湖北省武漢市青山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

青山區(qū)初中語(yǔ)文七年級(jí)第二學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷本卷滿分為120分，考試用時(shí)150分鐘。1閱讀(共55分)一、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成1～3題。(10分)“推薦可能認(rèn)識(shí)的人”為什么被反感①在互聯(lián)網(wǎng)世界里，人們似乎很難躲開(kāi)被“熟人凝視”。②南都大數(shù)據(jù)研究院測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前基于通訊錄等個(gè)人信息向用戶推送“你可能認(rèn)識(shí)的人”已經(jīng)成為不少APP的標(biāo)配。個(gè)別平臺(tái)還會(huì)通過(guò)算法向用戶推送關(guān)注信息、關(guān)聯(lián)好友感興趣的內(nèi)容等。雖然不少APP都在相關(guān)協(xié)議當(dāng)中賦予了用戶選擇權(quán)，讓用戶自行選擇是否關(guān)閉熟人推薦功能。但有些APP步驟過(guò)于繁瑣，讓用戶操作起來(lái)并沒(méi)有那么的方便，使得關(guān)閉推薦功能形同虛設(shè)。對(duì)于社交平臺(tái)設(shè)置的“熟人推薦”機(jī)制，不少網(wǎng)友表示感覺(jué)被冒犯。③APP試圖了解用戶的社交關(guān)系，并推薦可能認(rèn)識(shí)的人形成熟人圈子，這背后其實(shí)有一套固定的產(chǎn)品邏輯。平臺(tái)總是渴望吸引和留存更多的用戶，爭(zhēng)搶到他們更多的停留時(shí)長(zhǎng)，“熟人社交”顯然有著天然的優(yōu)勢(shì)。比如刷到有趣的內(nèi)容，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)分享給幾個(gè)好友，或是在聊天窗口里互動(dòng)交流，都會(huì)讓你的使用時(shí)長(zhǎng)和活躍度呈幾何倍數(shù)的增加。同時(shí)社交關(guān)系也讓平臺(tái)的推薦算法更多樣和精準(zhǔn)了，這無(wú)形之中就提高了用戶的粘性和平臺(tái)的價(jià)值。通訊錄、地理位置、共用的網(wǎng)絡(luò)、時(shí)常點(diǎn)贊收藏的內(nèi)容……這些數(shù)據(jù)都在讓平臺(tái)的推薦算法不斷優(yōu)化更新。簡(jiǎn)言之，平臺(tái)掌握了用戶越多的信息，就越能推薦到讓其感興趣的內(nèi)容。在這個(gè)被算法構(gòu)造的信息繭房里，用戶沉浸的時(shí)間也大都會(huì)相應(yīng)增加。④推薦可能認(rèn)識(shí)的人，確實(shí)能滿足一部分人的社交需求和軟件使用需求。但這顯然不等同于所有的用戶都愿意將現(xiàn)實(shí)中的熟人關(guān)系延伸到互聯(lián)網(wǎng)之中，甚至有很多人還會(huì)因?yàn)檫@種被動(dòng)推薦而困擾。⑤在社會(huì)傳播學(xué)領(lǐng)域中有個(gè)“擬劇理論”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人會(huì)根據(jù)社會(huì)不同場(chǎng)合的需要來(lái)管理自己的角色形象，也就是我們常說(shuō)的人設(shè)。人們其實(shí)大都是有著多重角色和多重性格的，在不同的場(chǎng)景下就會(huì)變幻不同的人設(shè)。人們?cè)诙嘀厣矸蓍g來(lái)回切換，但或許并不想每一面都讓熟人或者朋友知曉。但熟人推薦機(jī)制難免會(huì)讓另一面的自己被動(dòng)曝光，這就會(huì)讓很多人有一種被窺探的不適感，個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)中匿名選擇性交友的權(quán)利也在無(wú)形中被剝奪。⑥很多時(shí)候，人們只是想在社交平臺(tái)上輕輕松松地沖個(gè)浪，不用受到社會(huì)角色的束縛，也不需要顧忌復(fù)雜的人際關(guān)系。在不違背公序良俗的前提下，可以建意地做最真實(shí)的自己。而在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，年輕人也更容易結(jié)交到更多擁有同樣興趣愛(ài)好的朋友，彼此成為興趣搭子。這種無(wú)壓力的興趣社交，是與生活中的人際關(guān)系區(qū)別開(kāi)來(lái)的。這也是人們?cè)敢庠诰W(wǎng)絡(luò)展示出與熟人社交場(chǎng)域中截然不同一面的根本要素。⑦以前我們會(huì)感嘆APP如此懂我好智能，但現(xiàn)在更多人渴望的或許是一個(gè)沒(méi)那么懂我的平臺(tái)。如果推薦算法能多推薦一些“合拍的人”,也許會(huì)比“熟悉的人”更有意義。(根據(jù)命題需要，原文有刪改)1.人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)世界難躲開(kāi)被“熟人凝視”的原因，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.不少APP會(huì)根據(jù)用戶個(gè)人信息向用戶推送“可能認(rèn)識(shí)的人”。B.某些平臺(tái)通過(guò)算法準(zhǔn)確地向用戶推送關(guān)聯(lián)好友感興趣的內(nèi)容。C.部分APP關(guān)閉熟人推薦功能的步驟過(guò)于繁瑣，用戶操作起來(lái)不方便。D.對(duì)于社交平臺(tái)設(shè)置的“熟人推薦”機(jī)制，不少網(wǎng)友表示感覺(jué)被冒犯。2.對(duì)“APP推薦形成熟人圈子背后的‘產(chǎn)品邏輯’”,下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.平臺(tái)渴望吸引和留存更多的用戶，爭(zhēng)搶用戶在平臺(tái)上停留更長(zhǎng)時(shí)間。B.熟人間在平臺(tái)上的互動(dòng)交流，會(huì)讓用戶在平臺(tái)的活躍度呈幾何倍數(shù)的增加。C.社交關(guān)系讓平臺(tái)的推薦算法更多樣和精準(zhǔn)，提高了用戶的粘性和平臺(tái)的價(jià)值。D.平臺(tái)的推薦算法不斷優(yōu)化更新，就能吸引到更多的用戶使用平臺(tái)。3.讀⑤~⑦段，簡(jiǎn)要概括很多人反感“平臺(tái)推薦可能認(rèn)識(shí)的人”的原因。(4分)二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～7題。(20分)神奇的收音機(jī)①父親長(zhǎng)年在外省做手藝。因?yàn)榻煌ú槐憷?，也為了省錢(qián)，他一般都是每年正月初二出門(mén)，到大年二十八前后才回家。②父親是木匠，他的雕花手藝尤其出色。木匠需要家具，做出來(lái)的家具需要油漆，而父親和他的徒弟們一起干活，一幫男人的頭發(fā)需要有人剃，于是，父親又自學(xué)成為鐵匠、漆匠、剃頭匠。“萬(wàn)事不求人?！边@是父親的生活原則。這樣的父親，在禮尚往來(lái)的鄉(xiāng)村顯得格格不入。父親朋友極少，鄉(xiāng)鄰們私下里對(duì)他的評(píng)價(jià)也不佳，認(rèn)為他“小氣”,把錢(qián)看得太重。③然而，在物資短缺、糧食不夠吃，大多數(shù)人家都要靠紅薯等雜糧撐上小半年的鄉(xiāng)村，正是父親的“小氣”給了我們較為殷實(shí)的生活。不僅讓我們衣食無(wú)憂，也讓我的母親比村里其他女人更早戴上手表，踩上縫紉機(jī)，讓我們?cè)跊](méi)有電視機(jī)的年代聽(tīng)上了收音機(jī)。④那臺(tái)收音機(jī)的神奇作用，在許多年后顯現(xiàn)了出來(lái)。我在收音機(jī)里聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于一只數(shù)豬的故事——《會(huì)說(shuō)話的豬》。那時(shí)的我，豬只會(huì)讓我想到豬肉，我沒(méi)想到豬還會(huì)說(shuō)話，有計(jì)謀，對(duì)我們?nèi)祟愑心敲炊嘁庖?jiàn)!這個(gè)故事令我震驚，讓我從此換了一種眼光看家里的一切牲高。我覺(jué)得，也許我的業(yè)話想象就是那時(shí)萌生的。⑤因?yàn)楹透赣H見(jiàn)面少，父親又寡言，還因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)保守的鄉(xiāng)下，女兒常被忽視，所以，在我的立年和青少年時(shí)代，我和父親基本上沒(méi)有什么交流。⑥高中時(shí)，我是寧鄉(xiāng)七中的學(xué)生，而高考考場(chǎng)設(shè)在六中。高考前一天下午，學(xué)校用一輛輛大卡車把我們送往考點(diǎn)。正是七月酷暑，大卡車沒(méi)有車蓮，鄉(xiāng)村公路上塵土飛揚(yáng)。到達(dá)考點(diǎn)后，一身塵土的我們立即撲向水龍頭，洗臉，洗手?；氐綄W(xué)生宿含休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，手表不見(jiàn)了!為了讓我考試時(shí)能掌扭好時(shí)間，母親將她心愛(ài)的上海手表摘下來(lái)戴在我的手腕上。我卻把手表丟了。那個(gè)時(shí)候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父親攢了多久才攢夠買這塊手表的錢(qián)，母親自然對(duì)手表格外珍惜。我記起了兒時(shí)因?yàn)閬G失五毛錢(qián)而被母親狠揍的經(jīng)歷。那幾天，我白天考試，夜里哭泣，吃不下任何東西。最后一門(mén)考試時(shí)，我渾身發(fā)抖。因?yàn)榭纪赀@門(mén)我就得回家了，我害怕回家。我最后一個(gè)走出教室，在走廊上看見(jiàn)了父親。個(gè)子疑小的父親穿著一件白色襯衣，一條深色褲子，手里拎著幾個(gè)雪梨，站在那里等我。原來(lái)，老師擔(dān)心我出事，把我丟了手表的事情通過(guò)電話輾轉(zhuǎn)告訴了我父親。父親從外地趕了回來(lái)。他遞給我一個(gè)梨。我接過(guò)梨，用小得不能再小的聲音說(shuō)：“我把手表丟了。”“丟了不要緊，再買就是，你吃梨?！备赣H說(shuō)。我咬了一口梨，將清甜的梨汁和眼淚一并吞下。⑦學(xué)校的大卡車已經(jīng)開(kāi)走了。我跟者父親去鎮(zhèn)上搭汽車回家。我們沿著河堤走，迎面的是正在西落的太陽(yáng)，我們的家就在太陽(yáng)將要落下的大山深處。父親走在前面，我走在后面，旁邊是從我家村子里流過(guò)來(lái)的楚江水。路上，父親再?zèng)]有說(shuō)一句話。把掙錢(qián)和時(shí)間看得無(wú)比重要的父親，得知我丟了手表，特意從外地趕來(lái)接我回家。我牢牢地記著這件事。這是一個(gè)確證——在父親的心中，我也是重要的。⑧我一直以為父親只是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不太懂得人情世故的鄉(xiāng)下手藝人。然而在我上高中的時(shí)候，有一天，校長(zhǎng)拿著花名冊(cè)來(lái)問(wèn)我是不是某某人的女兒，我說(shuō)是，校長(zhǎng)說(shuō)“我跟你父親是同學(xué)，你父親寫(xiě)得一手好文章，你比不比得上他?”我這才知道，當(dāng)年父親成績(jī)很好，小學(xué)畢業(yè)時(shí)他想繼續(xù)讀書(shū)，他的老師還特意找過(guò)爺爺，勸爺爺賣了田送我父親讀書(shū)，但爺爺不肯，父親只好當(dāng)了木匠。我考上了大學(xué)，父親很高興。他背著一口親手打制的樟木箱，和母親一起送我到長(zhǎng)沙上學(xué)。⑨我畢業(yè)后在出版社當(dāng)編輯，因?yàn)閷?xiě)作，有了一點(diǎn)小名氣。有一次，母校請(qǐng)我去做講座，我提前一天開(kāi)車回家看望父母，第二天上午去學(xué)校，講座結(jié)束便回了長(zhǎng)沙。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，那天父親蹬著自行車騎行了三十多里，到學(xué)校去聽(tīng)我講座。可是父親到學(xué)校時(shí)講座已經(jīng)結(jié)束了，他只看到了歡迎我的橫幅。父親從未跟我說(shuō)過(guò)這件事，我也從未跟父親提起。但從此以后，我只要出了新書(shū)，便會(huì)帶一本回去給父親。父親接過(guò)書(shū)，臉上總是笑瞇咪的。⑩父親去世后，在前來(lái)吊唁的人群中，有一個(gè)從村里考上大學(xué)，如今很有成就的年輕人，對(duì)我說(shuō)：“素姑，我也是讀著您的書(shū)長(zhǎng)大的呢。桂阿公經(jīng)常到我家來(lái)，每次來(lái)總是會(huì)帶一本書(shū)給我。我們鄉(xiāng)里的小孩，哪里有課外書(shū)看，看書(shū)全靠桂阿公?！?原宋如此。難怪我在整理父親的遺物時(shí)，沒(méi)有看到我給他的那些書(shū)。我想起了我童年時(shí)代父親帶回的那臺(tái)收音機(jī)。我希望父親悄悄送給村里孩子的那些書(shū)，也像當(dāng)年的收音機(jī)一樣，起了神奇的作用。(文/湯素蘭，根據(jù)命題需要，原文有刪改)4.讀①~②段，簡(jiǎn)要概括父親在村子里顯得“格格不入”的原因。(4分)5.讀③~④段，說(shuō)說(shuō)“那臺(tái)收音機(jī)的神奇作用”是什么。(4分)6.第⑦段作者說(shuō)“我牢牢地記著這件事”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“這件事”并說(shuō)說(shuō)“我”會(huì)牢記它的原因。(6分)7.第⑧段作者說(shuō)“我一直以為父親是個(gè)不太懂人情世故的鄉(xiāng)下手藝人”,父親去世后作者發(fā)現(xiàn)父親是個(gè)怎樣的人?(6分)三、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成8、9兩題。(7分)①整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)!②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢(qián)說(shuō)了。不能再等；萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢?恰巧有輛剛打好的車(定做而沒(méi)錢(qián)取貨的)跟他所期望的車差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX(qián)放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車!”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的!拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上!一百塊，少一分咱們吹!”祥子把錢(qián)又?jǐn)?shù)了一遍“我要這輛車，九十六!”鋪主知道是遇見(jiàn)一個(gè)心眼的人，看看錢(qián)，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著!”③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃鋼喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。8.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。(3分)9.請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容概括祥子的性格特點(diǎn)，兩點(diǎn)即可。(4分)四、閱讀下面古詩(shī)，完成第10題。(3分)立春偶成【南宋】張拭律回①歲晚②冰霜少，春到人問(wèn)草木知。便覺(jué)眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。【注】①律回：即大地回春。②歲晚：年終。10.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首句“冰霜少”寫(xiě)立春以后天氣逐漸暖和、冰霜漸漸融化的情景。B.二三兩句從“草木知”到“生意滿”寫(xiě)出了春天大自然的變化過(guò)程。C.結(jié)句“東風(fēng)吹水綠參差”,寫(xiě)出了湖面上東風(fēng)輕拂、波紋粼粼的景致。D.全詩(shī)流露出詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的淡淡哀愁。五、閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成11～14題。(15分)宗道為人剛直，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時(shí)，居近酒肆。嘗微行就飲肆中，偶真宗巫召，使者及門(mén)，久之，宗道方自酒肆來(lái)。使者先入，約曰：“即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)?”宗道曰：“第以實(shí)言對(duì)。”使者曰：“然則公當(dāng)?shù)米?。”曰：“飲酒人之常情欺君臣子之太罪也?！闭孀诠麊?wèn)，使者具以宗道所言對(duì)。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤(pán)，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用?！端问贰斪诘纻鳌?1.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.疾惡少容惡：壞人壞事B.嘗微行就飲肆中嘗：曾經(jīng)C.即上怪公來(lái)遲怪：責(zé)怪D.使者具以宗道所言對(duì)具：具體12.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)飲酒人之常情欺君臣子之大罪也A.飲酒/人之常情/欺君臣/子之大罪也B.飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也C.飲酒人/之常情欺君/臣子之大/罪也D.飲酒人/之常情/欺君臣/子之大罪也13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宗道看到不好的事情會(huì)直截了當(dāng)?shù)刂赋?，沒(méi)有謹(jǐn)小慎微的官場(chǎng)習(xí)氣。B.一次皇帝召見(jiàn)魯宗道，但宗道在酒店喝酒，使者等了很久才等到他。C.使者因?yàn)樽诘肋t到不高興，于是跟皇帝告狀，使得宗道被皇帝責(zé)怪。D.魯宗道敢于說(shuō)真話，不撒謊，所以宋真宗認(rèn)為他是可以被重用的人。14.請(qǐng)將文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤(pán)，故就酒家飲?！雹虮磉_(dá)(共65分)六、閱讀下面的材料，完成15～19題。(15分)①騎行正在成為一股新潮流。從北京的長(zhǎng)安街，到上海的武康路、成都的天府綠道、廣州的閱江路碧道……成千上萬(wàn)輛自行車儼然成了一道流動(dòng)的風(fēng)景線，自行車重新獲得了人們的青睞。②自行車曾是中國(guó)人生活中最重要的交通工具。電動(dòng)車、私家車、地鐵、網(wǎng)約車等多元出行方式不斷出現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，使自行車進(jìn)入不可避免地發(fā)展的低谷期。當(dāng)下，騎行被新的價(jià)值，不少年輕人為自己的個(gè)性與腔調(diào)，加入了這股騎行大軍。一輛自行車價(jià)格動(dòng)輒上萬(wàn)，甚至數(shù)十萬(wàn)；自行車各種后期配色、搭配、改裝，改造成自己喜歡的樣子；騎行裝備也越來(lái)越專業(yè)，搜索量和銷售量都持續(xù);年輕人打卡“出片”,以騎行作為社交方式……③當(dāng)然，就像馬拉松的興起一樣，騎行潮的風(fēng)行，也有著特定的社會(huì)因素。首先，自行車出行更加輕便自由、綠色環(huán)保，不僅可以告別早晚高峰的一路紅燈，遠(yuǎn)離地鐵里的你推我揉，還可以為城市環(huán)保低碳做一份貢獻(xiàn)。其次，騎行是一種健康的運(yùn)動(dòng)方式，健身房關(guān)了不要緊，騎行照樣可以減脂增肌、汗如雨下。再次，騎行是一種快樂(lè)的生活方式，那種無(wú)拘無(wú)束、風(fēng)馳電掣的感覺(jué)令人“上癌”,成了釋放壓力的一個(gè)絕佳出口，讓人變得松馳，心情開(kāi)朗。④從“三大件”之一，到大眾出行的代步工具，再到成為綠色生活新風(fēng)尚【A】這種新型城市運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了公眾的健康意識(shí)【B】形成了新的社交社群【C】刺激了自行車及其上下游產(chǎn)業(yè)【D】也帶來(lái)了新的公共服務(wù)訴求：要有合適的慢性路和交通信號(hào)系統(tǒng)，要增加綠蔭覆蓋和休息驛站。這些訴求所指向的生態(tài)性與人文性，其實(shí)就是城市現(xiàn)代化走向成熟的標(biāo)識(shí)，只不過(guò)由一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)“提出”了而已。⑤聽(tīng)聽(tīng)騎行者的聲音，其實(shí)就是聽(tīng)聽(tīng)城市未來(lái)的風(fēng)聲。15.下列加點(diǎn)字的字音或字形不正確的一項(xiàng)是(3分)A.潮流B.儼(yǎn)然C.青睞(lài)D.松馳16.下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.授予凸顯提升熱衷B.賦予彰顯攀升熱衷C.授予彰顯提升熱愛(ài)D.賦予凸顯攀升熱愛(ài)17.文中方括號(hào)處填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.。B.,