小學(xué)各樓層防火應(yīng)急疏散引導(dǎo)人員制度

第第頁學(xué)校各樓層防火應(yīng)急疏散引導(dǎo)人員制度星五學(xué)校各樓層防火應(yīng)急疏散引導(dǎo)人員制度一、引導(dǎo)思想：為貫徹和落實(shí)上級(jí)部門的消防安全精神，以構(gòu)建“和諧學(xué)校和諧社會(huì)”為宗旨，明確滅火和應(yīng)急疏散的組織機(jī)構(gòu)，人員處理程序和措施，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生生命安全，培養(yǎng)師生在遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變本領(lǐng)，有效提高全體師生“安全防災(zāi)，臨危不懼，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮”的意識(shí)與本領(lǐng)，減少在火災(zāi)中的不必需的損失，特訂立本制度。二、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：z副總指揮：z組員：z三、疏導(dǎo)原則：一旦發(fā)生火警，任課老師為所在上課班級(jí)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)該班級(jí)的疏導(dǎo)工作。相應(yīng)同樓層辦公室里的老師為同樓層的幫忙引導(dǎo)員。班級(jí)上課期間發(fā)生緊急疏散演練，上課老師立刻停止上課，并組織學(xué)生從靠近樓梯門，靠近門的學(xué)生先進(jìn)行有秩序疏散。二樓先從樓梯疏散。三樓的引導(dǎo)員先立刻停止上課，并在靠近樓梯的教室門處排隊(duì)并察看二樓的疏散情況，當(dāng)二樓疏散完畢，立刻組織學(xué)生有秩序疏散。在疏散完畢時(shí)引導(dǎo)員要檢查教室里是否還有學(xué)生遺留后再緊急撤離。四、疏散路線：按每個(gè)樓層指示的消防疏散路線有序疏散。五、分工布置及職責(zé)現(xiàn)場總指揮：z現(xiàn)場副總指揮：z突發(fā)事件處理：zz醫(yī)務(wù)工作：z室外人員站位：學(xué)校保安確保全部出入口通道暢通室內(nèi)疏導(dǎo)員站位：操場及大門出口：z一樓東面樓梯口走道：z二樓東面樓梯口走道：z三樓東面樓梯口走道：z一樓南面樓梯口走道：z二樓南面樓梯口走道：z三樓南面樓梯口走道：z食堂走道：z篇2:某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案一、組織機(jī)構(gòu)組長：園長副組長：副園長組員：各班班長二、分工實(shí)施方案1、人員分工（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：高聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地方，并快速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。（責(zé)任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）（2）行政人員分工★通知學(xué)校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責(zé)任人：z）★上報(bào)園長后，到達(dá)指定地方負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班幼兒人數(shù)。（責(zé)任人：z）★拉響警報(bào)后，快速拿起手搖警報(bào)鈴?fù)變簣@里面跑，待一分鐘斷電后連續(xù)用手搖鈴連續(xù)報(bào)警，并保證讓每個(gè)班都了解發(fā)生了什么事。責(zé)任人：z或z（不上課的）★關(guān)閘人員布置：快速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口幫忙并布置各班有序出門。（責(zé)任人：z）★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號(hào)樓一樓兩個(gè)班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織三號(hào)樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個(gè)班有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織平房01號(hào)、02號(hào)班級(jí)（進(jìn)大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托?。挠變簣@大門有序出門。（責(zé)任人：z）★zz負(fù)責(zé)組織二號(hào)樓的全部班級(jí)有序撤離。（責(zé)任人：z）★快速組織03號(hào)、04號(hào)、05號(hào)、06號(hào)班級(jí)（進(jìn)幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：z）★在幼兒園側(cè)門快速組織路過的班級(jí)安全從側(cè)門撤離。（責(zé)任人：z）（3）班級(jí)人員分工★主教負(fù)責(zé)讓全部孩子集合、整隊(duì)，并組織孩子一個(gè)一個(gè)有序的從教室里撤出。★協(xié)教負(fù)責(zé)在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并幫忙主教將孩子帶離不安全場合。（4）后勤人員幫忙班級(jí)疏散幼兒，實(shí)在分工★zz到托大班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠zz到托小班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到中四班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到小一班幫忙班級(jí)疏散幼兒。★zz到中二班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到小四班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到小二班幫忙班級(jí)疏散幼兒?！飠z到中三班幫忙班級(jí)疏散幼兒。（5）特崗老師分工兩位特崗老師在哪個(gè)班上上課就負(fù)責(zé)在哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)幫忙疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。2、各班疏散路線★01號(hào)、02號(hào)班級(jí)（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場中心及合并清點(diǎn)人數(shù)?！?3號(hào)、04號(hào)、05號(hào)班級(jí)（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?6號(hào)（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門實(shí)現(xiàn)操場中心集合并清點(diǎn)幼兒人數(shù)?！?7號(hào)、08號(hào)（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?9號(hào)（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場中心集合并清點(diǎn)人數(shù)。★10號(hào)（現(xiàn)大四班）出教室從中心的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實(shí)現(xiàn)操場中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?1號(hào)（中一班）重新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點(diǎn)人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）★12號(hào)（大三班）出教室從2號(hào)樓中心的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實(shí)現(xiàn)操場中心集合并清點(diǎn)人數(shù)?！?3號(hào)、14號(hào)（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去重新樓后面的門出去到達(dá)銀行前坪集合并清點(diǎn)人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）2、應(yīng)急措施★火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者高聲呼叫，呼叫時(shí)說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員連續(xù)同時(shí)呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息?！锫牭胶艚泻?，不上課的體育老師（zz或zz）或行政人員快速拉響警報(bào)然后持手搖鈴連續(xù)報(bào)警?！锫牭胶艚泻?，轉(zhuǎn)達(dá)快速打開幼兒園的大門、側(cè)門；zz持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。★聽到呼叫后，zz、z負(fù)責(zé)拉閘斷舊樓的電，zz、zz負(fù)責(zé)斷新樓的電?！锔靼嗬蠋熉牭骄瘓?bào)后立刻組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后依照?qǐng)@內(nèi)消防演習(xí)地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒?！锶康桨嗌蠋兔τ變菏枭⒌男姓昂笄谌藛T，幫忙班級(jí)的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，躲避顯現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理?！锂?dāng)孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點(diǎn)全園人數(shù)（zz在操場清點(diǎn)，zz在后門清點(diǎn)人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒?！锝M織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火?！锩看窝萘?xí)記錄：z教管部篇3:東臺(tái)學(xué)校防空防災(zāi)疏散演練方案臺(tái)東學(xué)校防空防災(zāi)疏散演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和防空、防災(zāi)、自救、自護(hù)的本領(lǐng)，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉辦防空、防災(zāi)等突發(fā)事件應(yīng)急處理演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的疏散要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)防空、防災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣闊師生的人身安全。一、演練時(shí)間：20**年4月21日星期四上午9：3010：00二、組織機(jī)構(gòu)：成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。三、職責(zé)：1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。2、安全專干、樓梯口負(fù)責(zé)人向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時(shí)處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報(bào)。3、各班主任向安全專干負(fù)責(zé)，演習(xí)時(shí)要求跟班老師在前，班主任在后；假如沒有跟班老師，班主任也必需是最終一個(gè)離開教室。因此，跟班老師和帶隊(duì)學(xué)生都必需熟識(shí)本班撤離路線。演習(xí)時(shí)，各班主任組織學(xué)生有序下樓，及時(shí)處理演習(xí)中班級(jí)發(fā)生的問題，并向安全專干匯報(bào)。4、各緊要安全地方負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點(diǎn)的隊(duì)列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。四、注意事項(xiàng)：1、演習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)排隊(duì)下樓，不得相互推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散圖中的路線行走。3、演練時(shí)，全部老師要定時(shí)各就各位，履行好責(zé)任；有布置的老師須立刻趕到指定地方，沒有布置的老師，到離自身辦公室近來的樓梯口組織學(xué)生撤離。4、演練時(shí)如發(fā)生意外，所在班級(jí)應(yīng)趕忙停下，各班主任再及時(shí)決斷處理，并上報(bào)安全專干和總指揮。5、安全下樓后在指定的地方集合。五、活動(dòng)流程：（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備工作。1、全校師生各就各位。2、安全專干到各班了解人數(shù)。各班主任向安全專干報(bào)告：如“報(bào)告安全專干，某某班應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢?！?、安全專干向總指揮報(bào)告：如“報(bào)告總指揮，某某班級(jí)應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢?！?、總指揮向校長報(bào)告：“報(bào)告校長，全校防空、防災(zāi)疏散演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示?！保ǘ?、校長做演練前的動(dòng)員工作，然后宣布臺(tái)東學(xué)校防空、防災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始，全部參演人員回崗待命。（三）、演練開始。（四）、校長講話。六、實(shí)在布置：防震演練實(shí)在步驟一、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)閩侯z地區(qū)遭逢空襲警報(bào)，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防空防災(zāi)疏散演練。請(qǐng)全部參演人員在演練中要加強(qiáng)自我防護(hù)，確保人身安全。當(dāng)防空防災(zāi)疏散演練分4個(gè)階段進(jìn)行：1、預(yù)警信號(hào)（鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍）。廣播“全體上課老師及同學(xué)請(qǐng)留意，現(xiàn)在是防空疏散演練，請(qǐng)大家在老師的引導(dǎo)下，快速離開教室，疏散到指定位置”。學(xué)生在上課老師的指揮下，快速疏散到指定位置，以班級(jí)為單位清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給安全專干。由安全專干給校長報(bào)告。2、空襲警報(bào)（鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍）；學(xué)生趕忙疏散到安全區(qū)域，由安全起干進(jìn)行510分鐘的人防知識(shí)介紹。3、空襲警報(bào)解除（連鳴3分鐘）。校長宣布此次演練結(jié)束。4、防空疏散演練結(jié)束，學(xué)生回到教室上課。二、警報(bào)響起。三、各班疏散到操場安全區(qū)域。四、音樂響起。五、各