2024保育老師個(gè)人總結(jié)參考6篇

第第頁2024保育老師個(gè)人總結(jié)參考6篇2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇1每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會到了作為一名保育老師工作中的歡快與平常.今年我擔(dān)負(fù)托一班保育老師工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自身訂立了幾條工作目標(biāo),通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成情況如下：一、抓好本班衛(wèi)生,搭配環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份開學(xué)后,我班依據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動區(qū)域.二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴(yán)格遵守保健醫(yī)訂立的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長反饋用藥情況.三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時(shí)矯正個(gè)別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐本領(lǐng)較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐本領(lǐng)弱的幼兒先做布置,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別矯正的.對象,用鼓舞和稱贊相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用樂觀的態(tài)度和家長溝通,最終幫忙幼兒自身多進(jìn)食、不挑食.四、搭配教育活動,力爭保教結(jié)合、有機(jī)搭配托班幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參加.保證多一份引導(dǎo)和搭配,讓教育活動更深入,也把教育活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.五、搭配班長工作,為年輕老師做排頭兵托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了搭配班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作布置,我堅(jiān)守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在實(shí)在工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育老師學(xué)習(xí)工作,找尋工作中的失誤和不足.這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因那時(shí)候個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照料好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.為了讓自身的工作更有高度,更具有教育理念引導(dǎo),我也在不絕的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇2時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間匆促過去，在這匆促的時(shí)間里，我從對幼兒園一無所知到現(xiàn)在的徹底了解；從最初的手足無措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我感到十分自負(fù)；能夠融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，我十分愉快，覺得自我能成為一名保育老師我十分榮幸。剛開始我的保育工作從無處下手，到現(xiàn)在做的井井有條。這期間我學(xué)會了很多東西。我現(xiàn)在是小一班的保育老師，這個(gè)班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時(shí)察看他們的神色，來確定他們想干什么、要什么。譬如說：對說話不流利的幼兒，就要察看他們的神色，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會十分親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣珍惜他們，引導(dǎo)他們說出自我的想法；對于睡覺常常尿床的幼兒，我會每隔一段時(shí)間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓舞他們，說他們勇敢、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最終發(fā)個(gè)小粘貼來嘉獎他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個(gè)子，變美麗一些，他們聽了都特別愉快，吃的也多了。對這樣的例子還有很多很多，總之，對待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)格，要有親切感、兒童化，要去感受每一個(gè)孩子的想法，認(rèn)真呵護(hù)他們。作為保育老師的`我，有職責(zé)把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開愉快心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡快。每一天看著一群天使般的面孔，天真的神色，是我忘掉了全部的苦惱。我作為一名保育老師，我很自負(fù)。在以后的工作中，我會用整個(gè)愛心、耐性、職責(zé)心，去照料每一位幼兒。2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇3又到一年期末時(shí)。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作說難不難，但要說容易卻也并不是很容易。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時(shí)，還是應(yīng)當(dāng)總結(jié)總結(jié)，將自身的工作總結(jié)，也將自身這一整年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以便讓將來的保育工作能夠更好地打開。一、保育工作內(nèi)容幼兒園的保育工作是既緊要又容易被疏忽的。緊要是由于這涉及到每一位幼兒的安全與教育，容易被疏忽是由于大多數(shù)人都更看重幼兒園的幼師，卻疏忽了我們這群照料著孩子們的.“保姆”，本人在此提到這些只是想提示自身，保育工作在幼兒園的緊要性，提示自身不行對工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關(guān)懷照料好每一個(gè)孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒教育做好。作為一個(gè)保育老師，本人是從課堂紀(jì)律、食堂紀(jì)律以及寢室紀(jì)律這三個(gè)方面來要求自身的工作的！二、課堂上的紀(jì)律每一節(jié)幼兒園老師對幼兒上的課，都是需要我們保育老師先去把他們布置好，才可以進(jìn)行后續(xù)授課的。本人在這學(xué)期的每一節(jié)課上，認(rèn)真做好了本人本職工作，將課堂布置好，將學(xué)生們都安靜下來，既讓幼兒們漸漸在上課時(shí)做到了保持課堂安靜，也讓他們學(xué)會了課堂紀(jì)律這件事，從一個(gè)一個(gè)頑皮搗亂的孩子，也變動成了一個(gè)個(gè)聽話的學(xué)生。在課堂紀(jì)律上，本人下過一番苦功夫，好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。三、食堂內(nèi)的紀(jì)律在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過于率領(lǐng)全部孩子去食堂吃飯。這時(shí)候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自身，一個(gè)個(gè)去了解這群孩子，了解他們愛吃什么，不愛吃什么，了解他們怎么樣才可以吃飯的時(shí)候聽我們的布置，也了解他們假如顯現(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后，下午到底會不會餓等等這些都是需要保育老師去學(xué)習(xí)和了解的。四、寢室內(nèi)的紀(jì)律在本人來幼兒園做保育工作的這幾年里，本人發(fā)現(xiàn)除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了。幼兒園下午是要上一會兒課的，假如中午該休息的時(shí)候，有幼兒不樂意睡覺的話，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”，會讓整個(gè)班級的學(xué)生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學(xué)期的工作中，加添了很多對寢室內(nèi)的紀(jì)律規(guī)定，一點(diǎn)一點(diǎn)要求的學(xué)生，讓他們養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇4時(shí)間飛逝，本學(xué)年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：一、政治思想方面：老師是幼兒心中的模范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的引導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互搭配，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。二、保育工作方面：認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌控疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時(shí)我先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。樂觀幫忙老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動中能注意幼兒的.安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)加添他們的活動量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的更改給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。三、存在的不足之處：工作中，有時(shí)會顯現(xiàn)一些焦躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇5隨著時(shí)間在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的引導(dǎo)幫忙。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，能在新的一年里更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：一、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。在日常教學(xué)活動中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)我先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。二、樂觀幫忙老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。三、在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)加添他們的活動量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣裳能做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的更改給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。四、工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自身還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步。五、工作效果及努力方向在這學(xué)期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必需讓他們學(xué)著獨(dú)立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自身的事情自身做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的.本領(lǐng)，以及為他人服務(wù)的本領(lǐng)，學(xué)會自身整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，當(dāng)然自身在這學(xué)年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自身多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自身的本職崗位。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自身成為德育、教育、保育都合格的老師。2024保育老師個(gè)人總結(jié)篇6保育工作是幼兒教育的緊要構(gòu)成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作緊密相關(guān)，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不行低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自身的本質(zhì)工作，實(shí)在做法有以下幾個(gè)方面：一、保育工作1.保育員不但僅是照料好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，緊密搭配，保持全都。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不肯定幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，試驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是不安全的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會不安全等。提高幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們幫忙老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平常注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成認(rèn)真吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不作聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的本領(lǐng)，通過各種途徑，讓幼兒懂得自身的事情自身做，遇到問題自身想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒定時(shí)睡覺，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較猛烈的活動，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增長幼兒健康。二、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，