八年級道德與法治上冊 第二單元 養(yǎng)成交往品德 第5課 信任無價 第2框 相互信任教學設(shè)計 北師大版

八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德第5課信任無價第2框相互信任教學設(shè)計北師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是北師大版八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德的第5課信任無價，第2框相互信任。教學內(nèi)容主要包括：1）理解信任他人的重要性；2）學會建立和維護信任關(guān)系；3）認識誠信做人的價值。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學生在小學階段學習的誠信、友善等品德有關(guān)。學生在日常生活中已經(jīng)有了一定的交往經(jīng)驗，對于信任和誠信有一定的認識。通過本節(jié)課的學習，將進一步加深學生對信任和誠信的理解，提升他們在交往中建立和維護信任關(guān)系的能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：1）提升學生的道德素養(yǎng)，使學生理解信任他人的重要性，認識到誠信做人的價值；2）培養(yǎng)學生的法治觀念，使學生明白依法維護自己和他人的合法權(quán)益；3）提高學生的交往能力，使學生學會建立和維護信任關(guān)系，具備處理人際關(guān)系的基本技巧。通過本節(jié)課的學習，旨在培養(yǎng)學生成為具有良好道德品質(zhì)、法治觀念和交往能力的社會主義建設(shè)者和接班人。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學生在之前的學習中，已經(jīng)掌握了誠信、友善等基本的道德觀念，具備一定的人際交往能力。他們對信任有了初步的理解，知道信任是人際關(guān)系中重要的因素。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級的學生正處于青春期，對人際關(guān)系的認識和處理有著濃厚的興趣。他們具有一定的獨立思考和分析問題的能力，喜歡通過討論、探究的方式來學習。在學習風格上，他們更傾向于互動式和參與式的學習方式。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解信任的重要性上可能存在困難，他們可能無法深刻理解信任對于人際關(guān)系的影響。此外，學生在學會建立和維護信任關(guān)系方面也可能會遇到挑戰(zhàn)，他們可能不知道如何在實際生活中運用誠信和信任。此外，部分學生可能在人際交往中過于內(nèi)向，不敢于表達自己的觀點，這也會影響到他們的學習效果。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、白板、投影儀、筆記本電腦、打印機、掃描儀等。

2.課程平臺：學校自建的在線課程平臺，用于發(fā)布教學資源和作業(yè)，學生可以在線學習和提交作業(yè)。

3.信息化資源：教學PPT、視頻材料、音頻材料、在線測試等。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、小組競賽等。

5.教學輔助工具：調(diào)查問卷、信任游戲、互動游戲等。

6.教材和參考書：北師大版八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德的第5課信任無價，第2框相互信任。五、教學流程1.導入新課（5分鐘）

教師通過一個簡單的信任游戲來導入新課。將學生分成若干小組，每組學生站成一行，閉上眼睛，向前倒，由組內(nèi)的其他同學接住。通過這個游戲，讓學生感受信任的重要性，引發(fā)學生對信任的思考。

2.新課講授（20分鐘）

（1）教師簡要介紹信任的概念和重要性，引導學生理解信任在人際關(guān)系中的作用。

（2）講解如何建立和維護信任關(guān)系。教師可以通過一些案例來說明，例如在團隊合作中如何相互信任、在友誼中如何保持誠信等。

（3）討論誠信做人的價值。教師可以提出一些關(guān)于誠信的問題，如誠信對于個人發(fā)展、社會和諧的影響等，引導學生進行思考和討論。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）小組討論：學生分組討論如何在日常生活中建立和維護信任關(guān)系，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者舉例說明。

（2）角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬在不同的情境下如何表現(xiàn)出信任和誠信，如在購物、求職等場景中。

（3）互動游戲：組織一個關(guān)于信任的互動游戲，如“信任背摔”，讓學生在游戲中體驗信任的重要性。

4.學生小組討論（10分鐘）

（1）提問：你認為在人際交往中，信任的重要性如何？

（2）提問：你在生活中是否遇到過信任危機？是如何解決的？

（3）提問：如何才能建立和維護良好的信任關(guān)系？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)信任在人際關(guān)系中的重要性，以及如何建立和維護信任關(guān)系。提醒學生在日常生活中要注意誠信，做一個值得信任的人。

總用時：40分鐘六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）圖書資源：《信任的的力量》、《人性的弱點》等。

（2）影視資源：《天下無賊》、《人在囧途》等。

（3）文章資源：《人民日報》關(guān)于誠信、信任的評論員文章。

（4）案例資源：國內(nèi)外有關(guān)誠信、信任的典型事例。

2.拓展建議

（1）課后閱讀：學生可以課后閱讀關(guān)于信任的圖書，加深對信任的理解和認識。

（2）電影欣賞：學生可以觀看關(guān)于信任的影片，通過故事情節(jié)感受信任的重要性。

（3）文章學習：學生可以閱讀關(guān)于誠信、信任的文章，了解社會對誠信、信任的看法。

（4）案例分析：學生可以搜集國內(nèi)外有關(guān)誠信、信任的典型事例，分析其原因和啟示。

（5）小組討論：學生可以以小組為單位，討論誠信、信任在生活中的應(yīng)用，分享自己的經(jīng)歷和感悟。

（6）實踐活動：學生可以參加學?；蛏鐓^(qū)組織的關(guān)于誠信、信任的實踐活動，如志愿者服務(wù)、公益活動等。

（7）研究性學習：學生可以開展關(guān)于誠信、信任的研究性學習，通過調(diào)查、采訪、數(shù)據(jù)分析等方式，深入了解誠信、信任在社會中的重要性。七、教學反思今天的課講的是信任，我想先問問大家，你們對信任有什么看法？信任對于我們的生活有什么重要性呢？我希望大家能夠通過今天的課，對信任有更深入的理解。

我用了一個小游戲來導入課程，看到大家玩得那么開心，我覺得這個導入還是挺有效的。大家在游戲中體驗到了信任的重要性，這也為后面的新課講授打下了基礎(chǔ)。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學在游戲中顯得有些緊張，可能是因為他們不太愿意信任別人，或者對自己的能力不夠自信。這可能就是他們在現(xiàn)實生活中建立信任關(guān)系時遇到的困難。

在講授新課的過程中，我通過一些案例來說明如何建立和維護信任關(guān)系，我覺得大家對這個部分還是挺感興趣的。大家在討論中提出了很多自己的例子，這也說明了信任確實是我們在日常生活中經(jīng)常遇到的問題。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學對于如何處理信任問題還不夠清楚，這可能需要他們在日后的生活中多加學習和實踐。

實踐活動環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)都很積極，尤其是在角色扮演和互動游戲中，大家都能夠投入到情境中，體驗到信任的重要性。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學在活動中過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力，這可能就是他們在現(xiàn)實生活中難以建立信任關(guān)系的原因。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，希望大家能夠通過討論來深入思考信任的問題。大家在討論中提出了很多有見地的觀點，這也讓我感受到了大家的思考。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學在討論中過于沉默，不敢于表達自己的觀點，這可能就是他們在現(xiàn)實生活中信任他人的障礙。

首先，我可以在課堂上更多地給予同學們機會，讓他們能夠表達自己的觀點，增強他們的自信心。其次，我可以通過更多的實踐活動，讓同學們在實際操作中學會如何建立和維護信任關(guān)系。最后，我可以結(jié)合同學們的實際情況，設(shè)計更有針對性的教學內(nèi)容，以幫助他們更好地理解和應(yīng)用信任的概念。

我相信，只要我不斷地改進教學方法，同學們一定能夠在信任的學習上有更大的進步。我也期待大家在日后的生活中，能夠運用今天學到的知識，建立和維護良好的信任關(guān)系，成為一個值得信任的人。八、板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學內(nèi)容，突出信任的重要性、建立和維護信任關(guān)系的方法以及誠信做人的價值。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為三個部分：信任的重要性、建立信任關(guān)系的方法、誠信做人的價值。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。盡量使用關(guān)鍵詞和短句來表達。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。可以考慮使用圖片、圖標、顏色等元素來增加板書的吸引力。

示例板書設(shè)計：

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信任的重要性

-人際關(guān)系的基礎(chǔ)

-促進合作與溝通

-增強團隊凝聚力

建立信任關(guān)系的方法

-誠實守信

-履行承諾

-互相尊重

-積極溝通

誠信做人的價值

-個人信譽的體現(xiàn)

-社會和諧的保障

-獲得他人的尊重和信任

```課堂1.課堂評價

課堂評價是教學過程中非常重要的一環(huán)，它可以幫助教師了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在今天的課堂上，我主要通過提問、觀察和測試的方式來評價學生的學習情況。

在提問環(huán)節(jié)，我針對課堂內(nèi)容設(shè)計了幾個問題，通過學生的回答，我可以了解他們對于信任的理解和認識。同時，我也會注意觀察學生在討論和互動游戲中的表現(xiàn)，看他們是否能夠主動參與，是否能夠積極表達自己的觀點。

在測試環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一個關(guān)于信任的小測驗，通過測驗結(jié)果，我可以了解學生對于課堂內(nèi)容的掌握情況。此外，我還會根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)，給他們進行定期的評價，以鼓勵他們繼續(xù)努力。

2.作業(yè)評價

對于學生的作業(yè)，我會進行認真的批改和點評。在批改作業(yè)的過程中，我會注意學生的答題思路和方法，看他們是否能夠?qū)⒄n堂所學運用到實際問題中。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會及時給予解答和指導，幫助學生糾正錯誤，提高他們的學習能力。

在點評作業(yè)的過程中，我會給予學生積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，我也會指出他們需要改進的地方，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。此外，我還會定期對學生進行作業(yè)展覽，讓優(yōu)秀的作業(yè)得到展示，激發(fā)學生的學習積極性。課后作業(yè)1.請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勗谌穗H交往中如何建立和維護信任關(guān)系。

答案：在人際交往中建立和維護信任關(guān)系，首先要誠實守信，說話算話，不欺騙他人。其次，要履行承諾，答應(yīng)別人的事情一定要做到。再次，要互相尊重，理解和關(guān)心他人，不要輕易指責或批評他人。最后，要積極溝通，及時表達自己的想法和感受，傾聽他人的意見和需求。

2.請舉例說明，在日常生活中如何表現(xiàn)出誠信和信任。

答案：在日常生活中表現(xiàn)出誠信和信任，可以從小事做起，例如在購物時，遵守購物規(guī)則，不偷竊；在考試時，不作弊，誠實答題；在與人交往時，守時守信，不食言；在團隊合作中，互相支持，互相信任，共同努力完成任務(wù)。

3.請談?wù)務(wù)\信對于個人和社會的意義。

答案：誠信對于個人和社會具有重要意義。對于個人來說，誠信是做人的基本原則，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。誠信可以贏得他人的信任和尊重，有利于個人的發(fā)展和成長。對于社會來說，誠信是社會和諧的基石，是社會文明的體現(xiàn)。誠信可以促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展，提高社會的整體素質(zhì)。

4.請分析一個關(guān)于誠信的案例，并說明誠信對于個人和社會的影響。

答案：案例：某人因為失信于人，導致人際關(guān)系惡化，失去了朋友和同事的信任，生活和工作都受到了影響。

影響：這個案