實習(xí)報告：畢業(yè)生社會實習(xí)報告

畢業(yè)生社會實習(xí)報告上就要了，在我之前的幾個月里，我參加了社會，在我近3個月的中，我感觸在太多，不是學(xué)到了多少西，而是我自己的感到十分的失望！然參加社會我懂得了很多，我開始逐的適社會了，可是我在中用到的知基本都是學(xué)的，在學(xué)校中用到的知幾乎在社會上用不上，我感到很迷惘。人是在不斷學(xué)，不斷步，不斷提高的，我相信在的你跟若干天前的你有著改，不是很大，至少也有一些，或未被。學(xué)校是學(xué)的所，社會也是，道理都明白，如果你你在沒什么化的，那么前面的你只是把它當(dāng)作一句臺，即使有人提及，也是從左耳右耳出而已。在學(xué)校學(xué)的所的知究竟在我走向工作位后用到了多少！在里我可以去做一些，象就是大四的生，他在大學(xué)期學(xué)到了什么，學(xué)到了哪些有助于你在將來社會爭中立于有利的西。我不敢如果我平不多逗留室，不多手，也不定到在沒找到一家位。也怪有些生在那里大聲疾呼：只吃住就去就！有人學(xué)理工科的平當(dāng)然要多做些了，但你可以去學(xué)校的室看看，究竟有多少的學(xué)生利用余在室里搞科研，搞與自己相關(guān)的研究，學(xué)校里的室大多是同學(xué)上在那里弄一下，而且都是跟著老模仿，下一到上就作散，你可不可悲！眼在之找工作哪里學(xué)到什么知，哪里有什么爭力，不知，那沒做，個沒，那個沒學(xué)?用人位招人當(dāng)然是因自己缺人才來招聘的，并不會招個什么都不懂的而只有幾空文憑要靠自己位出人力來培養(yǎng)的生吧，不定把你培到什么候你一拍屁股走人那老板是既夫人又折兵，你也可以想一想，如果你是老板，你會不會做？我感觸最深的就是有的中國教育制度存在的（個人點）。平在朗朗聲的象牙塔里呆了的莘莘學(xué)子初乍接觸社會往往會有些不適，比如在求招聘會上，如何能使自己在眾多的爭手中脫而出，找到令自己意的位；在和主考官面前如何表自己，方留下深刻的印象；在爭激烈的社會里，如何使自己展露角，自己的特來?些能力的培養(yǎng)、技巧的掌握、知的累都是我在學(xué)校堂里學(xué)不來的，即使學(xué)來的也都是些理上的，而如何加以運用到中并不是一件的事情。每當(dāng)我從學(xué)校的教學(xué)樓上聽到學(xué)生在遏斯底里的照本宣科，亦或伊咿呀呀的著英日什么的，我就得心里很不是滋味。有人在不是要走向世界、與國接，學(xué)外是有必要的，但我想的是在在里的大學(xué)生里幾乎每個人都學(xué)一甚至更多外，然而真正去從事與種有關(guān)的人有多少，我敢十分之一都不到，就算是十分之一那剩下的人都在做什么呢，學(xué)了外又有什么用呢，學(xué)了不用，不到三、五年就全忘了，那不如不學(xué)，既浪又浪金，道就是所的素教育？！在學(xué)校，從初中甚至小學(xué)幼兒園就開始學(xué)英，高中學(xué)，大學(xué)學(xué)，士學(xué)，博士學(xué)，花了多少精力！你中國人怎么做得出高科技的研究成果？在我學(xué)校就有很多的女同學(xué)，她在干什么，看不到人影，一天到晚呆在自室里，就了考、考那的，有的甚至想出國，出國去干什么？在國內(nèi)要干的事多著呢！你整天考英，美國人個名都要收我的，日本人也是如此，中國學(xué)生到日本去要交手續(xù)費，到日本留學(xué)是為日本人打工，好不容易掙點錢交了學(xué)費，讀完博士在日本的公司就職，當(dāng)勞動力，掙了一筆錢后要回國了就買了家電，把錢全給了日本人。我們都沒有注意這件事，這里面都是經(jīng)濟(jì)問題，這就是素質(zhì)教育到底是什么？我很贊同浙大一位教授的觀點：學(xué)習(xí)語言是要有環(huán)境的，要想好好的學(xué)習(xí)外語就到國外去生存，不然即使你在中國考托福、gre、雅思很高的分?jǐn)?shù)，去了國外上課連老外說什么都聽不懂。所以主張第一，要取消英語六級，讓學(xué)生放松；第二，大學(xué)一年級開始的叁個月像軍訓(xùn)那樣突擊一下英語，馬上過關(guān)，然后就任其自然?，F(xiàn)在很多學(xué)校應(yīng)該都有這樣一種現(xiàn)象：大學(xué)進(jìn)來時每班有近 40名學(xué)生，畢業(yè)時只剩 20十人左右，其他人全部不能畢業(yè)。這是為什么？就是因為他們在大學(xué)里玩，這就是中小學(xué)教育的失敗！中