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)雪地上的人影一一光