【新教材】2024-2025學年部編版語文七年級上冊 綜合性學習 《有朋自遠方來》課件

綜合性學習

有朋自遠方來01了解“朋友”的內(nèi)涵，學習有關(guān)朋友的稱謂。02積累有關(guān)交友的詩詞、成語故事等，理解交友之道。(重點)課時目標03學會用準確、生動、文明、得體的語言進行交流，展我風采，廣交益友。(難點)

猜一猜它是個什么字，并解釋其內(nèi)涵。甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達了“朋”字平等的內(nèi)涵。這是“友”字的小篆寫法，兩只手（都是右手,顯然是屬于兩個人的）靠攏在一起，以表達親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。志同道合為“朋”，情投意合為“友”。導入課前準備1.搜集有關(guān)交友的詩詞、成語、名言警句各兩條，標明作者、出處，并說一下自己的理解。2.搜集至少一則有關(guān)友誼的小故事或成語典故，講給大家聽。3.預習課本上的兩個文言小故事，明白故事內(nèi)容，思考帶給你怎樣的交友啟示。4.參照課本P35要求，擬寫一份發(fā)言稿，在課上做自我介紹。自我介紹是一種向別人展示自己口語的交際手段，也是自我認識的重要方式。一般情況下要介紹清楚以下內(nèi)容：姓名、家庭情況、特長、興趣愛好、理想追求等?？梢詫ψ约旱摹靶铡焙汀懊奔右郧擅罱忉?，讓你的自我介紹風趣幽默，使同學印象深刻。自我介紹時，注意：充滿自信、聲音洪亮、目光正視前方，適時掃視全場；語言簡潔清晰，語速不快不慢，態(tài)度自然、親切、隨和，3～5分鐘完成。交流收獲，認識“朋友”【學習任務一】1.小組交流課前搜集的有關(guān)交友的詩詞、格言、故事等，推選代表全班交流，并談談自己的理解、啟示。(示例)交友詩詞：(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！啤ね醪?2)人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。——唐·李賀(3)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！啤ね蹙S(4)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！啤だ畎?5)鵝毛贈千里，所重以其人；鴨腳雖百個，得之誠可珍?！巍W陽修交友名言警句：(1)君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也?！墩撜Z·顏淵》(2)獨學而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記·學記》(3)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——戰(zhàn)國·莊子(4)人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！斞?5)真誠的友誼好像健康，失去時才知道它的可貴。——哥爾頓交友故事：伯牙與鐘子期；管寧割席子；桃園三結(jié)義；杵臼之交；管鮑之交：雞黍之約；馬克思和恩格斯；……2.古人關(guān)于朋友的稱呼有很多，不同的稱呼代表的含意是不一樣的，請選擇相應的稱呼分別填入下面橫線處。①刎頸之交②貧賤之交③金石之交④患難之交⑤莫逆之交⑥竹馬之交(1)在逆境中結(jié)交的朋友____(2)貧困時結(jié)交的知心朋友____(3)非常要好或情投意合的朋友____(4)童年時代就要好的朋友___(5)像金石一樣牢不可破的交情____(6)可以同生死、共患難的朋友____④②⑤⑥③①聆聽故事，辨別“朋友”【學習任務二】1.聽讀故事，暢談啟示。故事一：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成朋黨，紛紛避而遠之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。故事二：抗戰(zhàn)老兵生為戰(zhàn)友守墓，死與戰(zhàn)友同眠。抗戰(zhàn)時歐興田和戰(zhàn)友們定下一個生死之約：“誰要是活下來就要為死去的戰(zhàn)友守陵！”最終全班只剩他一人幸免于難。1981年12月，歐興田離休，回到了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，尋找烈士遺骨，把包含同班戰(zhàn)友在內(nèi)的2400余具烈士的遺骨，安放在自己辛辛苦苦牽頭籌建的烈士陵園里。1991年春，歐興田和老伴一起住進了陵園，從此不曾離開。2016年3月6日，這位抗戰(zhàn)老兵走完了自己的一生，享年91歲。臨終前他把看護烈士陵園的接力棒交給了自己的孫子歐陽，并特別交代家人：生為戰(zhàn)友守墓，死與戰(zhàn)友同眠，把骨灰撒在烈士陵園里。答案啟發(fā)：①“道不同不相為謀”，那些和自己習慣愛好、志向不一致的人，我們應遠離。②患難之時見真情，能共患難的朋友才是真心的朋友。③交諍友，遠離損友。④朋友間要講求誠信，信守承諾。從這兩個故事中，你獲得了什么啟發(fā)？答案略。2.你還聽說過哪些朋友的故事？擦亮慧眼，學習“朋友”【學習任務三】1.講一講你與好朋友之間的感人故事，說說他(她)身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)吸引了你？答案(示例)我的好朋友是王璐琳。他擁有一個有趣的靈魂，說話很幽默風趣。只要有他在的地方那就是一個相聲會場，笑聲不斷。他還是一個多才多藝的人，每次他練習書法和繪畫時，都非常認真。他的字柔麗秀美、穩(wěn)健大方；他的畫活色生香、惟妙惟肖。他不僅是我的好朋友，還是值得我學習的好榜樣！2.討論：從以上同學的發(fā)言中你發(fā)現(xiàn)最受歡迎的同學有什么共同特點？如何讓自己成為受歡迎的人？答案共同的特點：都有樂于助人、善良、真誠、友好、樂觀、講誠信、負責任、勤奮、有集體榮譽感等優(yōu)良品質(zhì)。(示例)要讓自己成為受歡迎的人，第一要善于與人溝通；第二不要過于自私，自私自利的人永遠都不受人歡迎；第三要誠信待人；第四不要自以為是，不要狂妄自大；第五要平易近人；第六要和你認識的人友好相處，微笑，打招呼。展我風采，廣交“朋友”【學習任務四】1.請向大家介紹一下自己。(首先小組內(nèi)討論交流，然后每組選一名同學發(fā)言。)要求：(1)內(nèi)容：姓名、家庭情況、特長、興趣愛好、理想追求。(2)語言：口語化、風趣幽默、親切自然、語言簡潔、語速適中、吐字清晰、聲音洪亮。(3)情態(tài)：充滿自信，目視前方，適時掃視全場、態(tài)度自然。答案(示例一)大家好，我叫謝明芳，今年12歲，來自孔孟之鄉(xiāng)。我愛好舞蹈，民族舞是我的拿手好戲。曾經(jīng)，我對舞蹈并不熱愛，直到在舞臺上看到飄灑靈動的少女那曼妙的舞姿，讓我不禁為之心動，我也想像她一樣光彩照人。我曾經(jīng)跌倒了數(shù)次，但從未放棄對舞蹈的熱愛。終于我的舞姿得到了眾人的認可，我將會繼續(xù)舞下去！如果你也喜歡舞蹈，快來和我做朋友吧！(示例二)我叫丁祥睿，我的愛好是剪紙。因為我的奶奶和媽媽都心靈手巧，做得一手好剪紙，所以我也愛上了剪紙。一把平常的剪刀，一張普通的紙片，在我的手中，無需畫圖打草稿，只是反復將紙折疊幾次，只需幾分鐘，一只栩栩如生的蝴蝶就躍然紙上了。“富貴花開”“年年有余”“喜結(jié)連理”都剪得有模有樣，鄰居看了都贊不絕口。雖然我的技術(shù)還不精湛，但我會努力學習，努力把剪紙剪得更好?，F(xiàn)在剪紙已經(jīng)成了我生活的一部分。我希望能將剪紙藝術(shù)傳承下去，讓它走向全國，走向世界！如果你和我成了好朋友，我愿意將剪紙藝術(shù)教給你！2.交友的方法有很多，現(xiàn)在最流行的是網(wǎng)上交友，但是網(wǎng)上交友有利有弊，你怎么看？(先小組合作交流，再每組派代表發(fā)言。)(示例一)我贊成網(wǎng)絡交友，網(wǎng)上交友可以交到很多的朋友，可以了解世界各地的風土人情，擴大自己的視野，豐富自己的知識，所以我支持網(wǎng)上交友。(示例二)我認為網(wǎng)上交友有弊，網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實生活總會有差距，會讓人有落差感。而且網(wǎng)上的人魚龍混雜，如果把握不好，還有可能上當受騙。攜手真誠，歌唱“朋友”【學習任務五】師生齊唱周華健的《朋友》。祝友誼天長地久！這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什么真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什么真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我朋友一生