第六單元-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)字詞梳理與對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

第六單元重點(diǎn)字詞：21．偉大的悲劇【拽zhuài】：拉。【堅(jiān)持不懈xiè：】堅(jiān)決保持、維護(hù)，不松懈。【戰(zhàn)栗lì】顫抖。【聞所未聞】聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的。形容事物非常稀罕?！就絫ú勞】無(wú)益的耗費(fèi)勞力。【風(fēng)餐露宿】形容旅途或野外生活的艱苦?！緤Z眶kuàng而出】眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。【精疲力竭jié】非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有?！緪瀖èn悶不樂(lè)】因有不如意的事而心里不快活?！锯髖àng怏不樂(lè)】形容不滿(mǎn)意或不高興的神情?！久倾ǒng然】形容十分恐懼?！緭P(yáng)揚(yáng)得意】形容感到十分滿(mǎn)意的樣子?！韭膌ǚ行】實(shí)踐?！觉怎咱勠劇孔呗凡环€(wěn)的樣子。【姍shān姍來(lái)遲】形容來(lái)得很晚?！緫n(yōu)心忡chōng忡】憂(yōu)愁的樣子。【吞噬shì】吞食?！菊Z(yǔ)無(wú)倫lún次】話(huà)講得很亂，沒(méi)有條理?！举鷏éi弱】瘦弱。(贏yínɡ)【角逐】動(dòng)詞，這里指競(jìng)爭(zhēng)?！径蜻\(yùn)】困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。厄，災(zāi)難、困苦。【遺孀】某人死后，他的妻子稱(chēng)為某人的遺孀。孀，指寡婦?！颈琛苛?，(多指塊狀或錐狀的)冰?！竞Ｊ序譻hèn樓】原指海邊或沙漠中，由于光線(xiàn)的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭。現(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。22．太空一日【共振】?jī)蓚€(gè)振動(dòng)頻率相同的物體，當(dāng)一個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，引起另一個(gè)物體振動(dòng)?！矩?fù)荷hè】承受的重量?！厩рx重負(fù)】比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。鈞，古代的重量單位，合三十斤?！靖╊玨àn】指俯視，從高處往下看?！倔@心動(dòng)魄】形容使人感受很深，震動(dòng)很大?！緹o(wú)虞】不用憂(yōu)慮?！灸腿藢の丁恳馕渡铋L(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。耐，禁得起。23．帶上她的眼睛【遲鈍】(感官、思想、行動(dòng)等)反應(yīng)慢，不靈敏。【閑暇】閑空【凸現(xiàn)】清楚地顯現(xiàn)。精練檢測(cè)1．根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，wúnìng()說(shuō)更害怕回家。(2)他們的英雄氣概不能不令人qīnpèi()。(3)他們離開(kāi)了這塊“gūfù()了他們雄心壯志”的地方。(4)刺骨的寒冷tūnshì()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體?！敬鸢浮?/p>

毋寧

欽佩

辜負(fù)

吞噬【詳解】（1）毋寧：讀音為wúnìng，常跟上文的“與其”搭配使用，表示兩相比較后，選擇后者，也有“不如”的意思。（2）欽佩：讀音為qīnpèi，意思是敬重佩服。（3）辜負(fù)：讀音為gūfù，意思是對(duì)不?。▌e人的好意、期望或幫助）。（4）吞噬：讀音為tūnshì，意思是吞食、并吞。2．找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。（1）開(kāi)始時(shí)飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)，甚至比電梯還要平穩(wěn)。我感到壓力遠(yuǎn)不像訓(xùn)練時(shí)想象的那么大，心里梢覺(jué)釋然，全身緊崩的肌肉也漸漸放松下來(lái)。()—()

()—()（2）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辯不清，夜晚則盛現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。()—()

()—()（3）這時(shí)飛船的飛行速度仍然很快，遇到空氣阻力后，它急據(jù)減速，產(chǎn)生了近4G的過(guò)載，我的前胸和后背都承受著很大壓力。()—()【答案】

崩

繃

梢

稍

辯

辨

盛

呈

據(jù)

劇【詳解】（1）梢覺(jué)——稍覺(jué)，緊崩——緊繃；稍覺(jué)：稍微覺(jué)得。緊繃：心情緊張、表情不自然。（2）分辯——分辨，盛現(xiàn)——呈現(xiàn)；分辨：區(qū)別，辨別。呈現(xiàn)：顯出；露出。（3）急據(jù)——急劇。急?。貉杆俣鴦×遥ǔＶ盖閯?shì)變化）。3．給加點(diǎn)的字注音。點(diǎn)綴()

遲鈍()

忙碌()

合攏()

凸現(xiàn)()

拍攝()【答案】

zhuì

dùn

lù

lǒng

tū

shè【詳解】①點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾?！熬Y”讀作zhuì，注意不要讀成chuò。②遲鈍：行動(dòng)、思維、感覺(jué)等反應(yīng)慢，不靈敏?！扳g”讀作dùn。③忙碌：急速地做各種事情。“碌”讀作lù。④合攏：合在一塊兒?！皵n”讀作lǒng。⑤凸現(xiàn)：突出地呈現(xiàn)出來(lái)?！巴埂弊x作tū，注意不要讀成āo；⑥拍攝：用攝影機(jī)把人、物的形象照在底片上?！皵z”讀作shè，注意不要讀成niè。4．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。①癲狂

消蝕

風(fēng)餐露宿

畏縮不前

________②貯藏

呼嘯

跚跚來(lái)遲

魯莽大膽

________③遺孀

煩惱

憂(yōu)心仲仲

念念有詞

________④拖拽

帳蓬

精疲力竭

疲憊不堪

________【答案】

消—銷(xiāo)

跚跚—姍姍

仲仲—忡忡

蓬—篷【詳解】此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正誤的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。①消——銷(xiāo)；②跚跚——姍姍；③仲仲——忡忡；④蓬——篷；5．閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文帶給我們太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，我們領(lǐng)略到黃河驚濤澎pài______的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們體會(huì)到作者熾痛的愛(ài)國(guó)激情；讀臧克家的《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》，我們了解到聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè______而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì______、為國(guó)獻(xiàn)身的情懷?！敬鸢浮?/p>

湃

鍥

瘁【詳解】本題中“鍥而不舍”鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。書(shū)寫(xiě)時(shí)不要漏掉偏旁；注意“鞠躬盡瘁”的“瘁”不要寫(xiě)成“萃”。6．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。熾熱()

負(fù)荷()

舷窗()

屏息凝神()

遨游()輪廓()

俯瞰()

確鑿()

無(wú)虞()

拽()【答案】

熾熱(chì)

負(fù)荷(hè)

舷(xián)窗

屏息凝神(bǐng)

遨游(áo)

輪廓(kuò)

俯瞰(kàn)

確鑿(záo)

無(wú)虞(yú)

拽(zhuài)【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。注意“熾”應(yīng)讀作“chì”，不要拼成“zhì”，“舷”應(yīng)讀作“xián”，不要拼成“xuán”。7．找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(1)我睡眼朦眬中很不情愿地起了床,到外面后發(fā)現(xiàn)月亮真的剛升起來(lái),月光下的草原也在沉睡。(2)在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中,那棵種子已長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽。(3)現(xiàn)在的地航飛船誤入地核,就如同21世紀(jì)中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空,獲救的希望是絲豪不存在的?！敬鸢浮侩?/p>

棵——顆

豪——毫

【詳解】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字形，句中這幾個(gè)字都是同音字，注意結(jié)合詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)辨析。8．字詞積累——給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。點(diǎn)zhuì()

遲鈍()

忙lù()合攏()

凸現(xiàn)()

拍shè()【答案】

綴

dùn

碌

lǒng

tū

攝【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。此題中應(yīng)該注意“綴”的偏旁不要寫(xiě)錯(cuò)，“攏”應(yīng)該讀三聲。9．字詞積累——給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。熾熱()

輪kuò()

俯瞰()

稠密()遨游()

嚴(yán)jǐn()

燒zhuó()

hú形()【答案】

chì

廓

kàn

chóu

áo

謹(jǐn)

灼

弧【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給漢字注音，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音，“熾”不要誤讀為“chì”。（2）字形題從分類(lèi)看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“灼”要與“酌”“鉤”字加以區(qū)別。10．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。拉拽()捆綁()堡壘()gū()負(fù)吞shì()

疲bèi()

魯莽()

厄運(yùn)()憂(yōu)心忡忡()

海市蜃樓()【答案】

拉拽(zhuài)

捆綁(bǎng)

堡壘(lěi)

gū(辜)負(fù)

吞shì(噬)

疲bèi(憊)

魯莽(mǎng)

厄運(yùn)(è)

憂(yōu)心忡忡(chōng)

海市蜃樓(shèn)【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。本題需要注意的字是：噬。閱讀下面一段文字，完成后面小題。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點(diǎn)聲息也沒(méi)有，離這動(dòng)物370米左右的時(shí)候關(guān)了氣門(mén)，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng)。船上連呼吸聲也聽(tīng)不到。甲板上絕對(duì)沉jì。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來(lái)，照得我們的眼睛發(fā)黑。這時(shí)候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見(jiàn)A在我下面，一手拉著帆索，一手揮動(dòng)他鋒利的魚(yú)叉，就和這睡著的動(dòng)物距離不過(guò)二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一仲，魚(yú)叉投了出去。我聽(tīng)到魚(yú)叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。對(duì)面的電光突然息滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來(lái)，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。11．給文中加點(diǎn)的詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。①沉jì()

②軀殼()

③護(hù)墻桅()12．文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“____________”，正確寫(xiě)法應(yīng)該是“____________?！?3．文中劃線(xiàn)的句子用了____________的修辭手法。14．上述文字選自科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，文中的A是____________，“我”是生物學(xué)家____________，他們所乘坐的船是____________。號(hào)潛艇?！敬鸢浮?1．

寂

qiào

wéi

12．

息滅

熄滅

13．?dāng)M人

14．

尼德?蘭

阿龍納斯

諾第留斯【解析】11．考查字詞注音和根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。jì——寂，沉寂：非常寂靜，聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音；殼——qiào，軀殼：指身體，對(duì)精神而言；

桅——wéi，桅：船上掛帆或信號(hào)、旗幟等用的柱桿。12．考查字形的識(shí)記。息滅——熄滅，意思是指物體不再燃燒，燈火滅了。13．考查修辭手法的理解。結(jié)合“船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng)”的內(nèi)容可知，“只憑本身余下的氣力走動(dòng)”將船擬人化，賦予人的情態(tài)，采用了擬人的修辭手法。14．考查名著內(nèi)容的識(shí)記?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)以阿羅納克斯教授的視角來(lái)敘事，“我”指阿龍納斯。結(jié)合“這時(shí)候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見(jiàn)A在我下面，一手拉著帆索，一手揮動(dòng)他鋒利的魚(yú)叉，就和這睡著的動(dòng)物距離不過(guò)二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一仲，魚(yú)叉投了出去”的內(nèi)容可知，A處人物是尼德?蘭。相關(guān)情節(jié)為：同鯊魚(yú)搏斗。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身與鯊魚(yú)搏斗，在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德?蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。據(jù)此填空即可。15．閱讀下面的文字，完成小題?，F(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過(guò)那茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。他們疲卷已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺(jué)支撐著身體，邁著蹣跚的步lǚ。天氣變得愈來(lái)愈可怕，每到一個(gè)貯藏點(diǎn)，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。羸弱()

貯藏()

步lǚ()（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_____”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“______”。（3）“蹣跚”在文中的意思是_________________________________。（4）文中畫(huà)線(xiàn)句子采用了_____________的修辭方法。【答案】

（1）léi

zhù

履

（2）疲卷

疲倦

（3）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

（4）擬人【詳解】（1）羸弱：léiruò，瘦弱。貯藏：zhùcáng，儲(chǔ)藏。bùlǚ：步履，行走。（2）疲卷——疲倦，“疲乏、困倦”的意思。（3）蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（4）從“好像故意捉弄他們似的”中的“捉弄”可看出是擬人修辭。16．閱讀下面的文字，完成下列小題。昨天的雷聲洪亮而又清脆，雷聲帶來(lái)了明亮的春天。再一次走進(jìn)美麗的校園，翠綠彌漫著整個(gè)校園。凝望山坡，一塊碩大的碧玉靜靜地躺在山坡上。墻頭上李子花正開(kāi)得爛漫，像潔白的雪。待放的花苞如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，恬淡可愛(ài)。lǐn冽的寒風(fēng)收斂了，溫暖的東風(fēng)將柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)撩起。菜園里羸弱的菜苗，像剛初生的嬰兒，像剛破繭的幼蟲(chóng)，小心翼翼地在風(fēng)中晃動(dòng)著身體。樹(shù)蔭下，年輕的學(xué)子沒(méi)有鋒芒畢露的傲慢，他們?cè)谥R(shí)的捕育下，全力驅(qū)趕明日的huáng恐。雷聲是未來(lái)對(duì)我們的呼喚，讓我們?cè)趨群爸星靶?。奔跑吧，少年?1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。lǐn()冽羸()弱huáng()恐(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________________”，它的正確寫(xiě)法是“________________”。(3)“鋒芒畢露”的意思是________________________________________________________________________?！百酢钡摹百钡囊馑际莀____________________________。(4)依據(jù)畫(huà)線(xiàn)句的形式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。__________________，_________________，__________________，_________________?！敬鸢浮?1)凜léi惶(2)捕育哺育(3)指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)，多形容人氣盛逞強(qiáng)瘦(4)示例：花園里的花朵像美麗的小天使像英俊的少年興高采烈地在春風(fēng)中露出笑臉【詳解】（1）關(guān)于字音，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。注意“凜”的書(shū)寫(xiě)，“羸”的讀音。（2）辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。哺育：喂養(yǎng)，比喻培養(yǎng);培育。（3）要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)意思分析。鋒芒畢露：意思是刀鋒和矛尖都露出來(lái)。比喻銳氣和才干全都顯露，透露出來(lái)。羸弱是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯：即軟弱無(wú)力形容詞。基本解釋是瘦弱。“羸”的意思瘦。（4）仿寫(xiě)句的類(lèi)型看，大致可分為三種：以?xún)?nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。本題屬于內(nèi)容格式。修辭格式為主的仿寫(xiě)，注意比喻修辭，排比修辭。還應(yīng)注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。17．詞語(yǔ)積累——請(qǐng)從所給詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(1)它還能通過(guò)_____(采集收集)戴著它的人的腦電波，把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。(2)我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已_______(豐富豐滿(mǎn))到不正常的程度。(3)宇宙航行是______(寂寞冷漠)的，但宇航員們能看到無(wú)限的太空和壯麗的星群?！敬鸢浮?/p>

(1)采集

(2)豐富

(3)寂寞【詳解】這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語(yǔ)素，又有不同語(yǔ)素，關(guān)鍵在了解共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住它們的不同語(yǔ)素，仔細(xì)體會(huì)其意義和用法上的細(xì)微差別。“采集”指的是搜集，收羅，與此處的語(yǔ)境相符；“收集”意思是“使聚集在一起”?！柏S富”指的是種類(lèi)多，數(shù)量大，“豐滿(mǎn)”多用于形容人的體態(tài)，用在這里不恰當(dāng)?！凹拍敝傅氖枪陋?dú)、落寞，而“冷漠”指冷淡，不關(guān)心，與語(yǔ)境不符。18．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的意思填寫(xiě)成語(yǔ)。(1)我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來(lái)，感到一種從未有過(guò)的輕松和舒服，__________(形容緊張心情過(guò)去以后的的輕松愉快)，如同一次重生。(2)我甚至覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很__________(意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨)。(3)當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“_____________”(比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了)的錯(cuò)覺(jué)。(4)這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，____________(暫時(shí)抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待著配合程序?！敬鸢浮?/p>

(1)如釋重負(fù)

(2)耐人尋味

(3)本末倒置

(4)屏息凝神【詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，根據(jù)意思的表達(dá)來(lái)分析這是對(duì)哪個(gè)詞語(yǔ)的理解，準(zhǔn)確寫(xiě)出詞語(yǔ)即可?！叭玑屩刎?fù)”形容緊張心情過(guò)去以后的的輕松愉快；“耐人尋味”意思是意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨；“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了；“屏息凝神”意思是暫時(shí)抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。19．下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．緊繃(bēng)

負(fù)荷(hè)

舷窗(xuán)

千均重負(fù)B．紅暈(yùn)

輪廓(kuò)

俯瞰(kān)

五臟六腑C．遨游(áo)

熾熱(zhì)

嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)

奈人尋味D．稠密(chóu)

燒灼(zhuó)

模擬(mó)

驚心動(dòng)魄【答案】D【詳解】A項(xiàng)，“舷”應(yīng)讀xián，“千均重負(fù)”應(yīng)為“千鈞重負(fù)”；B項(xiàng)，“瞰”應(yīng)讀kàn；C項(xiàng)，“熾”應(yīng)讀chì，“奈人尋味”應(yīng)為“耐人尋味”；故選D。20．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字詞注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A．堡壘(lěi)

辜負(fù)(gū)

凜冽(lǐnliè)

吞噬(shì)B．疲憊(bèi)

欽佩(qīng)

魯莽(mǎng)

氈鞋(zhān)C．保佑(yòu)

厄運(yùn)(è)

拯救(chéng)

惡劣(liè)D．羸弱(yíng)

毋寧(wú)

蹣跚(pánshān)

告罄(qìng)【答案】A【詳解】B.欽——qīn；C.拯——zhěng；D.羸——léi；故選A。21．下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是()A．不可思議徒勞無(wú)獲奪眶而出精疲力竭B．萎縮不前耀武揚(yáng)威姍姍來(lái)遲憂(yōu)心仲仲C．疲憊不堪魯莽大膽語(yǔ)無(wú)倫次踉踉蹌蹌D．步履蹣跚白雪皚皚海市蜃樓悶悶不樂(lè)【答案】B【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。B項(xiàng)“萎縮不前”應(yīng)為“畏縮不前”，“憂(yōu)心仲仲”應(yīng)為“憂(yōu)心忡忡”。22．下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是(

)A．點(diǎn)綴(zhuì)

漫步(màn)

大屏幕(píng)B．閑暇(xiá)

凸現(xiàn)(tū)

控制艙(cāng)C．合攏(lǒng)

吟唱(jīn)

孤零零(líng)D．蔚藍(lán)(wèi)

遲鈍(dùn)

吐魯番(fān)【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字字音的能力。C項(xiàng)，吟—yín。23．選出下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A．鳥(niǎo)兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城市……B．當(dāng)這種變化發(fā)展到讓我覺(jué)查出來(lái)時(shí)，我又想起了她。C．我發(fā)瘋似的跑上樓，猛砸主任辦公室的門(mén)，他不在，我心有靈犀地知道他在哪兒。D．有一個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了?！敬鸢浮緽【詳解】試題分析：B句子中有錯(cuò)別字。“覺(jué)查”改為“覺(jué)察”。24．下列加點(diǎn)字注音、漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吟唱（yíng）

凸現(xiàn)（tū）

漫步

不期而致B．遲鈍（dùn）

孤零零（līng）

閑瑕

心有靈犀C．合攏（lǒng）

蒙朧（lóng）

蔚藍(lán)

天崖海角D．點(diǎn)綴（zhuì）

鐵鎳（niè）

拍攝

興趣盎然【答案】D【詳解】A.yíng—yín，致—至；B.līng—líng，瑕—暇；C.朧—眬，崖—涯；故選D。25．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．俯瞰（kàn）

稠密（chóu）

燒蝕（zhú）

輪廓（kuò）B．瞬間（shùn）

燒灼（zhuó）

載人（zài）

確鑿（zuó）C．熾熱（chì）

釋然（shì）

赫茲（hè）

一剎那（chà）D．舷窗（xuán）

嚴(yán)謹(jǐn)（jǐn）

模擬（nǐ）

遨游（áo）【答案】C【詳解】A．zhú—shí；B．zuó—záo；D．xuán—xián；故選C。26．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．拽出來(lái)（zhuài）毋寧（wú）

堅(jiān)持不懈（xiè）

毛骨悚然（sǒng）B．威爾遜（xùn）

貯藏（zhù）

怏怏不樂(lè)（yàng）

廣闊無(wú)垠（yín）C．戰(zhàn)栗（lì）

膽怯（què）

風(fēng)餐露宿（loù）

寒風(fēng)凜冽（liè）D．厄運(yùn)（è）

吞噬（shì）

羸弱（léi）

告罄（qìng）【答案】C【詳解】C.“怯”讀qiè，“露”讀lù；故選C。27．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)綴（zhuì）

蔚藍(lán)（wèi）

拍攝（shè）

憂(yōu)心忡忡（chōng）B．合攏（lǒng）

吞噬（shì）

熾熱（zhì）

海市蜃樓（shèn）C．燒灼（zhuó）

欽佩（qīn）

輪廓（kuò）

驚心動(dòng)魄（pò）D．俯瞰（kàn）

無(wú)虞（yú）

凜冽（liè）

怏怏不樂(lè)（yàng）【答案】B【詳解】“熾”應(yīng)讀“chì”。故選B。28．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有誤的項(xiàng)是（

）A．遲鈍

拯救

凸現(xiàn)

孤零零 B．嚴(yán)謹(jǐn)

吟唱

遨游

硅酸鹽C．閑遐

稠密

慨率

一剎那 D．堡壘

模擬

疲憊

煉鋼爐【答案】C【詳解】C.“閑遐”應(yīng)為“閑暇”；“慨率”應(yīng)為“概率”；故選C。29．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．熾熱(chì)

怏怏不樂(lè)(yàng)

輪廓(kuò)

毛骨悚然(sǒng)B．步履(lǚ)

姍姍來(lái)遲(shān)

抖動(dòng)(dǒu)

海市蜃樓(chén)C．凜冽(lǐn)

憂(yōu)心忡忡(chōng)

遺孀(shuāng)

堅(jiān)持不懈(xiè)D．俯瞰(kàn)

白雪皚皚(ái)

羸弱(léi)

踉踉蹌蹌(liàng)【答案】B【詳解】B項(xiàng)“蜃”應(yīng)讀“shèn”。30．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．吞噬

模糊

畏縮不前

風(fēng)餐露宿B．銷(xiāo)蝕

軌道

語(yǔ)無(wú)淪次

本末倒置C．戰(zhàn)栗

嚴(yán)謹(jǐn)

屏息疑神

精疲力竭D．癲狂

瞬間

驚心動(dòng)魄

疲憊不勘【答案】A【詳解】B項(xiàng)，“語(yǔ)無(wú)淪次”應(yīng)為“語(yǔ)無(wú)倫次”；C項(xiàng)，“屏息疑神”應(yīng)為“屏息凝神”；D項(xiàng)，“疲憊不勘”應(yīng)為“疲憊不堪”。故選A。31．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吞噬（shì）

欽佩（qīng）

厄運(yùn)（è）

海市蜃樓（shèn）B．熾熱（chì）

俯瞰（kàn）

概率（lǜ）

五臟六腑（zàng）C．點(diǎn)綴（zuì）

吟唱（yín）

蒙眬（méng）怏怏不樂(lè)（yàng）D．無(wú)虞（yù）

稠密（chóu）

魯莽（mǎng）主觀臆斷（yì）【答案】B【詳解】本題考查對(duì)字音的識(shí)記、辨析能力。讀準(zhǔn)字音，可以從以下幾方面入手：①