專(zhuān)題02科學(xué)測(cè)量（原卷版）

浙教版7年級(jí)上冊(cè)期中期末02科學(xué)測(cè)量聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)一、長(zhǎng)度的測(cè)量1.長(zhǎng)度的單位及其換算：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米(m)。常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)等。1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000納米1m=106μm=109nm2.長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具有鋼尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人們還可以利用自己的手、腳等來(lái)粗測(cè)物體的長(zhǎng)度。聲吶、雷達(dá)、激光測(cè)距等是現(xiàn)代測(cè)量中常用的技術(shù)。3.刻度尺的使用使用刻度尺時(shí)要做到：(1)會(huì)認(rèn)：認(rèn)識(shí)所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度線(xiàn)的位置(如圖)：(2)會(huì)測(cè)：刻度尺要放正，使刻度尺緊貼被測(cè)物體，并且使刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端；(3)會(huì)看：看刻度時(shí)，視線(xiàn)與刻度尺及被測(cè)物體垂直(如圖)；(4)會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，除要讀出最小刻度值，還要估讀最小刻度值的下一位：(5)會(huì)記：記錄的數(shù)據(jù)后應(yīng)寫(xiě)上單位。【名師講解】①零刻度線(xiàn)已磨損的，可設(shè)某一完好的刻度線(xiàn)為“零”點(diǎn)，讀數(shù)時(shí)要減去“零”點(diǎn)的數(shù)字。②刻度尺量程小于被測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，可將被測(cè)長(zhǎng)度進(jìn)行分段測(cè)量。4.長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法(1)累積法應(yīng)用：測(cè)紙張的厚度，測(cè)金屬絲直徑等。如：要測(cè)一張紙的厚度可以測(cè)n張相同紙的厚度，再除以n，就可算出一張紙的厚度。要測(cè)細(xì)銅絲的直徑，可測(cè)出緊密繞在鉛筆上n匝細(xì)銅絲的長(zhǎng)度，再除以n，即可得出細(xì)銅絲的直徑。(2)夾長(zhǎng)法應(yīng)用：測(cè)球的直徑，測(cè)圓錐的高等。(3)“替代法”(化曲為真法)應(yīng)用：測(cè)地圖上的公路、鐵路、河流長(zhǎng)，測(cè)硬幣周長(zhǎng)等。方法：使一根棉線(xiàn)與待測(cè)的曲線(xiàn)重合，然后把棉線(xiàn)拉直，測(cè)出棉線(xiàn)上起點(diǎn)和終點(diǎn)間的直線(xiàn)距離即可。(4)化真為曲：也叫滾輪法，就是用已知周長(zhǎng)的輪子，沿著要測(cè)量的長(zhǎng)度滾過(guò)，記下輪子滾過(guò)的圈數(shù)，則物體的長(zhǎng)度就等于輪子的周長(zhǎng)乘以輪子轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)。此法適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)。如測(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度。用已知周長(zhǎng)的輪子，沿曲線(xiàn)滾過(guò)，記下輪子滾過(guò)的圈數(shù)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度=輪子的周長(zhǎng)×轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)二、.刻度尺的正確使用①選：根據(jù)實(shí)際測(cè)量的長(zhǎng)度和刻度尺的量程、分度值，選擇合適的刻度尺。②放：使刻度尺的零刻度線(xiàn)或某一整數(shù)值刻度線(xiàn)與被測(cè)物的起始端對(duì)齊，讓刻度尺有刻度線(xiàn)的一邊貼緊被測(cè)物體，并與所測(cè)量物體平行，不可傾斜。③看：讀數(shù)時(shí)，眼睛的視線(xiàn)要正對(duì)刻度尺，與尺面垂直，不可斜視。④讀：讀數(shù)時(shí)，先讀被測(cè)物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，即讀到分度值的數(shù)字，再估讀分度值下一位，即估計(jì)值。⑤記：記錄的數(shù)值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位。數(shù)值后面要注明所用的單位—沒(méi)有單位的數(shù)值是沒(méi)有意義的。2.測(cè)量誤差的處理①由于受測(cè)量工具的精密程度和測(cè)量者判斷偏差等因素的影響，測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在一些差異，這個(gè)差異叫誤差。誤差不同于錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取記錄結(jié)果時(shí)粗心等造成的差錯(cuò)，是可以避免的。而誤差是不可避免的，誤差只能盡量減小，不能消除。對(duì)于測(cè)量者來(lái)說(shuō)，誤差越小越好，但誤差總是存在的。通常，我們可通過(guò)校正測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小誤差。②游標(biāo)卡尺是一種測(cè)量長(zhǎng)度、內(nèi)外徑、深度的量具。游標(biāo)卡尺由主尺和附在主尺上能滑動(dòng)的游標(biāo)尺兩分構(gòu)成。主尺一般以毫米為單位，而游標(biāo)尺上則有10、20或50個(gè)分格，根據(jù)分格的不同，游標(biāo)卡尺可分為十分度游標(biāo)卡尺、二十分度游標(biāo)卡尺、五十分度格游標(biāo)卡尺等。游標(biāo)卡尺的主尺和游標(biāo)上有兩副活動(dòng)量爪，分別是內(nèi)測(cè)量爪和外測(cè)量爪，內(nèi)測(cè)量爪通常用來(lái)測(cè)量?jī)?nèi)徑，外測(cè)量爪通常用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度和外徑。三、體積的測(cè)量1、體積的單位及換算體積是物體占有的空間大小。固體體積的常用單位是立方米(m3)。還有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)等。液體體積的常用單位是升(L)和毫升(mL)。它們之間的換算關(guān)系是：1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米2、體積的測(cè)量工具：量筒和量杯（1）認(rèn)識(shí)量筒和量杯：量筒和量杯都沒(méi)有零刻度，不同點(diǎn)是量筒中的刻度是均勻的，量杯上的刻度是不均勻的，上密下疏(如圖所示)。（2）.量筒(或量杯)的正確使用方法(1)弄清量筒(或量杯)的量程和最小刻度(每小格表示多少毫升)；(2)測(cè)量時(shí)要把量筒(或量杯)放在水平桌面上；(3)讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)跟液面相平：觀察量筒(或量杯)內(nèi)液面時(shí)，如果液面是凹形的，那么要以凹形液面中央最低處為準(zhǔn)；如果液面是凸形的，那么要以凸形液面中央最高處為準(zhǔn)。水、酒精、煤油等的液面是凹形的，水銀的液面是凸形的。注意：讀數(shù)時(shí)如果俯視，讀數(shù)偏大；仰視，讀數(shù)偏小。可諧音記作：“虎(俯)大羊(仰)小”23、體積的測(cè)量1.對(duì)形狀規(guī)則的固體，如長(zhǎng)方體，可用刻度尺測(cè)出其長(zhǎng)、寬、高，再利用公式計(jì)算出其體積。2.測(cè)量液體的體積，一般用量筒或量杯。3.對(duì)形狀不規(guī)則的小塊固體(該物體不溶于水也不吸水，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用排水法測(cè)其體積)，可用量筒、水、細(xì)線(xiàn)進(jìn)行測(cè)量，這種方法稱(chēng)為排水法?！久麕熤v解】A.用排水法測(cè)不規(guī)則固體的體積(如圖)：(1)用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，正確讀出水的體積V1(適量水是指既能浸沒(méi)固體小物體，又能使浸沒(méi)固體小物體后液面不超過(guò)量筒的量程)；(2)將小固體用細(xì)線(xiàn)拴住，緩緩放入量筒內(nèi)的水中。當(dāng)小固體被水完全浸沒(méi)時(shí)，正確讀出水面上升后總體積V2(緩緩是相對(duì)而言，防止打碎量筒或量杯)；(3)計(jì)算被測(cè)固體的體積：V=V2V1.B.浮在水面的不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法：(1)針壓法：用細(xì)鋼針把物體按入水中使其浸沒(méi)，進(jìn)行測(cè)量;(2)沉錘法：把鐵塊與被測(cè)物體用細(xì)線(xiàn)拴在一起使其浸沒(méi)，進(jìn)行測(cè)量。四、溫度計(jì)和溫度測(cè)量1、常用溫度計(jì)的原理和刻度實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)等，它們是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用的溫度單位是攝氏度，用“C”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100。0到100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度，記作1℃。零攝氏度以下，應(yīng)讀作零下多少攝氏度。2、常用溫度計(jì)的正確使用（1）.估計(jì)被測(cè)物體的溫度，不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)量程的溫度。（2）溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸。如果測(cè)量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒(méi)在液體中，但不要接觸容器壁或容器底。（3）.不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)，且要等溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。（4）讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。（5）記錄讀數(shù)，數(shù)字和單位要寫(xiě)完整，如果測(cè)量的溫度低于0℃，則要注意不要漏寫(xiě)了負(fù)號(hào)。3、體溫計(jì)及其他溫度計(jì)體溫計(jì)(如圖)(1)用途：測(cè)量人體的溫度。人體的正常體溫為37℃。(2)構(gòu)造特點(diǎn)：①大的玻璃泡，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長(zhǎng)度的顯著變化；②玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開(kāi)，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來(lái)了，所以體溫計(jì)能離開(kāi)人體讀數(shù)。(3)優(yōu)點(diǎn)：①可準(zhǔn)確到0.1℃；②可離開(kāi)人體讀數(shù)。(4)測(cè)量范圍：35℃~42℃。(5)注意點(diǎn)：使用煎，必須先用力甩幾下，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破一、長(zhǎng)度測(cè)量1.（2020八上·溫州開(kāi)學(xué)考）某同學(xué)先后4次測(cè)量同一個(gè)小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.73厘米、1.75厘米、1.71厘米、1.93厘米，則小球的直徑應(yīng)?。?/p>

）A.

1.73厘米

B.

1.767厘米

C.

1.77厘米

D.

1.78厘米2.如圖所示中為A、B兩把刻度尺同時(shí)測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，則A、B的讀數(shù)分別為(

)A.

刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：3.80cm

B.

刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：2.8cm

C.

刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.80cm

D.

刻度尺A：2.80cm，刻度尺B：2.8cm3.如圖，測(cè)量一圓紙片的直徑，下列方法正確的是(

)A.

B.

C.

D.

4.四位同學(xué)分別用不透明的厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，所用測(cè)量方式正確的是(

)A.

B.

C.

D.

5.（2019七上·奉化期末）小科在測(cè)量某一物體長(zhǎng)度時(shí)，獲得了如下數(shù)據(jù):L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，則該物體長(zhǎng)度為(

)A.

2.113cm

B.

2.11cm

C.

2.16cm

D.

2.10cm6.（2020七上·鄞州期末）2019年鄞州區(qū)全面推廣彩虹標(biāo)尺，來(lái)調(diào)整課桌椅的高度，從而預(yù)防學(xué)生近視。小科利用如圖所示的“彩虹標(biāo)尺”測(cè)自己的身高，四次結(jié)果分別為165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。則下列說(shuō)法正確的是（

）A.

該彩虹標(biāo)尺的最小刻度是1mm

B.

165.0cm中最末一位數(shù)字“0”是沒(méi)有意義的

C.

幾次結(jié)果有差異與測(cè)量的工具有關(guān)

D.

最終的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作165.1cm7.（2019七上·天臺(tái)月考）某同學(xué)對(duì)同一物體進(jìn)行了五次測(cè)量，其結(jié)果分別是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm，則該物體的長(zhǎng)度是（

）A.

1.4cm

B.

1.4175cm

C.

1.42cm

D.

1.418cm8.

（1）如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，總長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm，銅絲的直徑是________mm。（2）用刻度尺測(cè)《科學(xué)》課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是________。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________，該《科學(xué)》課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_______。（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在________(選填“夏”或“冬”)季用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將偏大。9.（2019七上·義烏月考）如圖，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，圖甲鉛筆的長(zhǎng)度是________，圖乙中鉛筆的長(zhǎng)度是________。

10.某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m(寬長(zhǎng))，厚度0.63mm”，他想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.用刻度尺測(cè)出一張廢棄的墻紙長(zhǎng)度為L(zhǎng)1B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈C.用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1D.用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是________；實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是________。（2）墻紙的厚度表達(dá)式為_(kāi)_______。（3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能是

(可多選)。A.每次繞的松緊程度不同B.刻度尺的刻度不均勻

C.墻紙厚度不均勻D.讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)11.（2019七上·柯橋月考）小學(xué)6年級(jí)學(xué)生趙方很喜歡玩玻璃彈珠，有一天同班同學(xué)問(wèn)他那么愛(ài)玩玻璃彈珠，那是否清楚玻璃彈珠的大小，這讓趙方一下子回答不上來(lái)，于是不服輸?shù)内w方下決心要親手測(cè)量一下。（1）經(jīng)過(guò)思考，他采用了如圖四種方法去測(cè)出玻璃彈珠的直徑，你認(rèn)為方法________是正確的。請(qǐng)你選擇其他三種錯(cuò)誤方法中的任意一種，分析其錯(cuò)誤原因________。（2）采用了正確方法后，趙方進(jìn)行了四次測(cè)量，結(jié)果分別是1.81厘米、1.80厘米、1.79厘米、1.80厘米，你認(rèn)為他應(yīng)該記錄的結(jié)果是________。趙方進(jìn)行四次測(cè)量的意義是________。12.（2018七上·杭州期中）常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學(xué)想在不把紙放開(kāi)的前提下，測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下：（1）將同類(lèi)紙折疊n層，用刻度尺測(cè)得總厚度為d，則單層紙的厚度為_(kāi)_______。設(shè)紙的寬度為s，整卷紙的長(zhǎng)為L(zhǎng)，則紙筒的體積可表示為V=________。（2）用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表示為V=________。（3）由以上兩式可整理得紙卷紙的長(zhǎng)度可表示為L(zhǎng)=________。13.（2017七上·杭州月考）小明同學(xué)從玩具電動(dòng)機(jī)中拆下一段細(xì)銅絲（漆包線(xiàn)），經(jīng)測(cè)量長(zhǎng)度為h米。他想進(jìn)一步測(cè)量其體積，家里沒(méi)有量筒，身邊的測(cè)量工具僅有毫米刻度尺，怎樣用刻度尺測(cè)量其體積呢？請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并列出計(jì)算方法。（測(cè)量所得的結(jié)果可以用字母表示）。14.（2019七上·衢州月考）江濱經(jīng)過(guò)景觀改造后，成為了市民喜愛(ài)的休閑健身之處。夜晚的江濱，有人賞景有人跑步，有人唱歌有人跳舞，其樂(lè)融融。小明在爸爸媽媽的陪伴下在防洪堤步行，他好奇想要測(cè)量出自己步距的大小，而步距變化不大，這樣就可以通過(guò)步距測(cè)得一段路程的長(zhǎng)短。（1）請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法________。（2）小明測(cè)出自己的步距是0.65m，他在防洪堤上一共走了5000步，則小明走了多少路程？二、體積測(cè)量15.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線(xiàn)。視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL。倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（

）A.

大于15mL

B.

小于15mL

C.

等于15mL

D.

可能大于也可能小于15mL16.（2019七上·蕭山期末）如圖是小金同學(xué)用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)中要注意在量筒中要加入“適量的水”。根據(jù)如圖所示量筒和小石塊，則下列水的體積不符合“適量的水”的要求的是(

)A.

6毫升

B.

21毫升

C.

25毫升

D.

31毫升17.（2019七上·慈溪月考）甲乙兩個(gè)量筒的分度值分別是2cm3和1cm3，用它們來(lái)測(cè)量等質(zhì)量煤油的體積，如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3。則下列分析正確的是（

）A.

甲量筒的分度值是1cm3

B.

兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同

C.

兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小

D.

乙量筒的分度值小，因此精確度更高18.（2019七上·諸暨期中）測(cè)量一塊金屬材料的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線(xiàn)，量水的體積時(shí)視線(xiàn)仰視，量水和金屬塊的總體積時(shí)視線(xiàn)俯視，則所測(cè)得的金屬塊的體積將（

）A.

大于實(shí)際體積

B.

等于實(shí)際體積

C.

小于實(shí)際體積

D.

無(wú)法判斷19.（2019七上·臺(tái)州期中）一個(gè)油漆匠給某人家油漆面積為24平方米的地板，用去油漆12升，其油漆的平均厚度是（

）A.

5微米

B.

0.05毫米

C.

0.5毫米

D.

5毫米20.（2019七上·南潯月考）在溶液配制過(guò)程中，若要用量筒量取40毫升的水，當(dāng)液面接近刻度線(xiàn)時(shí)，要改用膠頭滴管．下列示意圖中，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（

）A.

B.

C.

D.

21.（2019七上·南潯月考）一只量筒有50ml水，當(dāng)里面放入一木塊，四分之一露出水面，量筒的讀數(shù)為56ml,則這塊木塊的體積是（

）A.

6cm3

B.

8cm3

C.

12cm3

D.

24cm322.（2019七上·柯橋月考）張同學(xué)想要量取88毫升氯化鈉溶液，右圖是他從實(shí)驗(yàn)室里取得的四支不同規(guī)格的量筒，你認(rèn)為他最應(yīng)該用哪支量筒？（

）

A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁23.（2019七上·天臺(tái)月考）某同學(xué)在用排水法測(cè)量某個(gè)物體的體積，在物體放入量筒前后分別讀取量筒對(duì)應(yīng)的示數(shù)，從而確定物體的體積，以下四種操作方法中會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果比物體真實(shí)體積偏大的是(

)A.

①②

B.

③④

C.

②③

D.

①④24.（2020七上·海曙期末）雞蛋是大眾喜愛(ài)的食品，鮮雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富而全面，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱(chēng)之為“完全蛋白質(zhì)模式”被人們譽(yù)為“理想的營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。小明同學(xué)在一次吃雞蛋時(shí)突發(fā)奇想，這雞蛋的體積到底有多大呢?于是，他找來(lái)下列器材對(duì)雞蛋的體積進(jìn)行了粗略的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)儀器：底面積大小為S的燒杯，足量的水，刻度尺，記號(hào)用水筆；實(shí)驗(yàn)步驟：⑴在燒杯中加入一定量的水(足夠?qū)㈦u蛋浸沒(méi))，用記號(hào)用水筆在燒杯壁上標(biāo)出液面位置，用刻度尺量出燒杯內(nèi)水的高度記為h1；⑵________。(填操作步驟)⑶請(qǐng)用字母表示出雞蛋體積的大小的計(jì)算式V=________。25.（2018七上·三門(mén)期中）學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小科同學(xué)做了很多實(shí)驗(yàn)：（1）小科同學(xué)想測(cè)一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入如圖的量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉低后，讀出此時(shí)水面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。你認(rèn)為她的這種操作可行嗎？并說(shuō)明理由。________（2）在實(shí)驗(yàn)室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小科同學(xué)按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，求礦石的體積為_(kāi)_______厘米3，（3）同學(xué)們對(duì)小科的測(cè)量結(jié)果提出了疑問(wèn)，有的說(shuō)測(cè)量結(jié)果偏大了，有的說(shuō)測(cè)量結(jié)果偏小了。請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖?jiàn)，并說(shuō)明理由。________26.（2019七上·越城期末）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小西同學(xué)采用如圖所示的方法，圖中第________(填字母序號(hào))次測(cè)量是沒(méi)有必要的，石蠟的體積是________。27.（2019七上·南潯期中）因礦石較大，放不進(jìn)量筒，因此小芳利用一只燒杯，按如圖所示方法測(cè)量礦石的體積。測(cè)得礦石的體積是________厘米3。用此方法測(cè)得的礦石體積與它的真實(shí)值相比________。(填“偏大”“偏小”或“一樣大”)28.（2018七上·鄞州期中）甲﹑乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積.甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2.乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1.比較這兩種方法回答下列問(wèn)題（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖1所示）更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法________.（選填“甲“或“乙“）（2）如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖1所示，則測(cè)得這塊碎石的體積是________cm3.（3）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測(cè)量結(jié)果偏大的是

.A.注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

B.待小石塊浸沒(méi)后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C.在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確

D.捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（4）甲同學(xué)提出量筒也可以測(cè)量氣體的體積（如圖2所示），利用等效替代法.通過(guò)讀取液體的體積來(lái)測(cè)量氣體體積，如圖裝置能實(shí)現(xiàn)這一目的是________.（選填“a”、“b”或“c”）29.（2018七上·杭州期中）《烏鴉喝水》故事里的烏鴉真的都能喝到水嗎（假設(shè)水要滿(mǎn)到瓶口）？影響烏鴉能否喝到水的因素有哪些呢？小月找來(lái)三個(gè)容積不同的圓柱體塑料杯（220mL、300mL、350mL）、同規(guī)格小鋼珠、大小相近的鵝卵石（比小鋼珠大）、沙子、量筒（500mL）、燒杯、水槽等器材進(jìn)行探究。（1）小月找來(lái)三個(gè)塑料杯，目的是研究烏鴉能否喝到水是否與容器________有關(guān)。（2）小月往一個(gè)空杯里加入一些水，再往里投鋼珠，發(fā)現(xiàn)無(wú)論投入多少，水都不能滿(mǎn)到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案，測(cè)出往該塑料杯里投鋼珠使水滿(mǎn)到杯口需要的最少水量：________。（3）已知往300mL的杯子里投鋼珠測(cè)出使水滿(mǎn)到杯口需要的最少水量為145mL?，F(xiàn)在往空杯里加145mL水后，投入鵝卵石。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)無(wú)論投入多少鵝卵石，杯內(nèi)水位雖有差異，但都不能滿(mǎn)到杯口，接著往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。說(shuō)明烏鴉能否喝到水，還跟________有關(guān)。三、溫度測(cè)量30.把手指浸入一杯水中，感覺(jué)不冷也不熱，這杯水的溫度最可能是(

)A.

75℃

B.

55℃

C.

35℃

D.

15℃31.（2019七上·奉化期末）有一天小科在家里出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中測(cè)量溫度，下列與此相關(guān)的表述中，正確的是(

)A.

體溫計(jì)的示數(shù)降為0℃

B.

體溫計(jì)的示數(shù)仍為38℃

C.

體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃左右

D.

體溫計(jì)的示數(shù)降到0℃以下，無(wú)法讀數(shù)32.（2019七上·蕭山期末）小金取來(lái)一支體溫計(jì)，看到水銀柱的位置在35℃以下，他用這支體溫計(jì)測(cè)量甲同學(xué)的體溫為38.3℃，他用酒精棉花給體溫計(jì)消毒后，直接去測(cè)乙同學(xué)體溫，結(jié)果體溫正常的乙同學(xué)，溫度計(jì)示數(shù)為38.3℃。就小金測(cè)量過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

對(duì)于38.3℃這個(gè)讀數(shù)，估計(jì)值為0.3℃

B.

不用開(kāi)水消毒的原因是用酒精消毒的效果更好

C.

體溫計(jì)玻璃管太細(xì)，使用如果不甩，水銀就不會(huì)回落

D.

如果先測(cè)乙同學(xué)，再測(cè)甲同學(xué)體溫，兩人的體溫都能夠準(zhǔn)確測(cè)量33.（2020七上·鄞州期末）如圖所示是常見(jiàn)的體溫計(jì)(如圖甲)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)(如圖乙)。下列有關(guān)它們的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A.

它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的

B.

體溫計(jì)比普通溫度計(jì)的精確度更高

C.

讀數(shù)時(shí)，都要讓玻璃泡浸在液體中，視線(xiàn)與液面平行

D.

圖乙所示的體溫計(jì)讀數(shù)為37．8℃34.（2020七上·北侖期末）小科想用兩支均未甩過(guò)的體溫計(jì)測(cè)量同一小雞的體溫。兩支體溫計(jì)示數(shù)分別是41.5℃和40.5℃，那么小雞的體溫(

)A.

更接近41.5℃

B.

低于或等于40.5℃

C.

在40.5至41.5℃

D.

一定是40.5℃35.（2019七上·蕭山月考）一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃。放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計(jì)掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實(shí)際溫度為(

)A.

27℃

B.

30℃

C.

32℃