全書檢測(cè)二-2020-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課時(shí)練

20202021學(xué)年初三化學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步練（魯教版）全書檢測(cè)卷二(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)第Ⅰ卷(選擇題，共48分)一、選擇題（共16小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共48分）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．檢驗(yàn)硬水軟水B．探究鐵釘銹蝕條件C．二氧化碳滅火D．用洗滌劑去除餐具上的油污【答案】A【解析】肥皂的主要成分是硬脂酸鈉，當(dāng)肥皂水遇到含Ca2+、Mg2+離子時(shí)，會(huì)生成硬脂酸鈣、硬脂酸鈣鎂，則肥皂水區(qū)分硬水和軟水的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A項(xiàng)正確；鐵只和水接觸時(shí)，不能生銹，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；噴灑液體二氧化碳滅火，隔絕空氣，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；洗潔精去除餐具上的油污過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選A。2．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是選項(xiàng)問題對(duì)問題的回答A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上熱氣流上升，形成對(duì)流C火焰明亮的原因是什么與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙張的變色情況【答案】D【解析】主要成分是燭油蒸氣是對(duì)問題進(jìn)行解釋，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，A項(xiàng)不符合題意；熱氣流上升，形成對(duì)流是對(duì)問題解釋原因，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，B項(xiàng)不符合題意；與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度，是對(duì)原因進(jìn)行解釋，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，C項(xiàng)不符合題意；用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙張的變色情況屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，D項(xiàng)符合題意。答案選D。3．某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①打開瓶蓋敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運(yùn)用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖2，來探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。下列說法不正確的是

A．打開充滿氧氣的塑料瓶瓶蓋，將帶火星的木條放在塑料瓶瓶口，木條復(fù)燃B．NP段和MN段相比，說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快C．PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩鯠．Q點(diǎn)氧氣濃度最低，說明氧分子靜止不動(dòng)【答案】D【解析】NP段，打開瓶蓋，由于氧分子不斷運(yùn)動(dòng)，部分氧分子運(yùn)動(dòng)到瓶外，導(dǎo)致氧氣的體積分?jǐn)?shù)不斷減小，因此能看到瓶口處，帶火星的木條復(fù)燃，A項(xiàng)正確；MN段，雙手貼在瓶外壁，瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，一方面氧分子的間隔變大，使氧氣體積膨脹，部分氧氣逸出，導(dǎo)致氧氣體積分?jǐn)?shù)減??；另一方面，氧分子因溫度升高而加快了運(yùn)動(dòng)速率。和NP段比較，不同之處就是溫度不同，所以NP段和MN段相比，能說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快，B項(xiàng)正確；將塑料瓶口朝下，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，像倒水一樣，大量的氧氣?huì)排出，導(dǎo)致氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，C項(xiàng)正確；因?yàn)闊o論什么情況，分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選D。4．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．鋁具有導(dǎo)電性 B．氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)C．氮?dú)怆y溶于水 D．常溫下氧氣是無色無味氣體【答案】B【解析】鋁的導(dǎo)電性是鋁的物理性質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)，故是化學(xué)性質(zhì)，B項(xiàng)正確；氮?dú)怆y溶于水不需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)，故是物理性質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；常溫下氧氣是無色無味氣體是氧氣的物理性質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。5．思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是A．原子 B．中子 C．電子 D．質(zhì)子【答案】A【解析】原子構(gòu)成分子；原子通過得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，其中“▲”應(yīng)填入的是原子。答案選A。6．如圖為溴（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉元素在元素周期表中的信息。以下分析正確的是

A．溴原子核外共有5個(gè)電子層B．鈉元素是人體所需的常量元素C．鈉原子的核內(nèi)中子數(shù)為11D．這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Na7Br【答案】B【解析】由溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，溴原子核外共有4個(gè)電子層，A項(xiàng)不符合題意；常量元素：C、H、O、N、P、K、S、K、Ca、Na、Cl、Mg，故鈉元素是人體所需的常量元素，B項(xiàng)符合題意；在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11，在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)≈2311=12，C項(xiàng)不符合題意；溴原子的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)變化中，容易得到一個(gè)電子，從而帶上一個(gè)單位的負(fù)電荷，鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)變化中，容易失去一個(gè)電子，從而帶上一個(gè)單位的正電荷，故這兩種元素形成化合物的化學(xué)式為：NaBr，D項(xiàng)不符合題意。答案選B。7．向如圖裝置的試管中加入下列某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨C．濃硫酸 D．蔗糖【答案】B【解析】U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，說明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水吸熱，溫度降低，壓強(qiáng)減少，常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體。常見的溶于水吸熱的有：硝酸銨。蔗糖溶于水溶液溫度基本不變。答案選B。8．下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是A．與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻B．20℃時(shí)，50g水中溶解了15g的硝酸鉀，則20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是30gC．一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變D．硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變【答案】B【解析】與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻，A項(xiàng)不符合題意；未指明溶液的狀態(tài)，不符合溶解度的定義，B項(xiàng)符合題意；一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變，C項(xiàng)不符合題意；硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液仍為飽和狀態(tài)，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，D項(xiàng)不符合題意。答案選B。9．用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象或結(jié)論的描述不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)定空氣中氧氣含量的其中一個(gè)因素是氮?dú)怆y溶于水B．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中液面先下降后上升至刻度線1處D．該實(shí)驗(yàn)可將紅磷替換成木炭【答案】D【解析】紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。【詳解】氮?dú)獠恢С秩紵?，難溶于水，紅磷燃燒消耗氧氣，則實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)定空氣中氧氣含量的其中一個(gè)因素是氮?dú)怆y溶于水，A項(xiàng)正確；紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，B項(xiàng)正確；紅磷燃燒，放出大量熱，瓶中壓強(qiáng)變大，液面下降，溫度降低，瓶中壓強(qiáng)減小，瓶?jī)?nèi)氣體體積減小，氧氣體積約占空氣體積的五分之一，則實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中液面先下降后上升至刻度線1處，C項(xiàng)正確；木炭燃燒生成二氧化碳，瓶中壓強(qiáng)基本不變，實(shí)驗(yàn)不能將紅磷替換成木炭，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選D?！军c(diǎn)睛】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。10．科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖。下列說法正確的是

A．甲醛分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．該反應(yīng)中的甲、丙和丁都屬于氧化物D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1﹕1【答案】D【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O＋O2eq\o(════,\s\up8(催化劑))CO2＋H2O?！驹斀狻糠肿邮怯稍訕?gòu)成的，甲醛分子是由碳原子、氫原子與氧原子構(gòu)成的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲醛中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：12：（1×2）：16=6：1：8，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，甲是甲醛，是由三種元素組成的，不屬于氧化物，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲（CH2O）與乙（O2）的分子個(gè)數(shù)比為1：1，D項(xiàng)正確。答案選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。11．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示錯(cuò)誤的是A物質(zhì)分類B空氣中各成分含量關(guān)系C化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的關(guān)系D化學(xué)反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系【答案】D【解析】物質(zhì)按組成成分種類多少分為純凈物和混合物，A項(xiàng)正確；空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、其他氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，B項(xiàng)正確；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“多變一”，分解反應(yīng)是指由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“一變多”，二者關(guān)系是并列關(guān)系，C項(xiàng)正確；只要有其他物質(zhì)生成的反應(yīng)，都屬于化學(xué)反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)，即化學(xué)反應(yīng)包含氧化反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選D。12．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g100.34.82.8反應(yīng)后質(zhì)量/g3.2待測(cè)86.4A．待測(cè)值為0.6B．此反應(yīng)可表示為：丙+丁→甲C．反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1：2D．甲一定是化合物【答案】D【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑?！驹斀狻坑杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，在反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量減少了10g﹣3.2g=6.8g，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為6.8g；同理可以確定丙是生成物，生成的丙的質(zhì)量為8g﹣4.8g=3.2g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為6.4g﹣2.8g=3.6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，待測(cè)的數(shù)值為0.3g?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知待測(cè)值為0.3，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，此反應(yīng)可表示為：甲→丙+丁，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為6.8g：3.4g=2：1，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，屬于分解反應(yīng)，甲是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，D項(xiàng)正確。答案選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。13．在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，場(chǎng)室常用“84消毒液”進(jìn)行消毒。但如果將潔廁靈和“84消毒液”同時(shí)使用，則會(huì)發(fā)生如下圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)物和生成物中，屬于氧化物的有2種C．生成的有毒氣體是Cl2 D．生成的有毒氣體是ClO【答案】C【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、3、1、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)有毒氣體的分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2?！驹斀狻葵}酸和次氯酸鈉反應(yīng)生成氯氣、氯化鈉和水，反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；反應(yīng)物和生成物中，屬于氧化物的只有水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應(yīng)前鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、3、1、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)有毒氣體的分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2，C項(xiàng)正確；由C可知，生成的有毒氣體是Cl2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。14．某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，則該化合物的組成元素是A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氫兩種元素C．一定含有碳、氫、氧三種元素 D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素【答案】B【解析】該化合物中碳的質(zhì)量為：8.8g×eq\f(12,44)=2.4g；該化合物中氫的質(zhì)量為：5.4g×eq\f(2,18)=0.6g；該化合物中氧的質(zhì)量為：4.6g2.4g0.6g=1.6g；由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素。答案選C。15．觀察右圖，化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要?dú)怏w是A．SO2、NO2 B．CO2、COC．SO2、CO2 D．NO2、CO【答案】A【解析】有圖示可知，二氧化硫、二氧化氮是引起酸雨的主要?dú)怏w；二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。答案選A。【點(diǎn)睛】大量化石燃料的燃燒，排放的二氧化硫、二氧化氮跟空氣中的水蒸氣作用，最終會(huì)形成酸雨；而大量二氧化碳的排放，則導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。16．碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是A．由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進(jìn)行B．由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)C．物質(zhì)X一定是二氧化碳D．若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X，只能通過一氧化碳在空氣或氧氣中燃燒獲得【答案】C【解析】由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知，碳酸分解生成二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故X是二氧化碳。碳酸在常溫下就容易分解生成二氧化碳，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在高溫的條件下，碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)屬置換反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；X是二氧化碳，C項(xiàng)正確；一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳的方法有：燃燒法、一氧化碳還原氧化鐵或還原氧化銅，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。【點(diǎn)睛】有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的推斷題可從轉(zhuǎn)化關(guān)系較少的物質(zhì)出發(fā)，如該題中的突破口就是碳酸。我們所學(xué)的有關(guān)碳酸的化學(xué)反應(yīng)只有兩個(gè)：碳酸分解、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，由此可推斷出X是二氧化碳。二、非選擇題（共5小題）17．（10分）下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作．據(jù)圖回答下列問題（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_____，細(xì)口瓶的塞子要_____在桌面上．（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是_____（填序號(hào)）．A．平衡氣壓，方便取下燈帽B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_____．②先對(duì)試管進(jìn)行_____，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱．（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_____，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干．【答案】（1）向著手心倒放（2）C（3）①1/3②預(yù)熱（4）洗滌【解析】（1）手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上。（2）用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精，故選B。（3）①給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3，②試管夾夾在試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預(yù)熱；（4）如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。18．（8分）t℃時(shí)，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)，蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量與析出晶體的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。回答下列問題：

（1）蒸發(fā)溶劑前，____________（填“甲”或“乙”）是飽和溶液；（2）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的乙溶液是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；（3）t℃時(shí)，____________（填“甲”或“乙”）的溶解度更大；（4）甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________（用含m、n的代數(shù)式表示）?！敬鸢浮浚?）甲（2）飽和溶液（3）乙（4）eq\f(n,m＋n)×100%【解析】（1）由圖可知，隨著蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量增加，甲析出晶體的質(zhì)量一直增加，說明蒸發(fā)溶劑前，甲是飽和溶液，蒸發(fā)一段時(shí)間后，乙才析出晶體，說明乙是不飽和溶液，故填：甲；（2）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的乙溶液有晶體析出，說明是飽和溶液；（3）由圖可知，乙析出晶體的質(zhì)量隨蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量變化幅度更大，說明蒸發(fā)相同質(zhì)量的溶劑，乙析出的晶體質(zhì)量大，故乙的溶解度大；（4）由圖可知，蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量是mg時(shí)，析出甲晶體的質(zhì)量是ng，說明該溫度下，mg水中最多能溶解ng甲物質(zhì)，故甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：eq\f(n,m＋n)×100%。19．（10分）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：_____。（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。（3）稱量氯化鈉時(shí)，氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的_____盤。（填“左”或“右”）（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。（5）對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號(hào)）A．稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了B．量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)C．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出（6）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。【答案】（1）量筒（2）7.542.5（3）左（4）攪拌，加快溶解的速率（5）AB（6）100【解析】（1）由圖示可知，標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是量筒。（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉：50g×15%=7.5g，水：50g7.5g=42.5g。（3）稱量氯化納時(shí)，氯化納應(yīng)放在托盤天平的左盤。（4）溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率。（5）A.稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了稱取食鹽的質(zhì)量偏少，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籅.量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，量取的水偏多，會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；C.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（6）設(shè)需要水的質(zhì)量是x，50g×15%=（50g+x）×5%解得：x=100g。【點(diǎn)睛】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（11分）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）為了加深對(duì)一氧化碳還原性的理解，婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)一所示的實(shí)驗(yàn)：①將圖B中灼燒后的薄銅片迅速插入到圖A的裝置中（如圖C所示）。觀察到圖C裝置中的薄銅片由黑色變成亮紅色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。②實(shí)驗(yàn)室一般將剩余的一氧化碳?xì)怏w導(dǎo)出點(diǎn)燃，其原因是_________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)二的裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。其中水泥負(fù)載二氧化錳小球是指在水泥球表面粘附著一層二氧化錳粉末，便于實(shí)施固液分離。①錐形瓶中制取氧氣的化學(xué)方程式為______________，實(shí)驗(yàn)二中收集氧氣的方法是____________。②做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同：若Z為水，做細(xì)鐵絲在瓶中燃燒時(shí)，水的主要作用是________________________；若為了驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素，則Z應(yīng)為____________________（填名稱）?！敬鸢浮浚?）①CO+CuOeq\o(═══,\s\up8(加熱),\s\do4())Cu+CO2②CO有毒，防止污染空氣（2）①2H2O2eq\o(═════,\s\up8(MnO2),\s\do4())2H2O+O2↑向上排空氣法②防止濺落的熔化物炸裂瓶底澄清的石灰水【解析】（1）①銅片灼燒后，生成氧化銅，將灼燒后的銅插入B瓶中，氧化銅在灼燒的高溫條件下與一氧化碳反映生成銅和二氧化碳；②一氧化碳屬于有毒氣體，點(diǎn)燃后生成二氧化碳，防止污染空氣；（2）①該制取氧氣方式為二氧化錳做催化劑，使雙氧水分解產(chǎn)生氧氣，即2H2O2eq\o(═════,\s\up8(MnO2),\s\do4())2H2O+O2↑；由于氧氣的密度大于空氣的密度，由圖二可知，采用的向上排空氣法收集氧氣；②由于鐵絲在氧氣中燃燒比較劇烈，Z中水的主要目的是防止瓶底炸裂，故填防止濺落的熔化物炸裂瓶底；為了驗(yàn)證蠟燭中的碳元素，首先想到驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。21．（13分）小清同學(xué)將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地聞到刺激性氣味。（提