2024年青海省中考道德與法治真題（含解析）

第第頁2024年青海省中考道德與法治真題注意事項(xiàng)：1．本試卷滿分120分，道德與法治、歷史各60分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2．本試卷為閉卷試題卷，請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則無效。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共28分）1.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，該法指引公民___________。（）A.保護(hù)海洋環(huán)境建設(shè)海洋強(qiáng)國 B.增強(qiáng)國家觀念培育愛國情感C.規(guī)范立法活動(dòng)健全立法制度 D.保障食品安全維護(hù)生命健康2.2024年5月7日，由長征6號(hào)丙（CZ-6C）運(yùn)載火箭將清華大學(xué)對(duì)口支援青海大學(xué)的___________衛(wèi)星順利發(fā)射升空。（）A.三江源一號(hào) B.風(fēng)云一號(hào) C.北斗導(dǎo)航 D.東方紅一號(hào)3.朋友、父母和老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者，在與他們建立和諧的關(guān)系中，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ傩∶溃涸诳紙錾暇芙^給朋友傳遞答案②小麗：在班級(jí)詩朗誦排練中故意缺席③小青：在課堂上積極發(fā)言與老師互動(dòng)④小海：在空閑時(shí)間主動(dòng)幫父母做家務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“新時(shí)代青海好少年”常生梅在困境中自立自強(qiáng)，逆境中向陽生長，兼顧學(xué)習(xí)同時(shí)用稚嫩的肩膀撐起家庭重?fù)?dān)。這啟示我們（）①面對(duì)困難，發(fā)掘自身的生命力量②戰(zhàn)勝挫折，具備永不退縮的勇氣③遇到坎坷，沉浸在負(fù)面的情緒中④身處逆境，需要樂觀向上的心態(tài)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.以下是某校圍繞“生命可貴·守護(hù)生命”主題開展的系列活動(dòng)鏡頭，對(duì)應(yīng)理解正確的是（）活動(dòng)鏡頭詮釋①鏡頭一：3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，學(xué)校開展志愿服務(wù)活動(dòng)關(guān)愛他人服務(wù)社會(huì)②鏡頭二：4月23日全民閱讀日，學(xué)校舉行讀書分享活動(dòng)閱讀經(jīng)典養(yǎng)護(hù)精神③鏡頭三：6月26日國際禁毒日，學(xué)校舉辦禁毒知識(shí)講座遠(yuǎn)離毒品珍愛生命④鏡頭四：8月8日全民健身日，學(xué)校進(jìn)行徒步登山活動(dòng)不務(wù)正業(yè)放飛自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.古文《陳太丘與友期行》中描述到“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！蔽闹小靶拧迸c“禮”最能體現(xiàn)的道德品質(zhì)是（）A.憂國憂民道濟(jì)天下 B.敏而好學(xué)不恥下問C.靜以修身儉以養(yǎng)德 D.誠實(shí)守信以禮待人7.我們生活在一個(gè)民主的國家，每個(gè)人都是社會(huì)發(fā)展的參與者。以下是某小組為學(xué)習(xí)《參與民主生活》這一課搜集的資料卡片，其反映的共同主題是（）資料卡一：某區(qū)為使創(chuàng)建文明城市的決策更科學(xué)合理，開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，廣大市民積極參與，其中合理建議被采納實(shí)施。資料卡二：為促進(jìn)公共交通資源合理配置，調(diào)整公共交通價(jià)格，某市組織相關(guān)人員召開價(jià)格聽證會(huì)。A.民主選舉 B.民主決策 C.民主管理 D.民主監(jiān)督8.國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根據(jù)所學(xué)完成下圖①②處填空（）A.人民安全經(jīng)濟(jì)安全 B.生物安全資源安全C.深海安全國土安全 D.極地安全太空安全9.共青團(tuán)青海省某州委聯(lián)合相關(guān)部門舉行“增強(qiáng)憲法意識(shí)維護(hù)憲法權(quán)威”法治宣傳基層行活動(dòng)，讓法治教育進(jìn)入校園此舉有利于中學(xué)生（）①制定憲法，行使監(jiān)督憲法實(shí)施職責(zé)②學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的原則與精神③認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對(duì)憲法信服尊崇④踐行憲法，日常生活中要守法用法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.2024年最高人民法院工作報(bào)告中充滿司法溫度的話語處處彰顯著為民情懷和法治精神，努力在維護(hù)社會(huì)公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值，維護(hù)公平正義（）①體現(xiàn)人們對(duì)美好社會(huì)的期盼②是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)③要求不顧一切面對(duì)不法行為④要求司法機(jī)關(guān)必須公正司法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.改革開放以來城鄉(xiāng)飛速發(fā)展，呈現(xiàn)出一幅美美與共的融合新畫卷。2024年中央一號(hào)文件指出以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動(dòng)能，讓現(xiàn)代化成果惠及全體人民。以下表述與材料不符的是（）A.黨和政府讓人民共享發(fā)展的成果 B.改革開放增添了社會(huì)發(fā)展的活力C.堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)現(xiàn)同步富裕 D.重視三農(nóng)工作推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興12.新時(shí)代的中國到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。下側(cè)新年賀詞（節(jié)選）中提到的一系列科技成就表明（）國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二四年新年賀詞（節(jié)選）這一年的步伐我們走得很有力量，經(jīng)過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動(dòng)力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌，C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛、國產(chǎn)大型郵輪完成試航、神舟家族太空接力、“奮斗者”號(hào)極限深潛、國產(chǎn)新手機(jī)一機(jī)難求……①科技讓人民生活更加美好②科技成就增強(qiáng)了發(fā)展的信心③我國的科技全方位領(lǐng)先全球④我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.2024年5月，習(xí)近平主席對(duì)法國、塞爾維亞、匈牙利三國進(jìn)行國事訪問，期間以全球發(fā)展倡議、安全倡議、文明倡議為核心框架，推動(dòng)中歐關(guān)系邁向更高水平，為世界和平與發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。某校圍繞該新聞開展時(shí)政述評(píng)活動(dòng)，以下標(biāo)題符合此次活動(dòng)的是（）A.制定全球規(guī)則解決全球問題B.維護(hù)世界和平消除世界差異C.提出中國方案貢獻(xiàn)中國智慧D.提升國際地位主導(dǎo)世界發(fā)展14.心有正能，方能致遠(yuǎn)。對(duì)廣大青少年來說，將個(gè)人理想抱負(fù)融入黨和國家偉大事業(yè)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，在不懈奮斗中找到人生真諦。面對(duì)即將到來的人生選擇，你將（）①提升自身素質(zhì)，融入祖國需要②弘揚(yáng)實(shí)干精神，勞動(dòng)創(chuàng)造未來③投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④個(gè)人利益至上，追求物質(zhì)享受A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、簡要回答（共11分）15.【加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)彰顯法治溫度】網(wǎng)絡(luò)是青少年日常生活中不可或缺的組成部分，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)已成為全社會(huì)高度關(guān)注的問題。（1）為什么要加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)？（2）觀察圖片，結(jié)合所學(xué)，你能得到什么啟示？16【凝聚民族共識(shí)奏響團(tuán)結(jié)之歌】2024年4月23日，習(xí)近平總書記在主持召開新時(shí)代推動(dòng)西部大開發(fā)座談會(huì)時(shí)指出，要全面貫徹黨的民族政策，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，將其貫徹到發(fā)展的全過程和各方面，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力解決群眾急難愁盼的民生問題。為進(jìn)一步貫徹會(huì)議精神，某校組建了鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)。（1）小麗作為宣講團(tuán)成員，可以為同學(xué)們送去哪些民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)？（2）聽完小麗的宣講，你能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么？三、學(xué)以致用（共6分）17.【匯聚德法力量促進(jìn)知行合一】請(qǐng)結(jié)合以下情境回答相關(guān)問題。情境一：甘肅積石山地震后，青海海東部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，黨和政府第一時(shí)間作出反應(yīng)，社會(huì)各界人士紛紛參與救援。小青就讀的學(xué)校舉行“我為災(zāi)區(qū)出份力”愛心活動(dòng)。（1）小青可以：___________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________________情境二：初中生小海由于不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏產(chǎn)生厭學(xué)情緒，認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，可以根據(jù)自己情況決定學(xué)與不學(xué)。（2）你如何勸導(dǎo)小海：_________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________________四、材料分析（共15分）18.【探尋中華文脈堅(jiān)定文化自信】文化興則國家興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。為深入宣傳山宗水源大美青海，某中學(xué)開展了“山宗水源看生態(tài)沉浸體驗(yàn)品文化”研學(xué)旅行活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！緜鞒蟹沁z文化潤人心】第一站：西寧市湟中區(qū)魯沙爾“高蹺”起源于明朝洪武年間，是傳承600多年的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因參演河南衛(wèi)視春晚《龍舞》節(jié)目火爆出圈，為全國人民帶來精彩絕倫的文化盛宴。（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你說說中華文化具有哪些特點(diǎn)？【賡續(xù)紅色精神代代傳】第二站：青海省海北州原子城是中國第一個(gè)核武器研制基地，涌現(xiàn)出錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等一批功勛人物，誕生了“兩彈一星”精神，從此成為“中國人挺起脊梁的地方”。（2）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)剰摹皟蓮椧恍恰痹獎(jiǎng)讉兩砩衔覀兡塬@得哪些精神滋養(yǎng)？【發(fā)展科創(chuàng)理念向未來】第三站：青海省聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，緊抓綠色算力發(fā)展新機(jī)遇，發(fā)揮地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，在海南州塔拉灘建成世界最大裝機(jī)容量的光伏發(fā)電園區(qū)。正所謂“世界清潔能源看中國，中國清潔能源看青?！薄＃?）運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答材料體現(xiàn)了我國哪些發(fā)展理念？【擔(dān)當(dāng)生態(tài)文化惠全球】第四站：三江源國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是中國乃至世界生態(tài)安全的重要屏障，是中國生態(tài)文化資源的重要組成部分。青海省立足省情定位，加快建設(shè)國際生態(tài)旅游目的地，在推動(dòng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中豐富了中國精神、中國價(jià)值和中國力量的內(nèi)涵。（4）探究文化之旅，彰顯文化底氣。做自信的中國人，你將有何作為？（5）展現(xiàn)青海魅力，講好青海故事。請(qǐng)你推薦一個(gè)文旅地點(diǎn)或文旅項(xiàng)目，完成下面的推薦小卡片。推薦地點(diǎn)或項(xiàng)目：____________________________推薦理由：__________________________________

答案解析一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共28分）1.答案：B解析：本題考查時(shí)政，解析略。2.答案：A解析：本題考查時(shí)政，解析略。3.答案：C解析：本題考查友誼不能沒有原則、與老師彼此尊重、構(gòu)建和諧家庭、維護(hù)集體利益。①：友誼不能沒有原則。如果在考場上給朋友傳遞答案，不僅不能幫助朋友，反而會(huì)傷害朋友傷害友誼。拒絕給朋友傳遞答案，才是正確的做法，故①符合題意；③：在課堂上積極發(fā)言與老師互動(dòng)，給老師積極的反饋，是尊重老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系，故③符合題意；④：在空閑時(shí)間幫父母做力所能及的家務(wù)，既鍛煉了自己的能力，也有利于構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，故④符合題意；②：在班級(jí)活動(dòng)中故意缺席，會(huì)影響到班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行，損害集體利益，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.答案：B解析：本題考查正確面對(duì)挫折、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。①②④：題文中的常生梅“在困境中自立自強(qiáng)，逆境中向陽生長，兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)撐起家庭重?fù)?dān)”啟示我們，面對(duì)生活中的困難與挫折，要發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)自己具有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。即使身處逆境，也要有樂觀向上的心態(tài)。故①②④符合題意；③：遇到坎坷，要發(fā)掘生命的力量走出低谷，一味地沉浸在負(fù)面情緒中，只會(huì)讓自己越來越消沉。故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。5.答案：A解析：本題考查愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神、關(guān)愛他人、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。①：學(xué)校開展志愿服務(wù)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，故①說法正確；②：舉行讀書分享活動(dòng)，有利于同學(xué)們?cè)陂喿x經(jīng)典中養(yǎng)護(hù)精神，故②說法正確；③：舉辦禁毒知識(shí)講座，有利于同學(xué)們認(rèn)識(shí)到毒品的危害，樹立起珍愛生命遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，故③說法正確；④：進(jìn)行徒步登山活動(dòng)，有利于同學(xué)們提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，不是不務(wù)正業(yè)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6.答案：D解析：本題考查踐行誠信、做文明有禮的人。D：題文中“日中不至，則是無信”，意思是到了約定的正午時(shí)間了，您沒有到，就是不講信用。告訴我們做人要守時(shí)、講信用，即做到誠實(shí)守信；“對(duì)子罵父，則是無禮”，意思是對(duì)著孩子罵他的父親，就是無禮的表現(xiàn)，告訴我們要以禮待人。故D符合題意；ABC：憂國憂民道濟(jì)天下的情懷、敏而好學(xué)不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度、靜以修身儉以養(yǎng)德的修養(yǎng)，在題文中未體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。7.答案：B解析：本題考查公民參與民主生活的方式。B：資料卡一中“為使創(chuàng)建文明城市的決策更科學(xué)合理，開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)……”一句，體現(xiàn)了民主決策；資料卡二中“召開價(jià)格聽證會(huì)”，體現(xiàn)了民主決策，故B符合題意；ACD：民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督也是公民行使民主權(quán)利的方式，但不是題文中資料反映的共同主題，故ACD不符合題意；故本題選B。8.答案：A解析：本題考查總體國家安全觀的內(nèi)容。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。9.答案：D解析：本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。②③④：有關(guān)部門舉行“增強(qiáng)憲法意識(shí)、維護(hù)憲法權(quán)威”的法治宣傳活動(dòng)，讓法治教育進(jìn)校園，有利于中學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法，故②③④說法正確；①：制定憲法、監(jiān)督憲法實(shí)施，不是中學(xué)生的權(quán)限，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。10.答案：B解析：本題考查司法維護(hù)正義。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)公平正義體現(xiàn)著人們對(duì)美好社會(huì)的期盼，是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線，維護(hù)公平正義，就要求司法機(jī)關(guān)必須公正司法。故①②④符合題意；③：守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭，另一方面也要講究策略，做到見義“智”為，“不顧一切面對(duì)不法行為”的做法不可取，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.答案：C解析：本題考查堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、改革開放的重要性、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)共同富裕。A：“讓現(xiàn)代化成果惠及全體人民”，說明黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享發(fā)展的成果，故A說法正確；B：從“改革開放以來城鄉(xiāng)飛速發(fā)展”一句中可知，改革開放增添了社會(huì)發(fā)展的活力，故B說法正確；D：“千萬工程”為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動(dòng)能，說明我國重視三農(nóng)工作，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，故D說法正確；C：共同富裕是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，但共同富裕不是同步富裕，故C說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。12.答案：B解析：本題考查創(chuàng)新讓生活更美好、我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、我國的科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀。①②④：我國堅(jiān)持實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一系列科技成就。國產(chǎn)手機(jī)等科技成果能讓人民的生活更加美好；神舟系列飛船、深海潛水等方面的科技成就，極大增強(qiáng)了中國人民發(fā)展的信心，故①②④說法正確；③：“全方位領(lǐng)先全球”錯(cuò)誤。雖然我國已經(jīng)成功進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，但在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展方面還有很多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高，要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，任重道遠(yuǎn)。故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。13.答案：C解析：本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)中國智慧、中國對(duì)世界的影響。C：題文中習(xí)近平主席在進(jìn)行國事訪問中提出的倡議內(nèi)容，說明中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧，故C符合題意；A：中國倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則的制定，與世界各國共同行動(dòng)，解決人類面臨的共同問題，故A說法錯(cuò)誤；B：世界各國之間存在一些差異是正常的。我國努力維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展，并非消除世界差異，故B說法錯(cuò)誤；D：我國的國際影響力、感召力和塑造力顯著提升，對(duì)世界發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用，不是主導(dǎo)作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。14.答案：A解析：本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。①②③：對(duì)于廣大青少年來說，面對(duì)即將到來的人生選擇，應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，適應(yīng)國家和社會(huì)發(fā)展的需要；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和實(shí)干精神，不斷創(chuàng)新，投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。故①②③符合題意；④：我們應(yīng)堅(jiān)持國家利益至上，維護(hù)集體利益，在擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、簡要回答（共11分）15.答案：（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱；未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良信息的影響和不法侵害；在網(wǎng)絡(luò)世界中有很多不確定的因素；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來；給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)已成為人類的共識(shí)；保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義等（2）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息變得豐富的同時(shí)也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯；理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；提高媒介素養(yǎng)；不可沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則等【解析】【分析】考點(diǎn)考查：對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因、網(wǎng)絡(luò)的是把雙刃劍、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)→可鏈接未成年人自身成長的特點(diǎn)、未成年人對(duì)國家和民族未來的重要性；關(guān)鍵詞②：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)世界中存在很多不確定因素。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的是把雙刃劍、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：圖片中青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)，而沒時(shí)間看書寫作業(yè)、忘記打籃球→可鏈接網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，沉迷與網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；青少年要合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等。第三步：整合信息，組織答案。16.答案：（1）我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度；我國堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針；形成平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；我國是統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族組成了其樂融融的中華民族大家庭；我國各民族大雜居、小聚居、交錯(cuò)居?。何覈髯迦嗣裣嗷ヒ来妗⑿萜菖c共，手足相親、守望相助；鑄牢中華民族共同體意識(shí)有助于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展；鑄牢中華民族共同體意識(shí)有助于縮小各民族之間的差距，促進(jìn)共同發(fā)展、共同富裕；鑄牢中華民族共同體意識(shí)有利于改善民生問題，共享發(fā)展成果等。（2）鑄牢中華民族共同體意識(shí)；尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣；各民族友好相處、齊心奮斗、共同繁榮；履行維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭；積極宣傳黨和國家的民族政策；把自己的命運(yùn)與國家盛衰、民族興亡聯(lián)系在一起等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：我國處理民族關(guān)系的方針、社會(huì)主義民族關(guān)系、我國的民族狀況、分布特點(diǎn)、促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用我國處理民族關(guān)系的方針、社會(huì)主義民族關(guān)系、我國的民族狀況、分布特點(diǎn)、促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)→可鏈接我國的民族區(qū)域自治制度、處理民族關(guān)系的方針、社會(huì)主義民族關(guān)系、我國的民族狀況、分布特點(diǎn)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的意義等。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查青少年怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。三、學(xué)以致用（共6分）17.答案：（1）①.捐款捐物、寫信鼓勵(lì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、心里祈福等②.我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為；關(guān)愛社會(huì)、服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)；主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等（2）①.不能放棄學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等②.受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)；在行使自己權(quán)利的同時(shí)也要自覺履行義務(wù)：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要性等【解析】【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為、關(guān)愛他人、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)、自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、受教育的權(quán)利、學(xué)習(xí)的重要意義。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：地震發(fā)生后，學(xué)校組織“我為災(zāi)區(qū)出份力”愛心活動(dòng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一中小青應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校的活動(dòng)，捐款捐物、寫信鼓勵(lì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。論據(jù)①：我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為、關(guān)愛他人、服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；論據(jù)②：我們要弘揚(yáng)中華民族一方有難八方支援的美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：初中生小海因不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，可以根據(jù)自己的情況決定學(xué)與不學(xué)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二小海不能放棄學(xué)習(xí)，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，調(diào)整情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。論據(jù)①：受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)；論據(jù)②：學(xué)習(xí)是中學(xué)生的重要任務(wù)，對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展具有重要意義。第三步：整合信息，組織答案。四、材料分析（共15分）18.答案：（1）源遠(yuǎn)流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新等（2）愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗等（3）創(chuàng)新、綠色、共享（4）對(duì)國家有認(rèn)同；具有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同感，維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)