部編道德與法治七年級上冊1.2少年有夢導學案

人教版道德與法治七年級上冊1.2少年有夢導學案導學案課題少年有夢授課教師授課時間課類型新授課學習目標教學目標：1.了解少年有夢想的重要作用。（重點）2.理解夢想與現(xiàn)實之間的距離。（難點）3.懂得實現(xiàn)夢想需要努力。（重點、難點）學習難點教學難點：努力就有夢學習重點教學重點：有夢就有希望教學用具多媒體課件教學方法情景教學、活動探究、體驗教學。教學互動設計設計意圖一、自主學習感受新知1.編織___________________是青少年時期的重要生命主題。夢想是__________________，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有_________，就有希望。2.少年的夢想，與個人的______________緊密相連；與時代的______________緊密相連，與_________密不可分。3.少年有夢，不應止于_________，更在于________。_________________，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。二、合作學習探究新知1、為什么少年應該有夢想？你的夢想是怎樣的2少年夢想具有什么樣的特點？3、怎樣拉近夢想與現(xiàn)實的距離？4什么是努力？5怎樣為現(xiàn)實夢想而努力？三、自主應用鞏固新知6.閱讀教材第11頁到12頁有關萊特兄弟的相關材料，回答：⑴實現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定能實現(xiàn)夢想嗎？⑵從萊特兄弟圓夢的故事中，你得到怎樣的啟示？四、自主總結拓展新知為什么少年應該有夢想？少年有夢努力就有夢想少年夢想具有什么樣的特點？怎樣拉近夢想與現(xiàn)實的距離？有夢就有希望什么是努力？怎樣為現(xiàn)實夢想而努力？五、課堂作業(yè)本節(jié)課，我們主要學習了。我懂得了。教學反思人教版道德與法治七年級上冊：1.2少年有夢教案1.2少年有夢一、教材分析1.課標要求：課程標準第一部分“成長中的我”中的“認識自我”部分：“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動鍛煉個人心理品質，磨礪意志，形成良好的生活狀態(tài)?！彼枷肫返抡n程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。2.教學內容本節(jié)課是學生升入初中后的第二節(jié)課，本課內容《少年有夢》在第一節(jié)課《中學序曲》基礎上，進一步和學生一起探討夢想的意義，以“織夢—追夢—圓夢”為主線，鼓勵學生編織夢想、勇于追夢，引導學生探尋夢想和現(xiàn)實之間的距離，激勵學生用努力架起夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，建立起努力就有改變的生活信念。二、學情分析1.學生剛剛進入中學，處于適應期，孩子們對于新的生活充滿期待。夢想符合這個階段學生的心理特點，也符合他們的心理需要。2.但是學生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心動，沒有行動，需要教師指導。3.另外很多學生缺乏甚至沒有對人生規(guī)劃的思考與實踐，本課從夢想具體到初中三年規(guī)劃，可以提高學生這方面的能力。三、教學目標1.情感、態(tài)度和價值觀目標：感受夢想的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度；體會個人夢想與時代脈搏、中國夢之間的關系，把個人夢想和中華民族的夢想聯(lián)系起來，增強社會責任感；在追夢過程中，形成堅持努力的信念和不服輸?shù)钠焚|。2.能力目標：培養(yǎng)學生根據(jù)自身情況，編織與個人目標相契合的夢想的能力；培養(yǎng)學生分析材料、解析觀點的能力。3.知識目標：知道編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；懂得努力就有改變的道理。并初步掌握努力的具體方法。四、教學重難點教學重點：努力就有改變教學難點：努力就有改變五、教學方法啟發(fā)式教學方法、案例分析法、討論法六、課時安排：2課時七、教學過程導入新課：活動1：我的夢想設計意圖：學生通過“我的夢想”為主題的分享交流，了解學生對夢想的認識，感知人人都有夢想，夢想可大可小，夢想是可以改變的，導入新課。教師活動：（1）呈現(xiàn)活動：你在成長的不同時期有過哪些夢想？這些夢想哪些實現(xiàn)了？哪些還沒有實現(xiàn)？（2）小組討論：你現(xiàn)在的夢想是什么？如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？（3）總結提升。小組代表發(fā)言，教師補充。每個人在不同的階段會有不同的夢想，有的容易實現(xiàn)，有的不一定會實現(xiàn)，那我們?yōu)槭裁匆袎粝?？我們要怎么去實現(xiàn)自己的夢想呢？讓我們帶著這些問題開始本課的學習。學生活動：討論、分享自己的理想。授新課：1.2少年有夢（一）有夢就有希望活動2：案例分析——斯庫林用夢想的力量向“菲魚”致敬設計意圖：通過案例讓學生感受夢想的重要性教師活動：（1）展示材料圖片1圖片2圖片1：2008年的一天，為了備戰(zhàn)北京奧運會，雅典奧運會六金得主邁克爾·菲爾普斯正在新加坡訓練，一個小男孩走過來，怯怯地說：“你好，邁克爾，能合個影嗎？我叫約瑟夫，我很喜歡你！”菲爾普斯欣然應允，兩人拍下了一張照片。圖片2：2016年8月12日，巴西里約奧林匹克水上運動中心，男子100米蝶泳決賽，當年的“小粉絲”斯庫林·約瑟夫以50秒39的成績擊敗了菲爾普斯，并打破了由他創(chuàng)下的奧運記錄。（2）思考：是什么讓斯庫林戰(zhàn)勝菲爾普斯獲得里約奧運會冠軍的？（3）賽后采訪：斯庫林：“這太瘋狂了，我要好些天才能消化這個結果。他是一個完美的偶像，我想和他一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運動員的原因?！狈茽柶账梗骸拔蚁胱尯⒆觽兏矣趬粝?。我也曾是一個懷揣偉大夢想的孩子，后來我獲得了一堆獎牌，還有一段美好的歲月?！保?）小結：1.夢想的重要性①夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和激情，讓生活更有色彩。一個人，有夢想，就有希望，有夢想，就有未來。就能夠使自己的人生更加出彩，因此，少年應當有夢想。學生活動：思考，回答。活動3：講述美國汽車大王亨利·福特的故事設計意圖：幫助學生理解夢想雖與現(xiàn)實有差距，但是人類的進步需要有夢想。教師活動：（1）展示故事材料亨利·福特為自己立下10年內完成一輛以汽油為動力的車子，通過自己的苦心學習、多次試驗，17年后終于成功了。他在汽車方面的業(yè)績?yōu)槿祟惲粝铝藢嵱枚鴮氋F的物質財富。（2）提問：亨利·福特的故事說明了什么道理？（3）小結：夢想的重要性②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。（4）思考：那么我們在成長中要怎樣編織自己的夢想呢？學生活動：思考，討論，和老師一起總結?；顒?:編織夢想設計意圖：引導學生了解夢想要與自己的人生目標緊密相連，要與國家、時代命運緊密相連活動過程：教師活動：（1）回到上面的案例：斯庫林將菲爾普斯看做是自己的偶像，他給自己設定了人生目標，就是要像他一樣成為更優(yōu)秀的運動員。這說明：小結：2.編織夢想（少年夢想的特點）①少年的夢想，要與人生目標緊密相連。明確的人生目標猶如燈塔，為我們提供前進的方向。（3）賽后斯庫林說，希望能借此次比賽奪冠去改變新加坡的體育文化。這說明了什么？小結：2.編織夢想②少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。個人的夢想推動著時代的進步與發(fā)展；同時時代的發(fā)展又為我們圓夢提供更多的機會。學生活動：思考、討論，師生共同總結?；顒?：活動：分享交流“我的中國夢”設計意圖：體會個人夢想中國夢之間的關系，增強社會責任感。教師活動：實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，其基本內涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。學生活動：閱讀教材第10頁“相關鏈接”內容，在小組內討論分享自己的中國夢，感受“我的中國夢”與本課開始“我的夢想”的不同知識點總結：2.怎樣編織夢想？（樹立人生理想時要考慮哪些因素）（1）少年的夢想，要與人生目標緊密相連。只有這樣才能讓我們找到正確的前進方向。（2）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（3）少年的夢想，要從個人實際出發(fā)歸納：夢想的重要性（1）夢想是我們對未來美好生活的愿望，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和激情，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）夢想與個人的人生目標緊密相連，能讓我們找到正確的前進方向。（3）有了夢想，人類才能不斷地進步和發(fā)展。二、努力就有改變1.夢想與現(xiàn)實剛才同學們分享的夢想有“大”，也有“小”，有的夢想受到了一些同學的質疑，他們認為“夢想很美好，但是現(xiàn)實很殘酷，根本實現(xiàn)不了?！贝蠹以趺纯创龎粝肱c現(xiàn)實之間的關系呢？活動6：觀點爭鋒：PPT展示夢想與現(xiàn)實的五個觀點1.從小努力，經過長時間的奮斗，夢想才能實現(xiàn)。2.夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交3.夢想即使實現(xiàn)不了，也能引領方向。4.現(xiàn)實常常會把夢想打敗。5.總有一個夢想會在現(xiàn)實中開花設計意圖：幫助學生懂得努力是連接夢想與現(xiàn)實的橋梁，只有努力，才能離我們的夢想更近一步。教師活動：（1）展示材料（2）有人說：“一張地圖，不論多么詳盡，比例多精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步。任何寶典，永遠不可能創(chuàng)造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想、計劃、目標具有現(xiàn)實意義?！彼詿o論多美好的夢想，只有行動起來，讓我們勇敢向著夢想前進，才能改變我們的生活，才能離夢想的實現(xiàn)越來越近。（3）啟發(fā)歸納：1.夢想與現(xiàn)實（1）夢想與現(xiàn)實有一定的距離，但能為我們的人生指引方向；（2）少年有夢，不應止于心動，更在于行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己；（3）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。學生活動：辨析觀點，分享看法活動7：為人類插上翅膀的萊特兄弟設計意圖:通過萊特兄弟的故事，幫助學生認識到努力是一種生活態(tài)度，要堅持努力，不放棄。教師活動：（1）萊特兄弟自幼對飛行懷有濃厚興趣，1896年受到德國滑翔家李林達爾的影響，決心研制動力飛行器。他們吸取前人的經驗，走先滑翔飛行以掌握穩(wěn)定操縱，進而實現(xiàn)動力飛行的道路……他們制作了兩百多個不同形狀的機翼模型，在不同角度下進行了上千次風洞試驗；他們還研究了鳥和風箏的飛行，1900-1903年他們共制造了三架滑翔機，進行了近千次滑翔飛行，最后一架滑翔機完全達到了穩(wěn)定操作要求。1903年12月17日，萊特兄弟駕駛以內燃機為動力的飛機飛行成功。（2）思考：①實現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定會實現(xiàn)夢想嗎？②萊特兄弟圓夢的故事帶給我們什么啟示？（3）小結：2.追夢圓夢（1）努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。只有堅持努力，才有機會離夢想更近一步。學生活動：閱讀，思考，討論，回答。活動8：《想造火箭的小小發(fā)明家——朱彥臻》設計意圖：通過朱彥臻的故事，引導學生認識到要敢于有夢想，將自己的夢想與國家前途、人類進步相聯(lián)系，并且努力要有方法。教師活動：（1）展示材料“我想造一臺火箭！不用飛到很高，只要到兩萬米的高空就好，我想讓火箭拍下地球的樣子，那一定很美。”他說：“中小學生在生活中多用點心，就可以利用所學知識發(fā)明創(chuàng)造，當我讀到大學，肯定要從更高的層面去發(fā)明創(chuàng)造，而不是僅僅停留在生活?！跋朐旎鸺男⌒“l(fā)明家——朱彥臻2015年度全國“最美中學生標兵”，朱彥臻已經擁有4項國家專利，受到習近平等黨和國家領導人的親切接見。記者在采訪中，朱彥臻不止一次提到自己的夢想：“我想造一臺火箭！不用飛到很高，只要到兩萬米的高空就好，我想讓火箭拍下地球的樣子，那一定很美?！彼恼Z氣里，充滿了神往和童真?！拔矣X得自己還有很多地方需要學習，畢竟知識所限，還有很多原理沒有弄透。中小學生在生活中多用點心，就可以利用所學知識發(fā)明創(chuàng)造，當我讀到大學，肯定要從更高的層面去發(fā)明創(chuàng)造，而不是僅僅停留在生活?！保?）思考：小小發(fā)明家朱彥臻的故事告訴我們什么？（3）小結：（2）努力，需要立志。把自己的志向與祖國和人民聯(lián)系在一起；