第九關：文言文閱讀 知識點全覆蓋+考查趨勢+思維導圖+復習要點+解題方法中考語文一輪復習知識點闖關（全國）

文言文閱讀2025年一輪復習知識點全覆蓋+考查趨勢+思維導圖+復習要點+解題方法（全國通用）文言文閱讀2025年一輪復習知識點全覆蓋+考查趨勢+思維導圖+復習要點+解題方法（全國通用）考察趨勢2025年中考語文文言文閱讀考察趨勢分析可能包括以下幾個方面：1.經(jīng)典篇目比重增加：隨著教育部門對傳統(tǒng)文化的重視，經(jīng)典文言文篇目在中考中的比重可能會有所增加。學生需要對《論語》、《孟子》、《史記》等經(jīng)典著作中的篇章有更深入的理解。2.文言文實詞和虛詞的掌握：考察學生對文言文實詞和虛詞的掌握程度，特別是那些在現(xiàn)代漢語中不常用或意思有所變化的詞匯。3.文言文閱讀理解能力：除了詞匯的掌握，學生還需要具備較強的文言文閱讀理解能力，能夠準確把握文章的主旨、結構和作者的情感態(tài)度。4.文言文翻譯能力：學生需要能夠將文言文準確地翻譯成現(xiàn)代漢語，這不僅要求對詞匯的準確理解，還要求對句子結構和語境有深刻把握。5.文言文綜合分析能力：考察學生對文言文篇章的綜合分析能力，包括對文章背景、作者意圖、文化內涵等方面的理解。6.文言文與現(xiàn)代文的關聯(lián)：可能會有更多題目要求學生比較文言文與現(xiàn)代文的異同，理解文言文在現(xiàn)代漢語中的應用和影響。7.文言文創(chuàng)作能力：除了閱讀理解，學生可能還需要展示一定的文言文創(chuàng)作能力，如寫一篇簡短的文言文日記或書信。8.跨學科知識的融合：文言文閱讀可能會與歷史、哲學等其他學科知識相結合，考查學生的跨學科綜合素養(yǎng)。9.信息技術的應用：隨著信息技術的發(fā)展，中考文言文閱讀可能融入電子化考試形式，如使用電腦或平板進行答題，考查學生的信息技術應用能力。10.開放性問題的增多：為了考查學生的思維能力和創(chuàng)新意識，可能會增加一些開放性問題，鼓勵學生發(fā)表個人見解，而不僅僅是重復書本知識。需要注意的是，這些趨勢分析是基于當前教育政策和考試改革方向的推測，具體考察內容和形式還需以教育部門發(fā)布的最新考試大綱和指導文件為準。思維導圖解題方法一、實詞解釋1.組詞推斷法文言詞語都是單音節(jié)詞，最常用的就是組詞法，即單音節(jié)（文言）→雙音節(jié)（現(xiàn)代漢語）。【例】未嘗稍降辭色?！窘馕觥哭o：言辭。（《送東陽馬生序》）2.據(jù)形索義法即根據(jù)字形判斷詞的意義。根據(jù)造字法中的象形、會意和形聲，均可推斷詞的基本意義?！纠可锄t翔集?！窘馕觥考和Ｏⅲā对狸枠怯洝罚??！凹弊值募坠俏淖中斡伞傍B”與“木”兩個構件組成，造字本義當為：鳥棲止于樹。3.字音推斷法即用“同音代替”的辦法解釋詞義，大多數(shù)通假字音同字形不相同，可以據(jù)此聯(lián)想解釋?！纠课崾形宥居趯W?！窘馕觥坑校和ā坝帧?。（《〈論語〉十二章）4.成語推斷法根據(jù)成語中該字的意思可進行推知?！纠拷裢鲆嗨??！窘馕觥扛鶕?jù)成語“亡命天涯”可推知，此處“亡”意為“逃跑”。5.語境推斷法有多個義項的詞語應因文定義，即根據(jù)具體語境來判斷某個實詞的具體意項?！纠科鋬上ハ啾日摺！窘馕觥勘龋嚎拷?。（《核舟記》）6.語法推斷法根據(jù)該實詞在句中充當?shù)某煞?，確定其詞性，從而推斷其意義?！纠科湟蝗谇??！窘馕觥咳合窆芬粯?，修飾“坐”，作狀語。（《狼》）7.結構分析法根據(jù)排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言判斷?！纠恳胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！窘馕觥坑南悖荷l(fā)清幽的香氣。繁陰：形成濃密的綠蔭。8.聯(lián)系常識法有些文言實詞來源于古代文化常識，形成約定俗成的詞義，在復習時要注意積累我國古代有關的天文、地理、歷法和年齡、時間等的特定稱謂?！纠奎S發(fā)垂髫?！窘馕觥奎S發(fā)：老人。垂髫：小孩。（《桃花源記》）9.教材遷移法聯(lián)系教材中出現(xiàn)的義項，根據(jù)語境辨析確義。二、劃分句段1.通讀全文，初步理解句子大意。

2.仔細體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。（1）找出句子中的名詞和代詞。如人名、地名、官名等。名詞（代詞）一般用作句子的主語和賓語，句子前后往往要進行斷句。（2）找出句子中的動詞。文言句式主謂結構居多，抓住動詞，以動詞為中心，可通過前后結構關系確定主干，從而斷句。（3）找出標志性詞語。①句首發(fā)語詞：

“夫”“蓋”“然”“則”“然則”“豈”“安”“既”“既而”“故”“至若”“若夫”“于是”等詞常用于句首，這些詞語的前面一般都要斷開。②句末語氣詞：“者”“也”“歟”“哉”“乎”“耳”“焉”“耶”“矣”等詞常用于句末，一般可以在其后斷開。③對話標志：常用“曰”“云”“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，此后就省略主語只出現(xiàn)“曰”。（4）利用特殊虛詞?！岸弊直磙D折且后面為一個完整或較長的句子時，“而”前應斷句。“之”作“主謂之間，破壞句子獨立性”或作結構助詞“的”解釋時，“之”前后不斷句。（5）利用句子形式斷句。文言語法中的固定句式可以幫助斷句，如“……者，……也”“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等。3.斷句后，需結合句子的含義及文段內容再通讀檢查。三、翻譯句子1.留人名、地名、官職名、年號名、器物名等在翻譯時予以保留，可照抄不譯。2.補補寫出句中的省略成分或某些必要的詞句，使意思更準確流暢。補充部分一般加小括號。例如文言文中常省略主語，應補上?！纠咳ズ竽酥?。【解析】（陳太丘）離開后（友人）才到。3.刪有些文言虛詞在句中沒有實義，起舒緩語氣、湊足音節(jié)等作用，翻譯時可刪去不譯。

【例】夫戰(zhàn)，勇氣也?！窘馕觥俊胺颉笔前l(fā)語詞，翻譯時可刪去不譯。4.調如“……者……也”為判斷句，翻譯時要翻譯為“……是……”。有賓語前置、定語后置、狀語后置、謂語前置現(xiàn)象的特殊文言句式應改成現(xiàn)代漢語的常規(guī)語序?！纠课嵴l與歸？【解析】疑問代詞作賓語，放在動詞或介詞的前面，翻譯語序應為：吾與誰歸？

復習要點1.文言文基礎知識：在復習文言文時，首先要對文言文中的常用實詞和虛詞進行系統(tǒng)學習，比如“之”、“者”、“也”等虛詞的多種用法，以及“愛”、“恨”、“思”等實詞的不同含義。此外，了解并掌握基本的文言句式結構，如倒裝句、省略句等，是理解文言文的基礎。2.文章理解：在閱讀文言文時，要能夠把握文章的主旨大意，理解作者的寫作意圖和情感態(tài)度。同時，注意文章的結構安排，如起承轉合的邏輯順序，以及如何通過關鍵句來揭示文章的深層含義。3.翻譯技巧：翻譯文言文時，不僅要做到字字對應，還要注意現(xiàn)代漢語的表達習慣，使譯文通順自然。例如，在翻譯時要考慮到古今漢語的差異，適當調整語序，使譯文符合現(xiàn)代漢語的語法和表達習慣。4.文化常識：文言文中蘊含著豐富的古代文化信息，如古代的禮儀制度、官職名稱、歷史背景等。了解這些文化常識，有助于我們更深入地理解文言文的內涵，從而更好地把握文章的深層含義。5.閱讀策略：在閱讀文言文時，要善于捕捉文章中的關鍵詞和關鍵句，這些往往是理解全文的關鍵。同時，要培養(yǎng)快速閱讀和準確把握文章主旨的能力，這對于提高閱讀效率和答題速度至關重要。6.練習與模擬：通過大量的練習和模擬試題，可以熟悉考試的題型和答題技巧，從而在實際考試中更加從容不迫。在練習過程中，要注重總結和歸納，形成自己的復習策略和答題模式。綜上所述，中考語文文言文閱讀復習要點的掌握，不僅需要對文言文基礎知識的扎實學習，還需要對文章深層次的理解和翻譯技巧的熟練運用。同時，了解相關的文化常識，運用有效的閱讀策略，并通過不斷的練習和模擬，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。知識點覆蓋180個必背文言實詞

1.安：①怎么（安求其能千里也）②養(yǎng)（衣食所安）

2.卑：①低下（非天質之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3.備:

①周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽樓記》）②具備。（一時齊發(fā)，眾妙畢備）③準備。（猶得備晨炊）

4.被：①影響（被于來世）②同“披”，穿（皆被綺繡）

5.鄙：①邊境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短淺（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）

6.畢：①盡（畢力平險）②全部（群響畢絕）

7.?。孩倨冉咏?。（薄暮冥冥）②輕視。（不宜妄自菲薄《出師表》）③厚度小。（薄如錢唇）

8.策：①馬鞭。（執(zhí)策而臨之）②鞭打、驅使。（策之不以其道）③記錄。（策勛十二傳）⑤計謀。（成語“束手無策”）

9.長：cháng①長度。（舟首尾長約八分有奇）②與“短”相對。（北市買長鞭）③長久，健康。（但愿人長久《明月幾時有》）④永遠。（死者長已矣）⑤zhǎng，排行最大（木蘭無長兄）⑥zhǎng，頭領。（吳廣皆次當行，為屯長）

10.稱：①相當、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞）②稱贊（先帝稱之曰能）

11.誠：①誠心（帝感其誠）②的確，實在（此誠危急存亡之秋也）③果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興））

12.懲：①苦于（懲山北之塞）②懲罰

13.馳：①騎（愿馳千里足）②驅車（追趕）（公將馳之）

14.出：①發(fā)、起（方其出海門）②在邊疆打仗（出則方叔、召虎）③來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵）④產(chǎn)生（計將安出）

15.辭：①推辭（蒙辭以軍中多務）②語言（未嘗稍降辭色）

16.次：①編次。（吳廣皆次當行）②旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）

17.簞：①用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）②古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）

18.當：①承當，承受。（當之無愧）②應當。（當獎率三軍）③將要。（今當遠離）④對著，向著。（木蘭當戶織）⑤值，正在。（當時此，諸郡縣苦秦吏者）⑥抵擋。（“銳不可當”）

19.道：①道路。（會天大雨，道不通）②道義。（伐無道，誅暴秦）③方法。（策之不以其道）④說，講。（不足為外人道也）

20.得：①能夠（二者不可得兼）②得到、獲得（故不為茍得）③同“德”，感激（所識窮乏者得我與）

21.等：①同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得）②諸位，表多數(shù)（公等遇雨）

22.敵：①攻擊（恐前后受其敵《狼》）②敵人（蓋以誘敵）

23.吊：①憑吊（為我吊望諸君之墓）②慰問（人皆吊之）

24.度：①dúo估計、推測（孤不度德量力）②渡過、越過（關山度若飛）

25.端：①畫幅的右端（左手執(zhí)卷端）②正、端正（其人視端容寂）

26.惡：①怎么（惡能無紀）②厭惡（所惡有甚于死者）

27.發(fā)：①行動、發(fā)動（四夷之所憚以不敢發(fā)）②發(fā)射（見其發(fā)矢十中八九）③起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間）④征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽九百人）⑤開放（野芳發(fā)而幽香）⑥發(fā)出（一時齊發(fā)，眾妙畢備）⑦fā，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂）

28.凡：①凡是（則凡數(shù)州之土壤）②總共（凡三往）

29.方：①見方（方七百里）②長方形（方以長）③當……時候（方羲之之不可強以仕）

30.分：fēn①劃分，分開。（今天下三分）②分配，分給。（必以分人）③長度單位。（長約八分有奇）④fèn，職分，本分。（忠陛下之職分也）

31.奉：①通“俸”侍奉（為妻妾之奉）②接受、奉行（奉命于危難之間）③供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也）

32.否：①同“不”沒有（尊君在否）②惡、壞（陟罰臧否）

33.夫：①那（予觀夫巴陵勝狀）②fú，句首發(fā)語詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學）③丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫）④成年男子的通稱，人（荷擔者三夫）

34.扶：①沿，順著（便扶向路）②攙扶（出郭向扶將）

35.拂：①違背、阻礙（行拂亂其所為）②同“弼”，輔佐（入則無法家拂士）③輕輕擦過（以手拂之）

36.福：①賜福、保佑（神弗福也）②好事、有福之事（此何遽不為福乎）

37.富：①富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）②富有、充足，有許多（家富良馬）

38.更：①重新（即更刮目相待）②進而（醉則更相枕以臥）③互相（更相慶）④再、又（更上一層樓）⑤更加（舉杯銷愁愁更愁）

39.茍：①如果（茍富貴/茍慕義強仁）②茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）③且、或許，表希望（茍無饑渴）

40.固：①本來（固眾人）②頑固、固執(zhí)（汝心之固）③一定、必定（而戍死者固十六七）④鞏固（固國不以山溪之險）⑤安守，固守（君子固窮……）

41.故：①舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅如故）②特意（桓侯谷使人問之/余故道為學之難以告之）③原因，緣故（公問其故）④所以，因此（故余雖愚）

42.顧：①回頭看（顧野有麥場；元方入門而不顧）②難道（顧不如蜀鄙之僧哉）③看望，拜訪（三顧臣于草廬之中）

43.觀：①看（予觀夫巴陵勝狀）②景色,景象（此則岳陽樓之大觀）

44.冠：①居第一位（以才略居第一位）②帽子（中峨冠而多髯者為東坡）③男子成人禮（既加冠）

45.光：①發(fā)揚光大（以光先帝遺德）②光線（仿佛若有光）

46.歸：①歸依（微斯人，吾誰與歸）②回家（太守歸而游人從）

47.過：①經(jīng)過（過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》）②到（及魯肅過尋陽）③犯過失（人恒過）④超過，勝過（況才之過于余者乎）

48.好：①美（秦氏有好女/好鳥相鳴）②喜歡（好為梁父吟/好讀書，不求甚解）③以便、能夠（好收吾骨瘴江邊）

49.號：háo①大叫，呼嘯。（陰風怒號）②hào，別號。（故自號曰醉翁也）③hào，國號。（號為張楚《陳涉世家》）④hào，號召。（號令召三老……）

50.還：①回家（還以與妻）②xuán，同“旋”，回轉、掉轉（還走）

51.患：①擔憂、憂慮（又患無碩師名人與游/且人患志之不立）②憂患（無凍餒之患）③當作禍害、認為……是禍害（為鄉(xiāng)人所患）

52.惠：①恩惠（大王加惠）②同“慧”，聰明（汝之不惠）

53.或：①有時（一食或盡粟一石/或王命急宣）②有的人（或說處殺蛟/或以為死或以為亡）③或許（或異二者之為）

54.極：①盡頭、窮盡（此樂何極）②盡、到（南極瀟湘）③窮盡，動詞（嘗極東方）④非常、最（初極狹）

55.寂：①平靜（視端容寂）②寂靜（寂寥無人）

56.加：①更加（而山不加增）②好處（萬鐘于我何加焉）③虛夸，以少報多（弗敢加也）

57.間：①夾雜（中間如拉崩倒之聲）②一會兒（立有間）③參與（又何間焉）④中間（傅說舉于版筑之間）⑤期間（奉命于危難之間）⑥量詞（宮闕萬間都做了土）⑦間隔，隔開（遂與外人間隔）⑧暗暗地（又間令吳廣之次所旁）

58.見：①同“現(xiàn)”（路轉溪頭忽見）②引見（胡不見我于王）③召見，接見（于是見公輸盤/曹劌請見）④拜見（子墨子見王/乃入見）⑤知道（見往事耳）⑥看見（貴人過而見之）

59.將：①將領，名詞（則命一上將）②率領（則命一上將將荊州之軍）③將要（公將戰(zhàn)）④攙扶（出郭相扶將）⑤無實義（宮使驅將惜不得）

60.角：①吹奏的樂器（鳴角振鈴）②吹號角（且角且走）

61.借：①借（每假借于人）②依靠（愿借子殺之）③即使（借第令毋斬）

62.盡：①沒有了（擔中肉盡/林盡水源）②全部取得（利盡南海）③盡量，盡可能（進盡忠言）

63.就：①接近、趨向（此人可就見，不可屈致/頹然就醉）②完成，達到③即使

64.居：①過了（居十曰）②停留（不可久居）

65.舉：①傳揚（死即舉大名耳）②發(fā)動（舉大計亦死）③被舉用（管夷吾舉于市）④參加（董生舉進士）⑤全（舉國歡慶/舉世無雙）

66.具：①同“俱”，全、都（具答之）②具有（各具情態(tài)）

67.決：①判斷（孔子不能決也）②分別（意難決舍）③斷然（故決然舍去）

68.絕：①隔絕②極點（以為妙絕）③停止，消失（群響畢絕）④極高的，陡峭的

69.開：①散開（曰出而林霏開）②放晴（連月不開）③打開（旁開小窗）

70.可：①大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭）②可以（珠可歷歷數(shù)也）

71.苦：①苦于（苦秦久矣）②使……苦（苦其心志）③愁（何苦而不平）

72.樂：①以……為樂（太守之樂其樂）②使……快樂（鐘鼓樂之）③樂趣（而不知人之樂）④歡樂、快樂（游人去而禽鳥樂也）

73.類：①類似（絕類彌勒）②同類（不與培塿為類/臣以王吏之攻宋為與此同類）

74.利：①有利的（天時不如地利）②銳利（兵革非不堅利/懷抱利器）③認為……有利可圖（父利其然）④物資（利盡南海）

75.隸：①屬于（世隸耕）②跟著（隸而從者）

76.良：①真，實在（良多趣味）②善良（此皆良實）

77.臨：①面對、對著、當著（執(zhí)策而臨之/把酒臨風）②來到，在（臨溪而漁/臨池學書）③*近（有亭翼然臨于泉上者）④將要（故臨崩寄臣以大事）

78.鱗：①像魚鱗一樣（鱗浪層層）②魚（呷浪之鱗）

79.令：①命令。（乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》）②讓，使。（忿恚尉，令辱之）③指縣令。（陳守令皆不在）

80.妙：①奇怪（妙無一人肯泊岸）②奇妙（以為妙絕）

81.名：①命名、起名（名之者誰）②說出（不能名其一處）③名字（自名為羅敷）

82.謀：①商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀）②謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之）

83.奇：qí①奇特。（明有奇巧人）②奇怪，罕見。（此獨根分而枝合，奇已!）③jī。零數(shù)。（長約八分有奇）

84.騎：①jì，騎兵（騎千余）②馬（并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者）

85.前：①前面（其一犬坐于前）②上前（狼不敢前）

86.強：①強悍（兇強俠氣）②有余（賞賜百千強）③勉強（不可強以仕）④力行（慕義強仁）⑤強盛，強大（以弱為強者）⑥通“僵”，僵硬（項為之強）

87.且：①將近（年且九十《愚公移山》）②況且（且焉置土石）

88.清：①清澈（水尤清冽/回清倒影）②凄清、冷清清（以其境過清）

89.情：①實情（必以情）②友情、交情（于是與亮情好曰密）

90.請：①請允許，敬辭（請獻十金）②請求（曹劌請見）③請教（俟其欣悅，則又請焉）

91.窮：①窮盡，動詞（窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林）②盡頭，名詞（而不知其所窮）③窮盡，形容詞（樂亦無窮）④深（窮冬烈風）⑤貧窮（所識窮乏者得我與）

92.屈：①委屈（猥自枉屈）②彎曲（手指不可屈伸）

93.去：①走開，離去（一狼徑去）②距離（我以曰始出時去人近/西蜀之去南海。）

94.闕：①宮殿（不知天上宮闕今夕是何年）②同“缺”，中斷（略無闕處）

95.容：①許、讓（雖席地不容閑）②神色（視端容寂）③容貌（花態(tài)柳情，山容水貌）

96.乳：①喂奶（婦撫兒乳）②奶頭（兒含乳啼）

97.善：①專長，名詞（豈愛人之善）②好（善哉，吾請無攻宋矣）③擅長，動詞（羅敷善蠶桑）

98.尚：①尊重、推崇（而使后人尚之如此）②還（而君前途尚可）③尚且

99.少：shǎo①一會兒（少時）②稍微（意少舒③不多（飲少輒醉）④shào，年輕（陳涉少時）

100.舍：①學舍、書館、房屋（至舍/屋舍儼然）②舍棄（舍文軒而竊敝輿/便舍船，從口入）③丟開、離去（意難決舍/故決然舍去）④shě，施舍（舍與你的）

101.射：①射箭（嘗射于家圃《賣油翁》）②射術（爾安敢輕吾射《賣油翁》）

102.甚：①超過、厲害、嚴重（所惡莫甚于死者）②十分（流輩甚稱其賢）

103.勝：①取勝，勝出、超過（此時無聲勝有聲）②優(yōu)美、美好（予觀夫巴陵勝狀）③忍受，能承受（高處不勝寒/驢不勝怒）④盡（跨州連郡者不勝數(shù)）

104.施：①shī，施實。（然后施行……《出師表》）②yì，(施施)慢步徐行的樣子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游記》）

105.食：①shí，吃。（食不飽，力不足《馬說》）②sì，通“飼”，喂養(yǎng)。（食之不能盡其材）

106.使：①派（秦王使人謂安陵君）②出使（使于秦）③使者（使子為使）

107.始：①曾（未始知西山之怪特）②才（始指異之）開始（游于是乎始）

108.市：①集市（東市買駿馬《木蘭詞》）②買（愿為市鞍馬《木蘭詞》）

109.恃：①憑借、依仗（天下之所恃以無憂《上樞密韓太尉書》②子何恃而往《為學》）

110.是：①判斷動詞，是（我是鬼）②代詞這樣（如是再三）

111.適：①往（抱而適市）②正好（而此地適與余近）③舒適（其體不適）

112.書：①書寫。（乃丹書帛曰《陳涉世家》）②文字，字條。（得魚腹中書）③書信。（一男附書至）④文件。（軍書十二卷）

113.數(shù)：①shù，表多次。（又數(shù)刀斃之《狼》）②shǔ，計算。（珠可歷歷數(shù)也）③shuò，屢次。（扶蘇以數(shù)諫故）

114.遂：①完成（已遂述數(shù)行）②就、于是（遂逐其師）③因而（恐遂汩沒）

115.所：①地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）②“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）

116.所以：①用什么方法（吾知所以距子矣）②用這些來（所以動心忍性）③……原因（此先漢所以興隆也）

117.通：①通過（初極狹，才通人）②通曉、掌握（未能通習吏事）③順利、順暢（政通人和）④整個（通計一舟）⑤通報、傳達（皆俊才清稱及中表親戚乃通）⑥貫通（中通外直）

118.圖：①想（不圖觀瀑一至于斯）②謀?。ù丝梢詾樵豢蓤D）③畫（命工吏圖而書之）

119.徒：①僅僅、只（葉徒相似/徒以有先生也）②光著（免冠徒跣/徒步旅行）

120.推：①推究、考察（推王君之心）②推廣（其亦欲推其事）

121.屯：①堆積（大雪屯門）②停駐（屯大澤鄉(xiāng)）

122.望：①聲望（先達德隆望尊）②看見（望桓侯而還走）

123.為：①以為、認為（孰為汝多知乎）②做，制造（為學/凡可以辟患者何不為也/公輸盤為我為云梯）③是（此不為遠者?。軐?、向（不足為外人道也）⑤替、給（公輸盤為楚造云梯之械）⑥刻有（為人五）⑦為了（故不為茍得也）⑧接受（今為宮室之美為之）

124.謂：①說（謂為信然）②對（謂先主曰）③是（太守謂誰）④認為（予謂蓮）⑤商量（舍人相謂曰）⑥叫做（此之謂失其本心）⑦命名（太守自謂也）

125.文：①畫著文彩（皆披發(fā)紋身）②文章（屬予作文以記之）③彩飾（舍其文軒）

126.聞：①聽說（余聞之也久）②名聲（不能稱前時之聞）

127.下：①攻下、攻克（蘄下）②向下（曰光下澈）③往下走（下見小潭）

128.鮮：①鮮艷（芳草鮮美）②xiǎn，少（陶后鮮有聞）

129.賢：①勝過、超過（賢于材人遠矣《傷仲永》）②有才能的（如此其賢）

130.相：①一起、共同（此子獨以跛之故，父子相保）②互相（舍人相謂曰）

131.效：①功效、效果，名詞（愿陛下托臣以討賊興復之效）②取得成效（不效則治臣之罪）

132.屑：①不屑指因輕視而不肯接受（乞人不屑也）②忙碌的樣子（而樓上人往來屑屑）

133.謝：①請問（使君謝羅敷）②道歉（長跪而謝之）③致意（為我謝曰“明天子在上”）

134.信：①信任（愿陛下親之信之）②信實（犧牲玉帛，弗敢加也，必以信）③確實（謂為信然/豈信然邪）④通“伸”，伸張（欲信大義于天下）

135.行：①品德（性行淑均）②行軍（行收兵，比至陳）③行列、隊伍（皆次當行/行陣和睦）④行走（行深山巨谷中）

136.許：①贊成（雜然相許）②答應，承認、同意（時人莫許之/遂許先帝以驅馳）③大約的數(shù)量（高可二黍許）④hǔ，擬聲詞（曳屋許許聲）

137.學：①學問（人之為學有難易乎）②學習（學之，則難者亦易矣）

138.尋：①尋找（尋向所志）②不久（尋病終）

139.焉：①哪里（且焉置土石）②句末語氣詞（始一反焉）

140.艷：①妖艷、艷麗（艷裝騎驢）②欣羨（略無慕艷意）

141.夷：①平（船背稍夷）②平和、平易（言和而色夷）③少數(shù)民族（四夷之所憚以不敢發(fā)）

142.遺：①wèi，留給、給予（是以先帝簡拔以遺陛下/父母歲有裘葛之遺）②死去的人留下的（深追先帝遺詔/遺風余思）③丟失的（得遺金一餅）

143.已：①停止（蒹葭采采，白露未已）②完了、完畢（死者長已矣）③算了，罷了（且壯士不死即已）④已經(jīng)（骨已盡矣）

144.義：①堅持合宜的道德、情理②正義、仁義（舍生而取義）③適宜、恰當（引喻失義）

145.異：①奇異、特殊、不同（奇山異水/覺無異能者）②認為……奇怪（父異焉/漁人甚異之）③意外的事（久行懷思，無它異也）

146.易：①交換（寒暑易節(jié)）②容易（難者亦易矣）③交易，買（易以百金）

147.詣：去、到，去拜訪（由是先主遂詣亮/及郡下，詣太守）

148.益：①增加（曾益其所不能）②利益、好處（滿招損，謙受益/有所廣益）③更加、進一步（將以益治其文）④漸漸地（益習其聲）

149.意：①心情（意少舒）②神情、態(tài)度（意暇甚）③情趣（醉翁之意不在酒）④企圖，想要（意將遂入以攻其后也）

150.因：①于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）②憑借、依靠（高祖因之以成帝業(yè)）③根據(jù)、依照（罔不因勢象形）④因此（因以為號焉/而因以及乎其跡）

151.引：①拉，表示好感（下車引之）②拿起（引刀趨機/丁壯者引弦而戰(zhàn)）③稱引（引喻失義）

152.盈：①滿（曾不盈寸）②充滿，士氣正旺盛（彼竭我盈）

153.用：①使用、采用（則凡可以得生者何不用也）②因此（遂用猖獗）

154.友：①朋友（有朋自遠方來）②友愛、親近（琴瑟友之）

155.余：①剩下的、留下的（余寒猶厲）②第一人稱，我（余聞而愈悲）

156.與：①通“歟”疑問語氣詞，相當于“嗎”（所識窮乏者得我與）②給（蹴爾而與之）

157.欲：①想（欲至宛市）②將要（行欲至宛市）③愿望（從民欲也）

158.援：①提出、引（援疑質理）②外援（此可以為援而不可圖也）

159.緣：①緣故②沿著（緣染溪/緣溪行）

160.雜然：①紛紛地（雜然相許）②交互錯雜（雜然前陳）

161.再：①第二次（再而衰）②兩次（曰再食）

162.曾：①加強語氣，與“不”連用，連……都（曾不能毀山之一毛）②同“增”，增加（曾益其所不能）③尚、還（曾不盈寸）

163.爭：①爭奪（殺所不足而爭所有余）②據(jù)理力爭（知而不爭）

164.指：①手指（人有百指）②指明（不能指其一端）③指點（始指異之/皆指目陳勝）

165.至：①極點（寡助之至）②到（至無所見而猶不欲歸/僧富者不能至，而貧者至焉/至舍，四支僵勁不能動）③周到（禮愈至）

166.志：①記（故為之文以志）②標記（尋向所志）③做標記（處處志之）④志向（且人患志之不立）⑤立志（不志其大，雖多而何為）

167.質：①詢問（援疑質理）②資質（非天質之卑）

168.致：①表達、表述（聽婦前致詞）②取得（蓋以精力自致者，非天成也/氣可以養(yǎng)而致/無從致書以觀）③招致、引來（此人可就見，不可屈致）

169.諸：①“之于”的合音（投諸渤海之尾）②那些（其西南諸峰）③各位，眾位（今諸生學于太學）

170.主：①掌管（齊命使各有其主《晏子使楚》）②君主（其賢者使使賢主《晏子使楚》）

171.屬：shǔ①類。（忠之屬也）②儕、輩。（徒屬皆曰《陳涉世家》）③管轄。（司命之所屬）④相同，同類。（神情與蘇黃不屬）⑤zhǔ，通“囑”，囑托。（屬予作文以記之）

172.著：①附著、加在（定伯便擔鬼著肩上）②接觸（徑至宛市中下著地）③同“著”穿（著我舊時裳）

173.綴：①點綴（綴以珠玉）②連接，緊跟（途中兩狼，綴行甚遠）

174.資：①天資、天分（吾資之昏）②資助（此殆天所以資將軍）

175.子：①夫子、先生、老師（子墨子聞之）②您（愿借子殺之）③兒子（子又生孫）

176.自：①自己（并自為其名）②自、從（自是指物作詩立就）③從、由（自三峽七百里中）④如果（自非亭午夜分不見曦月）

177.足：①腳（蛇固無足）②畫腳（子安能為之足）③充足（今北方已定，兵甲已足）④足以（以中有足樂者）⑤值得（不足為外人道也）

178.卒：①士兵（卒買魚烹食）②最終（卒于魯也傳之）

179.作：①奮起、有所作為（而后作）②寫（屬予作文以記之）

180.坐：①因為、由于（但坐觀羅敷）②坐在（口技人坐屏障中）③通“座”，座位（滿坐寂然）④犯罪（何坐？坐盜）

0217個重點虛詞

一、之

01、作助詞用。主要用法有三種類型：(1)相當于“的”，是定語的標志。例如：①菊之愛，陱后鮮有聞。③水陸草木之花。(2)用在主謂之間，取消句子獨立性，起舒緩語氣作用，無實義。例如：①予獨愛蓮之出淤泥而不染。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(3)起補足調音節(jié)和舒緩語氣作用，無實義。例如：①公將鼓之。②久之。③悵恨久之。

02、作代詞用。（可以代人，代事，代物）

(1)人稱代詞，相當于現(xiàn)代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。例如：①具答之。②親戚畔之。③彼竭我盈，故克之。(2)指示代詞，相當于現(xiàn)代漢語“這”、“這樣”“這件事”、“那”、“那樣”等。例如：①漁為甚異之。(3)作動詞用。相當于“到”、“往”、“去”。例如：①輟耕之壟上。②送杜少府之任蜀州。

03、語法作用。

（1）賓語前置的標志，無實義。例如：①何陋之有？②宋何罪之有？（2）定語后置標志，無實義。如：①馬之千里者。②居廟堂之高則憂其民。

二、乎

(1)語氣詞（一般用在句未）

表提問或反問，也可表猜測、感嘆。如：①死國可乎？②王侯將相寧有種乎？③是亦不可以已乎！

(2)介詞（一般用在句中）

類似于“于”的用法。如：①在乎山水之間也②頹然乎其間者

三、者

1、結構助詞

譯“……的人”“……的事物”“……的情況”等，相當于名詞性短語。如：①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。

2、語氣助詞，

用在作主語的名詞或名詞性短語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結尾，起判斷作用。如：①陳勝者，陽城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。

四、以

1、用作介詞

表示動作行為所涉及的的工具、物件、時間等可以譯為“把”、“用”、“拿”、“在”、“從”等，或表示動作、行為所憑借的條件，譯為“靠”、“憑借”、“根據(jù)”等。如：（1）何以戰(zhàn)？//域民不以封疆之界?！獞{借（2）雖不能察，必以情。//策之不以其道?！鶕?jù)

2、作連詞

表目的時，可譯作“（用）來”,“以便”；

表順接時，相當于“而”；表結果時，可譯作“以致”；表原因時，可譯作“由于”、“因為”。如：（1）屬予作文以記之——（用）來（2）以傷先帝之明——以致（3）不以物喜，不以己悲。——因為（4）卷石底以出?！喈斢凇岸?/p>

3、用作動詞

可譯作“認為”。如：（1）皆以美于徐公。

4、特殊用法：

通假字，通“已”,已經(jīng)。如：固以怪之矣。

五、而

表順接關系的連詞

1、并列關系，一般不譯，有時可譯為“又”。如：溫故而知新，可以為師矣

《（論語）十則》）

2、承接關系

可譯作“就”“接著”，或不譯。如：環(huán)而攻之而不勝。前一個“而”就表示承接關系。

3、遞進關系

譯作“而且”“并且”或不譯。如：

①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）②學而時習之，不亦說乎？

4、修飾關系

可譯為“地”“著”，或不譯。如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。

表轉接關系的連詞，譯作“但是”“可是”“卻”。如：(1)可遠觀而不可褻玩焉。(2)人不知而不慍，不亦君子乎？(3)學而不思則罔

六、其

1、代詞

(1)表示第三人稱，譯作“他”“他的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。①擇其善者而從之，其不善者而改之。(2)指示代詞，可譯為“那”“那個”“那些”“那里”；也可表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。①其人視端容寂，若聽茶聲然。②復前行，欲窮其林。③其一犬坐于前。

2、副詞

放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，視情況可譯為“大概”“或許”“恐怕”“一定”“怎么”“難道”等，或省去。①其真無馬耶？可譯作：“難道”②其真不知馬也?？勺g為：大概③其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。其：可譯為“恐怕”。④安陵君其許寡人！其：可譯為“一定”。

七、為

1、作介詞時

除表被動外都讀作wèi，可譯作“被”、“對”、“給”、“替”、“當”，“為了”、“因為”等。如：①舌一吐而二蟲盡為所吞//山巒為晴雪所洗（wéi，被。）②不足為外人道也。（wèi“向”“對”）③為楚造云梯之械。（wèi，“給”）④為其來也，臣請縛一人過王而行。(wèi，“當”)⑤問渠哪得清如許，為有源頭活水來（《觀書有感》wèi，因為，由于）

2、當“為”作動詞時

讀wéi，可依據(jù)語境的不同，譯成各種相應的動詞，如：“做”，“當作”、“成為”，“雕刻”，“是”等。如：①中峨冠而多髯者，為東坡。（是）②溫故而知新，可以為師矣。（當，成為）③為宮室、器皿。（雕刻）④通計一舟，為人五，為窗八。（有）⑤橘生淮南則為橘，生淮北則為枳（稱為，叫做）⑥為小門于大門之側而延晏子（造）

3、特殊用法：

或異二者之為，何哉？（名詞，心理活動）

八、于

1、引進動作

時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為“在”、“向”、“到”、“從”、“跟”、“對”、“給”等。例如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（在）②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（對）③舜發(fā)于畎畝之中（從）④欲報之于陛下也（向）

2、放在形容詞之后

表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。例如：①人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛②皆以美于徐公。

九、焉

1、疑問代詞

相當于“怎么”“哪里”。如：不入虎穴，焉得虎子（熟語）

2、語氣助詞

如：寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》

3、代詞

相當于“之”。如：忽啼求之，父異焉（《傷仲永》）

4、兼詞

相當于“于何”“在哪里”。如：且焉置土石（《愚公