2021年四川巴中中考滿分作文《我心中有一粒種子》

2021年四川巴中中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）父母、老師那暖暖的愛(ài)；朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷；一本好書帶給我的感動(dòng)或是袁隆平爺爺那淺淺的笑，都會(huì)在我們心中播下一粒粒種子……請(qǐng)以“我心中有一粒種子”為題，寫一篇記敘文。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字。我心中有一粒種子我翻開厚厚的書本，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人在追求夢(mèng)想的路上艱難跋涉。不知不覺(jué)，那一粒夢(mèng)想的種子、種在了我心間，我似乎透過(guò)薄薄的紙張與他們?cè)谧穳?mèng)之路上同行，體會(huì)他們的艱辛與堅(jiān)定?！盁o(wú)忘吾所欲論著矣”沒(méi)想到為好友李陵的一次直言辯護(hù)，竟讓我遭受了莫大的屈辱。身在獄中，我曾多次想到輕生，父親臨終時(shí)的遺言“無(wú)忘吾所欲論著矣”，猶在耳畔。《史記》是我心中的一粒種子，為了完成它，我必須忍辱負(fù)重地活下來(lái)。又想到文王拘于囚室演《周易》，仲尼困厄時(shí)著《春秋》，屈原被放逐賦《離騷》，左丘明失明寫有《國(guó)語(yǔ)》。希望之火，在我心中燎原。環(huán)望這個(gè)狹小的囚室，我還是我，只是暫時(shí)無(wú)法擺脫這困境?？墒俏蚁嘈判闹心且涣?mèng)想的種子的力量。它是黑暗中的火把，它是星辰大海中的燈塔，照亮我前行的路。我要積蓄力量，突破這黑暗。我合上史書，不由得長(zhǎng)嘆。他是司馬遷，一粒夢(mèng)想的種子激勵(lì)著他，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志書寫了一部蕩氣回腸的《史記》，青史留名?！鞍褧钕氯ィ缓笞叱鋈ァ薄岸d求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多不容易?！蔽以诓┦繉W(xué)位論文的致謝部分的開頭寫道。要知道這些年支撐我走下去的是我心中的一份信念，更是那一粒夢(mèng)想的種子?！拔乙灿洸磺逵卸嗌俅我?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而覺(jué)得自己快扛不下去了。這一路，信念很簡(jiǎn)單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世?！蔽覐闹袊?guó)科學(xué)院大學(xué)畢業(yè)后，已赴某知名互聯(lián)網(wǎng)公司就職，擔(dān)任高級(jí)研究員。我關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，不由得歡心。他是黃國(guó)平，一粒夢(mèng)想的種子改變了他的命運(yùn)，讓他走出大山，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲幸福。“禾下乘涼夢(mèng)”我年幼時(shí)，目睹了饑餓給人們帶來(lái)的磨難，深切地體會(huì)到糧食的重要性，于是我在心中種下一粒夢(mèng)想的種子——讓大家吃飽。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行雜交水稻研究，并為之頑強(qiáng)奮斗，矢志不渝，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在試驗(yàn)田。面對(duì)記者的采訪，我說(shuō)：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上?！薄昂滔鲁藳鰤?mèng)”是我用一生去努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我放下報(bào)紙，不由感懷。他是袁隆平，那粒夢(mèng)想的種子，早已發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大例，它讓中國(guó)人能夠吃飽飯，甚至還解決了全球數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)億人吃不上飯的問(wèn)題。放下書本，心緒久久難以平息。他們?cè)谖倚睦锓N下了一粒夢(mèng)想的種子，我要用堅(jiān)強(qiáng)、努力、執(zhí)著去澆灌它，讓它在未來(lái)的某一天開出燦爛的花。【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇構(gòu)思巧妙的考場(chǎng)佳作，個(gè)性色彩十分突出。文章主體分為三部分，在這三部分中考生先巧妙地以第一人稱的形式敘述了司馬遷、黃國(guó)平、袁隆平的典型事跡，然后于每一部分的結(jié)尾表達(dá)自己對(duì)其心中夢(mèng)想的種子的感慨，凸顯寫作主題。這種敘述方式極具特色。此外，考生還精心選取了三個(gè)“金句”-“無(wú)忘吾所欲論著矣”“把書念下去，然后走出去”“禾下乘涼夢(mèng)”作為小標(biāo)題，統(tǒng)領(lǐng)三則典型事例，形式新穎，極富個(gè)性?？忌褂玫倪@種個(gè)性突出的構(gòu)思技巧，值得我們借鑒?！久麕熃忸}】2021年四川巴中的中考作文題采用了“材料＋命題”的形式，材料是考生在日常生活中較為熟悉的內(nèi)容，既親切，又通俗易懂，容易喚起考生的寫作靈感。題目中的關(guān)鍵詞是“種子”,聯(lián)系材料來(lái)看，我們可以知道這?！胺N子”不是指我們常說(shuō)的植物種子，而是指“愛(ài)的種子”“關(guān)懷的種子”等，因此，考生需要在寫作時(shí)發(fā)散思維，由材料內(nèi)容引申開去。我們可以把材料分為兩部分來(lái)看，第一部分“父母、老師那暖暖的愛(ài)；朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷；一本好書帶給我的感動(dòng)或是袁隆平爺爺那淺淺的笑”，列舉了在日常生活中常見(jiàn)的美好事物，即老師、父母的愛(ài)，朋友、同學(xué)的關(guān)懷，好書帶來(lái)的感動(dòng)，人美好、溫暖的笑容。第二部分強(qiáng)調(diào)這些美好事物“會(huì)在我們心中播下一粒粒種子”，這些“種子”會(huì)在我們心中生根發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)，讓我們成為更好的人。寫作時(shí)，考生可以圍繞材料提及的內(nèi)容進(jìn)行立意，也可以由此延伸開來(lái)，去尋找類似的“種子”，如善良、勤奮、節(jié)儉等。此外，考生還需注意以下兩點(diǎn)：(1）題目中提及的另一個(gè)詞語(yǔ)“一?！?，暗示考生寫作時(shí)只需要寫一個(gè)角度，要集中筆黑把事情寫清楚、把主顆寫深刻：(2）顆目明確要求寫“記敘文”，考生切不可寫錯(cuò)文體?！舅悸芬c(diǎn)】題目“我心中有一粒種子”的關(guān)鍵詞是“種子”。對(duì)關(guān)鍵詞“種子”的理解，是寫好該題目的關(guān)鍵。顯然，“種子”是虛指，需要考生賦予“種子”以特定內(nèi)涵，如提示語(yǔ)中的“愛(ài)”“關(guān)懷”“感動(dòng)”“笑”等，也可以是帶有積極、正向色彩的方方面面，如“希望”“理想”“追求”“情懷”“誠(chéng)信”“自信”“樂(lè)觀”等。非關(guān)鍵詞“我”提示考生要以第一人稱進(jìn)行寫作，寫“真我”?！靶闹小眲t對(duì)“種子”進(jìn)行了限制，提示考生所寫“種子”只能是“心中”的，而不能是其他地方的，如一粒花的種子，是不可以的。【審題指導(dǎo)】一、文題解析題目“我心中有一粒種子”的核心詞是“種子”?？吹阶魑念}目時(shí)首先要明確“種子”的內(nèi)涵——種子是什么？遇到含有比喻、象征意義的題目要化虛為實(shí)，把抽象的概念變成形象實(shí)在的概念?！胺N子”的比喻義可以是一種追求，一個(gè)奮斗目標(biāo)，一種精神......如“樂(lè)于奉獻(xiàn)”、“責(zé)任”“勇敢”“寬容”“感恩”等等。審清楚題目后，再去進(jìn)行構(gòu)思，才能避免偏題。二、選材構(gòu)思通過(guò)審題，我們明確了寫作的對(duì)象。接下來(lái)，要圍繞題目所反映的中心組織材料?？梢詮囊韵聨追矫嬷郑?.親情友情類。這類題材是學(xué)生切身體會(huì)最深的。好寫，但寫出的文章大多容易出現(xiàn)素材老套的毛病。寫這類題材時(shí)，不要贅述過(guò)程，而是要注重細(xì)節(jié)的描寫，以小見(jiàn)大，在片段中見(jiàn)畫面。重點(diǎn)寫“種子”如何種入心中，最終升華情感。2.讀書學(xué)習(xí)類。這類題材我們需要深入了解我們選用的詩(shī)文的背景，比如作者的人生經(jīng)歷、情感變化，詩(shī)文背后的故事等等。再敘述作者的精神或意志在我們心中播下種子，如何激勵(lì)我不斷生長(zhǎng)。3.成長(zhǎng)夢(mèng)想類。這類題材也是比較貼近學(xué)生生活的，寫作時(shí)可以寫自己在追夢(mèng)的道路上遇到的坎坷挫折，以及自己如何克服困難，最終使夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽?！緲?gòu)思角度提示】1．?dāng)懶闹蟹N下一粒種子的過(guò)程。中考備考的日子里，父母不僅噓寒問(wèn)暖，更是一路陪伴，每天接送自己下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，讓“我”切實(shí)感受到父情母愛(ài)的絲絲溫暖，一粒愛(ài)的種子在心中萌發(fā)生長(zhǎng)。于是“我”認(rèn)識(shí)到，愛(ài)不僅僅是索取，更多的是付出。2．一粒夢(mèng)想的種子能夠給人力量初識(shí)書法，“我”就被它一撇一捺中所蘊(yùn)含的魅力震撼了，它的美烙印在“我”心中。于是，傳承書法之美成為“我”的夢(mèng)想，一顆夢(mèng)想的種子在“我”心底生根發(fā)芽了。三年勤學(xué)苦練，終于學(xué)有所成，雖然其間“我”也遭遇過(guò)瓶頸，也幾次險(xiǎn)些被困難打趴下，但“我”依然堅(jiān)持了下來(lái)，至今未曾動(dòng)搖。沒(méi)想到．一粒夢(mèng)想的種子，它的力量竟如此強(qiáng)大。3．一粒熱愛(ài)文學(xué)的種子，讓生活充滿詩(shī)意?！都s翰?克利斯多夫》中的一句話：“江聲浩蕩，自屋后上升”，下子抓住了年少的心，洞穿了“我”的靈魂。從此，“我”愛(ài)上了《堂吉訶德》《老人與?！贰稓W也妮?葛朗臺(tái)》等文學(xué)經(jīng)典，一粒熱愛(ài)文學(xué)的種子，讓“我”的生活充滿詩(shī)意和美好，讓“我”在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，尋到了詩(shī)與遠(yuǎn)方?！緲?gòu)思角度提示】1、母親言傳身教，在“我”心中播下一粒善良的種子。母親是一名普通的家庭婦女，生性善良，親朋好友有困難時(shí)總是出手幫助……她的言行深深地影響了“我”,引“我”向善。2、軍需處長(zhǎng)舍己為人，在“我”心中播下一粒無(wú)私的種子?！敦S碑》中的故事感人至深，軍需處長(zhǎng)克己奉公的精神在“我”心中掀起驚濤駭浪。從此，“我”嚴(yán)格要求自己，身為班干部要無(wú)私奉獻(xiàn)，為班集體做更多的事情。3、鄰居叔叔的一句話，在“我”心中播下一粒為他人著想的種子。鄰居家的果樹枝繁葉茂，每當(dāng)“我”打開窗戶便能看見(jiàn)一顆顆飽滿的果子掛在枝頭，但是鄰居叔叔卻把這些樹枝全砍了，“我”大惑不解。他只微微一笑說(shuō)：“這些樹枝擋住你家陽(yáng)光了！”簡(jiǎn)單、樸實(shí)的一句話，讓“我”懂得了“為他人著想”是一種美德。4、一節(jié)班會(huì)課，在“我”心中播下一粒感恩的種子。在以“感恩”為主題的班會(huì)課上，同學(xué)們分享有關(guān)“感恩”的故事和自身的感受。在與同學(xué)的交流中，“感恩”這粒種子深植在“我”心中。【審題指導(dǎo)】這是一篇全命題作文。滿樹的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。“種子”，是比喻義、引申義，可以稱之為“種子”的內(nèi)容很多，可以是物質(zhì)的，如書；也可以是精神的，如夢(mèng)想、理想、愿望、善念、愛(ài)心、自信、勇敢等。題目里的“種子”，更多的指向?qū)W生心理層面，它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的一個(gè)要求和期許；也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾，對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)愿景；還可以指學(xué)生希望憑借這個(gè)來(lái)提醒自己，激勵(lì)自己，引導(dǎo)自己去面對(duì)生活，迎接未來(lái)。文章的中心內(nèi)容是“種子”，主題思想應(yīng)突出一粒種子給人怎樣的啟迪，即對(duì)自己的影響。可以參考如下構(gòu)思：1、榜樣的“種子”：成長(zhǎng)路上的引路人，榜樣，老師等，他們做事情的方法和態(tài)度，對(duì)我有啟發(fā)，我在心里種下一顆榜樣的種子，要向他們學(xué)習(xí)。2、美好品質(zhì)的“種子”：父母的言傳身教，父母公共場(chǎng)合無(wú)意識(shí)的對(duì)外人的一個(gè)善良的行為，讓懵懂的你在那一刻明白了，給別人方便，自己就能夠快樂(lè)，在心里種下一顆善良、樂(lè)于助人的種子。3、興趣的種子：某人對(duì)某些東西的摯愛(ài)與熱愛(ài)，讓你也在潛移默化中產(chǎn)生了興趣，讓你也樹立了這個(gè)理想。4、教訓(xùn)的“種子”：因?yàn)槟臣虑槭亲约旱倪z憾，但是現(xiàn)在無(wú)法彌補(bǔ)，所以只能在心里記住這個(gè)種子，提醒自己不要再犯錯(cuò)(要珍惜，不要自以為是，不要以貌取人，不要自私自利等等)。5、理想的“種子”：小時(shí)候的某次經(jīng)歷讓你對(duì)某事某物產(chǎn)生了興趣，種下了理想的種子，從此你在追求理想的道路上不懈努力著，也收獲著喜悅。如果寫成記敘文，不管寫什么內(nèi)容，我們都要寫出“種子”對(duì)自己的影響，而且文末