年級組長工作發(fā)言稿

年級組長工作發(fā)言稿年級組長工作發(fā)言稿1各位老師：大家好！根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學(xué)年度學(xué)校“優(yōu)秀教師”;二是按本學(xué)年度年級組成員的安排召開年級組會，一周來年級教與學(xué)的情況，安排布置下階段的工作。教師節(jié)臨近，為表彰先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)全體教師的工作熱情，進(jìn)一步形成學(xué)、比、趕、超的良好工作局面，學(xué)校決定按25%的比例評選校級年度“優(yōu)秀教師”?；緱l件是在星源工作滿一年，即20__年年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進(jìn)行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優(yōu)秀教師”。下面我們召開本學(xué)期初二年級的第一次組會。本學(xué)期開學(xué)6天來，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學(xué)進(jìn)入正常的校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學(xué)生午睡、晚寢紀(jì)律表現(xiàn)欠佳;寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量有待提高;學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象仍然存在;學(xué)生學(xué)習(xí)性、主動性、積極性需進(jìn)一步培養(yǎng);“四操”管理應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)一步加強(qiáng);公共區(qū)衛(wèi)生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現(xiàn)象……請老師們多多研究學(xué)生，及時深入地了解學(xué)情，尋求科學(xué)有效的教育策略。幾點建議和要求：1、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常常規(guī)的養(yǎng)成教育和管理。(1)班主任應(yīng)充分利用放學(xué)談話時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》中的有關(guān)規(guī)章制度。(2)各學(xué)科老師與班主任之間要有協(xié)作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。班主任應(yīng)考慮學(xué)生從起床到睡覺一天中各個重點時段的管理，要力求抓實抓細(xì)抓實出成效：起床、早操、早自習(xí)、早餐、學(xué)生上課出勤、課堂學(xué)習(xí)、課間操、中餐、午睡、等五節(jié)上課、眼保健操、放學(xué)、唱歌、英語聽讀、晚自習(xí)、晚就寢……科任教師樹立責(zé)任意識，應(yīng)重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)、評優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)、檢測反饋等，既上好課又育好人。2、安全教育應(yīng)常抓不懈。3、基礎(chǔ)學(xué)科立足基礎(chǔ)，生地學(xué)科立足中考。4、備課組的組織應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的'同時，還應(yīng)加強(qiáng)本組教師的日常管理?；诒窘M人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負(fù)責(zé)同志：老301廖銳志，老302鐘萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛(wèi)生。新305、306應(yīng)用洗衣粉將地面拖干凈，清楚邊、角殘留垃圾。5、班主任早操、晚寢下班。6、資料征訂應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)校制度。學(xué)校有禁令，嚴(yán)禁以任何形式組織學(xué)生購買任何書籍資料及其他學(xué)習(xí)用具用品。初二英語、地理、生物、數(shù)學(xué)可以根據(jù)需要增訂一份資料，但要按程序征訂。幾項具體工作：1、周末安排與管理。(1)周六下午安排奧賽培訓(xùn)，班主任坐班管理。(2)周日上午的周測：時間不變，出卷內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，即人人要過關(guān)的知識，備課組長要審查;班主任老師組織要嚴(yán)密，遵循監(jiān)考規(guī)定;看卷要及時;統(tǒng)計要真實。(3)周日早學(xué)生按時起床，到教室自習(xí)，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學(xué)生在教室自習(xí)，到第七節(jié)下課。2、班會課與黑板報。3、“五星班級”、“五星寢室”公布下周起，班主任、班干部留意。4、學(xué)生儀容儀表整頓(校服、頭發(fā)、首飾)與手機(jī)整頓。5、星期二第二節(jié)下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。6、做好開學(xué)工作檢查準(zhǔn)備(9月13號)。教案、作業(yè)等。老師們，希望我們共同努力，一起建設(shè)一個“人際關(guān)系和諧，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)生個個學(xué)業(yè)成績理想”的年級組!年級組長工作發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好!感謝您參加我們第二，第三和第四年吉祥小學(xué)第一次家長會議的忙碌的時間表。我是今年的領(lǐng)導(dǎo)者。我今天很榮幸代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們所有的老師歡迎大家的到來。一、學(xué)校簡介首先，我會告訴你我們的學(xué)校：我們學(xué)校在20__年9月的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模是24班，學(xué)校有語言實驗室，實驗室，健身房，梯子課等，所有設(shè)施都是龍崗區(qū)教學(xué)系統(tǒng)是目前最好的，單課堂的教學(xué)平臺，比起早期啟動學(xué)校平臺很多先進(jìn)，不僅功能強(qiáng)大，而且更有利于孩子的健康。二、老師資料我來告訴你們我們的老師：兩班班老師從龍崗精英四年級小學(xué)，龍崗區(qū)壇壇菜鳥，多次被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀班老師，優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。獲得龍崗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)大賽一等獎。雙語教師老師小蘇平語言教學(xué)與研究組組長，來自普吉中央小學(xué)，作為中央小學(xué)語言教學(xué)組長多年，同時被任命為普吉街語言教學(xué)與研究中心小組成員;兩位英語教師張翠云老師，剛剛畢業(yè)的大學(xué)，參加工作不到兩個月，在剛剛結(jié)束的街頭英語老師基本技能種族之間的最好！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事也覺得老師很年輕，但很有道路。四級班教師黃曉紅老師從寶安區(qū)寶安區(qū)，優(yōu)秀班教師，13年的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)風(fēng)格是成熟的，教學(xué)方法小說。輔導(dǎo)學(xué)生獲得很多榮譽(yù)。四語言莊慶齡老師，道德教育主任，高級語言老師，擔(dān)任特殊教育心理專欄邀請作者，是龍崗區(qū)在全國高質(zhì)量學(xué)習(xí)研討會上做過的經(jīng)驗交流。微課核心小組成員，多次到區(qū)老師講座。四類數(shù)學(xué)林飛老師，學(xué)術(shù)總監(jiān)，街道教學(xué)和研究中心小組成員。多年來在普吉島學(xué)校作為中層領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)成績顯著。三類數(shù)學(xué)林解解主任，地區(qū)骨干教師，辦公室和教學(xué)主任，多年來堅持管理工作和教學(xué)工作正確，為學(xué)校，為經(jīng)常工作的孩子們深夜工作。三類班教師和科學(xué)，黃海聰老師，年輕，充滿對學(xué)生的愛！兩個月的時間與自己的行動贏得學(xué)生的愛。在孩子的在研究中，我們的學(xué)生寫道：黃老師溫柔親切，是我最喜歡的老師。三年的英語老師陳佳玉，也剛畢業(yè)大學(xué)，也在街頭英語老師基本技能頂部，和黃曉紅老師輔導(dǎo)王子輝，鄒文軍在街頭英語演講比賽也取得了不錯的成績。我們所有的藝術(shù)班老師都尊敬愛愛行業(yè)，專業(yè)亮點。三、關(guān)于學(xué)生之間的摩擦：在學(xué)校，孩子們之間相互你觸摸我，我觸摸你或更多的手和腳是一個很正常的事情。通常兩個孩子彼此的手和腳，父母仍然生氣，孩子們一起玩。我認(rèn)為只要不對孩子造成非常嚴(yán)重的傷害，父母就不需要關(guān)心這么多。我們必須學(xué)會引導(dǎo)孩子多一點寬容，你容忍別人，為了讓別人對你的寬容。你總是把他們的孩子當(dāng)作一個嬰兒，人們的孩子是一個草，誰愿意和你的孩子一起去旅行。父母教育他們的孩子團(tuán)結(jié)學(xué)生，幫助彼此，和人民是好的。我遇到了一些父母：因為孩子之間有點小，父母之間的'邪惡的話，從他們的孩子和別人的教育不接觸，年輕的頭腦充滿仇恨，所以人一生的疲憊，生活沒有一點陽光。學(xué)生之間有摩擦的大多數(shù)父母會先教育自己的孩子，引導(dǎo)孩子與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，朋友們相處，在自己的孩子之間處理問題。不要太在乎學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生之間應(yīng)該友好，讓孩子的生活將是陽光。大多數(shù)老人更多的被寵壞了他們的孫子，無論他們的孩子，無論是否受到保護(hù)。過去會傷害孩子，后孩子會很不合理，可以培養(yǎng)另一個李天一，所以你會傷害孩子和孫子二代。我認(rèn)為：父母應(yīng)該正確地看待學(xué)生之間的小矛盾，小摩擦，他們的孩子的教育容忍別人。四、關(guān)于父母的一些不同觀點：我們是一個新開學(xué)校，我們將在工作中缺乏不足。在這樣的時間，我們希望得到朋友和朋友的糾正和理解。我建議：如果父母有任何意見或想法找到最好的老師解決問題，不能解決我團(tuán)隊的頭腦不能反映，我不能解決對道德教育的反應(yīng)，道德教育不能解決了學(xué)校，我們的校長總是提出父母的意見第一?？傊?，最后解決的問題也是雙方雙方。五、關(guān)于兒童病假遇到一個孩子生病或在家里的東西不能上學(xué)，父母應(yīng)該保持教師的時間或任何老師離開，如果有一些傳染病，要有醫(yī)生的證明去上學(xué)，即使父母認(rèn)為疾病是好的，也是醫(yī)生的證明六、關(guān)于天氣變化（衣服，干）現(xiàn)在天氣逐漸涼快，因為孩子的抵抗力相對較差，父母應(yīng)該及時根據(jù)天氣變化給孩子增加衣服，提醒孩子每天大量喝水以防止感冒。如果你的孩子經(jīng)常生病，一定要鍛煉。溫暖提醒你一句：疾病iao兒寵物不是哦！七、早期的現(xiàn)象我們都住在學(xué)校附近，請嚴(yán)格控制孩子的時間表，不要在早上7:30之前，中午1:30之前。孩子們都在身體的頂峰，每天讓孩子在家睡十分鐘以上，一天的精神會好很多，吃后每一頓飯后孩子們休息一會兒，有利于良好健康。八、關(guān)于父母反饋表課堂老師會給每個人一個反饋表格，請父母仔細(xì)填寫。即使你沒有任何建議，請寫一句話。謝謝回家Long：最后，我想說一件事是感謝。你看，我們班的花盆花，皮斯菌，不是我們的父母和朋友手牽手，也就是我們的孩子都小手邊;我們的學(xué)校志愿者團(tuán)隊的父母于11月14日正式成立，為孩子上學(xué)，學(xué)校安全，從黎明到黃昏，不知疲倦，不在乎個人的損失，輪流在學(xué)校，教育村部門值班。今天，當(dāng)我在學(xué)校門上看到一個白發(fā)的奶奶，她是一個學(xué)生的祖母班。她告訴我她只有一天課，但孩子告訴他那天不是很多父母，請奶奶每周兩天上課。四個孩子除了老師的解散說再見老師，每個孩子都會與我的奶奶說：奶奶，再見！這是怎么觸動的場景！書柜里的兩個教室是父母和朋友捐贈的;兩個父母的父母幫助孩子買書，也為每個學(xué)生張貼了名字。有點動作，給孩子真正的真愛！這里代表孩子謝謝！父母的朋友一點一點地，也就是今天種下一個年輕的孩子和年輕人種子，未來，你會收獲老我老和老人果子。孩子是每個家庭的未來，我們做父母最想擁有最有效的教學(xué)方法，最符合教育概念的發(fā)展，以下時間為大家，與我們的班老師，科目和父母良好溝通。年級組長工作發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：你們好！20__級語文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，今天能夠代表汪溝一中20__年級語文備課組在這里與大家共同交流，我十分榮幸，希望我的一點點心得能供大家參考，同時也希望得到大家更多的幫助和指導(dǎo)。下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下在__年中考備考中我校九年級語文備課組的一些做法和思考，敬請批評指正。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求九年級工作歷來是學(xué)校的重頭戲，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對九年級的教學(xué)工作極為重視，我校有分管校長鞏校長指導(dǎo)并協(xié)助各班主任、老師開展教學(xué)和班級管理工作，并積極做好后勤保障等工作，一切以九年級為重。另外每次月質(zhì)量檢測結(jié)束后，召開一次教學(xué)工作會議，分析教學(xué)情況，根據(jù)本階段學(xué)生的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策，確保每一位同學(xué)都能得到適當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo)。二、備課組集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作一直以來，我校非常重視備課組的建設(shè)，每周至少要進(jìn)行一次集體備課，雖說這是學(xué)校硬性的檢查制度，但我們都覺得這是必須做好的分內(nèi)的事，而且一直堅持得很好，至于臨時性的碰頭會更是隨時隨地的進(jìn)行。在工作中，我們備課組從備課到復(fù)習(xí)都做好周密的計劃安排，并且做到共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共享資源，齊心協(xié)力、密切配合，充分發(fā)揮備課組集體的智慧。全組老師積極參與學(xué)校組織的十校聯(lián)研等各項活動，外出聽課、學(xué)習(xí)，努力接受更先進(jìn)教學(xué)方法?！耙桓曜虞p輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。”教學(xué)工作雖然很辛苦，但在我們的努力下，集體的力量獲了得最大的效益。三、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高語文素養(yǎng)為山九仞不能靠一日之功。我校實行的是大循環(huán)教學(xué)，為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，我們在七年級、八年級時就有針對性的做好以下工作：1、上好閱讀課。從七年級開始就讓學(xué)生到閱覽室借閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除了讓學(xué)生廣泛閱讀外，還引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀以上報刊雜志，擴(kuò)大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。到九年級時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。2、抄寫、背誦。每星期布置一篇的抄寫作業(yè)，可以是美文欣賞、名言警句摘抄、古詩詞積累。既可以練字，同時也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫作；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過。到九年級時大部分優(yōu)生都養(yǎng)成了堅持課外練筆的習(xí)慣，并積累了大量的寫作素材。3、用好《翠竹》?！洞渲瘛肥俏倚ＵZ文組主辦的校刊，他能把語文的魅力帶給每一位學(xué)生。在作文訓(xùn)練安排、評改上我們和大家的做法都是相同的，但是有了把自己的作品變成鉛字的愿望，我們的學(xué)生在寫作上還是有很大的興趣和動力的。這樣，對學(xué)生進(jìn)行全方位語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。由于中考復(fù)習(xí)時間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高，單憑年后的短暫時間很難取得良好的效果，到了九年級階段，我們優(yōu)化備考策略，以考試說明為根本，制訂了一些切實可行的學(xué)習(xí)計劃：1、目標(biāo)明確，提高應(yīng)試能力從九年級上學(xué)期開始，我們除了按照區(qū)教研室的教學(xué)進(jìn)度安排完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周還依托學(xué)校的周質(zhì)量檢測安排，開始有針對性的備考，備課組統(tǒng)一認(rèn)識，通過周質(zhì)量檢測有目的有層次地進(jìn)行相應(yīng)的中考題型訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生有文體意識，能熟練的把握中考的`題型。2、整合資源，提高復(fù)習(xí)效率九年級下學(xué)期，依據(jù)語文學(xué)科的特點和中考的最新信息，就以往九年級語文總復(fù)習(xí)的實踐與體會，同時借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，我們把整個復(fù)習(xí)過程分為三個階段：（一）全面回歸課本階段（2月27日——3月31日）：這一階段我們著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)，特別是針對古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，認(rèn)真分析近幾年中考考試說明及考試題，突出課文中的重點，力求貼近中考。另外輔之以作文規(guī)范寫作指導(dǎo)。（二）專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練（4月1日——5月16日）：本階段現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)是重點也是難點。我們根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科的原有順序，將知識結(jié)構(gòu)分門別類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。對每個考點，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題，作深入的指導(dǎo)，以確保題目的典型性與規(guī)范性。同時也進(jìn)行作文