廣東省揭陽(yáng)市惠來縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期月考語文試卷

2024-2025學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市惠來縣四年級(jí)（上）月考語文試卷1．（3分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（yìyí）沸騰（féifèi）稻穗（shuìsuì）閃爍（suòshuò）羅列（luónuó）懷抱（huáihuài）2．（6分）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（1）dàcháo過后，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼，過了好久，yúbō才zhújiàn消退。（2）秋天，zhuāngjiachéngshú了，滿地金黃；果園里的pútao像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。3．（2分）下列選項(xiàng)中“薄”的字音與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（）A．薄霧 B．刻薄 C．薄片 D．單薄4．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．體育館里人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。 B．秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。 C．教室里鴉雀無聲，只有老師在用富有磁性的聲音朗讀課文。 D．隨著一聲山崩地裂的巨響，火箭升空了。5．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣 B．大家昂首東望，等著、盼著。 C．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ D．你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢！6．（8分）先補(bǔ)全下列詞語，再選詞填空。山崩鑼鼓震耳響徹低聲竊竊（1）大街小巷，，人們正在慶祝我國(guó)奧運(yùn)健兒的勝利。（2）別人在臺(tái)上發(fā)表意見時(shí)，在臺(tái)下是一種不禮貌的行為。7．（4分）寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（2）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（3）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（4）啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……8．（8分）按要求寫句子。（1）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）（2）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）（3）花牛在草地里眠，白云強(qiáng)占了半個(gè)天。（修改病句）（4）選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描繪它，并將想象的畫面寫下來。蝴蝶小貓浪花雷聲時(shí)而、霎時(shí)、突然、不一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼9．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的，流著月光?；野咨?。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘?。?）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人的作品，它描繪了的景象。（3）《繁星》一文按照順序，描寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看的情景。（4）“空山不見人，。返景入深林，?！边@首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。10．（11分）閱讀。觀潮（節(jié)選）??午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（1）潮來了的時(shí)間是。（2）選文第一自然段中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從“”到“”；江面景象的變化，從“”到“”。（3）“踮著腳”說明觀潮的人，心情，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會(huì)到，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。（4）讀了選文第二自然段，你看到了什么？聽到了什么？11．（14分）閱讀。海上日出??為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。??天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。??果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。??有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。??有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來，人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。??這不是偉大的奇觀么？（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①太陽(yáng)先是小半邊臉，接著慢慢地，最后云霞，海面。②太陽(yáng)有時(shí)云堆，光線從云里到水面上；有時(shí)的光芒，黑云的重圍，替黑云一道金邊，最后慢慢地重圍。（2）作者寫第一自然段的目的是什么？（3）“‘我’知道太陽(yáng)要從天際升起來了”的根據(jù)是什么？（4）你認(rèn)為短文的結(jié)尾好嗎？為什么？12．（4分）環(huán)境問題。（1）我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題。A.學(xué)校一些低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑，我們學(xué)生會(huì)多次抓到他們，他們就是屢教不改。B.居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞，時(shí)間長(zhǎng)了，生活在周邊的人總是得各種奇怪的皮膚病。同學(xué)們討論后得出的解決問題的辦法分別是：①②（2）同學(xué)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題是：我給予的建議是：13．（25分）習(xí)作。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。提示：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。題目自擬，400字左右。

2024-2025學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市惠來縣四年級(jí)（上）月考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用1．（3分）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（yìyí）yì沸騰（féifèi）fèi稻穗（shuìsuì）suì閃爍（suòshuò）shuò羅列（luónuó）luó懷抱（huáihuài）huái【解答】故答案為：yìfèisuìshuòl(fā)uóhuái2．（6分）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（1）dàcháo大潮過后，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼，過了好久，yúbō余波才zhújiàn逐漸消退。（2）秋天，zhuāngjiachéngshú莊稼成熟了，滿地金黃；果園里的pútao葡萄像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）大潮余波逐漸；（2）莊稼成熟葡萄。三、選擇題。（每小題2分，6分）3．（2分）下列選項(xiàng)中“薄”的字音與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（）A．薄霧 B．刻薄 C．薄片 D．單薄【解答】?。鹤x“báo”時(shí)，意思是厚度小的（跟“厚”相對(duì)）。讀“bó”時(shí)，意思是微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視。讀“bò”時(shí)，意思是[薄荷]多年生草本植物，莖葉有清涼香味，可提取薄荷油、薄荷腦，供食品和化妝品工業(yè)用，還可以做藥材。故“薄霧、刻薄、單薄”的“薄”讀“bó”，“薄片”的“薄”讀“báo”。故選：C。4．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．體育館里人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。 B．秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。 C．教室里鴉雀無聲，只有老師在用富有磁性的聲音朗讀課文。 D．隨著一聲山崩地裂的巨響，火箭升空了?！窘獯稹緼.“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。體育館里大家為隊(duì)伍加油助威時(shí)聲音嘈雜，這個(gè)詞運(yùn)用恰當(dāng)。B.“悄無聲息”形容沒有聲音或聲音很輕。秋天到來時(shí)往往是靜悄悄的，這個(gè)詞運(yùn)用恰當(dāng)。C.“鴉雀無聲”形容非常安靜，連烏鴉麻雀的聲音都沒有。但是句中說“只有老師在用富有磁性的聲音朗讀課文”，這就說明不是完全安靜的，這個(gè)詞運(yùn)用不恰當(dāng)。D.“山崩地裂”形容響聲巨大或變化劇烈?；鸺諘r(shí)發(fā)出巨大的聲響，這個(gè)詞運(yùn)用恰當(dāng)。故選：C。5．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳；而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣 B．大家昂首東望，等著、盼著。 C．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ D．你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢！【解答】A．有誤，這不是兩個(gè)分句，中間分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，句末缺少標(biāo)點(diǎn)。B．有誤，“等著，盼著”是兩件事，中間用逗號(hào)。C．正確。D．有誤，這是疑問句，句末用問號(hào)。故選C。三、解答題（共1小題，滿分8分）6．（8分）先補(bǔ)全下列詞語，再選詞填空。山崩地裂鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細(xì)語竊竊私語（1）大街小巷，鑼鼓喧天，人們正在慶祝我國(guó)奧運(yùn)健兒的勝利。（2）別人在臺(tái)上發(fā)表意見時(shí)，在臺(tái)下竊竊私語是一種不禮貌的行為?！窘獯稹可奖赖亓眩荷皆赖顾蟮亓验_。形容響聲巨大或變化劇烈。鑼鼓喧天：作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。低聲細(xì)語：形容小聲說話。竊竊私語：背地里小聲說話，也形容兩人親密地靠在一起低聲交談?。（1）“鑼鼓喧天”意思是：作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂的景象。表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知選“鑼鼓喧天”。（2）“竊竊私語”意思是：背地里小聲說話，也形容兩人親密地靠在一起低聲交談?。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知選“竊竊私語”。故答案為：地裂喧天欲聾云霄細(xì)語私語（1）鑼鼓喧天；（2）竊竊私語。五、按要求完成句子練習(xí)。（12分）7．（4分）寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比喻（2）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。排比（3）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。擬人（4）啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……擬人【解答】（1）從“猶如”可知運(yùn)用了比喻的修辭。（2）從“看看……看看……看看”可知運(yùn)用了排比的修辭。（3）把“蘆葦”人格化，運(yùn)用了擬人的修辭方法。（4）把“月亮”人格化，運(yùn)用了擬人的修辭方法。故答案為：（1）比喻；（2）排比；（3）擬人；（4）擬人。8．（8分）按要求寫句子。（1）錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（2）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）哦，阿媽，這就是我們家的地。（3）花牛在草地里眠，白云強(qiáng)占了半個(gè)天。（修改病句）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。（4）選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描繪它，并將想象的畫面寫下來。蝴蝶小貓浪花雷聲時(shí)而、霎時(shí)、突然、不一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼蝴蝶夏天的中午，蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到了遠(yuǎn)處?！窘獯稹浚?）考查了“把”字句。把字句的形式為：主動(dòng)者（人們）+把+施動(dòng)者（錢塘江大潮）+其他成分。（2）本題考查了改寫句子。原句為反問句，改為陳述句應(yīng)該把“不”“嗎”去掉，將“？”改為“?！?，故原句改為：哦，阿媽，這就是我們家的地。（3）本題考查了修改病句。用詞不當(dāng)，可以把“強(qiáng)占”換成“霸占”，因此原句改為：花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。（4）考查了想象寫話的能力。選出一種事物，用上兩三個(gè)詞語描繪即可。故答案為：（1）人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀；（2）哦，阿媽，這就是我們家的地；（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天；（4）蝴蝶夏天的中午，蝴蝶在花間捉迷藏，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，不一會(huì)兒就飛到了遠(yuǎn)處。9．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。?）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人劉大白的作品，它描繪了江邊秋天黃昏時(shí)美麗的景象。（3）《繁星》一文按照時(shí)間順序，描寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看星星的情景。（4）“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。”這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王維?！窘獯稹浚?）根據(jù)《走月亮》填空。（2）《秋晚的江上》是近代詩(shī)人劉大白的作品，這首詩(shī)從整體框架上采用了當(dāng)時(shí)流行的小詩(shī)體，小幅的描寫，簡(jiǎn)潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發(fā)，描繪出了一個(gè)江邊秋天黃昏時(shí)的景象。（3）從《繁星》中按時(shí)間順序。從“從前”“三年前”“如今”“有一夜”這幾個(gè)詞可以看出本文是按時(shí)間的順序，描寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看星星的情景。（4）本詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《鹿柴》。故答案為：（1）香味鵝卵石布滿河床都抱著一個(gè)月亮；（2）劉大白江邊秋天黃昏時(shí)美麗；（3）時(shí)間星星；（4）但聞人語響復(fù)照青苔上唐王維。七、閱讀理解。（25分）10．（11分）閱讀。觀潮（節(jié)選）??午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（1）潮來了的時(shí)間是午后一點(diǎn)左右。（2）選文第一自然段中描寫了錢塘江大潮聲音的變化，從“遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”到“響聲越來越大”；江面景象的變化，從“江面還是風(fēng)平浪靜”到“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”。（3）“踮著腳”說明觀潮的人多，心情迫切，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會(huì)到人們看到潮來了十分驚喜、激動(dòng)，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、壯觀。（4）讀了選文第二自然段，你看到了什么？聽到了什么？【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合短文中“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”可知答案。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合短文中“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來”可知答案。（3）本題考查字詞理解與分析。踮著腳：提起腳跟，用腳尖著地。之所以這樣，是因?yàn)槿硕啵聯(lián)踔约旱囊暰€，看不到潮水來時(shí)的壯觀場(chǎng)面，所以說明觀潮的人多，心情迫切。從“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以看出，人們看到期盼已久的大潮來時(shí)驚喜、激動(dòng)的心情。（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合短文中“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”我仿佛看見了潮水就在面前洶涌澎湃，聽見了大潮拍打岸邊的聲音。故答案為：（1）午后一點(diǎn)左右；（2）遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)響聲越來越大江面還是風(fēng)平浪靜只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線；（3）多迫切人們看到潮來了十分驚喜、激動(dòng)；（4）?讀了選文第二自然段，我仿佛看見了潮水就在面前洶涌澎湃，聽見了大潮拍打岸邊的聲音。11．（14分）閱讀。海上日出??為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。??天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。??果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。??有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。??有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來，人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。??這不是偉大的奇觀么？（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①太陽(yáng)先是露出了小半邊臉，接著慢慢地努力上升，最后沖破了云霞，跳出了海面。②太陽(yáng)有時(shí)走進(jìn)了云堆，光線從云里直射到水面上；有時(shí)在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道金邊，最后慢慢地沖出重圍。（2）作者寫第一自然段的目的是什么？（3）“‘我’知道太陽(yáng)要從天際升起來了”的根據(jù)是什么？（4）你認(rèn)為短文的結(jié)尾好嗎？為什么？【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。①結(jié)合“果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面”可知，太陽(yáng)先是露出了小半邊臉，接著慢慢地努力上升，最后沖破了云霞，跳出了海面。②結(jié)合“有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上”“然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍”可知，太陽(yáng)有時(shí)走進(jìn)了云堆，光線從云里直射到水面上；有時(shí)在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道金邊，最后慢慢地沖出重圍。（2）考查了句段作用?！盀榱丝慈粘?，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，只聽見船里機(jī)器的聲音”作者寫第一自然段的目的是為了交代自己常常早起的原因，同時(shí)營(yíng)造出日出前周圍環(huán)境的清靜氛圍，以及通過描述“只聽見船里機(jī)器的聲音”來襯托出天色的朦朧與寧?kù)o，為后文描寫日出的壯觀景象做鋪墊。（3）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來了”可知答案。（4）考查了句子理解。我認(rèn)為結(jié)尾好?！斑@不是偉大的奇觀嗎？”這個(gè)句子意思是“海上日出真是偉大的奇觀”，運(yùn)用反問強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的贊美和熱愛之情。故答案為：（1）①露出了努力上升沖破了跳出了；②走進(jìn)了直射在黑云里放射透過鑲了沖出；（2）作者寫第一自然段的目的是為了交代自己常常早起的原因，同時(shí)營(yíng)造出日出前周圍環(huán)境的清靜氛圍，以及通過描述“只聽見船里機(jī)器的聲音”來襯托出天色的朦朧與寧?kù)o，為后文描寫日出的壯觀景象做鋪墊。（3）天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來了。（4）我認(rèn)為結(jié)尾好。這個(gè)句子意思是“海上日出真是偉大的奇觀”，運(yùn)用反問強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的贊美和熱愛之情。八、交流表達(dá)12．（4分）環(huán)境問題。（1）我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題。A.學(xué)校一些低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑，我們學(xué)生會(huì)多次抓到他們，他們就是屢教不改。B.居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞，時(shí)間長(zhǎng)了，生活在周邊的人總是得各種奇怪的皮膚病。同學(xué)們討論后得出的解決問題的辦法分別是：①學(xué)生會(huì)的同學(xué)要加強(qiáng)監(jiān)管力度，抓到亂扔果皮紙